教师个人工作作风总结.docx

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1、 教师个人工作作风总结1 教师个人工作作风总结1 工作作风自查自纠总结 我校的工作作风建立活动正在深入开展，通过学习，我们明确了这次作风建立活动的重要性。作为教师，为人师表，众所周知。可是能做到为人“师”，为人“表”有何等难呢？我想：作为教育事业的主体，是不是应当检点一下自己的工作、行为作风了。首先思想是否积极向上？生活是否廉洁自律？工作是否兢兢业业，忠于职守？自我学习中是否做到了探究、提升？依据学校关于教师工作作风自我剖析要求，本着实事求是主要挖掘缺点的原则，现对本人工作、行为作风上还存在的问题进展仔细剖析，并作出相应整改：一.工作作风不够扎实 1、存在满意现状思想。对于自己的教学工作，有时

2、总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏熟悉，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说究竟还是政治素养不高的表现。2、存在急于求进的心情。 接到大队部布置下来给班级完成的任务，有时首先想到的是让学生根据我的要求去完成这些任务，而不是放手让学生自己去思索自己去实践。特殊是有时学生产生了消极的想法认为做与做好都一样，或学生不能很好地根据我的要求去完成任务时，我就简单产生急躁心情，导致影响班级工作的顺当开展。3、与学生的沟通沟通还有欠缺。 在教育岗位上我虽说始终勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴实的想法，对学生的急躁缺乏，对学生的了解还是不深、不透，还没 有真正地走进他们的

3、内心。二.创新精神还有差距。 1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、治理学生方法上的弊端的士气，在教学工作中缺乏对现在生源素养普遍较差这一问题提出有制造性的可行方法。 2、工作不够大胆。自主解决问题的信念缺乏，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小或许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。三.今后的努力方向 1、加强学习，提高自身的素养和力量 仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，常常和同事们相互沟通、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和力量；仔细学习

4、各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。 2、严于律已，增加为学生效劳的意识 我们工作的最终目标要表达在为学生效劳上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生效劳这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进展沟通和沟通，增加为学生效劳的责任意识。 3、开拓创新，树立大局意识 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地

5、开展批判与自我批判。虚心向其他同志请教，请别人帮忙查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的安排，仔细做好教学工作。克制患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。 本人在思想上、熟悉上、工作上还存在着一些缺乏，经过此次作风建立活动的学习和教育，本人已经深刻熟悉到自己的缺乏。盼望在今后的工作中加以改良，连续发扬优点，克制缺点，信任在困难的磨练下，在工作的考验中会不断完善，不断提升。 扩展阅读：教师作风纪律整顿个人总结1 教师作风纪律整顿个人总结旧庄小学张正国 作风建立是一项长期的任务，

6、我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进展仔细的对比检查，发觉问题，准时改良，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为教育事业的进展添砖加瓦. 一、仔细学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的熟悉。作为工作在教育第一线的我，始终以来，都以为教育工作是务实不务虚的，很少对自己思想作风方面有所疑心和反思。经过这次学习和反思，我熟悉到要在自己的工作作风上做改良，只有作风过硬，提高工作作风，才能做一个讨论型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的力量真正为教育事业做出能看得见的奉献。 二、结合工作实际，仔细反思，查找差距。 通过对自

7、己近年来的工作反思，我深刻熟悉到，自己对自己的要求偏低，满意于“到达”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参与工作以来，我在日常工作和生活中留意个人行为标准，做到为人师表。近10年来没有体罚过学生，没有过有违师德标准和公民道德标准的行为，到达了一个合格小学教师的根本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。教师的爱表达在付出。不了解孩子，不了解他们的智力进展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的表达就是培育出比自已更能干的学生。有爱心有学问的教师才是“好教师”。学生是学习的仆人，是进展的主体。教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。 三、坚持学习反思，做好本职工作 师德，不是简洁的说教，而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的根底上，“三省其身”，不仅反思自己教学实施上的阅历教训，也要提防作风懈怠。把思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点但不是终点。要长期坚持下去。 友情提示：本文中关于教师个人工作作风总结1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师个人工作作风总结1：该篇文章建议您自主创作。