教师不忘初心牢记使命对照检查材料.docx

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1、 教师不忘初心牢记使命对照检查材料 党的十九大报告指出，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是加强党的政治建立的重要举措。目的是要通过在思想作风党性上的集中“补钙”“加油”，解决好在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题。让党员干部特殊是县处级领导干部进一步弄清晰我们从哪里来、现在在哪、将到哪里去，永久保持“把革命工作干究竟”精神，把我们党建立得更加顽强有力。党校肩负着为党员干部补钙壮骨、培育“四铁”干部的使命和重任，党校工更要时刻牢记党员和党校人的双重身份，始终不忘初心、牢记使命，坚决“四个自信”，

2、做到“两个维护”，既要做合格党员，又要做合格党校人。 第一，党校人更要做合格党员。“党校姓党”是党校永久的标识，是“不忘初心”对党校工作提出的详细要求，也是做好党校工作的根本遵循。党校创立和进展的历史告知我们，党校因党而立、因党而兴、因党而强，始终与党的事业、与党的干部队伍建立、与党的思想理论建立严密相连。对党员干部来说，党校是一个令人神往的地方，党政领导干部选拔任用工作条例规定，经过各级党校和行政院校培训是党政领导干部选拔任用的必要条件，提拔使用前没有经过培训的，必需在一年内完成补训。党校的神圣、神奇和令人神往，源于特别的政治地位和特定的培训对象。全国党校工作会议召开后，党校的特别地位、特别

3、职能和特定的培训对象，对党校人的党性观念、力量素养提出了新的更高的要求。不管在党校详细从事什么工作，都会被不熟识的人尊称为“教师”!因此，这就要求党校人必需具有更加坚决的政治立场、更加严格的纪律观念、更加高尚的道德操守、更加积极的人生追求、更加无私的奉献精神。 其次，党校人更要当好表率。一是政治素养上要硬，党校工要始终不忘初心、始终忠诚于党、忠于党校事业，对党肯定忠诚，坚决不移听党话、永不回头跟党走，始终把党放在心中最高位置，坚持坚决正确的政治方向，坚决贯彻党的路线方针政策，坚固树立政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识。二是理论素养上要高，要注意自身理论素养的提升，要深入学习和把握马克思主义

4、根本理论，特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步坚决道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提升理论素养和党性修养，自觉坚决抱负信念，做到虔诚而执着、至信而深厚，培植好我们共产党员和党校人的高尚精神家园。三是自身要求上要严，要在遵守政治纪律上践行高标准、树立高标杆，要正确处理言论自由与政治纪律的关系，注意用党校人的人格力气感染人，做到自身党性熬炼上更加严格，职业操守上更加高尚，始终牢记党员身份、珍爱党校人的身份。 第三，党校人更要打铁先让自身硬。习近平总书记在全国党校工作会议上强调，实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦，关键在于培育造就具有铁一般信仰、铁一般信

5、念、铁一般纪律、铁一般担当的高素养干部队伍。党校担当着为党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，肩负着培育“四铁”干部的使命，党校工首先要从三个方面硬自身。一要强化学习。牢记“好学才能上进、好学才有本事”的信条，要通过学习提升做好本职工作的过硬本事，避开工作中使自己陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的逆境，主动克制开展本职工作时的本事缺乏、本事恐慌、本事落后的问题，通过不断学习和积存，不断提升力量素养和业务本事。二要注意实践。实践是动力，是对学习效果的最好检验，也是提升综合素养的有效途径，无论在党校从事什么工作，都要坚持理论联系实际、坚持学习与实践结合，做爱岗敬业和爱岗乐业的表率。三要自省反思。要

6、时刻牢记自己党员和党校人的双重身份，不断检视自己，从而修身求能，做在党言党、不忘初心的党校人，做讲法规、守纪律的党校人，做有信仰、敢担当的党校人，做弘扬党校精神、誓为党校代言的党校人。 教师不忘初心牢记使命对比检查材料 为仔细贯彻落实中心“不忘初心、牢记使命”主题教育目标任务和专项整治要求，确保专项整治工作取得扎实成效，根据万家戒毒所“不忘初心、牢记使命”主题教育工作提示，结合我支部实际，制定本剖析材料。 通过开展检视问题专题会，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上仔细负责，但结合学习研讨，对比党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处

7、分条例进展自检自查，仍旧存在一些问题： 一、对比党章存在的问题 1.学习先进理论不够扎实。个别同志学习的自觉性还不非常强，多数同志忙于业务工作，静下心来学习理论少、思索问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够严密，韧性钻劲缺乏，有浅尝辄止和半途而废的现象。 2.政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守法规是高级别干部和领导的事情，自己作为一般党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有糊涂熟悉不忘初心牢记使命的根本初衷，对党员在人民群众中的榜样带头作用、号召作用、自身的使命感熟悉不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求

8、只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。 缘由分析： 个别同志无视了理论学问学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论根底，必需擅长学习理论学问。存在这样的问题，是由于学习和运用理论方面欠缺很大，特殊是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法讨论解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注意学习相关理论学问，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不留意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。 整改措施： 1、解放思想，实事求是，坚持正确的进展观。要正确熟悉自身肩负的责任，克制因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。

9、对新状况、新问题进展深入分析讨论，探究适应新形势下信访的工作思路。 2、加强学习，提高自身修养。工作再忙，但也应加强学习，时刻保持创新意识，坚固树立不断进取，不断超越自我的意识，脚踏实地，带头立足岗位做奉献，层层示范，层层带动。 二、对比准则存在的问题 1个别干部对中心八项规定精神的熟悉不清，对比中心八项规定精神改良作风的自觉性和主动性不够，仍存在不在乎的状况。 2、亲密联系群众不够，官本位思想有所滋生，与群众的联系有所弱化，为人民效劳的宗旨有所淡化，效劳群众的主动性有所下降。 缘由分析： 缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因素影响，在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为

10、不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。 整改措施： 仔细学习领悟中心八项规定及其实施细则精神，坚持把思想摆进去学、把职责摆进去学、把工作摆进去学，进一步增加贯彻落实思想自觉和行动自觉。二是运用好违反中心八项规定精神的典型案例，发挥警示教育作用，引导党员干部以案为鉴、举一反三，做到警钟长鸣。三是加大追责问责力度，对迎风违纪的，严格实行“一案双查”，既追究当事人责任，又追究党组织“一把手”责任。 三、对比条例存在的问题 1、党建工作形式单一 支部班子很少专题讨论党建工作，习惯于实行单纯行政治理的方法去做党建工作，把党建工作作为“软指标”，没有结合实际制定党建工作规划和

11、详细工作措施，党组织的治理、监视职能没有充分发挥出来。平常对干部的工作、生活关怀不够，谈心交心比拟少，党员思想状况了解的少，即使消失小错误也很少批判教育。 2、工作质量不够高，要么对上级文件层层转发，要么生搬硬套，缺乏针对性和可操作性;注意“留痕”，存在以文件落实文件的现象。 缘由分析： 自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中心提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们消失问题的因素较多，各方面的监视还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地对待自己，产生自满心情;不能自励，工作劲头缺乏，推拖等靠、精神状态不佳。

12、整改措施： 一是力戒急躁，静下心来，向书本学习，系统把握党的最新理论成果，增加自身的理论学问储藏。二是向实践学习，在实践中摸索真知、积存阅历、分析对策，不断历练提升自身处理实际问题的水平。三是向他人学习，向身边阅历丰富的老同志学习，改正自己的错误，补齐自己的缺乏。四是创新思维方式和工作方法，针对实际工作中消失的新状况、新问题，敢于突破常规和惯性思维，大胆尝试。 教师不忘初心牢记使命对比检查材料 “不忘初心、牢记使命”，是加强党的建立的永恒主题、是全体党员的终身课题。通过近期“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新熟悉和理解。同时，我以“不忘初

13、心、牢记使命”为衡量标尺，结合自身的学习收获、党性分析要求以及自身思想、工作实际，对自己进展了一次深刻的对比检查，并深入剖析了存在问题的缘由，同时提出了今后的努力方向。现将详细状况总结如下： 一、学习体会 (一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题确实立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合进展大势，为全党同志奋勇前进供应了思想总遵循， 二、自身存在的问题 (一)理论学习缺乏。满意于现有学习，不愿取得新进步，对学习在熟悉上有偏差，缺乏主动自觉，

14、存在着轻视和无视理论学习的思想，抱着无所谓的态度，主动性、自觉性不强，被动参与理论学习。对理论学习的重要性熟悉不深刻，放松了理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。没有把理论学习摆在首位或重要位置。认为理论学习是软任务，办公室业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，使理论学习落实不到位。认为“理论学习空对空，干好工作实打实”，不能干空的、来虚的，不想学，不愿学，影响了学习效果。 (二)党性修养锤炼得不过硬。作风问题说究竟是党性问题。自己身上之所以不同程度存在“不严不实”问题，还有个重要缘由就是再肯定程度上放松了党性修养的提升。再学习上，理论功底不实，潜意识里有靠阅历、吃老本的惰性。党

15、性修养没有持续熬炼。以事务工作代替政治和党性熬炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，以人为本、执政为民做得不够，精神状态和进取心也不够;考虑部门利益多了一些，考虑创新方式少了一些，致使工作有时不够深入，满意于完成领导交办的任务，满意于面上不出问题，创新意识淡化，无视了工作的积极性、主动性、制造性，运用理论学问指导工作实践的力量就不够强。 三、今后改良措施与努力方向 “不忘初心、方得始终”，对比检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下两点： (一)进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的工作力量作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的根底工作抓紧抓实，进一步增加学习的紧迫感和自觉性，制定短期规划和长期规划，有规划、有目的、系统的长期坚持学习。 (二)要注意学习内容的系统性、针对性。通过学习，进一步坚决马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚决共产主义抱负信念;坚固树立“四种意识”，把核心愿识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中心保持肯定全都;在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的根本理论、根本路线解决实际问题的力量，到达学懂会用，学以致用的目的。