教师“国培计划”学习心得范文5篇2023年.doc

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1、 教师“国培计划”学习心得范文5篇2023 在学习的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会： 第一、教育不是往水桶里灌水，而是点燃学生心中的火焰 教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的力量得到安康生长，而不是把外面的东西例如学问灌输进一个容器。求知是每个人灵魂里固有的力量，当时的智者宣称他们能把灵魂里原本没有的学问灌输到灵魂里去，我们也就清晰了教育应当做什么事。比方说，智育是要进展奇怪心和理性思索的力量，而不是灌输学问;德育是要鼓舞崇高的精神追求，而不是灌输标准;美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。 其次、我们要做有才智的教育者 1、有才智的教育是对话不是对抗。从学生感兴趣的话题入

2、手引起更多的是对话，从教室感兴趣的问题切入导致更多的是对抗。 2、是爱的力量而不仅仅是爱的动机。好的教育者不仅能表达爱，而且能使受教育者感受到爱。 3、是锦上添花不是落井下石。当孩子消失问题时即使做不到雪中送炭，也要做到锦上添花，但是几乎每一个成人都在落井下石。 4、是学会等待而不是迫不及待。学会等待是一种胸怀，学会支持是一种境地，学会引领是一种才智。 第三、教师应当把学生看作目的而不是手段 一个抱负教师的必备品质是爱他的学生，而爱的牢靠征兆就是具有博大的父母本能，犹如父母感觉到自己的孩子是目的一样，感觉到学生是目的。他强调：教师爱学生应当胜于爱国家和教会。教师个人是否爱学生，取决于这个教师的

3、品德。要使学校中多数教师把学生看作目的而不是手段，则必需建立以学生为目的的教育体制。把学生当作手段的行径之所以大量得逞，重要缘由是教师权力过大，手握打算学生升级毕业之大权。所以，我赞同爱因斯坦的建议：给教师使用强制措施的权力应当尽可能少，使学生对其敬重的唯一来源是他的人性和理智品质。 在这次两天的学习过程中理论上得到加强和提高，详细的教学方法受到启发，这是最大的收获。虽然培训刚开头，但是，我觉得受益匪浅，这是连续教育的一个新起点，今后盼望能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，仔细整理学习笔记，特殊是在下学期开学时，有针对性地开展几个版块的教学实践与讨论活动，把我们在培训中学习到

4、的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。 教师“国培规划”学习心得2 2022年12月16日，由南宁师范大学马克思主义学院承办的“2022年国培规划中小学第一期党建培训班”在南宁市_酒店四楼会议室盛大开班。在简短热闹的开班仪式完毕后，马克思主义学院院长曾令辉教授为我们学员带来了三场精彩的专题报告，分别为新时代中小学党建整体化建立的实践路径、解读关于加强全区中小学校党建工作的实施意见和中小学党组织负责人党建核心素养进展的实践路径。本人作为学校年轻的党务工，有幸成为本次党建培训工作的一员，并担当本次培训班的班长，参加班级治理，帮助各位专

5、家开展培训工作。通过一天的学习，使我对党建工作的思想站位有了更深层次的理解，对学校党建常规工作的熟悉更加全面、更加深刻。结合我校的党建实际工作状况，下面简洁谈谈今日培训的几点收获。 一、必需发挥党建工作推动学生德育工作的引领促进作用。 党的十九大报告指出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进展素养教育，推动教育公正，培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。学校党组织应切实指导政教处、校团委等科室通过一系列主题教育活动营造气氛，加强学生的思想品德教育工作。以党建促团建为依托，潜移默化加强对学生进展抱负教育，增加他们的共产主义信念，鼓励他们争做“有抱负、有本事、有担当”的新时代建

6、立者和接班人。 二、必需在教师队伍的建立中渗透党建工作的精神。 一个学校的进展需要依靠全体教职员工的共同努力，因此除了切实发挥党员教师的先锋带头作用，更应当重视在非党员教师身上渗透党建工作的精神，通过党组织牵头，全体教师参加的方式，鼓励更多的非党员教师积极投入到教育教学工作中，让他们感受到党的先进性，并对党组织产生憧憬之情，进而积极向党组织靠拢，达成“把党员培育成名师，把名师培育成党员”的目标。 三、必需提高党务工的党建核心素养。 俗话说，打铁还需自身硬。学校党建工作能否顺当有效的开展，取得预期的效果，与党务工自身的素养息息相关。在新时代背景下，党务工必需主动吸取党中心最前沿的理论成果，在实际

7、工作中贯彻落实上级党委的指示精神，不断提高自身的政治素养、专业素养和职业素养，从而更好的效劳于学校的长期进展，致力于学生的个人成长。 本次培训班才刚刚开头，以上的几点收获可能思索得还不成熟。面对后面的专题培训，我将以更饱满的热忱积极学习，主动结合实际状况，不断反思以往工作中存在的缺乏，加强改良，力求在本次培训中有所收获，有所提高。从而更好地为今后学校党建工作打下坚实的根底。 教师“国培规划”学习心得3 两个多月的网络培训马上完毕，在培训期间，我每天坚持上网学习，做作业，同时在网上直接与专家沟通，取得了较好的学习效果;并根据学习进度完成了学习任务，在线观摩了专家和辅导教师讲课视频;阅读了各位教师

8、完成作业并发表自己的看法;仔细完成了全部的作业。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。 首先，更新了教育理念、提高了思想熟悉。 社会在进展，人类在进步。同样，教育理念也随之更新进展。在此次网上学习中，我有幸熟悉了很多国内知名教育专家，从他们的讲课和争论中，使我学到了很多新的教育学问和理念，不仅增加了我对教育工作的熟悉和理解，更鼓励我奋勉向前。对于我的教育理念和思想熟悉来说，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅使我理清爽课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题供应新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。 其次，理清了教学思路，完善了学问体系。 随着新课改的深入进展，

9、新教材的全面推出，我一开头并没有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教学，没有一个全局的概念。通过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新，也是学问体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科学问方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学学问体系有了全新的熟悉与了解，从一个崭新的角度对课程进展了解读，开阔视野。 第三，转变了师生关系，改良了教育方法 通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动好玩，更加吸引学生的留意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满足、家长放心、同事鄙视的好教师，真是收获太

10、多了。俗话说：学习致用，学的好不如做的好，因此我将学到的学问和方法渐渐地往课堂中运用，并取得了一些很好的效果，我和学生的关系更融洽了，课堂纪律更活泼了，我也更喜爱我的学生了。 第四，开拓了学习渠道，广结了教学挚友。 通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学学问和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增加了我投身教育的信念和士气。另外通过这个平台，我也看到了广阔同行们的投身教育热忱和喜爱学习的精神，更加鼓励我要好好地学习，积极地同大家沟通争论，不断地提高自己各方面力量和水平。 通过网络此次培训，我的教学水平有了较大的提高，教学技能得到不断地

11、改善;固然，培训只是一个手段，关键是我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶，为国家培育出更加优秀的人才，无愧于人民教师的称谓。 教师“国培规划”学习心得4 透过这次“国培规划”远程工程的培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培规划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。 经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自我有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的数学教师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一

12、个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还许多，还需要自我不断的积存，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮助。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不一样的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作

13、为数学教师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的专心的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”! 最终，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根

14、底和生活阅历是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我熟悉到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 透过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习

15、，为教育事业奉献自我的一份力气。 教师“国培规划”学习心得5 很专心的把个人测评表勾选一边，结果和自己猜测的状况差不多，现在依据测评板块给出的意见，把2022年的研修规划拟定如下： 一、个人信息技术力量与课堂运用力量现状分析 (一)优势 1、从我力量测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与进展上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。 2、曾经有过全国中小学信息技术力量培训(初级和中级)的经受，而且两次参与过省级计算机力量考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比拟熟识，能娴熟的应用办公软件效劳于教学，可以指导教师进展视屏录制与格式转化等方面的技术工作。 3、自己喜爱

16、多媒体教学，能依据教学需要自己制作课件(PPT或Authware)，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。 4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友探讨课改阅历，参与博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。 (二)缺乏 1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的力量，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。 2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的力量，虽然常常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对圆满。 3、很少使用信息技术手段帮助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、沟通、探究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊断就更不

17、用提了。 4、只注意教师信息技术力量的进展，关注学生较少，尤其在信息搜集和处理力量上指导偏少。 二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面加强： 1、严格根据研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。 要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参加群内的争论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教教师和同学，加强合作与共享。 2、每天安排1-2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好时机，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中消失的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法

18、去克制，保证完成研修任务。 3、平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的力量短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进展实践，要转变落后的教学思想，仔细学习中小学教师信息技术应用力量标准和信息技术课程标准，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题绽开研修。 4、学思写相结合，在研修中要坚持思索，坚持撰写研修日记，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。 5、积极主动的和同学互动，培育自己的合作力量。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有力量的同学学习，取长补短，进展自己应用信息技术优化课堂的力量，帮忙学生尽快转变学习方式，到达在研修的过程中师生同进步的目的。 教师“国培规划”学习心得精选范文5篇2023