教师个人实习自我鉴定.doc
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1、 教师个人实习自我鉴定教师个人实习自我鉴定1 日月如梭,光阴似箭,为期x个多月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我x年来所学师范专业学问的大检验。在xx小学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的主角转换,为人师表。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。 一、在教学工作方面 我也许上了x节课。这期间,我仔细备课,专心修改教案,确保教案、教学课件标准,资料精确。了解学生的学习情景,针对不一样的特点进展教学,课堂上进取应对,教学语言表达清楚流畅,虚心听取指导教师xx教师及我们指导教师xx教师和xx的意见,弥补自我在教学工作上的
2、缺乏。 二、在班主任工作方面 与学生构成良好的师生关系,热心真诚应对每位学生,敬重他们,深入细致了解他们。在班级治理上,进取负责。从早自习的监视,每位学生是否按时到校,是否有仔细读课文;到课间操、课间餐、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的职责,仔细对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,组织“团结与自律”的主题班会,并且得到原班主任xx教师“预备充分,贴合小学生心理”的高度评价。 三、在宿舍治理工作方面 仔细做好宿舍治理工作,以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果准时告知原宿舍治理教师x教师,对违纪学生准时
3、通报,使宿舍工作能够正常进展。保证了学生的正常休息。 四、在实习过程中 我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的根本功不扎实。经过本次实习,使我明白,在将来,我还得加倍努力,不断改善,完善自我。争取做一名合格的人民教师。 教师个人实习自我鉴定2 作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积存了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师,但是的气氛已经深深感染了我,使我在华士的工作岁月每一天都布满了新奇,布满了收获。 刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的喜爱,我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要
4、更多的爱,在离开家人的时候,教师就是她的信任对象。 尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,消失了各种状况,在我的带教教师赵教师的言传身教中,我怀着一颗真实而松软的心,包涵每个孩子,慢慢地,孩子们和我熟识起来,也愿意来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情照应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了教师,正如一句话:“或许你只给孩子一分,但孩子会汇报你非常,百分,甚至更多。”我很快乐自己走好了第一步。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其
5、它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 教师个人实习自我鉴定3 20xx年xx月xx日-xx月xx日,我在xx市xx幼儿园进展了为期一个月的毕业实习。实习期间,在xx幼儿园各位领导和教师的帮忙,指导下,不仅把握了幼儿园保教工作的根本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉,而且,比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定: 一、教师见习 这是首周的任务,目的是熟识实习园所,班级的根本状况,承受指导教师的点拔,
6、在做好教师工作的同时,了解班级根本状况,跟幼儿接触,沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮忙下,熟识班级授课方式,教学规划后,写出自己具体而完整的教案,跟指导教师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好教师的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了教师和领导的全都好评。 二、教师实习 这是第xx-xx周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,常常不愿来园。考虑到这点,我在和指导教师的协商后,用自己的一套方式对他们进展授课,或舞蹈,或音乐,或
7、利用电脑,或讲故事,或嬉戏等多种方式进展,在让他们学到学问的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率。固然,我的每次授课前后都会跟指导教师详谈,找出优势和缺乏,以便下次做的更好。 xx月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有时机将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些缺乏,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而消失紧急,表达受挫,声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不管遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。 教师个人实习自我鉴定4 20xx年X月X
8、X日至20xx年X月X日,我在XX市为期半个月的实习。实习期间,我能严格遵守学校的各项规章制度,按时作息,不迟到,不早退,不无故缺席。作为实习组长,我在实习生和指导教师之间建立起了不行或缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时,都由我亲自汇请假状况给指导教师。向当指导教师有事情通知我们时,就让我负责通知各位实习生。 在指导教师X教师的急躁指导、帮忙下,我总共听了X节课,备了X个教案,说了X次课,较好地完成了教育实习任务。在听课之前,我认真钻研教材,仔细写教案。在听课期间,我认真做听课笔记,学习教师的授课方式和讲课技巧。我在指导教师带着的高X年级的两个班上各听了一堂课,听课内容为人教版高中X
9、X必修X中的其次章第X节XXX,共X节课。从中我学到了许多教学方法和教学技巧,使我受益匪浅。我发觉X教师讲课的内容安排井井有条,教学内容由浅入深,很好地运用了讲练法和多媒体教学,能激发学生的学习动机和学习兴趣,引导学生积极思索化学领域中的科学问题。 XX教师边讲课,我边记听课笔记,由于没有承受特地的培训,我的听课笔记可能记得不太标准合理,需要加强训练。在听课之前,我写了XXX这一节的教案。但是听完教师的课以后,我感觉自己写的教案存在许多问题和需要修改的地方,于是我把自己写的教案和教师上课的内容相结合起来,整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高X和高X年级。虽然教师不一样,讲课方式也有
10、所差异,但是让学生听懂、学会是每一位教师的首要任务。这时我才深刻地意识到,要当好一位教师是多么不简单啊! 实习期间,我还了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的课以外,还要组织开展班级各项活动,在课问操时维持学生的秩序,监视到位,此外还要急躁地做好学生的思想工作。 这次教育实习,虽然短暂,但是对于我们马上步入教学生涯的实习生来说,是一次特别必要的实践环节。通过教育实习,我们能把教育学理论学问和教学实践相统一,能提高白己在教育工作中的实际操作力量,而不仅仅是岗限于书本的学问。这半个月的实习,我收获了许多在学校里学不到的学问,综合素养也得到了很大的提高。我体会到了作为一名教师的荣耀与责任
11、,以及所需要付出的艰辛和劳累,但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈奋斗! 教师个人实习自我鉴定5 实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头! 为期六周的教育实习已经完毕,回忆这六周的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是一步特别重要的棋,是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,增加感性熟悉,综合运用所学的理论学问,所熬炼的根本技能和专业学问,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作年力量,而不
12、仅仅是局限于书本的学问,理论的思维。这一个多月的实习,我收获了许多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名教师的荣耀与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 在9月8号星期一的早上,在带队教师的带着下,我们一行16人来到了镇海中心小学,在教务处的江教师为我们作了简短的介绍之后,我们就跟着我们各自的指导教师来到了班级,一进入班级,立刻就被学生的热忱包围了,学生纷纷鼓掌欢送我们,站在讲台上作完自我介绍后,听着学生齐声喊的“教师”,心里面真的觉得自己就是一名真正的教师,那种荣誉感谢发了在我心底埋藏了很久的幻想我要做一名合格的教师!在这一星期,我们主要的任务就是听
13、课,熟识班级,熟识学生状况。 在班级后面坐了一星期,慢慢的与学生接触多了,从一个学生名字都喊不出来,到看到学生眼熟,再到能叫出小半的学生,到最终几乎每个学生的脸和名字都对上号,再加上平常听课的观看和与原班主任的沟通,很快就对大多数的学生状况,比方学生的性格、成绩等有了初步的熟悉,而这一切都为下一星期的班主任工作打下了很好的根底。 正式实习的第一周,我担当的是班主任工作,给我感受最深的是班主任的工作量真的很大,从早上的早自修始终到下午放学前的清扫卫生,班主任都需要时不时的去班级转转,大大小小的事情都需要你的操劳,学生出操,中午的每周一歌,课间的眼保健操,班主任要到班级,有学生作业没完成,上课留意
14、力不集中,跟同学闹别扭等等,班主任都要第一时间去了解并想方法解决,事无巨细。 在这一周,我也组织筹划了一次还算胜利的班队活动。在担当实习班主任期间,我从原班主任那学习到了许多怎样治理班级的学问,技巧和技能等。但在这个过程中,我由于初次涉及有些问题,比方在教育学生时,有时候不懂得怎样把握说话的度,用什么样的话劝慰或开导更有效,在处理学生紧急状况的时候,还没有更多的阅历等问题都还是需要更进一步的更多时间的磨合才会得到提升的。 再接下来的一周,正真开头走了讲台,虽然在担当班主任时也上过两节课(体育课和科学课),但是自己感觉不是那么的正式,数学周,英语周略 教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;
15、在讲台下更要留意保持教师的良好形象。我利用巡堂的时间把掉在地上的纸屑、垃圾袋捡起来放进垃圾筐里;坚持早读、晚修上班提前非常钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子。并且在教学的过程与批改学生的作业、作文、试卷当中不放过任何教育学生的时机:拼音的标准书写;标点符号的正确书写、运用;汉字的正确、标准书写;词语的搭配等问题。在教学与日常治理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责。 总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力,走入社会,需要学习
16、的东西太多了。回忆这40天的时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我究竟是一名实习生,在学问的构建上还存在着很多断章,还缺乏教学阅历,甚至由于读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容事情也有过。在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有其次步、第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,由于我面对的是一颗颗纯真的心。 事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的时机,谈何积存和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机
17、。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢快!实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头! 教师个人实习自我鉴定6 转瞬间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在,我的实习生活马上完毕,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。 回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了
18、我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍; 玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界慢慢地
19、孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要。 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习教师日渐放心幼儿
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