教师科研工作计划四篇范文教师科研工作计划四篇范文大全(四篇).docx

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1、 教师科研工作计划四篇范文教师科研工作计划四篇范文大全(四篇)教师科研工作规划四篇范文 教师科研工作规划四篇范文大全篇一 进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校讨论大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推动素养教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与讨论课题的讨论工作和课题的结题验收工作。 2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。 3、协作学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。 4、争取有2-3篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市进修与教研杂

2、志上发表。 5、加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实根底，进展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 课题讨论： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。 2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 3、组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。 4、仔细组织阶段性验收，并准时总结。 5、注意课题讨论过程中各类资料的积存工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。 教学讨论： 1、各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教育进展目标，加强集体备课，加强对青年

3、教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人根本功提高，加强标准课的讨论。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。 2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进展。 3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报

4、，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有规划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。 常规工作： 1、仔细做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研治理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育试验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3

5、、重视教师科研论文的撰写及评比工作。连续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。 教师科研工作规划四篇范文 教师科研工作规划四篇范文大全篇二 一、指导思想 以学校的整体工作思路为指针，明确教育科学讨论在学校整体进展规划中的优先地位，树立“以科研促进教育教学改革，以科研提高教师素养，以科研提高教育教学质量，以科研打造学校品牌”的思想。充分发挥教育科研的先导作用，实施以研促教、以研兴校战略，深入开展教科研的改革与创新，努力开创教科研工作的新局面。 二、工作目标 1、务实校本教研，提高教师教育教学水平努力健全我校的

6、教科研治理制度，创新校本教研的形式和方法，转变我校教科研工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况。坚持两手抓的思路，一手抓教师的教研活动的作风，强化教研活动的动机意识和过程治理，努力杜绝“假教研”的现象;一手抓教师教科研学问和技能的培训提高工作，使教师都能通过校本教研来提高教育教学水平。 2、开展课题讨论，推动教科研深入进展创新课题讨论的形式与方法，有针对性地开展教科研培训工作，落实课题组成员的“三有”标准(即有规划、有过程、有成果)，特殊要细化学校教育科研资料治理，强化各课题组的档案治理意识，力求资料的精确、真实、完整和系统，使我校课题讨论更高效和标准，努力打造xx试验中学科研特色，

7、推动我校课程改革再上新台阶。 3、实施“教师成长梯度规划”，抓好师资队伍建立发挥的引领作用，强化青年教师的专业素养，发挥他们在教育教学改革的中生力军作用，在提高教育教学质量的同时提升自身价值;对不同进展阶段的教师开展丰富多样的教研活动，通过压担子、定任务，重点培育。 4、加强宣传，使试验中学逐步成为淮南市教科研积极推广和宣传我校的教科研阅历和成果，为教师专业学习供应平台，为调整教育教学措施供应依据，同时提高学校在同行和社会上的知名度。 三、工作要点 1、建立健全校本教研活动治理机制，创新活动内容和形式。 加强对教研活动的出勤治理，连续实施校内公开课的评比嘉奖方法，积极推行比照教学式教研活动和课

8、例分析式教研活动，进一步提高教研活动的实效性，提升教师的专业素养，调动教师校本教研的积极性。 2、推动我校5个省市级课题的讨论工作，做好过程治理与检查反应工作。 一是加强指导，帮忙课题组成员明确课题讨论的常规要求，不同课题组之间加强沟通、相互借鉴，共享课题讨论阅历;二是强化过程治理，注意讨论资料的积存，将每一个课题的实施落到实处;三是重调研反应，催促做好课题讨论的阶段性总结，准时形成教科研成果。 3、连续实施“教师成长梯度规划”，强化的专业引领作用。 利用学校的资源，举办专题讲座，开展试验中学展现课活动;请进校外专家，为理科教师开展几何画板软件培训指导;针对35周岁以下及近两年调入教师，开展青

9、年教师根本功竞赛，给他们压担子、定任务，重点培育;针对我校高级教师实施中学特级教师培育规划，使他们从成熟型教师向专家型教师转变。本学期还将通过校内外的培训和沟通等形式，促进不同进展阶段教师的专业素养快速提高。 4、完成市教科所和师资科布置的各项工作，做好校领导交办的其它工作。 完成市教科所布置的优质课评比、教科研论文评比以及教科研课题申报等各项工作;完成教育局师资科交办的中小学教师连续教育工作;帮助校办公室作好学校进展性督导评估工作。做好校领导交办的有关工作。 教师科研工作规划四篇范文 教师科研工作规划四篇范文大全篇三 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育，大面积提高教学质量

10、。加强学习、加强教学讨论和教学治理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组教师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。 三、主要工作： (一)理论学习，提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进展沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教

11、学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、高三、初三物理教师讨论高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在市统考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进展同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量

12、，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。 2、完本钱学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。盼望全组教师能积极听课，如遇到重课的尽力调整。抱有积极的、负责任、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。积极参与上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有150个学时。 3、做好“一师一优课、一课一”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。 4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工

13、作，并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 5、仔细组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师积极预备，准时评卷，准时总结。通过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。 6、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动：校内学先进，校外学。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 教师科研工作规划四篇范文 教师科研工作规划四篇范文大全篇四 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将以标准

14、常规治理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色进展和教师专业成长为目标，以效劳并推动学科基地建立为中心，以校本教研、校本课程建立、学科教研组、课题组建立为立足点有效开展各级各类活动，做好相关效劳治理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： (1)立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进教师专业化进展，提升我校办学层次。 (2)连续围绕创立连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作思路： 加强理论学习，鼓舞教师积极开展行动讨论。 三、工作重点及实行措施 (一)依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师

15、出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进展分层培育。 1、重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周推举文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来催促教师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。 2、开展读书活动，促进内涵进展。 以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书规划，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，共享阅读的欢乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖争论，互动共享活动。 3、关注

16、教师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为教师成长供应路径，积极为教师争取外出学习培训时机，优先组织课题责任人和课题讨论成员外出学习，拓展讨论视野，提高讨论水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业进展和学科力量建立为重点，积极制造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。 (二)开展校本小课题讨论，提高我校科研水平 长期以来，广阔教师在一线教学中积存了丰

17、富的教学案例，但因惧怕专业课题讨论的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为典范，制定出台试验小学校本小课题讨论治理方法，鼓舞教师开展校本小课题讨论。 校本小课题讨论的目的在于组织和鼓舞教师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改良教学实践，形成“在工作中讨论，以讨论的精神工作”的习惯和力量。小课题讨论表达淡化形式，注意实效的原则，要求切入口小、针对性强、讨论周期短，学校为自愿申报小课题讨论的教师供应优待政策，鼓舞教师在小课题讨论中探究讨论，总结提炼，促进教师专业成长。 (三)做好教育资源讨论，提升我校成果水平 教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干教师必完成工程之一。 本年度我们将进一步严格科研常规治理，提高我校的教科研工作层次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作，让更多的教师享受胜利的喜悦，为争创品牌学校做预备。