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1、 教师培训个人年度心得体会精编8篇教师参与培训,可以不断地提升自我工作力量,还可以更好地做好教学工作。下面是小编为大家整理的“教师培训个人年度心得体会精编8篇”,以供大家参考借鉴! 教师培训个人年度心得体会精编8篇【一】 通过参与根本功训练,收获颇多。从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维,感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动,下面我谈几点体会: 一、的确提高我们教师的自身素养,勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有教师的自身素养提高了,我们的课堂教学才能充分的发挥作用,教师驾驭课堂的力量也就提高了,总而言之,教师的专业素养过硬,综合力量强,我们的课堂教学的时效性才能得到很好的表达。 二、从
2、课堂组织来看,教师应当加强对新的教学理论的学习,并在教学实践中进一步的体会与理解,课堂上专心教,专心与学生沟通,真正的把握好教学目标,吃透教材,精确把握教学重点、难点,用文本去教,然而又不局限于文本,而是依据学生学问的把握状况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的根底上,有效的扩展下去。教师着力培育学生的综合的运用力量,切实让学生“活”用数学,用“活”数学。 三、教师们教学内容的设计制作多媒体课件,通过教学片段和说课的展现,可以看出教师们真的是专心去做了,而不是去应付。教师们在这次活动中也进一步得到了熬炼和提高。 另外,校领导对此次练功活动做了点评,讲授了教学中存在的问题,也让我学
3、习到许多有用的的教学理念和教学方法。比方:教师该怎样更新教学观念。(教师要立足点点高一些,不要局限在上好每一节课,而是要立足于你想把学生培育成怎样的学生。)课堂教学重在课堂常规,与教学目标的有效完成。 教师根本功有一阶段了,是一个良好的开头,我们应当把自己的各种根本功融会贯穿地运用到教学中,更好地为教育教学效劳。我们的追求不会停顿,学习更不会停顿。新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求,所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。 教师培训个人年度心得体会精编8篇【二】 为了迎接这次教师根本功大赛,我们xx小学进展了为期三天的根本功培训,培训中我专
4、心去领悟他们的观点,吸取精华,他们的教学理念很新奇,课的设计非常精彩。我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听过看过之后我也受益匪浅。 首先由xx教师讲解课件的制作。我听后收获很大。课件的制作,对于我们青年教师来说是一项最重要的根本功。通过她的介绍,我懂得了课件的制作还有这么多学问。xx教师主要讲了六个方面的问题:1.自制教学课件展现。2.教学课件概念与理解。3.课件的特点。4.课件的分类。5.开发工具。6.怎样用powerpoint制作课件。讲解细致,通俗易懂。给每位教师一个难忘的学习时机。重点讲解了怎样用powerpoint制作课件。以前我在制作课件时,只是制作比拟简洁一些的,制作完之后还
5、不完整,封面设计不知该怎样制作,通过学习之后,制作幻灯片的学问已经根本把握,为以后的教学工作打下了良好的根底。因此,我们要不断学习,不断进步,以便适应今后的教育教学工作。 然后由xxx教师做语文学科的根本功汇报。x教师是我们xx市师德标兵,是xx小学的骨干教师,个人素养比拟高。首先介绍如何推举一本书:1.说说读书的好处。2.简介。3.内容简介。4.推举的理由。她主要介绍两本书,一本是魏书生著班主任工作漫谈,另一本是苏霍姆林斯基著的给教师的建议。给我留下了深刻的印象。听了她精彩的介绍,看了她写的绝妙文章,更主要的是把握了推举书籍的方法,真是收获不小。然后介绍怎样说课,层次清楚,条理清楚。语言生动
6、,精炼。 xxx教师是一名年轻有为、成绩卓越的教师,她汇报的是语文教学标准解读,理解透彻,清楚易懂。xxx教师是一名新参与工作的教师,但她很有力量,运用新理念、新思路、新方法去教育教学,这点令我鄙视。这次她讲授的练习题的设计有六种令我耳目一新,这六种方法分别是:一、兴趣性练习。二、分层性练习。三、探究性练习。四、生活性练习。五、开放性练习。六、应用性练习。教师依据教学内容和学生心理特征、认知水平合理采纳练习方法,会大大提高教学效果。 还有其他几位年轻有为的教师也做了不同学科的汇报。总之,这次培训,对我来说,是一次难忘的充电时机。作为教师,我体会到要终身学习,平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准
7、时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能沉着面对,才不会被社会所淘汰。xx小学给我们供应了这个再学习、再提高的平台,让我们聚拢在一起相互沟通,一起学习,取长补短,共同提高。在今后的工作中把我学到的学问运用到教育教学中去,争取做一名适应新时代的优秀的小学教师。 教师培训个人年度心得体会精编8篇【三】 我很荣幸参与了市教育局组织的骨干教师培训,听了几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我仔细观看了专家引领光碟,感受很深。专家们喜爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心慎重、友善宽容的态度给我留下深刻而美妙的印象。我时常在思索:为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们
8、的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式,使我深受启发。 一、充分发挥教师的主导作用。 在课堂教学中,教师的主导作用是不容无视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应当表达在细心的预备上,表达在简而精、通俗易懂的语言上,表达在将简单问题简洁化、形象化的演示上,表达在能够准时发觉问题的精锐的目光上,表达在急躁的巡察指导上,表达在准时解决问题的方法上。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发觉问题解决问题,不留死角,始终处于主动状态,有利于培育学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。 二、信任每一个学生 学生在共性上存在差异,但
9、在智商上是肯定没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让全部学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培育渐渐提高学生的各方面的力量。 三、使学生能真正地成为课堂的仆人。 积极地动脑思索,动手操作,充分表达了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。 四、因人施教,不让任何一个学生落伍。 任何一个学生都有学习的力量,要向让他们学好,就必需给他们供应学习的根本条件,同时针对学生的共性差异,辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的力量提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不
10、断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 五、开展学生的思想工作要从心理入手。 人之初,性本善,学生的思想是很稚嫩的,所以从学生的心理进展突破,利用实例和教师的谆谆教育去感化、教育他们是一条很好的途径。 通过这次培训,我感受很深,受益匪浅,自己感觉就像和全部的教师融合在一起,飞翔在学问海洋中,沉醉不已,流连忘返。不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华。为此,我代表全部的教师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也盼望以后类似的培训时机连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光荣! 教师培训个人年度心得体会精编8篇
11、【四】 经过短短几天的培训,听到很多优秀专家的讲座,让我深受教育、启发,各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们,让我深受感动。通过这次培训,让我主要思索了以下几点: 一、教学先育人,人品很重要。 赵谦翔教师在讲座中说:“要育一流学生,莫育一流生”。赵教师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的学生为例,说现在的有许多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血(爱心缺失)”、“缺钙(心理脆弱)”、“脑膜炎(思想疲软)”。赵教师对这三种学生不是排斥和放弃,而是通过自己的班队会感悟课,让学生通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动,体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵
12、教师的班会感悟课让我熟悉到:要让学生有幻想,我们不能做盗梦贼;要解放学习的“奴隶”,培育学习的仆人;要让学生学会感恩,唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导,把他们培育成“以人为本、以德为先”的一流学生。 二、学习生活要搞好,习惯培育很重要。 李莉教师用爱和责任引领学生安康成长告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”,一个人的好习惯用21天就可以养成,假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成,而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯,晚期教育要花一吨的力气(甚至是自费)也不肯定能让学生养成好习惯。李莉教师不管在课上课下都能多管齐下,培育学生良好的习惯。如:课上李教师
13、运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小教师法等等。课下李教师用自找资料充实法、指导积存法、家长评价法等。李教师通过运用这些方法,学生们的习惯在一每天养成,他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量,都比别的班的学生好得多。在今后的工作中,我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中,让我们的学生也受益。 三、班集体要建立,班级活动很重要。 在讲座中,每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建立的重要性。丁如山教师在打造魅力课堂中认为:班队会是班主任工作的重要抓手,是班主任工作的有效载体。赵谦翔教师对“人”字的感悟是这样的:一撇一捺互支撑,一灵一肉两相成,一情一理为双翼,一言一行赖
14、悟功。他通过自己对“人”字的理解,运用班会感悟课教给学生怎样做一个大写的“人”。张邦浩教师则通过组织多种多样的学校班级,如:学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等,培育学生诚恳、英勇、和善、宽容的品质,让学生在活动中体验集体活动的乐趣。李莉教师则通过设计丰富的队活动,培育学生的参加意识、创新意识、责任意识、竞争意识构建温馨和谐、团结协作、积极进取的班集体。 通过这些活动,在无形中影响了学生的人生观、价值观,也在无形中增加了班级的分散力,形成了积极向上的班风。 四、家校共协作,沟通很重要。 班主任只有得到了家长的协作,班级工作才会顺当进展。郑立军教师在班主
15、任,活出你的精彩中说:“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中,要常常与家进步行沟通、沟通,我们要关注学生的进步、成长,不要总是一味的关注学生的学习成绩,也不要总是由于学生的学习问题与家进步行沟通,这样久而久之家长就不会主动与教师进展沟通,我们的工作也无法顺当进展。 李莉教师在讲座中说道:“在家长会时,我们要告知家长转变学生的策略,这才是家长最想知道的。”李教师在家长会上告知家长“怎样为孩子制造一个良好的家庭教育环境”,“怎样激发学习兴趣,培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”。李教师通过自己的方法总结,让家长学习了教育孩子最有价值的方法,这也是家长开家长会时最关怀的问题。
16、我认为与家长沟通时, 1、要让家长体会到,教师是真心为自己的孩子考虑。 2、要让家长感受到,教师是在专心教育自己的孩子。 3、要让家长了解到,教师是在细心的照看自己的孩子。 4、要让家长明白,教师是在用爱心关心自己的孩子。 5、要让家长体谅,教师平日工作的不易。只有这样家长才会理解我们班主任,才会支持我们的班级工作。 五、幸福、欢乐带班级,心态很重要。 郑教师在开头讲座前与我们一起共享了欢乐人生36计,让我们懂得凡事要保持一颗寻常心,人生才会真正的幸福、欢乐,这不是每个人都能做到的,只有专心、用才智生活的人,才会做到。同样,我们班主任在工作中,也需要专心、有自己的才智来治理班集体。郑教师讲到“
17、教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福,只有幸福的教师才能教出幸福的学生,只有欢乐的教师,才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的教师,不仅自己活得不舒适,更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”郑教师以乌鸦老搬家的启发提示我们“牢骚满腹的人做事胜利率最低!怨天尤人的人幸福感指数最低!”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情,为兴趣而工作,是人生幸福之源!”我们要在工作中变被动为主动,变消极为积极,由于我们要做工作的“制造者”、“胜利者”、“幸福者”。 杨敏毅教师在教育才智与真情做一个幸福的教师中提到幸福人生四个有“心中有盼头、手中有事做、身边有亲友、家中有积蓄”,还讲到才智教师的心理和谐“情感与理智的和谐
18、、坚持与放弃的和谐、掌握与宣泄的和谐、精神与物质的和谐、工作与休闲的和谐”。我们要成为学生心目中的“达人”、“偶像”,只有这样我们的内心才会充实,也只有这样我们才会幸福、欢乐的工作。 其实,如何提高我们的工作水平,还是在于提高我们自身的水平,同时转变思想、调整心态、不断反思,这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中,我就要借鉴各位专家的阅历,不断调整自己、提高自己,让自己的工作变得更精彩! 教师培训个人年度心得体会精编8篇【五】 今年x月,我有幸参与了市小学骨干教师远程培训。经过看专家讲座,看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨,以及在整个培训过程中与各位同行的沟通、研讨,让我受
19、益匪浅,感受颇深。这次远程培训,是给我们全部的骨干教师一次准时的充电、洗脑,是实实在在给骨干教师发了一次福利。看了专家的讲座,才知以前的熟悉是多么的浅薄,理论学问是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自我与别人的距离有多远,感觉自我的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评,真让人茅塞顿开。而参与了网络研讨,才知自我的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会: 看了通识课程的第一个专题:为什么要教师专业化,熟悉到教师的专业化是时代的要求,是社会进展的需要,是教育进展的需要;看了其次个专题:名师成长历程,感受到名师的成长过程是艰辛的,他们的付出也得到了回报;而我一向仰慕的一位名师,x师范大学肖川教授
20、的讲座教师的职业幸福,让我懂得幸福人生的四有: 1.心中有盼头; 2.手中有事做; 3.身边有亲友; 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南: 1.欢快是一种美德; 2.微笑是一种力气; 3.优秀是一种习惯; 4.幸福是灵魂的相见等。 肖教授的讲座,使我熟悉到幸福是一种内心感受,是一种心态。回首自我从教十多年来,一向没有产生幸福感,工资待遇低,学生难管难教,总感觉苦恼比欢快多。我们说,圣人一席话,胜读十年书。肖兄的一席话,真让人恍然大悟,原先,幸福就在我们身边,教书的生涯,是苦中有乐呀!专题四终身学习读书教学相得益彰,领悟到当教师要终身学习,要做学生读书的楷模,要疏离急躁,淡泊名利,潜心阅读;韩
21、立富教授的讲座怎样备好一堂课,了解到备课的核心要素有五点:备学生、备课程、备情境、备自我、备设计。以前在备课、进展教学设计时,我总是讨论应怎样教,而没有讨论到学生的学,备课时,必需要备学生,我们是为学生效劳的,由于教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座语文教学中的人文思想渗透,心中油然而生一份感动,一份鄙视,鄙视于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是那么透彻、精确,感动于老教授这么大年纪了,思维那么清楚,举了那么多的课例,并且一个个课例都生动感人,他都能够随口而出,信手拈来,讲解滔滔不绝。娄教授的讲座,让我深受启迪,之前我也明白语文的根本特点是工具性和人文性的统一,但理解是浅薄的,熟悉是模糊的
22、。娄教授对语文的工具性和人文性解读是那么精确 、到位,他讲到人文思想就要树立生命的意识,树立人本位思想,善待和关爱生命,人文思想就是对人格的敬重,对人的敬重。这一点,是我一向忽视的。而语文的工具性,就是要加强对语言文字的训练, 语言训练离不开听、说、读、写,抓语言文字训练,就是表达语文的工具性。而离开了语言文字的训练,就谈不上对语言文字的理解和运用。语言文字训练的秘诀是:增、删、调、改。他还讲到阅读教学的重点是:感受、理解、观赏、评价。娄教授的讲解是多么的精辟、透彻、简要。他把新课程的理念解读非常透彻,诠释非常到位,这或许就是名师的魅力吧! x月x日,我们在市二小参与市级骨干教师上的三节课堂讨
23、论课,分别是四年级巨人的花园、白鹅,以及六年级的听众。还有幸倾听了省小语副会长邢益宝校长的讲座,再次感受了邢校长的教育才智,教育魅力,他的很多经典话语可谓精彩纷呈,让人茅塞顿开,让我受益多多。三位授课教师向我们展现了市级骨干教师的风采,给我们供应了一个很好的沟通、学习、借鉴的时机。他们都有自我的教学特色,是我学习的楷模。尤其主讲白鹅的谢丽娜教师,她具有较高的驾驭课堂的本领,课堂语言简洁、精炼,她在课堂上的自信、沉着让人鄙视。参与这次活动,深有感受: 1.教师备课时首先要“备读”,教师要把课文读通、读顺、读熟,假如能把课文背得滚瓜烂熟,效果会更好。邢校长要求低年级的教师要把教材背熟,教师假如始终
24、拿着课本上课,上课眼睛老是盯着教材,课堂的效果是不会好的,这一点很重要。唯有胸有成竹,才能游刃有余,运用自如。 2.我们要修炼自我的课堂语言,魅力的课堂,高效的课堂,首先来自教师魅力的语言,让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、悦耳,这也是教师一种重要的教学根本功。 3.邢校长对骨干的解读:骨+干=理念+实践。光有理念,没有实践的是专家,光有实践没有理念的是一般教师。做为一线教师,我们很有必要学习教育理论,我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了很多重要的教学理念,我们要把这些教学理念变成自我的日常教学行为,要把这些理念渗透到各个学科教学中去。 4.邢校长说:“培训是的福利”。我很赞同这样的观点
25、。做为年轻教师,应当在乎的是领导给你多少学习、充电的时机,这样的时机,就是给你发福利,不要太在乎的是平常那一点点补助。这次的活动,就是市教研室给我们全部的骨干教师发的实实在在的福利,这样的福利,多多益善! 5.有效的课堂,是我们教学追求的永恒的主题。一向以来,我们对教学目标不重视,不明确,该教的不教,不该教的我们讲的太多,导致我们很辛苦、很累。仅有努力使自我快乐,简便,学生才能快乐,高效的课堂,才是快乐、简便的课堂。 6.邢校长说:“语文课堂比来比去比自我”。新课改后,提出要把课堂还给学生,学生是课堂的仆人,课堂不是教师展现自我的舞台,学生才是舞台的主角,课堂的精彩应当来自学生。没有教师超群的
26、引导艺术,怎样会有学生精彩的生成?课堂的精彩,关键在教师!新课程实施后,提出要全面提高学生的语文素养,教师没有较高的语文素养,怎样帮助学生提高语文素养?怎样起到示范作用?怎样潜移默化地影响学生?语文课堂,不是比设计,不是比预设,而是比教师的语文素养,比文化底蕴,文化底蕴高的教师,课堂的语文味会更浓些,课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来,课堂就会精彩不断! 7.邢校长讲到看课的角度,他讲了三点:设计+完成:设计靠理念,完成靠阅历;看课看教师的样貌好不好看(教师的路子走得对不对);看孩子有没有良好习惯。还有看课的保底要素:目标+法规+全员+全程。看教师的样貌,也就是看教师的素养,看教师的教
27、学根本功;我们说“好习惯终生受益”,习惯在某一角度上说比分数还重要。好的习惯才能提高学习效率,才能使我们的课堂变得高效。教师要重视对学生习惯的培育,尤其低年级的语文教师。习惯的养成不是一、两节课能做到的,学生的习惯养成了,我们的课堂就会变得简便、活泼,变得高效;关于课堂的法规,俗话说“没有法规不成方圆”。定下法规,班级就简单治理了,全国的教育专家魏书生,他一向提倡民主、科学的班级治理,他的法规最多,他的班级治理也最简便。教师想自我的班级治理简便、高效,想自我的课堂高效,要好好定下班规。 教师培训个人年度心得体会精编8篇【六】 经过学校的安排,我参与了本市组织的为期两天的“中小学教师心理安康教育
28、培育”。此次培训为周六和周日两天,本市各个学校都有安排教师过来参加这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训,邀请来了全国的心理专家xx过来给我们进展培训讲座,专家的培训讲座,令我收获颇丰。此刻将我这两天参加培训的心得体会回报如下: 一、专家讲座,解释词意 本次培训的开头并不是给我们传授怎样做,做什么,而是先给我们解释了什么是心理安康。心理安康并不是什么很罕见的东西,而是一向就隐蔽在我们身边的,只是我们平常没有留意而已。我们平常跟过关注的都是“身体安康”,哟没有感冒有没有哪里遇到了等,但很少回去关怀“心理安康”。心理安康是指我们心理在各种活动的过程中都坚持一个进取向上的状态,比方进取的态度、正确
29、的熟悉、合理的情感表达等等。 看似很生疏的词组,却有我们息息相关。我们很多的教师在讲课遇到难题的时候,是消极还是进取对待;应对淘气的学生是生气处理还是冷静处理等等。 专家还经过网络上的各种事故,告知我们无视心理安康的危害,以及告知各种事故的心理层面的缘由等等,这些例子让我们熟悉道理心理安康的重要性。 二、本次培训的对象 这一次培训讲座的主要听众,都是来自我们市内各个学校的教师,可是主要的面对对象却不仅仅是我们在场的教师,还是全部学校的教师,更加是我们自我教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要留意心理安康的问题,其他教师和同学们同样需要关注心理安康的问题。 专家讲,我们这是“小球带打球”,经过这次
30、培训,让我们回去给其他教师和班上的同学进展培训,呼吁全部人都能够关注到到这个事情上头来。自卑、抑郁、压力大等这种问题此刻是非常突出的,网上常常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子,这都是自我和身边的人不重视心理安康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理安康,还要重视学生们的心理问题,准时给他们进展疏导。 三、解决问题才是这次培训的根本要求 心理上头的问题,不像身体上的问题,哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积存的问题,不是一朝一夕就能够解决的,需要我们教师需要身边的人长期努力。 我们要关注自我的心理安康,也要关注学生的各种心理状态,是否安康。我们要学会释放压力,培育一种正确对待问题的
31、方法,学会调整问题冲突。比方空闲的时候经过各种方式方法去释放压力,比方经过运动,经过听歌,以及跟人共享自我的心理状态寻求他人的帮助等等。 这一次的培训,让我意识到了,心理安康的重要性,我们平常不能仅仅关注“身体问题”,还要关注“心理问题”。我们作为一名教师,要重视自我的安康,以及学生的心理状态,加强沟通与了解,杜绝凄惨大事的发生。 教师培训个人年度心得体会精编8篇【七】 我仔细参加了学校组织的教师培训,教师精英们以鲜活的实例和丰富的学问及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,并反思了以往工作中的缺乏,拓宽了学习的视野,更新
32、了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比拟渊博的学问,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,呈现自身的人格魅力。 喜爱祖国,献身教育事业,是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大进展的今日,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高
33、尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,假如教师不喜爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。 喜爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生,都盼望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力气。它能使学生感受到教师的暖和,产生开心的心情,从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生,是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关怀学生的安康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关怀学生,爱惜学生,因势利导地进展有针对性的教育。喜爱学生还要敬重和信任学生。 教师要有民主思想,敬重学生的人格,敬重学生的感情,允许
34、学生独立思索,切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,仔细评价学生的行为,和蔼公平地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。 在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。很多阅历证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的,自己必需先做到,给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情,自己本身坚决
35、不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 诚恳正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的详细表达。假如教师缺乏坚决正确的政治方向,没有远大的抱负,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必需勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的榜样行为,影响教育学生。 随着信息技术的快速进展,人类正在进入信息社会。在学问经济时代,学问老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的召唤,教育进展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱
36、进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通,扩大视野,促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念,学习新理念,讨论新问题,培育适应新环境的力量,才会使自己重视终身受益。 教育是全社会的大事,但重任主要落在教
37、师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素养,以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革试验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具
38、备较深的文化底蕴,这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开,我们教师要有一种剧烈的资源意识,克制“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和学问构造,以便更好的为教育教学效劳。 学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积存供应了更多的时机。我们在学校学习的那点学问,已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂,有许多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏,只有这样才能用人格
39、魅力来感染学生,和学生共同进展。 随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问,增长自身的才能,适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的抱负信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素养,完善自己,书写出绚烂美妙的将来。 教师培训个人年度心得体会精编8篇【八】 今年我参与了教师岗前培训班,通过短短一个月的紧急学习,使我受益匪浅。大开眼界,没想到给我们上课的教师里面有那么多的全国知名的专家和教授。教师们那渊博的学识和精彩的讲授赢得了同学们的
40、阵阵掌声,有的教师讲的特殊精彩,他们深入浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学员留些了深刻的印象,虽然天气很酷热,但是大家都特别仔细,这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶,这些珍贵的阅历对我们这些教师犹如指路的明灯,给我们指明白教书育人的方向。 首先通过培训使我们对教师这一职业有了更清晰的熟悉。教师们谈到了当代教师肩负重任,角色特殊这使我感到我们身上的责任重大,教师是文化的传递者。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这主要是涉及做人的问题,学生的“向师性”实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,所以教师人格力气是无形的,不行估量的。教师是治理者,教师要
41、有较强的组织力量,治理协调力量,才能使教学更有成效更好促进学生的进展。教师是父母,作为一名教师首先要有爱心,教师对学生的爱是无私的.公平的.就像父母对孩子,所以我们说教师是父母。教师要擅长发觉每个学生的闪光点。教师是朋友。所谓良师益友就是强调教师和学生要交心.师生之间要融洽,亲和力大到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。通过学习教育学.心理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,准时赐予帮忙和排解培育他们安康的心理品质。作为教师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条件就是要喜爱教学工作,要充分熟悉到教学工作的宏大和重要,具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细
42、钻研,具有高尚的道德情操,对待学生生活上要关怀,学业上要严格要求,要作到“严而不畏,敬而不远”。青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学根本功。 1、仔细作好课前的预备工作: 首先第一步要写好教案,这里面要留意要对教学对象定位,是给什么样的人讲课,不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材,写教案时要备有多种教材,教案不是教材的翻版,每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法,讨论利用何种讲法学生更明白,理解得更透彻。教案不能多年一贯制,要熟悉到即使是讲同一门课,每次重复对教师来说都是专业学问、学业上
43、的挑战,力求每次教学对学问要有更深入的熟悉,内容上则应当不断地追求更新、更前沿,以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高,不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次,在写好教案的同时,每堂课之前还要做好上课的预备,比方对其次天要讲的内容,要预先对内容进展安排,列出提纲。 2、讲课时留意的一些事项: 讲台如舞台,做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本,但能否取得较好的舞台效果,还要取决于演员的表演技巧和临场发挥,教师讲课犹如演员表演一样,讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。 首先,要给学生以良好的第一印象,要求教师有良好的教风,作为教
44、师要更加严格遵守教学的各项规章制度,不能迟到早退更不能旷课,教学时间变革应当准时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。 其次,教师可能并不是天才的表演家,但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老教师的教学阅历,充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人,不仅在于功底深,学问扎实.广博,更在于他们具有突出的口头表达力量,具有很高的说话艺术。我们应当在今后的教学过程中,以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚,生动、流畅、精确,而且要求做到严谨、缜密,同时在声音上则尽可能声情并茂,生动活泼。 再次,板书就像舞台的布景,是讲课的重要帮助工具。一笔清秀美丽的粉笔字,整齐美观的布局都能给学生以美妙
45、的印象,更有利于吸引学生的留意力。 最终,其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿,不要有口头语,内容要有规律性,最好能在开头时简洁回忆上次课的内容,并顺势引出本次课的内容,在本次课完毕前对当堂的内容进展总结,为了取得更好的教学效果,还要留意多和学生进展互动。教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣,是不够的,教师还应当有系统的专业学问,有较为丰富的相关专业学问,而且,这些学问最好通过教学加以系统化,加以完善。 这次培训活动如雪中送炭,帮我解答了好多教学过程中产生的困惑,也获得了很多特别珍贵的教学阅历,正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。这次培训中学校还特地为我们安排了教师试讲课,让每位教师都有上台试讲的时机。通过教师试讲让我们有了相互学习的时机。有的学员讲得比拟好,使我更加熟悉到教师应当在选材.备课.板书等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上把握更多的学问。 培训使我对教师这一职业特别喜爱,在我国以人为本,科教兴国的方针政策下,教育在当代社会中起到了越来越重要的作用。教师要做传授学问的经师.更要做擅长育人的人师,我将努力学习.踏踏实实的工作,以自己良好的思想道德风范去影响和培育学生。 总之通过这次岗前培训让我学到了许多学问和阅历,岗前培训是教师职业生涯的起点,帮忙青年教师尽快转变角色,加强将来的高校教师队伍建立起着特别重要的作用。
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