教师秋季第一学期工作计划10篇.doc

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1、 教师秋季第一学期工作计划10篇 一、学期工作目标： 以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园治理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学治理新局面。 二、加强学习，提高教师的思想业务素养： 本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一熟悉，统一要求与治理，提高教师的业务水平和思想素养。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。 三、加强小幼课题讨论： 在教学中，围绕小幼连接的主题，开展教育教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典

2、教育，为小学的提前阅读打下良好的根底;弘扬中国的传统教育，在此根底上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、把握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，表达音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规治理，培育良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下根底。 四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心安康地进展： 保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要熟悉到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟识了解保育工作内容、要

3、求及相关业务学问，严格遵保卫生法规。以面对全体幼儿、突出以幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教相互渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心安康地成长。 五、以活动促进各项工作的进展，提高幼儿的素养： 1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参与。 2、为了加强家园联系，表达家园共育，定于4月底进行幼儿园家长儿童运动会，运动会要表达趣味性和消遣性，以熬炼身体、提高幼儿的综合素养为目标，要求幼儿人人有工程，全园参与。 3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期

4、初就制定出训练规划和目标，利用一切业余时间进展排练，尽量不耽搁正常的上课时间，力争不再消失熬炼少局部，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。 4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的欢乐。 六、续加强幼儿园的室内外文化建立，努力给孩子制造美丽的生活环境： 为了给幼儿创设美丽的生活学习环境，特殊是北园的设施添置修理和园文化建立，从学期初就制定一份合理可行的规划，以到达整体规划，合理安排设计，真正办成孩子的乐园。 另外，要积极参与学校的各项活动，学习其他年级组的优秀治理阅历，积极提高办园效益和办园成果。 教师秋季第一学期工作规划2 一、指

5、导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有根底上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园 1.有规划开展教师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 2.细化一日活动安全治理细则，标准日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心安康。 (二)加强教师多方位培育

6、，提高教师综合素养 1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进展理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2.分别组织语言组和音乐组的教师进展图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀教师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，在原有根底上鼓舞教师关注幼教事业进展方向，提高效劳家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和

7、有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和安康成长的时机。 (四)亲密家园联系，形成有效教育合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全

8、意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园沟通力度，不断标准教育行为。 教师秋季第一学期工作规划3 一、指导思想 更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面 (一)连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育

9、。 (二)在教学中为幼儿创设简便、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 (三)创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往本领和语言表达本领。 (四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 (五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到全面安康和谐进展。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： (一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染

10、。 (二)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 (三)开展多样的户外活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 (四)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 四、自身素养的提高 教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区分，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人。有心就能胜利。勤于学习，不断充实自我。 在本学期，我会有意的做到如下几方面： (一)结合幼儿普遍存在的情景，培育幼儿的合作意识。 (

11、二)多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (三)多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (四)学习制定班团体规章，明白自我是大班小朋友，应当遵守自我制定的规章。 (五)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 五、家园共育方面 了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和提议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。 (一)充分利用入园和离园的短临时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的协

12、作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 (二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活情景。 (三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。 (四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成规划，会和孩子们一齐开心、顺当地度过大班的第一个学期。 教师秋季第一学期工作规划4

13、一、本月工作重点： 1、协作园部对中班保教一日活动的调研。 2、开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5、仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题：主题活动：大树和小花 (二)主题目标： 引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜爱之情。 主题活动：小鬼显身手主题目标：让幼儿了解各行各业的

14、劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作： 1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2、帮忙幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进展种子发芽的小试验。 3、帮助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。 4、帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设： 1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2、布置“我的树朋友”专栏。 3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集

15、的各种花卉图片布置其中。 4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来 安康领域 1、学习依次向前快跑的动作，进展动作的灵敏性。 2、尝试进展各种合作嬉戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、探究的多种玩法，进展目测力量和动作的精确性。 4、探究口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，进展动作协调性。 5、引导幼儿了解蔬菜与安康的关系，鼓舞幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。 6、帮忙幼儿练习系鞋带，熬炼幼儿的小肌肉动作。 7、了解外出时可能遇到的危急，知道不做危急的事情。 8、能区分危急的行为，

16、学习安全的行为，初步建立自我爱护意识。 语言领域 1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。 2、观赏文学作品，绽开合抱负象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车) 3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里) 4、观赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关怀的美妙情感。社会领域 1、鼓舞幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。 2、知道礼貌待人也会得到别人的帮忙。 3、熟悉排队的标识，了解排队的规章，知道按挨次做事的好处。 科学领域 1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特别的现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。 2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节省

17、用纸。 3、观看了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。 4、了解蘑菇的根本形状特征，比拟蘑菇和香菇的一样和不同处，知道蘑菇有养分。 5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观看了解蝴蝶的形状特征及生活习性。 6、熟悉各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。 数学领域 1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。 2、观看理解物体的排列挨次，学习正确的按规律排序。 3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。 4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。 教师秋季第一学期工作规划5 一、工作设想 本学期我将以指南精神为引领宗旨开

18、展班级工作，在符合指南五大领域精神的根底上，对教材上的集体活动进展适当转变。 注意跟随幼儿兴趣自主衍生活动，尽量把最适合孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习的过程和操作的欢乐。在嬉戏中，注意嬉戏内容的相宜性和创新性。如何第一时间吸引幼儿兴趣和长效的维持幼儿兴趣是我们日常工作中的重点，我们将注意供应给孩子有变化和能够进展二次制造的嬉戏材料，而不是单一的玩具，让孩子们在享受嬉戏欢乐的同时收获挑战得到成长。 二、工作重点 本学期我们班有三十个孩子，三位教师。我作为一个年轻的班主任和新人教师搭班，感到肩头的任务很重，也颇感压力。但是我们会努力让工作的压力变成前进的动力，和班级两位

19、教师一起熟记工作制度，积极提高自身业务技能，做好班级整体工作，相互学习、相互促进，带好每一位孩子。 在周一的全园会议上，我听到季主任给我们共享的一句话，深感如此。幼儿园的安全工作就犹如100前面领头的一，无论其他工作做的多么细致，活动开展的多么精彩，没有这个保障孩子们安全的“1”，一切都是没有意义的，因此我认为保证幼儿安全，做好班级安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位教师会注意排查安全隐患，为孩子们供应一个安全的生活嬉戏环境，在进展嬉戏学习活动时，时刻警醒安全警钟，为孩子们供应安全无害的嬉戏材料，进展安全无隐忧的活动嬉戏。务必做到让孩子快乐、家长放心、领导安心。另外

20、考虑到我们是小班第一学期，因此幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。 孩子们来自不同的家庭，承受过不一样的家庭教育，他们在的共性、力量、生活行为习惯都是很不一样的，有的小朋友生活力量较差不会吃饭、如厕;有的小朋友共性较强简单心情感动和人产生争吵更有甚者会消失攻击性行为;有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难等等这些都将是我们今后工作的重难点。稳定孩子们的心情，帮忙他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是需要我们付出时间和急躁去完成的，我们会制定可行合理的教育教学活动规划，做到因材施教、因人而异，努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活的快乐欢乐并且有所获得

21、有所成长。 三、班本课程 在开展班本课程方面，我有一个初步设想，开展过程中，重点仍是以孩子的兴趣为课程主导方向，一个无法吸引孩子的课程教师预设的活动再把戏繁多都是虚假没有意义的。关于以“气球”为主题进展班本课程最让我顾虑的因素是安全，在课程开展过程中假如有气球爆炸的现象消失会不会威逼到孩子的安全，这是需要我们重点关注和做好安全考量的。阅历缺乏和自身业务力量的薄弱或许不能支撑我去做一个创新的课程，但是我们会积极和孩子一起在课程进展过程中一起体验、共同面对、欢快共享、一起成长，盼望我们能和孩子经受一个有意义的脚踏实地的班本课程。 四、家长工作 幼儿园应与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展

22、。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮忙，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。我们将通过以下几个方面让家长了解我们的工作及孩子在园的生活、学习、嬉戏状况。 1.召开班级新手家长会，由于我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是非常紧急重视的，而家长的这种心情多多少少也会传达给孩子。因此让家长知道幼儿园教师是如何开展一日工作的这是一件非常重要的事情。开学初我们邀请家长和孩子一起入园进展半天的伴随适应活动并借此时机具体向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园留意事项让家长直观地了解幼儿在园的学习生活方式。 2.建立班级家长群，并准时在班级群中会共享孩子们在园的精彩瞬间

23、及日常动态，定时和家长们一起共享育儿阅历，相互沟通探讨，鼓舞家长积极参加争论，说说自己的育儿阅历，孩子的童言稚语，大家一同共享。盼望能给彼此在育儿方面供应一些帮忙。 3.开展家长半日活动，细心设计亲子活动内容，鼓舞家长积极参加。展现孩子们在园的真实活动状况。让家长更全面的了解孩子在园的生活、学习状况。开展亲子游活动，让家长们也都聚在一起谈一谈，增进相互之间的了解，便利班级工作的开展，促进家园齐心共育。 4.细心布置我们的“家园天地”，给家长供应一些科学合理、行之有效的教养学问。向家长展现我们的活动内容并鼓舞家长能积极参加到班级的各项活动之中。 5.通过早晚送接孩子的时间，及班级群、电话等方式与

24、家长加强沟通，沟通，相互反应孩子在园和在家时的状况，针对儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。 五、逐月安排 九月： 1.做好开学初期各项预备工作，完善活动室环境创设，迎接小班孩子入园，缓解幼儿分别焦虑，开展正常有序的保教活动。召开家长会，让家进步一步了解幼儿在园的一日活动及本学期的目标。 2.制定并沟通班务规划。 3.区域嬉戏材料收集整理，根据本本阶段幼儿力量进展投放适宜的嬉戏材料。 4.帮忙幼儿适应幼儿园集体生活，养成根本的生活自理力量和良好的行为习惯。引导幼儿学会根本的自理小本事(幼儿自己洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴、脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起来等生活活动)。5.开展我上

25、幼儿园啦主题活动。 5.完成幼儿早操的编排和教授。 6.迎接国庆节、中秋节，开展相宜的庆祝活动。 十月： 1.迎接重阳节，开展“我给爷爷奶奶送祝愿”活动。 2.开展玩具大家玩、我喜爱主题活动。结合主题活动调整完善班级环境创设和嬉戏材料的供应。 3.组织幼儿秋游。 4.逐步开展班本课程，进展相关主题课程活动。 十一月： 1.开展秋叶飘主题活动，更换环境材料，投入适宜的区域嬉戏材料。 2.开展班本课程亲子活动。 十二月： 1.开展图形宝宝主题活动，并进展相关环节布置和嬉戏材料更换。 2.迎接元旦节，创设新年班级环境和孩子们一起进展“迎新年，庆元旦”活动。 3.完成班本课程收尾工作，整理PPT进展汇

26、报工作。 一月： 1.开展冬天到主题活动，调整班级环境和嬉戏材料。 2.撰写“幼儿素养报告单”。完本钱学期幼儿成长档案和阶段性评价。 3.做好学期完毕各项总结工作。 教师秋季第一学期工作规划6 一、本班教师介绍 本班共有三位教师，李 教师、王教师负责幼儿的日常教育工作，郝教师负责幼儿的生活起居，我们三位教师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿根本适应幼儿园生活。 十月份：进展爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、教育教学工作 我们将开设的特色教育有

27、：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、安康、美术、音乐、学具。 四、家园协作 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由教师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少，不会表达对同伴的.喜好，当他喜

28、爱一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师，会有畏惧感，回家可

29、能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样教师才会了解他的需求。 5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子预备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里;孩子的鞋要轻巧防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及锋利的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了教师没有发觉，离园时要准时告知教师，以便留意;如有病史等特别状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级

30、、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。 6、从今日下午三点即可试园，要带孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不肯定就能学会，孩

31、子有个内化的过程。 8、为个孩子制造一个轻松美丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有意见和建议，请当面和教师沟通，以免造成误会。我们三位教师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同协作，让我们的宝宝健壮成长，快乐欢乐的度过每一天。 教师秋季第一学期工作规划7 一、年段状况分析 我们小班年段共有2个班，其中局部幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规，有一局部幼儿的口语表达力量、自理力量较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作力量

32、、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段四位教师将齐心协力，加强协作，使每个幼儿都能安康和谐地进展。 二、工作目标 1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能安康开心地生活在幼儿园里。 2、加强对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为上的养成。 3、进展幼儿感知力量、积极组织幼儿开展多种嬉戏。 4、重视幼儿语言的进展，努力探究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知力量和审美力量。 三、工作重点 我们努力将遵循小班幼儿进展的规律与特点，以满意幼儿的兴趣与需要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参加、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓

33、舞并提高幼儿积极主动地参加活动的力量，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的环境。在坚持理念和原则的根底上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。本学年我们将重点开展以下几方面工作： 1、保教并重，培育幼儿良好的习惯。 2、以研讨促教，培育教师的全面进展。 3、家园共育，促进幼儿更好地进展。 4、以嬉戏形式，培育幼儿安全爱护意识和力量。 四、详细措施 (一)日常保教方面 1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、急躁、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能根本完成教师提出的

34、常规要求。 2、各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。 3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿共性，做到准时观看、记录和阶段性的反思，以便实行适当的教育方法，保证幼儿的进展。 4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展多项活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱教师、爱长辈的情感。 5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。 6、重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿成长脚印，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。 7、重视幼儿体

35、格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心安康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。 (二)教研活动方面 1、年段组收集制作教玩具，各班资源共享。 2、利用年段组活动时间，共同探讨在教育中遇到的困难，查找教育良方。 3、深入实际，多种形式开展调研工作，制定整改、培育措施;创设团结互助、积极向上的学习气氛： 4、一月两次进展教学工作沟通及理论学习，不断充实教师的理论学问，共享教师之间的阅历，挖掘教师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。 5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短。 (三)家园共育方面 1、

36、各班完成电访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步的信任感。 2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家园联系栏、宣传栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，取得家园同步教育。 (四)安全工作方面 各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 教师秋季第一学期工作规划8 一、指导思想 以先进的教育思想为指导，以提高课堂教学效益，减轻学生负担为目标，连续开展“和谐高校、思维对话”型课堂建立与作业改革活动，借鉴和学习先进的教改阅历，加强教学的组织形式、教

37、学方式、学习方式的讨论和探究，深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和讨论，积极进展作业改革，减轻学生过重的课业负担，探究差异教育方式方法，重视反思教学和现代教育科学的实践和运用，坚持校本教研为主体，不断开创初中生物教学教研工作的新局面。 二、工作思路 (一)以课堂为主阵地，连续围绕“和谐高效、思维对话”型课堂建立的目标，开展教学讨论。加强课堂教学模式的讨论，努力提高课堂教学效率。 (二)积极围绕促进学生进展，优化作业设计、作业批改的改革，切实减轻学生过重的课业负担。 (三)进展差异教育的讨论和探究，面对全体，因材施教，努力进展学生共性。 (四)探究有效集体备课方式，促进教师专业化进展，提高教

38、师教学水平。 三、主要任务和措施 (一)向课堂四非常钟要质量，进一步深化课堂教学改革。 连续推动“和谐高效、思维对话”型课堂建立。努力打造“和谐课堂”，努力实现“三维”目标的和谐;课堂教学过程的和谐;教学进度与教学难易度的和谐;师生关系的和谐;生生关系的和谐;学生身心的和谐;课堂教学气氛的和谐;课内与课外的和谐;学习成绩与自身成长之间的和谐等方面的要求。连续推动课堂教学“五还”“两提高”的策略要求，即：把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术，激发学生的学习兴趣，做到教师“乐教”，学生“乐学”;提高

39、学生活动的思维品质。坚持课堂教学“三讲”(讲思维障碍点，讲学问内在联系，讲科学方法)“三不讲”(学生会的不讲，能自己学会的不讲，讲了也不会的不讲)的教学策略， (二)连续抓好优化作业设计的改革探究和实践。 坚持以人为本、联系生活、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、进展性、自主性、开放性、多样性的原则，除了布置常规的以根底学问为主的随堂书面作业外，还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业，如阅读作业和探究实践作业等。仔细讨论稳固性作业，扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的详细要求，要做到科学设计作业、合理布置作业、仔细批改作业，并加大对作业批改的探究和讨论，避开低效、无效作业，提

40、高作业的效率，实现开心学习、轻松学习。下力气转变“作业教学设计不精、作业批改不重视、反应矫正环节不落实、作业教学总体效益较低”的现状。 (三)积极进展差异教育的探究与讨论，因材施教，努力进展学生共性。 实施差异教育，就是针对学生差异，因材施教，促进学生富有共性的安康进展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是“和谐高效思维对话”型课堂提倡的首要教学原则。区域推动差异教育讨论是进展学生共性、提升生命质量的必定要求：是建立高效课堂、提升教学质量的现实要求;是促进教育公正、提升教育水平的时代要求;是创立特色学校、提升办学境地的根本要求。生物教师要加强学习，提高熟悉，积极进展差异教育的

41、讨论和探究，联系各学校的校情和学情，结合生物学科特点，选择具有针对性的教育组织形式和方法策略进展探究和实践。做到积极参加，稳步推动，力求实效。努力实现面对全体学生，进展学生共性，大面积提高教学质量的目标要求。 教师秋季第一学期工作规划9 一、指导思想 以培育学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式变被动承受式学习为主动探究式学习为突破口。 二、学生状况分析 生物学问、现象与人类亲密相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的根底学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大局部对本科的学习兴趣深

42、厚。 三、教学总目标要求 初一下学期期末测试中，该两个班的总评位居全县第四，本学期盼望进入全县前三。 四、主要措施 1、重视提高学生的生物科学素养。 2、改良教法，加强课堂教学。 (1)注意提高学生学习的自觉性。 (2)组织好学生进展争论学习并提高其质量。 (3)催促学生做好当堂学问的背诵与记忆。 3、注意学法指导，教会学生学习。 (1)指导学生理论联系实际。 在新教材的教学中，让学生把握生物学学习方法，对培育学生力量，提高学生素养有很大作用。指导学生学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。 (2)比拟、归纳学习法： 通过对学问的比拟归纳，可

43、找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。 4、细心实行先进的教学方法，充分利用好白板教学。 5、细心组织和筹划好课堂教案。 6、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 7、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 8、培育优生，转化后进生。 教师秋季第一学期工作规划10 新学期已经开头了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合自己的实际和学科的现实条件以及学生的状况，对本学期的教学工作规划如下： 一、学生状况分析 本届学生学习生物的兴趣还不是很高，上学期生物的平均成绩整体成绩还不抱负，缘由是不爱学习的学生许多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想方法使学生的成绩有较大的提高。我

44、从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进安康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。 三、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。