教师继续教育培训总结范文（7篇）.docx

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1、 教师继续教育培训总结范文（7篇） 进入03年的八月，我怀着感动的心情很荣幸的参与周口市小学教师连续教育培训班的学习。在两个月的时间里，专家的细心安排和淋漓尽致的讲解，我感受到我肩上的担子很重，而这次培训给我们翻开了一扇新课改的窗户。这次培训，我却有所得，有所思，有所悟，对我而言感受尤为深刻，我将永久受益。将为今后我的教学生涯指明白方向。下面我把这次培训获得的体会总结如下： 通过连续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务力量等方面受益颇多。并使我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。还使

2、我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予技术上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其标准自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教育的效劳宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 虽然只有两个

3、月的暑期培训，但我在教育思想，教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观看去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维力量和培育表达力量。使学生渐渐把握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，更要培育学生积极的学习态度。 总之，本次培训，我真的感觉收益匪浅，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，

4、让自己做得更好，让学生学得更欢乐。 教师连续教育培训总结2 通过本学年连续教育培训的学习，使我们在教育思想，教育理论及业务力量等方面受益颇多。我们深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。 首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生听从”的教育方法重新端详，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，所以在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观看去体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学

5、生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维力量和培育表达力量。使学生渐渐把握科学的学习方法。 教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生承受教师情感与心情的表达，承受教师人格魅力的影响。 通过一年来的学习，我们校本培训学习取得了较好的成绩，现将本年度培训总结如下。 一、根本功培训 1、安全远程教育培训，成绩合格。 二、培训收获。 通过培训和教学工作，使们深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神

6、、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过各种培训，使我们在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 总之，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养教育力量与水平的而加紧学习，学习，学习，再学习。 教师连续教育培训总结3 本人在20xx年4

7、月参与了小学教师连续教育培训，通过福建教育专家的讲座培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到肯定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由教授讲授的新课程理念更新 2、由教授讲授将来教育教师培训工程，此模块内容，让全体学员耳目一新。 3、如何做一名胜利的教师，上好每一节课 下面，我将本阶段的详细学习作以下简要小结： 一、熟悉的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足进展的根本大计，也是教育主管部门探究的永恒主题，更是我们教育工的不懈追求。教师培训提高自身素养是关系到教师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与教师

8、连续教育中，特殊重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务力量作为教师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。 在培训过程中，感受最深的局部是英特尔？将来教育工程的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特殊处理。首先时间保证；其次，我实行“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，相互沟通，一起研讨，使框架

9、问题的修改在下一模块学习开头之前准时完成。 对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高。 能自觉地参加课堂的教学讨论，积极参与课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的转变我们必需跟上新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时积极参与学校组织的教师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育力量和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养。 我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟

10、教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的.事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、轰轰烈烈的小学教师素养提升工程，给教师连续教育带来了丰富的内容。 重点通过教师职业心理、英特尔将来教育等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学治理力量，特殊是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学力量和组织教育活动的力量。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学讨论力量。在学习教育科研理论

11、学问，组织教育教学调查、试验和沟通等活动中，使推广、应用教育科研成果的力量都有不同程度的提高。同时广阔教师在“学习，讨论实践，反思，再实践”的过程中也提高了自己的理论素养和教育科研、创新力量。 4、重视沟通在教育教学中的应用。 过去，只知道埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和教师的细心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。

12、 通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分熟悉到为了适应素养教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必需不断的全面提高自身素养。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的力量。从理论和实际的结合上学习和领悟了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟悉，职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。 通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有

13、先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，教师连续教育培训是非常胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，效劳教学。积极参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务根底的高素养的新时代教师，为教育事业作出应有的奉献。 教师连续教育培训总结4 在达溪中学多媒体教室里，为期四天的达溪中学举办的教师连续教育培训会圆满完毕了，这次培训是达溪中学时间最长的一次教师培训会，达溪中学全体教师为切实加强我校教师连续教

14、育培训工作，依据毕节地区“十二五”中学教师连续教育全员培训指导意见、大方县“十二五”（20xx20xx年）中小学教师连续教育工程实施方案，根据大方县20xx年中小学教师连续教育培训工作规划、方教师训文件精神，学校组织了20xx年11月9、16、23、24日，4天的培训工作会。 这次培训本着加强教师职业抱负、职业道德和法制教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的力量和水平；培育广阔教师擅长探究、创新课堂教育教学模式和方法的力量，切实提升课堂教学率；引领全校教师开展连续教育工作，全面提高我校教师队伍的素养和专业水平开展的，以专题讲座，座谈研讨等形式集中培训，由到县级参与培训的谢大

15、学教师和龙德凤教师负责对全校教师进展全员培训。培训的内容以魏书生教育思想报告、打造魅力班会课为主。 在培训过程中魏教师的一席话使我感受很深，魏教师说：“人应当欢乐的活着，确定好自己的舞台，遇到什么事情都不要焦急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。”在平实的日子里，总有这样那样的不如意， 于是乎，有很多人在不断的埋怨，埋怨生活，埋怨别人，埋怨命运时间就在埋怨声中不断的溜走。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能转变环境。面对我们无法转变的现状，我们唯有能转变的就是自己的心态，多转变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。他的这一观点使我立刻从困惑中解脱了出来，我常常会为学生的

16、不学习而埋怨，但魏教师让我明白了批判与惩处也要走进学生的心灵，由于批判与惩处的目的不仅仅在于让学生可怕，而在于树立起学生的尊严。一个有尊严的人是不需要大声呵斥的，一个眼色、一个示意就可以解决问题，最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个合格的教师。而受学生宠爱是胜利的重要因素，乐观宽容则是受人宠爱的重要条件。也信任只要我们捧着一颗真诚的心对待每一个学生，我们必定会收获真挚的感情。善待学生就是善待自己。 我们每个人自己的力量是有限的，做好工作的关键是做到民主与科学。魏教师说：“我不会教书，是学生教会了我怎样教书；我不会治理班级，是学生教会了我治理班级。”这句话听起来很虚心，事实上道出了真谛。“方法

17、总比困难多”，工作中作为班主任，我们就是要充分利用民主，遇事多和大家商议，做个有心人，问题就变得简单解决。 要信任学生，魏教师说：“一名好教师，必需永久信任自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的力量。”世界并不缺少漂亮，缺少的是发觉漂亮的眼睛。我们教师假如以宽广的胸怀来包涵学生，以真挚的爱心来暖和学生，以民主、公平的态度来敬重学生， 以关心、信任的情意来理解学生，使师生生活在一种相互理解、敬重、关心、帮忙、谅解、信任的和谐气氛中。那么学生就会亲其师而信其道，自己就会轻松一些，就会对学生，对家长，对学校，对自己交

18、上一张满足的答卷。 此次培训使主要是以座谈和主讲的培训方式进展，这次培训使全校教师在学问方面和素养等方面都得到了很大的提升，到达了培训的预期效果。 教师连续教育培训总结5 在新的课改、新的时代下给广阔教师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。根据辽源市教师研修学院、龙山区教师进修学校的统一部署，我参加了此次培训，使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了根底。通过培训，使自己有了很大收获： 1、提高了师德水准 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，

19、身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。 2、提高了专业学问水平 深化了学科根底学问，加强了对小学学科根本学问和根本理论理解，把握了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。 3、教育观念得到更新 通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动沟通，自己创立博客和同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中

20、。 4、提高了现代教育技术的运用水平 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。 5、增加了责任感。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大 通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、讨论的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 6、合作学习、共同成长 在学习过程中，全体学员合作学习、

21、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。 教育是长期的任务，教师的连续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，做一名优秀的教师。 教师连续教育培训总结6 我参与小学连续教育集中培训已经完毕。回忆这段艰辛的学习过程，我收获颇丰，同时倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的只觉感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领会专家、各位教师授课、指导的风采这一切让我的学识收获绚烂无比，使我的业务素养与日俱增。 还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴

22、近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，大胆抛弃什么；与科任教师及学员的沟通使我柳暗花明、视野开阔。我非常珍惜这一难得的时机，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由扫瞄、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。在这里交友，在这里寻宝。视野变广了，我了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和进展制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学力量进一步提升起到了

23、前所未有的作用。 每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了远程培训上就这么劳碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着才智，和大家互动着、沟通着，得到了大家的鼓舞，和大家一起共同制造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永久定格在我的记忆中，给我的人生增加更多的颜色。离别在即，我渴望每天拥有这份令人感动的喜悦。由于我发自内心地期盼学习。 学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，依据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲乏，我都能仔细按时完成作业并能积极参加在线争论、沟通

24、。我们的指导教师不辞辛苦的对我们的作业进展点评，他的敬业精神令我们终生难忘。 “阅历+反思=成长”。确实，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人沟通，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们供应了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下公平民主沟通，促成了教师团队合作。 远程培训，点燃了我们教育抱负的火把，催我们前行，鼓励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生气。是远程培训给我们供应了这一契机，让我们从今不再迷茫。 教师连续教育培训总结7 通过这次培训使我发觉了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。我们只有不断的学

25、习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断承受源头活水的补给。通过学习实践，结合自身实际，或体验胜利，或反思失败。我们与课改为友，与学问为友，用静心的学习来绘就自己比天空更为宽阔的心灵。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。全面提升了自己的根本素养，对于今后的进展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀！ 一、要不断的学习 从学问的传播者到学问的学习者，角色的转换让我们重新端详自己的学问储藏，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，教师不仅是教学活动的引导着，还应当是学生学习的参加者、组织者、促进者、合。所

26、以我们应加强自身的专业素养。”要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是学问了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的学问。于是研修使我的教学观念得到了很好的转变。 二、合作与沟通 我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是珍贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思寻常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清楚。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生气。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的教师。