教师个人主要事迹简介300字3篇.docx

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1、 教师个人主要事迹简介300字3篇【篇一】优秀教师个人主要事迹简介300字 xx，2023年毕业于xx师范学院。英语教师，大队辅导员，国家二级心理询问师。从教以来，潜心教学，她在重视根底教育的前提下，给学生以宽阔的思维空间和进展空间。寓教于乐，敬重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的仆人，营造简便活泼的气氛，呈现课堂的无穷魅力，深受学生的宠爱。 靠着扎实的根本功和不断的学习，年轻的高教师也获得了不少成绩：2023年初她参与区教师英语根本功大赛，获得二等奖。2023年5月参与“明标准，树楷模，铸师魂”新华区教师师德风采演讲竞赛，获得三等奖。同年，被评为鞠官屯学校“阳光教师”。 无论

2、在课堂上还是在课外，她都喜爱与学生进展公平地沟通。她对待班中的每位学生如自我的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找她谈心了。孩子是花朵，她情愿做雨滴，滋润孩子纯净的心田。 在学问快速更新的时代，为了更好地胜任教学工作，她进取参与各项培训活动，平常进取学习业务理论学问，时刻谨记学无止境。 在她的眼里每一个孩子都是栋梁之才，每个孩子都有闪光点，都值得去观赏。每当学生在学习或者生活中遇到困难，她总是伸出救济之手，用自我的真诚打动他们，让他们在阳光下安康的成长。 教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

3、争取更大提高。 【篇二】优秀教师个人主要事迹简介300字 我，诞生于19xx年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。 9月，我宣城师范毕业参与教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的根本路线，喜爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事到处能发挥先锋榜样带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速进展。我放弃了很多很好的“跳槽”时机，不追名逐利，潜心讨论教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，着意从事教育科研与改

4、革，为培育“有道德、有抱负、有文化、有纪律”的社会主义事业的建立者和接班人，而悄悄无闻地的甘作园丁，乐为人梯。 古语云：林木茂密，必先固其根。教师要精彩地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要长久地进展教育科研工作，必需有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开头，我连续参与了大专及本科的函授学习，自以为良好的根底，坚韧的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代治理的需要，我又于参与了教师连续教育和inter培训的学习等。 总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的学问构造，更新陈旧的教

5、育教学概念，有独创性地进展学生的智商和心情才智，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设其次课堂活动，不仅传授学生学问，而且教会学生学习，注意力量的培育和进展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，细心备课，仔细上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素养的整体提高和进展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的圆的熟悉及执教的百分数的意义与写法都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和

6、一等奖。在广德试验小学执教的倍数和因数也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的全都评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进展视导工作，所示范的年月日课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的全都好评。 为了准时把握当前教育讨论的动态信息，瞄准最新进展水平，本人长期自费订阅小学青年教师、小学教学讨论等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论着作和教学讨论文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、外乡化、可行性强、操作性强的现代教育理论。 几年的自学，不仅给了我学问，更给了我种种启迪。在自学的日子里，

7、我所撰写的小学数学“体验和探究”的尝试、数感培育初探、让数学教学焕发人文颜色分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会、数学教学因阅读而完整分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。 【篇三】优秀教师个人主要事迹简介300字 作为一名骨干教师，我毫无保存得将自己的点滴阅历呈现给年轻、需要引导的教师们，与他们一起沟通共享，一起反思提高，实行讲公开课、备课辅导、各类讲座、教学阅历沟通等多种形式进展教学引领，在轻松欢乐识字法课题讨论过程中总结出的一些灵动开放的识字阅历已经在全县推广应用，收到良好的效果。几年的轮回之中，通过急躁细致的带着，多名年轻教师不断成长，在班务工作及教学工作中取得可喜的成绩。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”多年的教育工作让我深深的感知，要想当一名好教师必需自身拥有过硬的文化素养，积淀文化底蕴，才能做到“厚积薄发”。 历尽春秋，无怨无悔。“梅花香自苦寒来”，今后的路上虽然还会有更多的风风雨雨和沟沟坎坎，我将不断披荆斩棘，勇往直前，在新课改的洗礼中寒梅绽放！