教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文教师师德师风个人总结200字(四篇).docx

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1、 教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文教师师德师风个人总结200字(四篇)最新教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)一 1、以德育人，领先垂范 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我认为，爱岗敬业，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。所以我在教育教学过程中，常常把德育挂在嘴边。本年度组织召开了3次以德育为主题的主题班会，把学生的思想品德教育渗透进每一节数学课堂教学之中。在学生心目中留下了很深的道德意识。 2、以德为人，始终不渝 我所说的“以德为人”，其实就是“以德交友”。

2、“仁、义、礼、智、信”是传统道德最浓缩的精华所在，也是现在社会最需要的道德品质，所以不管是在职场，还是社会交际，都将这些品德作为自己能否立足、能否得到众人确定的生存法宝，也是这始终不渝的科学的做人信念。我觉得坚持以科学的信念为人处世，以高尚的道德为科学的精神根底，当是自身人格的魅力所在。所以在学校我都是以德和师生交往。 3、以德做人，坚守本性 自身的道德建立要从小事做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我在自身的道德建立方面，是以德来打算行，我认为德好行好人就好。一事当前，先为他人着想;利益面前，考虑的是别人;荣誉面前，懂得谦让;困难面前，更是迎而上之;责任面前，勇于担当。教师应当是道德的

3、先行者，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶，注意个人道德修养，逐步形成良好的道德行为习惯。 总之，“德者，本也”做人做事都要以德为本。品德不好做人都难，况且为师?我要把“小赢靠智，大赢靠德”这一人生信条坚持究竟。堂堂正正做人，清清白白为师，做一个正直高大的人。为践行大德而奋斗不息! 最新教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)二 教育事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升师德水准，我保证严峻遵守教师职业道德，全面标准师德行为，做一个人民满足的教师。 现承诺如下： 一、关爱幼儿，敬重幼儿人格和共性；不体罚、变相体罚幼儿，不

4、得以任何理由，剥夺幼儿学习的权利。 二、为人师表，使用标准的职业用语；不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话。 三、自觉遵守学校规章制度，严峻执行教育教学常规，努力提高专业技能。 四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。 五、团结协作、相互关怀；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。 六、敬重家长，热忱接待；不指责、训斥幼儿家长；不把教师的责任推给家长。 七、廉洁从教、依法执教；不承受家长礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。 八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。 九、遵纪守法，严峻自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈；不做违反法规法纪的事。 十

5、、履行岗位职责，不利用办公电脑在上班时间听音乐、谈天、玩嬉戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。 承诺人：中一班全体教师 二0*年九月十日 最新教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)三 为了加强师德师风建立，树立教师的良好的社会形象，本人保证遵守教师职业道德，仔细履行教师职责，展现人民教师教书育人、为人师表的良好形象，努力做一个让社会认可、家长满足、学生喜爱的教师。现详细承诺如下： 一、拥护党的领导，遵守党纪国法，维护三尺讲台尊严，坚持以先进文化和正确的思想育人，不参加和教师身份不符的任何活动。 二、言谈举止文明，衣着端庄大方，穿着装扮符合教师职业要求。时时到处做学生的表率，在

6、公众和学生中树立人民教师的良好形象。 三、听从领导，听从学校治理。团结同志，正确对待竞争。同事之间相互协作，相互帮忙。工作积极主动，不相互推诿扯皮。 四、关怀学校，到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关怀学校一草一木。 五、信任科学，拒绝邪教，宣传先进文化，不传播有害学生身心安康的思想和歪理邪说，不参与封建迷信、赌博活动。 六、敬重学生人格，公平、公正对待每一个学生。不卑视、污辱、体罚和变相体罚学生(包括罚站、罚作业、罚钱物、罚劳动等惩处性或污辱性行为)，不谩骂、挖苦、挖苦学生，不擅自让学生停课。不训斥、羞辱家长，不擅自让学生回家叫家长。 七、廉洁从教，作风正派，不让学生为自己做事

7、，不利用职责之便谋取私利，不索要和收取学生或家长的礼品礼金，不从事有偿家教或其次职业， 八、不向学生推销教学名目以外的教辅资料和学具，不擅自向学生收费。 九、工作作风严谨，严格遵守学校纪律。努力提高教学效率，授课仔细，按时上、下课，不空堂、拖堂和无教案上课。不在课堂上使用移动通讯工具，不酒后上课。 十、敬重学生家长，仔细听取家长的意见和建议。家访(包括电话家访)和家长来校，接待要热忱，与家长交谈时，不挖苦，不污辱，不一味责备。 承诺人： 20xx年9月1日 最新教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)四 在本次的师德师风学习活动中，我阅读了，学习座谈了新，重温了 重要思想精神，从理论上

8、丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德标准的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下： 一、工作现状 在十五年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的教育路线方针政策及师德建立理论学问，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，喜爱学生，关怀学生，爱惜学生。在教学上做到“四仔细”，能积极参加备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征

9、订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮忙、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业学问学习没有规划，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟悉缺乏。觉得一名一般教师，只根据学校行政的布置去完成就好了

10、。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实学问在不断更新，自己应当不断学习。存在这一问题，也是思想上熟悉缺乏。 2、工作中不够细腻好像可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的规划性、长久性、反应性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神缺乏，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人嘲笑，何苦呢。 4、在教学上好像有些想法，是否可以尝试，但总不想

11、去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也可以理解，自己也应当识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混淆于一般教师，其结果确定会差，其实有悖于教师职业道德。 四、整改措施 1、肯定要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而糊涂的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常教育教学活动中努力践行。

12、 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得抱负的成绩。 3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培育学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，但凡都能从大局动身，从实事求是动身，从学校进展动身，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋榜样作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。 总之，通过这次师德师风学习活动，我较糊涂地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。