教师个人年终考核总结（通用6篇）.docx

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1、 教师个人年终考核总结（通用6篇）一、教育理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生的思索空间，在教学过程多方面的力量，比方学生动手力量、学生独立思索问题的力量，的注意学生力量的培育，而不是将学生培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名教师，不仅仅是学生学习

2、学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。在教学过程的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 三、教学力量方面 在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展学生学习的主动性。注意

3、对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的治理原则，增加自己的治理力量。 5、多听教师公开课，通过比照，发觉其他教师中

4、的优点，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高教师的业务水平。 6连续学习新课程理论，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育，在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进展总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存阅历。 四、本学年阅读书籍有 1、择借一些优秀的文学作品进展阅读，特殊是名作家的。 2、借阅有关名家专着如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专着学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如小学语文教师、小学语文教学等杂志。 4、常阅读有关报纸

5、如：教师报、教育信息报、小学教育。 5、阅读一些有关教师专业进展书籍，如：给教师的建议做最好的教师。 6、常常翻阅意林、读者、聪慧与才智、青年博览。 一个学年的学习很快就完毕了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的学问。 教师个人年终考核优秀总结2 转瞬间，这学年的教学工作已经圆满完毕。从一个学年开头，就有了努力和甜美的收获。我全身心的投入到工作中，在工作中不断的实践、总结、更新，力求做到最好。孩子的潜能得到了不同程度的提升，我和孩子的感情也越来越深。看到孩子们幸福的笑容，我感到很幸福。以下是我的工作总结： 第一，政治思想方面 我专心参与了园区组织的各种政

6、治专业学习，仔细做好笔记，会后总结学习阅历，努力提高自己的政治思想水平和业务素养。在工作中，团结同志，喜爱群众，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中求真务实，勇于创新。以一颗暖和的心完成领导安排的一切工作。专心求进步。我喜爱我的工作，以急躁、爱心、公正和敬重对待每个孩子。 其次，教育教学 从这个班孩子的实际状况动身，结合园区的工作规划，我仔细整理了每周规划活动的数据，仔细组织了各个环节的活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的仆人，得到全面和谐的进展以及个体的进展。这也是我始终坚持的方向。遇到不懂的问题，准时向主任和老教师请教。 在开展区域活动时，我们依据儿童的年龄特点和

7、进展需求投放活动材料，并依据教学活动的进展设计一些与教学活动相关的区域活动材料，做到有规划、有目的的投放，准时增减活动材料。引导孩子仔细参与区域性活动，满意孩子进展的需要。依据幼儿的个体差异、兴趣和潜力，放入不同难度的活动材料。这学年，我们加强了对孩子阅读、写作、讲故事、计算公式等方面的培育。并且提前做好了联系幼儿的工作。充分利用饭前和出园前的时间，组织早读、识字嬉戏、练习写数字、做算术等活动。利用各种形式提高孩子的学习意向，培育孩子的学习兴趣。 第三、日常工作 从日常生活动身，培育孩子良好的安康习惯，熬炼身体素养。为了更好的满意一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作幼儿园教师严格把握孩

8、子的卫生状况，教育孩子勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤换衣服袜子等。提示孩子多喝水，培育孩子良好的饮食习惯。由于甲型流感疫情严峻，我始终亲密关注儿童的身体状况，常常检查儿童是否有发热或其他不适状况。另外，鉴于目前孩子还是独生子女，父母很喜爱他们，千方百计的替代他们，从而养成了孩子的一些不良行为。针对这些状况，我通过晨会和短篇小说进展了有目的、有针对性的教育，培育了团结友爱、诚恳英勇、纠错、喜爱劳动、助人为乐等良好品质。从一个学年开头，孩子就有了良好的学习习惯、饮食习惯和卫生习惯。 第四，安全教育 关注儿童安全问题，增加儿童安全意识，增加儿童安全学问。日常生活中，时刻提示孩子留意安全，常常检查班级环

9、境是否有安全隐患，比方桌子上有一些钉子，以便准时发觉并去除。外出活动前，首先观看四周环境是否存在安全隐患。从一个学年开头，我和父母一起玩得很快乐，我的工作得到了他们的全都认可和表扬。平常我们常常以面对面谈话的形式与家长沟通教育阅历，沟通孩子在家里和花园里的表现，一起想方法教育孩子，仔细听取家长的意见和看法。其次，按时更换家庭联系栏，把最新的学前教育询问带给家长。班级里的各种活动需要家长支持的时候，家长赐予的支持最大。 五、工作中的缺乏 我也要加强业务讨论，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间和工作材料，在工作中勤于思索，力求事半功倍。个人学前教育的问题我做不到最好，班里

10、还有一些孩子需要改良。这些都是我在来年工作中的努力。我会努力向先进的教师学习，努力让自己的工作走上一段楼梯。 教师个人年终考核优秀总结3 不知不觉，寒假就要到了,一学年又快要过去了，仔细回忆一番，无论是汗水、泪水，还是喜悦、圆满。我都知道：我又成熟了。为了能让自己圆满的完本钱学年的工作，我时刻都已一个党员的身份来约束自己，鞭策着自己。 一、用德律己。 我喜爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培育高素养的建立人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和用心，全心全意为教育事业效劳。喜爱本职，踏实工作，不追赶名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，

11、不断提高教学和科研水平与力量。虚心向有阅历的教师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作。 二、用功学习。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量

12、和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 三、任劳任怨。 应当说这是个劳碌的一学年，各级活动承接不穷。小到“校级艺术节”；大到“区级运动会”、“市级教师教学根本功大赛”。每一个活动都重任在肩，可我从没想过放弃。我可能做得不是最好的，但我永久会竭尽所能。就像这次的“市级教师教学根本功大赛”一样。 竞赛分为笔试答题和面试说课两局部。笔试局部，充分考验了一名音乐教师对课标及教学常规的熟悉，和所授教材内容的整体把握及教学各环节学问点

13、的教学精准度。而说课局部，对于我这个教学新兵来说，却是个零阅历，零概念。但我没有退缩，也没有畏惧。反而精力更加充足。为了预备这次说课竞赛，在区进修教研员的培训与指导下，我查阅了大量资料。在预备说课稿的过程中让我对说课这种形式有了更深刻的熟悉，从中也收获到了一些阅历，总结到了一些失败。对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财宝。 四、随时反思。 反思本学年以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。今后我还会连续加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。争取工作上有更大的进步，在教学中有更大的创新。 教师个人年终考核优秀总结4 一学年的时间就这样过去了，回忆一学年的工作，想说

14、的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志； 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面： 1、备课 开学初，积极参与教研活动，根据学

15、校要求进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问

16、题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。 师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情

17、感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和

18、他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。才能有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关心。师爱是教育的“润滑剂“，是是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人

19、格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的”，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我们班的xxxx是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的盼望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮忙别人，有很好的思想

20、根底。我屡次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮忙教师做事，学习进步了不少。 教师个人年终考核优秀总结5 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处

21、以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中

22、，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质安康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里取得更大的成绩。 教师个人年终考核优秀总结6 为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，特写教师年终考核总结，借以总结自己一年

23、来的得与失。 一、德： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、市教研室和组里的各种会议；能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导；喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰难，为了整体利益，我们积极协调、敏捷安排，受到学生的欢送，并获得了很好的统考成绩，顺当完成了各项任务. 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改

24、革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校供应电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 二、教育、教学力量 第一，我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平常的教学工作中，不断提高自己，课前仔细钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活泼课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学规划和班级工作规划，仔细学习教学大纲 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 三、勤 本学年，没有因个人私事而耽搁学生一节课。本学年周课时为13节，除此之外，我还利用课下时间积极给学生课下辅导。