教师开学的工作计划范文（通用10篇）.docx

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1、 教师开学的工作计划范文（通用10篇）教师开学的工作规划1 一、指导思想： 当学生承受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，盼望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、进展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生制造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的课外实践活动为着眼点，使学生喜爱活动，愿意参加。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应表达趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参加，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地猎取学问。让学生一个良

2、好的学习环境中培育了学生安康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习气氛，培育了学生忠诚、坚决、自信的意志品行。 二、活动目标： 培育学生参加数学课外实践活动的兴趣，展现数学的奇妙魅力，激发学生探究求知欲望，培育学生的思维力量，使学生在数学素养上有进展和提高，为学生进一步学好数学打下坚实的根底，引领学生走进奇妙的数学的海洋。 三、活动要点： 仔细组建数学课外实践活动小组，带着学生走进丰富的数学世界。 1、开学初组织成立数学课外实践活动小组。制定课外实践活动小组活动规划，落实详尽的课外实践活动小组活动方案，表达小组的特色。 2、课外实践活动小组活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。

3、把学生的数学活动落到实处，每周的活动时间，教师特地指导，力求做到周周有目标，有内容，有落实。 3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的欢乐。要求有条件的学生自行购置数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前搜集一些书籍中的背景资料推举给学生。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的有用价值。生活中到处有数学，各种媒体中数学内容也特别丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，然后组织学生在课堂中争论讨论收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同

4、时又增加了学生学好数学的信念！ 4、开展丰富多彩的活动，为“数学课外实践活动”供应动力支撑。在正常进展数学课外实践活动的同时，开展肯定的主题活动把数学课外活动推向高潮。 四、活动形式： 课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。 五、活动安排： 略 教师开学的工作规划2 一、使用教材： 人教版必修一、必修二 二、教材分析： 新编教材以实现不同力量层级目标而划分单元，依据学问与力量、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注意语文素养的整体提高。因此，使用教材时要留意教学单元的整体性、力量性以及读写结合的系统性，还应留意阅读与写作、口语交际的交替教学。 三、教学目标： 本着大纲

5、“加强综合，突出重点，留意语言的感悟、积存和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生素养，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的力量。重视积存、感悟、熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，提高口语交际力量，同时留意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展共性，形成健全人格。 四、方法和措施： 1、激发学生的学习兴趣，注意培育自主学习意识和习惯，敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。 2、加强探究性阅读教学和制造性作文教学的实践和

6、总结，努力讨论教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论讨论并付诸课堂实践。 3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生把握正确的阅读方法和技巧。 4、注意诵读，培育语感，理解词句的着眼点在于更精确的把握文义。 5、重视文言学问的积存，在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。 6、作业做到一课一练，准时反应。 7、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系社会生活，注意开发觉实生活中的作文资源。 教师开学的工作规划3 时间飞逝于指缝间又迎来了新的一个学期。新的一个学期对孩子来说是很重要的，所以我积极的协作主班李教师做好班级工作，

7、下面是我对本学期做的工作规划。 一、班级状况分析： 我们班现有39名学生，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和学习兴趣。 二、教育教学方面： 依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面： 教师的一言一行直

8、接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识。 四、环境创设方面： 我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，培育孩子的爱国情感。让孩子从生活的点点滴滴的小事做起，学会关爱他人。 五、家长工作方面： 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，

9、家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 教师开学的工作规划4 一、加强领导 1、学校教育主任详细分管自然（科学）试验教学领导。 分管领导有听课记录。 试验教学列入学校工作规划，有教研活动及工作检查记录。 有全校本学期试验教学规划进度总表，并将该进度总表张贴在仪器室墙上。 2、学校有专职或兼职试验教师及仪器治理员。 能熟识所担当的自然（科

10、学）课教材。 能娴熟使用仪器或教具。 二、仪器室治理 1、有专用仪器室 按要求试验小学和各中心小学应有专用仪器室（完小可与试验室合用），并配有灭火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋装成小砂包。这样，急用时较为便利。 2、有相应规章制度 仪器室内墙上应张贴有仪器室规章、仪器报损报废与赔偿制度、仪器领用与外借制度。 3、仪器配备要达标 仪器的配备要达标，做到合理购置、勤于治理、科学使用、提高效率，发挥其最大效益。 4、有足够的仪器橱 仪器须有足够的仪器橱、柜并按“0计量仪器”、“1通用仪器”、“2专用仪器”、“3模型”、“4标本”、“5挂图”、“6玻璃仪器”“7药品”“8其他试验材料和工具”等八类，

11、按仪器编号挨次定橱、定柜、定位存放，仪器排列要整齐、清洁。小药品（如：高锰酸钾、烧碱、小苏打、盐酸等）同样按编号依次存放在专柜或箱里。仪器室治理人员要把握各类药品的性质、特点，并依据不同的性质、特性分类隔离存放和保管。 5、仪器橱上贴有大标签 每个仪器橱柜的左上角应张贴填有该橱柜内仪器的编号、名称、规格型号、数量、生产厂等内容的大标签。（出示大标签样张）大标签上的仪器工程件数要与该仪器橱柜内的仪器实物及仪器设备登记卡中的相应仪器工程件数相符。仪器若有变动，相应的大标签应准时更换，最迟一学期后就得更换。 6、财物分类建卡造册 仪器室全部的财物应分门别类建立教学仪器设备登记卡和库存材料（工具、低值

12、易耗品）明细帐。教学仪器设备登记卡的填写要完整并按配备名目挨次整理成册，并定期进展对帐，做到“物物有账，账物相符，账账相符”。 7、说明书分类整理 仪器说明书要分类整理装订成册，并附有名目索引。 8、健全领用、外借制度 一切仪器的领用、外借、归还必需通过治理人员，教师领用必需提前填写试验使用仪器通知单，便于治理人员预备。使用完毕，应进展清理并准时归还。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，办理登记手续，并检查仪器完好状况。 三、试验室治理 试验室是教师进展试验教学，学生动手实践探究科学的重要基地，是办好学校的根本条件之一。试验室的治理人员要坚持素养教育的方向，提高责任感，树立全心全意为教

13、学效劳的思想，努力钻研业务，做好仪器设备治理、修理以及保养工作。自然（科学）任课教师注意培育学生科学探究力量、实践力量和创新力量。 四、试验教学治理 在自然（科学）教学中，试验是一个的重要手段。教师要充分地利用演示试验的直观性和分组试验的操作性，构建以学生探究为核心的教学观，为学生制造科学探究的气氛，供应充分的科学探究时机。让学生在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的力量，猎取科学学问。 详细要求是： 1、按要求开好演示试验和分组试验 自然（科学）科任教师必需严格根据教学大纲要求开好演示试验和分组试验。 填写好“试验通知单”和“试验记录单” 每节试验课（包括演示、分组），教师应填写

14、完整的试验通知单和试验教学记录单，并按年段分班整理，学期完毕后装订保存备查（出示试验通知单和试验教学记录单样张，对填写、整理“通知单”、“记录单”的要求进展讲讲解明）。兼任仪器治理员的自然（科学）教师，可不必填写试验通知单。 3、填写好“药品、低值易耗品”领用卡 自然（科学）教师试验使用药品及低值易耗品应填写化学药品（低值易耗品）领用卡，火柴、蜡烛、干电池等可不纳入。 4、如有仪器损坏或丧失，应准时注销 每次试验前，试验教师必需做好一切预备工作。必需试做预备开设的试验，做到心中有数，以便指导学生在试验中把握操作要领。试验后要仔细检查仪器或物品是否损坏或丧失，确保下次试验的正常进展。如有仪器损坏

15、或丧失，应填写完整的教学仪器设备报损报告单，至少每学期整理一次，级学校领导审批后准时在仪器登记卡中注销。 5、各种单据整理存放，以便检查。 试验通知单、试验教学记录单、化学药品（低值易耗品）领用卡、教学仪器设备报损报告单应整理存放于仪器室治理，以便检查。 6、积极开展研制自制教具活动。 研制自制教具可以补充补充学校仪器缺乏的问题，是一项既省钱，又能解决实际问题的活动。同时还能引导学生利用自然、改造自然、认知世界到达熬炼学生动手力量的目的。教师要从自然学科所特有的角度去观看去思索，就会发觉身边很多废弃的东西都是可能利用的。 教师开学的工作规划5 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻

16、和落实学校工作报告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小连接，要重视学生习惯的养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，英语教师工作规划。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮忙学生养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生根底。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得。 三、常规工作 进一步完善课程改革：根底课程、力量课程、共性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家根底课程，打稳根基。

17、 学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式：讨论“先”字教学法让学生先质疑、先思索、先表达；探讨“让”字教学法让学生在嬉戏中学，在沟通中学，在发觉中学。 二是稳固校本力量课程，强化技能。 语文上好每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作（演说课）、语电课和中国传统文化课。 英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。 数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合力量课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量；协作专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课；教师不随便拘留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。

18、校本力量课全部纳入课表治理。 三是坚持共性特长课程，开发潜能。 上好科普课，于其次周进展。指导学生选切实际的共性课课题，充分利用课余时间，注意过程讨论，做好过程记录，做好辩论展现，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入共性课治理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。 以上就是对于新学期工作的规划。我信任，在新的一个学期里，我将会把工作做得更好！ 教师开学的工作规划6 一、指导思想 刺眼间，我们又迎来新的学期。本学期，语文教研组仍要仔细学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作规划和教育

19、处工作规划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素养提高。 二、工作目标 （一）、学好理论，更新观念，提高素养。 语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专

20、题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 （二）、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力

21、量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。本学期每人至少上一节教研课，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，非特别缘由，尽量参与，课后，准时评课。 （三）、加强课题讨论，注意学生素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧教育，而到着眼于培育学生应变力量和创新力量的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，注意培育学生的语文素养。 （四）、培育青年教师

22、，促其安康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力气，而教研组、备课组正是培育新教师的主阵地。各语文教师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。 （五）、开展科研，突现重点 1、通过每周一次的听课评课的讨论方式准时与教师进展争论、反应，评析课堂教学的胜利与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的才智。教师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益。 2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的试验阅历论文，多写实践中有自己思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。 3、创设浓郁的教研气氛，组织教师仔细

23、参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”、语文大组课堂教学活动，组织一年级教师对家长开课，围绕主题，开展“同课异构连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高教师的课堂教学力量。 教师开学的工作规划7 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期伊始，特制订如下规划： 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学力量。积极参与学校组织的各项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，学习

24、，吸取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。 二、班级治理。 1、卫生清扫靠大家。指导学生仔细做值日，不留卫生死角。 2、建立有分散力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助教师治理班级。 3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，布满欢快的班级环境。 三、教育教学。 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进展二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学

25、、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光临每一个学生。 3、持之以恒，标准学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补缺乏。 5、作业批改准时仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有规划，工作才会有序、井然进展。以上是我对本学期工作的初步规划。在实际工作中，我将努力遵循，并对缺乏之处加以改良。 教师开学的工作规划8 一、指导思想 全面学习贯彻国家小学科学课程标准，深化课

26、程改革，以推动课堂教学改革、打造高效课堂为突破口，以提升教育教学质量为重点，积极创设教研平台，转变教研方式，充分绽开群众性教学讨论，加强指导、完善效劳。 建立和完善进展型、效劳型、效能型和特色型教研，真正落实“主动效劳、深入讨论、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动，注意专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。充分调动广阔一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地绽开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、讨论的共同体、进展的共同体。全面提升我市小学科学教育教学质量。 二、工作重

27、点 （一）加强理论学习，组建教师联盟。 1、细心组织课程标准和前沿理论学习活动，积极打造学习型团队。仔细学习和钻研科学课程标准修订稿；仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历；仔细学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历；仔细学习和钻研有关“科学探究”专著；仔细学习以“电子白板”、e学习、微课程为核心的现代教学技术手段以及相关教学理论等。邀请科学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求动身，实行“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 2、采纳多种学习方式，组建科学专职教师进展联盟。我们依据自身实际建议采纳多种方法进展学习。

28、如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最终形成有共性特色的专题成果。在学习中，建议采纳“横向学习法”和“纵向学习法”。比方，洋思中学“先学后教、当堂训练”模式响遍大江南北之时，全国各地同仁从不同角度写了许多篇学习这种模式后的感受与思索的文章。你把它们找来比照着读，就是“横向学习法”；洋思中学有这种模式的讨论课题组，这个组在不同时期发表的相关论文被你找来比照着读，就是“纵向学习法”。这两种方法都很重要。 如网络学习法，就是充分利用网络资源学习，网络是无穷无尽的学问海洋，邮箱就是一只船，你可以“下海捕鱼”，也可以领会海的美景，你可以在网络上“啃”到很多前

29、沿理论，也可以把你的论文发到“学问海洋”的每个角落，这是专业成长的有效途径。如小组学习法，即几位教师自愿结成学习小组，做到资源共享、相互学习、共同提高。如沟通学习法，随时随地与相关人员沟通，从中了解一些信息，在思想、观点的碰撞中提升自己，有外出学习式沟通、网络论坛式沟通等形式。 在共同学习的根底上，我们强化团队建立和学科中心组建立，组建句容市科学专职教师进展联盟。充分发挥科学学科带头人、骨干教师的效劳、引领、讨论、示范功能，在小课题讨论、创新教学设计、学术论文撰写等方面绽开创新讨论和成果突破；加强校际联动式科学教研组的建立，提倡学校科学教师之间就近组队、力量互补、协作双赢、特色共建。 （二）注

30、意教学讨论，打造高效课堂。 1、落实教学常规。引导学校及科学教师落实和执行国家的课程规划，杜绝违规行为。严格根据教师进展中心关于优质课评比、根本功竞赛的各项规定有序开展教师专业力量竞赛活动，激发教师专业热忱。 2、打造高效课堂。进一步完善讨论课、示范课教学申报、推举制度，加强课型讨论，发挥学科中心组在教学设计、课堂观看、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、成系列、创品牌。针对课程改革中的重点难点热点问题，开展专项讨论。 （三）抓实课题引领，提升科研力量。 1、连续抓好两个省其次期试验课题的讨论工作。崇明小学的省试验重点课题以试验小组为根本量的小学科学试验耗材定额的调查讨论和后白中心小学的省

31、试验立项课题依托农村资源进展科学试验改良的讨论于20xx年7月顺当通过中期评估，专家组赐予较高评价。本学期要连续扎实开展讨论，注意原始资料收集整理与分析，确保20xx年6月能顺当结题。 2、抓实课题讨论的申报、论证、过程、结题等治理，使教师亲身体验到把问题上升到课题还要再走“一大步”，要了解讨论背景与意义、明确讨论内容和目标、厘清课题界定与方法、猜测讨论成果和推广价值等等。这就促使教师要以科学的讨论方法解决教育教学中的问题。课题组内要明确分工与职责，定期召开会议和沟通，原始记录要完整，过程资料要详实齐全，重视总结阅历与成果的积存推广，努力避开课题讨论“开头轰、中间松、结尾空”的与教育教学实践“

32、两层皮”的现象。不断提高课题讨论的实效性、针对性。努力做到一线教师全部参加课题讨论，促进教师科研水平得到进一步提升，进一步增加教育科研辐射力。 积极做好句容科学教师群体申报课题的工作，建议镇江市级课题申报时以片为单位，2名主持人，10名教师为核心组成员；省级课题申报时2名主持人，5名教师为核心组成员。这样平常便于集中活动沟通，便于收集整理资料，结题了每位科学教师都能在自己今后职称申报、骨干教师评比等方面发挥作用。 （四）开展各项活动，促进师生进展。 1、积极参与或筹备上级教科研部门的各项教研活动和培训活动。依据省市教研室有关规定，组织科学教师教学力量竞赛、学科评优等活动。本学期根据上级教科研部

33、门的教研规划的安排，仔细做好镇江市优质课磨课及观摩活动，优选我市科学教师优秀教育教学论文，作为共同学习的课程素材，从中提炼主题、充实素材、拓展观点、提炼阅历，做好小学科学优秀教学论文推举上报工作。力争在上级部门举办的各项活动中取得好成绩，力争顺当完成各级培训任务。 2、编辑出版句容小学科学教研工作通讯，在肯定范围内发行。通讯设有学习培训、教研动态、感悟成长等栏目，以图文并茂的形式记录小学科学教研的点点滴滴，以此促进科学教师更加注意反思自己的课堂、总结自己的实践、提升自己的力量、丰富自己的实绩。 3、丰富句容小学科学网站内容。建立小学科学资源上传审核制度，确保上传资源的质量和原创性，努力把科学网

34、站打造成宣传句容小学科学教育、促进师生进展的网络平台。 4、做好市装备中心专用教室网络登记治理、试验室账册物品治理、自制教具试验论文上报等工作。根据装备中心的治理要求，仔细做好每学年度的试验室治理、网络平台治理等常规性工作，积极参与自制教具竞赛、试验论文试验改良论文竞赛等工作，提升试验室治理水平和实践操作水平。 5、不断加强研训员自身的学习培训。增加效劳意识，提升效劳力量，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学讨论与实践力量、教研活动水准，努力在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到较大幅度提升。 教师开学的工作规划9 新学期又开学了，为了更好的进展本期个人工作，特制定规划

35、如下： 一、指导思想 以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使孩子的身心安康进展。 二、教育教学方面： 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对孩子进展全面培育。 2、在教学中为孩子创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞孩子大胆发表自己的见解，使孩子想说、敢说，进展孩子的进展孩子的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让孩子在开心嬉戏中学习，培育孩子学习

36、兴趣。 5、抓好孩子日常生活常规工作，在各项环节中，培育孩子良好的生活习惯及独立力量，让孩子身心得到安康进展。 三、保教方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼孩子身体，增加孩子体质。 2、合理安排孩子在园生活，培育孩子良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高孩子自我爱护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进孩子的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应孩子在园的学习、生活状况。 3、家访了解

37、孩子的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育孩子，使孩子的安康成长！ 以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 教师开学的工作规划10 新学期的预备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的规划为目标，以中班孩子的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。 二、工作重点 1、全面了解孩子教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用

38、区角进展学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的进展。 2、在教学中，敬重孩子，营造公平、和谐的学习气氛。在课前的教具预备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子创设一个轻松、开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的兴趣。 3、注意学习环境的创设对孩子的作用。依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们预备丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆使用和创作。让孩子成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞孩子参与各种活动并积极的表

39、现自己，这样不仅可以培育孩子的积极性，还可以培育孩子的自信念。用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙孩子发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给孩子带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育孩

40、子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导孩子课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强孩子便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 培育孩子良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后准时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮

41、孩子盖好被子，认真观看每位孩子，并做好午睡记录。 五、自身素养的提高 1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。 2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，教师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。 孩子教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意观看孩子的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受孩子心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗寻常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好孩子教育工作的前提。盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满的完成规划。