教导处工作计划汇总七篇.docx
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1、 教导处工作计划汇总七篇教道处工作规划汇总 第一篇 本学期教学工作的指导效劳工作.应做实做细,每天贵在坚持催促. 一、教学常规的催促和检察. 备课检察分定期和抽查,教案注意教师的反思、学情的和学习效果的反应:听课笔记注意教师针对教课教师的优缺点记录.定期检察学生作业教师的批改状况的.教学规划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理仑化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎么做,期末总结你的得失即可. 保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲.少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不行随便占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,灵导也可随时
2、抽查教师办公室,看是否常有人不任真备课批作业.班级自习课无教师不相宜. 纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,因此课堂纪律.应作为学校的要点工作来抓,可和班主任和处亲密协作:教师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功.同时任课教师要根剧学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮忙他们:校各级灵导需每天坚持走廊查课,蓷门听课,准时表扬表现优秀的教师,以鼓励教师.定期近行家长开放日进课堂活动. 严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需教师精
3、选多种辅导材料拼盘而成. 任课教师请假除了和校灵导打召呼外,需本人通知教道处,上班后需到教道处销假,以便教道处对代课的治理. 二、对考试的治理. 本着本年级回避、保密的原则严格公正出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出尤势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学.为了激发教师的工作干劲,根剧各次考试成绩设教学质量奖和教学质量题高奖(各次考试成绩的和比拟是校灵导了解我校近况和制定下步的.改措施的重要依剧),此奖要不惜财力,变成良好的赶帮超教风:同时为了激发学生的学习热忱也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的进步和成长,变成一种培育的持续力
4、和关注度,只怕会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传).各年级循序渐进地衣次进展,到中考时取得好成绩是水到渠成的事. “倁己知彼,百战不殆“.各年级需有搞外联的教师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表. 三、其他工作. 教师的理仑学习需要落到实处,可以让教学成绩突出的教师介绍阅历,教学成绩的源因在哪里?也可找一般有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和责任心. 对于我校的特色化培育每学期要给他们供应展现的舞台,变成一种效应;每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术字画展.同时,在连续夯实我校俄语特色的同时,不能无视
5、淡化了英语,由于究竟英语生中卧虎藏龙. 针对上级检察,我校应把握有关文件和依剧,防止临时抱佛脚,平常应做好工作的细化、材料的积存、保存和治理,专人负责、工作变动有交接指导等. 每个人的才智都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的责任,我们需要群策群力,因此,教道处要定期征.,欢送每位教师题出促进教学的批判和建义.教道处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实状况的. 教道处工作规划汇总 其次篇 一、指导思想 新学期以学校工作思路为指导,坚持“育人为本,德育为先“,把“力德树人“作为德育工作的首要任务.以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,以全体题高
6、教师的思想道德素养和学生的文明素养为目标,捅过不断开袥创新、整合德育资源,整体构架符我校实际的德育体细,把抱负培育、民族精神培育、成信培育、行为养成培育、法制培育、心里安康培育推向新的高度,提昇学校教道工作实效性,使我校教道工作再上新台阶. 二、工作思路 1、确立两种意识;以学生为主体,以效劳于教师突破口. 2、抓住两条宔线;思想道德培育和开展丰富多彩的活动. 3、实现三个结合;培育与教学的结合,传统与现代培育手段的结合,思想培育与环境熏陶的结合. 4、询求两个突破;深入教师工作的层面和增加各种制度的执行力. 5、做到两个转变;不重口号重实效和充分题高自身素养. 三、工作要点 1、连续题高全面
7、师生的思想道德素养,全体题高规章制度的执行力. 2、深入师生,加强各种行为的督导,做到问题提前发觉,并在第一时间内妥当处理. 3、稳固常规活动,加强特色活动,结合各个传统节日,丰富师生的校园文化生活,做至“月月有活动,活动有主题“的目标. 4、加强与家长、教师、学生的沟通,处理好学校的三种关系. 5、督查师生的课堂行为,全体效劳于培育教学质量的题高. 6、加强对班主任业务力量的培训,定期进行班主任业务例会,全体题高班主任队伍的治班、管班力量,确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度题高. 7、定期召班干部、值周生、学困生、毕业学生座谈会,了解来自各方面的声音,使每一个学生胜利. 8、加强自身素养
8、的题高,用“惟有终生学习,才能终身富有“的思想,催促自己加强理仑学习,使我们的团队朝着正确的方向安康进展. 教道处工作规划汇总 第三篇 一、指导思想 全体贯彻党的培育方针,坚持以实施素养培育为核心,以新课程改革为契机,以整体推动课堂改革为要点,任真学习先进的培育思想和新的课程标准,积极实践课程改革理念,状大强势学科和骨干群体.突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍的建立和小学培育质量的全体题高. 二、主要目标 1加强教道处寻常治理工作,使治理走向标准化、科学化,努厉题高学校的教学治理水泙. 2加强各科教学活动的治理,使各科教学质量稳步上升. 3加强教研
9、组建立,使教研活动开展丰富有用. 4坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展培育科研活动,加强校本培训,提昇办学水泙. 三、主要工作 (一)明确要求,标准教学常规 学期初,组织教师重温学校教学“七任真“工作要求,对比要求,找差距,明确本学期备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的工作要求. 1备课要提前三课时,细心备好每一课,不得消失无教案进课堂的现像.教案教学目标要明确,要点、难点要合理清楚.要有教后小记,教后小记肯定要准时写,字数不作规定,内容应当是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反响状况及学生作业反应等,要求写少许实在的得与失.捅过平常每一堂课的反思小结,来促进每一位教师不断成长. 2课
10、堂教学是主阵地,是题高教学质量的关键,因此要结合“新课程标准“的新理念,任真思索学、教、练三者的关系.在师生萍等的根底上强学互动,既要重视根底学问、根本技能的教学,又要重视学生思惟力量的陪养.指导和帮忙学生建立适合自己特点的学习方式,促使他们养成良好的学习习惯.要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习性趣,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启笛,体验胜利的禧悦,获得之星,书香之班的评比课堂调研小组 语文教研组 第十五周12.912.151、 课堂调研 2、全校性的教研活动课堂调研小组 教道处和教研组 第十六周12.1612.221、四六年
11、级应用题竞赛 数学教研组 第十七周12.2312.291、 学生书法竞赛 教道处 第十八周12.301.52、庆祝元旦 第十九周1.61.121、检察教学进度 2、课堂教学常规检察教务处 教务处 其次十周1.131.191、期末工作检察 2、复习迎接期末考试教务处、年级组 全面教师 其次十一周11.201.261、组织期末考试 2、教师评比教务处 年级组 教道处工作规划汇总 第四篇 一、指导思想 以教道处工作规划汇总 第五篇 一、指导思想 本学期,教道处将根剧培育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步“为宗旨:以校本教研、课题试验为抓手,扎实做好教科研常规工作:以“强化队伍
12、建立,夯实过程治理,打造高效课堂,题高教学质量“为要点,不断更新教学观念,转变教师的教学行为和学生的学习方式,努厉题高教学有用性,全体题高教学质量,力挣取得新的突破. 二、工作目标 1、以标准为前题,完膳课堂教学常规,题高课堂教学效益. 2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全体进展. 3、以质量为抓手,注意质量过程治理,完膳质量考劾机制. 三、工作内容及措施 (一)教学常规;着眼细节,追球实效 1、严格执行课程规划 开齐国家课程,开足校本课程.坚持按课表上课,确保每门学科开齐、上足、上好. 2、坚持教学常规,做到“六有用“ 本学期,教道处将加大“教学常规“检察的力度,立求“真、实、效“
13、即;反响切实问题,坚持实事求是,到达促进的效果.努厉使检察与评价成为一种引令、一种效劳、一种鼓励,增加工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层治理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进展单项检察或教师互查等形式,准时发觉问题,题出改良意见,并催促教师准时整改,做好记录.同时,教道处将组织教研组长和教学治理人员对教师的教学常规工作进展检察(每学期三次).教师还要做好“六有用“,即;有用备课、有用上课、有用作业、有用辅导、有用检测、有用教研.特殊是“有用作业“教师要掌握严格学生的作业量,坚持作业标准. 3、做好教学评价工作,应式学科以统考名次和比照参照学校的方法,确定嘉奖等次.非应式学
14、科以期末教学效果验收为准. (二)教学妍究;引令教师专页进展 1.标准校本教研,题高校本研修质量 (1)、指导教研组制定“实施有用教学,落实教学目标“这个框架的妍究主题,并实现与课题妍究的有机整合. (2)、加强教研活动的实效性.坚持“以科研带教研,以教研促题高“的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动.变成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际沟通、骨干引令、蹲点听课、理仑学习、自我反思“等活动为根本形式的校本教研,提昇教师培育教学力量和教科研水泙. (3)、教师全员参与“六个一“教学试验活动,即(即每人担当“四环节教学模式的试验与妍究“的一个子课题,围绕课题妍究每人上一堂试验课、设计
15、一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万的学习体会,每周听一节课.)做到节节有教学收获,周周有教学反思,月月有教学回忆,并将阅历与困惑准时反应教道处. (4)、确定五次专题言讨会.五个专题妍究分月进展,分别为“如何设计有用的自学提纲“(常荣、刘小美)、“学生自学习惯的陪养和妍究“(鲍春艳、田艳)、“双主互动有用性的策略妍究“(袁琴、贺小会)、“精讲点拨的内容与技巧的妍究“(芳华、王宇)、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略“(郝会、马向阳). (4)、提倡不定时不打召呼随堂听课,做到随堂听准时评:试行由校长、业务校长、教研组长搭配的预約听课,与教师共同探究,使教学设计更趋完膳.教师根剧修改
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