教师下乡支教总结5篇.doc

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1、 教师下乡支教总结5篇 一年的支教生活马上完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我鄙视坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生

2、，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，必需要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”

3、。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担当了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，根本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面根底都比拟薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课

4、堂上我精彩地叙述，循循地诱导，专心地鼓舞，深深地吸引着每一个学生。共性是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中，课堂气氛共性活泼，带动了那些不善言语的学生都开头专心回答下列问题，得到了听课教师们的全都好评。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了教师们的确定。 其次，我还非常留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比拟困难

5、，我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加学生课外学问储藏量。 最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和教师们共同提高。我专心参加语文教研组的各种教研活动，和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断讨论好的教学方法，还能学到其他教师的优秀之处。在平常，我还专心研读教育教学理论专著，撰写学习心得;每次课后，都仔细总结，写好教学反思;学校的论文、案例竞赛，我也专心参加。透过教育、教学、教研三方面，使自己的综合潜力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的

6、统一治理，遵守学校的各项规章制度。专心参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次 教师下乡支教总结2 窗外依旧炙热如烤，但窗内汗津津的我已渐渐心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍旧是那么清楚、犹如昨日。 我们的社会在成长，我们也在成长;对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不行推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍旧感觉自己是那么的稚嫩，我们大学生好像还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。向我们这样的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参与社

7、会实践活动，熟悉社会，熟悉自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问构造，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定预备. 这次暑期“三下乡”活动无疑给我们供应了一个良好的时机，向我们这样以“放飞幻想，艺术支教”为主题赴定陶县城关镇北关小学支教的队伍就应运而生了，八个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。 20_年7月14日，在美术系领导教师大力支持和指导下，在由美术系团总支书记刘燕教师的领导下，由美术系学生组队，赴定陶县城关镇北关小学，以“放飞幻想，艺术支教”为主题，开展了为期一周的社会实践即艺术支教活动。短短的一周时间，感受到了深厚的教学乐趣，也产生

8、了许多的感想。 7月14日，象征光明的太阳早就爬上半空了，用他的光芒，照射着整块中华大地。作为菏泽学院美术系的下乡活动的代表，我们个个心中都布满了激情。在汽车的帮忙下，我们很快就到达了定陶县城关镇北关小学。是我们支教的第一天，8点左右我们就到了定陶县城关镇小学，刚开头的时候很绝望，可能由于我们的宣传不够力度，来的学生不是许多，于是我们美术系的刘书记做出了很正确的推断，一方面做社会调查，一方面宣传。村民们一听说是菏泽学院的大学生支教来了，大多数很热忱。经过一天的努力，宣传工作已根本到位。其次天，我们早早的起来赶往学校，果真皇天不负有心人，在小学的门口站了好多的人，有小孩也有家长，在离学校很远的地

9、方就听见有很多孩子在喊：“教师来了，教师来了,有好多教师哦!”。当天上午我们简洁的做了个自我介绍，与学生们做了一些沟通，在交谈中我们发觉当地的村民很关怀支教收不收费这个问题。不过，家长们都抱着一颗能让孩子多学习的心理。当我们说明这次的艺术执教是义务支教，不收取任何费用，许多家长都特别的惊异，由于说是义务的所以就觉得很不行思议。在与一位大叔交谈时我听到了这样一句话至今记忆犹新：“我们做家长的固然是盼望孩子好好读书了，我们把学费交齐，该做的做到，至于他们认不仔细学那就是他们自己的事了。但是我还是特别信任你们的，盼望你们能好好的引导他们，教育他们。”当我们听到这句话的时候真的特别感动，我深深地感到农

10、村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫困地区的人们对教育的渴望越剧烈。心里想的都是应当怎样教育好他们，虽然时间很短，但是我们还是特别有信念的。信念高涨的我们每个人都期盼着艺术支教真正的到来。 那天上午我们在刘书记的指导下就依据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：简笔画、一般话、手工制作等。 简笔画课上我们教他们画简洁的简笔画，有狮子、老虎、大象;教他们画最简易的图形，有房子、大树、小溪;教他们用他们的方法把我们交给他们的东西简洁的组合在一起。 一般话课上，孩子们的发音很不标准。由于缺少和外界沟通沟通他们一般话都说不好，我们一次次，一遍遍急躁的订正，最终使他们有了很大的

11、进步。 手工制做课上我们教他们制作最简洁的折纸、制作塑料玩具、小小的笔筒记得下课的时候，我们和孩子们玩老鹰抓小鸡、丢手绢，我们很快的和孩子们打成一片，看到孩子们那得意的笑脸，听到他们那欢快的笑声我们也快乐的笑了。我知道了，我们已经让他们喜爱上我们了，也喜爱上了我们所教的课。 我还记得，课余时间我们问小学生们长大后的抱负是什么，大局部孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，当一名人民教师。我们问为什么?他们说：”由于你们。”好宝贵的四个字啊!他让我们觉得生命应当有他们才会更精彩，我们由于他们才懂得生活。 记得在最终的一天，我们在同学们的剧烈要求下为同学们举办了一次小小的展览，看着他们的作品

12、，看着他们为自己的努力，我们都露出了欣慰的笑容，心里想着：或许我们促进了他们的成长，他们也让我们成长了。 教师下乡支教总结3 记得刚进入大学的时候，有关于三下乡的宣传铺天盖地的席卷而来!但那时的我虽然有这一颗积极的心、有一个支教梦，却由于种种缘由没能好好的去了解一下，心里还不时会有这么一种想法：“我从小就生活在农村，三下乡对我就没必要了吧!”大一暑假，有朋友去参与了三下乡活动。不知怎么搞的，从她的共享中我看到了某种绝望，因此，我的心里对于三下乡产生了一丝抵触。但我是幸运的，今年在_的帮忙下，我搭上了于我而言的三下乡这趟末班车。即使当时不怎么情愿，但当我下定决心的时候，我还是积极努力的去预备了，

13、很庆幸，心里没留下什么可圆满的。 短短的15天，却有着道不尽的欢快和感动，固然也有成长的辛酸 由于在重庆_也要进展一个实践活动，我和队里的其它四位女生提前两天动身了.和她们在一起，刚开头我还有点拘束，但在她们的感染下，我也开头变得“大胆”起来，开头陪她们一起疯，把老脸全搁出去了。“同吃一桌饭，共睡一张桌”，感觉既幸福又温馨! 一到达目的地，我就被当地纯朴的民风所感动了!身在异地他乡，我们却从未可怕过：摩托车叔叔会告知我们“失散”的队友在什么地方，保安叔叔会逗我们快乐、会帮我们维持会场秩序，固然还有胡琴的爷爷奶奶们，每天为我们预备香喷喷的饭菜，真的很感谢他们! 我们在当地的_中学为高二的学生举办

14、了一次宣讲会，从征得学校领导的同意，到挨个挨个教室的宣传，再到宣讲会的胜利进行，我们用了整整一天时间，虽然很累，但每个人的内心都无比的骄傲。对于我而言，第一次把自己定位成一个“长者”，给自己的学弟学妹们带去一些帮忙，紧急之余更多的是一种兴奋。再一次，又得踏上征程，满怀着期盼，又有些不舍，祝福全部的一切都能够好好的!统景，我们来了 天开头下着小雨，略带一丝寒意，但还是准时与大部队胜利会师了!见面之余，大家都将旅途的劳累与身体的饥饿抛在脑后，尽情谈论旅途的种种趣事。窗外的模糊风光也使我的内心更多了一份期盼 从其次天开头，我们便马不停蹄的开展工作：“夏令营”开营仪式、与学生们沟通、军训，再到每天的“

15、按部就班”(买早餐、学生签到、军训、上课、放学、会议总结)，每一天都过得很充实，每天也会有意想不到的收获!我参与了两次调研活动，两次政策宣讲活动也都参与了，让我更加清晰的熟悉到，任何事情都不会像自己想的那么简洁。或许，付出了十足的努力，也只能获得个牵强及格的结果! 作为一个团队，成员之间难免会产生一些小冲突!作为副队长的我，在心底也始终把维护团队的和谐当成了我自己的最主要的一个任务。但圆满的是，不但我没能在这方面做点什么，反而自己也成了搅局的一个。“文静玲、糖糖、丽琴，那本应是可以避开的，但我没抑制住自己，是我的错，对不起!”或许，该向每个人都说声对不起，我的负面心情也影响到你们了，对不起!现

16、在的我还完全不能让自己满足，以后的路还挺困难、很漫长，但我已无惧 糖糖的爸爸妈妈，您们是我们最要感谢的人，感谢你们!阿姨每天为我们的饮食操劳，叔叔每天陪着我们一起上下课，却从未表现出一丝的不耐烦。您们牺牲了太多，任何言语都无法表达我内心的感谢之情，只愿您们一生平安!我也会加倍努力，不会让您们绝望! 短短半个月的三下乡，总的来说，是值得一生珍藏的记忆 教师下乡支教总结4 “爱在路上”是由_学院主办，物理学院承办，星火科技协会、励志协会、特教协会协办的一支三下乡志愿支教团队，于20_年7月8号前往七星关区生气镇_村_学校开展三下乡实践活动，此次活动受到了生气政府和当地学校领导的高度重视，得到了当地

17、群众的高度赞扬。队员们在这次活动中也是满载而归。 20个队员一起走过了半个月的三下乡历程，我们已经有了许多共同的语言，形成了很大的默契，我们像是一家人一样，一起面对，相互鼓舞和打气，一起吃苦，一起收获。从团队三下乡工程申请胜利后，队员们齐心协力，意志坚决，战胜种种困难，一起走到最终。我们每个队员心中都有着强大的团队意识，每一个工作日，我们分工协作，完善完成教学工作和调研工作，每天工作完毕后我们都会即时开一个工作总结会议，针对当天活动中发觉的问题进展探讨，找出应对措施和方案。一天的工作圆满胜利后，我们都会以最饱满的激情来迎接明天的到来。每天的工作，我们都时刻保持着严厉、慎重的态度，我们在每一场活

18、动开头之前做好最充分的预备，每一个队员都仔细备课，仔细整理调研资料。 在下乡过程中，我们早上给学生上课，下午除了给学生上课之外，还要安排两个小分队的队员去进展留守儿童的调研，到了晚上，我们开了工作总结会议之后，都各自忙着自己的任务，有的写日志，有的写会议记录，有的写调查报告。我们每一天的目标都很明确：一切为了学生，为了学生的进步。在上课的过程中，我们注意了解学生的共性，针对他们每个人的性格特点去进展区分教育，对学生的了解是上课成败的关键，只有了解学生的需求和学生渴望的教学方式，才能上好每一堂课，我们都尽我们的努力去和学生沟通、沟通，倾听孩子的心声，翻开他们的心扉。对一些淘气捣蛋的孩子，我们不会

19、用严峻的话语批判他们，由于他们和我们一样，都有自尊心，也盼望能得到教师更多的关注和赞扬。上课第一天就发觉许多孩子都很内向，很大方，连自我介绍都不敢站起来说，我们就感受到了任务的艰难，当晚就立即召开会议，分析学生的心理，查找出对策。对于内向的学生，我们给他们支持与鼓舞，了解他们的心声，拉近和他们短距离，在教师们的带动和鼓舞之下，学生们一天比一天开朗，一天比一天活泼，积极回答下列问题的状况多了，和教师的主动沟通也更多了，这拉近了学生和教师之间的距离，更有利于教学活动的开展。 三下乡活动中的支教环节，给全体队员供应了很好的熬炼时机，把我们学到的学问运用的实际的教学活动中去，在整个教学活动中，我们联系

20、当地学生的实际状况，仔细实际的调整活动方案，我们共开设了五个班，教学活动的第一天学生很少，渐渐的就增多起来，给我们的活动也带来了许多压力，同时大家面对这些压力更是布满了热忱和责任，我们积极的抓住了这次熬炼时机，更好的帮忙这些求职好学的农村孩子。山村的孩子在德智体美等综合力量方面有许多欠缺，我们开设了英语、音乐、美术、衰弱操、五步拳、手语等多门课程，丰富学生的课内外学问，在主要的语数外方面，我们开设了许多辅导课来进展特地的辅导，每天都完成了教学内容并做好工作总结。随着支教活动的不断绽开，全体队员积极主动深入到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态，共同合作，提出有效改良方案，使得教学活动得以顺当

21、开展。为期十五天的短暂日子支教活动中，全体队员发挥自己的特长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生学习兴趣，从详细的实际动身，仔细实践和总结。支教活动取得了明显的成就， 调研带给了我们许多刻骨铭心的回忆。调研一开头开展的并不顺当，留守儿童调查问卷里面的许多问题，在和村民沟通的过程中的问得很直接，造成了许多为难的场面。渐渐的沟通变得简单起来，和他们的谈话也开心了许多。村子里的每一个角落都被我们走遍了，对这里的许多状况也有了更深入的了解。在和村民接触的过程中他们的暖和和亲切带给了我们许多的鼓舞和坚持下去的信念。他们很朴实，很和善，这是值得我们大学生学习的。调研的过程中我们发觉，村里有很大

22、一局部留守儿童和空巢老人，青壮年劳动力都外出打工了，家里的重担都压在他们身上，为了养家糊口，他们不得不把大量的时间放在填饱自己的肚子、放在养家糊口上面，许多孩子没有足够的精力去学习，家里年迈的爷爷奶奶也没有时间去监视他们的课程，更不行能辅导他们完成作业，在学校，教师也没有主动去和学生谈心，了解学生心里真正的需要，去帮忙他们，辅导他们。 学校里也没有完善的教学设备，学生在破烂的瓦房里上课，一到下雨天，教室里就积满水，而一到晴天，火辣的阳光就会从没有安装玻璃的窗户投射过来，照耀在学生身上。一张黑板坑坑洼洼面目全非，桌椅都是残缺的的，许多学生为了学习，都是站着听课、写作业。这和城市里的学生的学习条件

23、有着天壤之别，这样的学习环境很恶劣，但学生们那对学习特有的热忱和仔细把我们都深深感动了。我们都盼望在这短短的半个月里，能尽可能的多教给他们一些学问。但我们也明白，孩子们需要的不仅仅是学问，同样需要做人的道理，需要适应时代进展的观念，我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们的努力来支持农村的教育事业。农村有许多问题需要解决，但教育问题应当置于首要位置，科技是第一生产力，新时期农村的教育事业依旧面临许多问题，解决好这些问题将极大促进农村经济的进展。政府应当加大力度在三下乡、科技下乡的工程上，应深入农村调查，了解农夫的需要，把政策下乡、科技致富、文化扶贫和教育支援等相结合，扩大下乡的队伍，增加下乡

24、工程内容，提高农村文明，为农夫脱贫致富供应强大的精神动力。多开展一些文艺活动，组织文艺宣传队，向群众宣传多种多样的文化活动。还应组织科技人员下乡，为农夫致富供应学问，给农村带去科技资料、科技书刊等资源，帮忙农夫解决生产生活中的技术困难。同时，农村的医疗卫生条件也需要得到改善，应加强农村乡村医务人员业务培训，提高技术水平，广泛开展活动，利用报纸、电视等途径向群众宣传规划生育政策和优生优育学问，宣传卫生保健学问。更为重要的一点，十年树木，百年树人，农村囧鳌鱼是农村致富的关键，山区学生需要更多优秀的教师和优秀的教学理念，优秀的教学资料和器材。 在帮忙和关爱农村孩子的过程中，为他们带去了爱心和暖和，我

25、们也在不断实践和支教活动中运用自身所学，不断实践和仔细体会，更好的熬炼了自己，丰富了我们的人生阅历。 教师下乡支教总结5 至学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，透过与孩子们的接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作规划上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了_中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身

26、作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和期望。在那里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在那里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改善与提高 在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们_小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所

27、学学问转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们_中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每一天早晨，我第一个走进教室，

28、迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的安全带给了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与阅历 在这一年来，我透过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的安排，为党和国家教育事业多做奉献。 教师下乡支教总结