教师节教师代表发言稿七篇.docx
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1、 教师节教师代表发言稿七篇 敬重的各位领导、亲爱的各位教师: 大家下午好! 特别荣幸能够在今日作为教师代表发言,首先祝各位教师节日欢乐! 我是一名青年教师、一名根底学科的教师、一名从事国防科研的教师。我想从这几个方面谈谈自己从教以来的感受。 作为一名青年教师,这几年我入选了“教育部新世纪优秀人才支持规划”,获得了“全国徐芝纶力学优秀教师奖”、“xx大学青年教师授课竞赛一等奖”和“微课竞赛一等奖”等荣誉,特殊快乐的是被学生选为“吾爱吾师我最宠爱的十大教师”。我很骄傲,也很感谢。我的成长得益于xx大学对于青年教师的培育机制:如“新教师首开课培训”制度、“青年教师授课竞赛”制度,促使我不断提高教学水
2、平;“优秀青年教师教学科研资助规划”引导我更加均衡地进展教学和科研,“副教授博导”制度让我在副教授阶段就能招收博士生、组建科研小组,为我的科研插上了腾飞的翅膀。 作为一名根底学科教师,我感到三个幸运。第一,很幸运土木学院特别重视教学,力学系有着特别优良的教学传统:每位新教师都要做一个学期的助教,整学期旁听老教师讲课;老教师也会旁听新教师的第一遍授课并赐予细心的指导。我记得在我第一次给本科生上课前,时任力学系教学副主任周志红教师让我把课上想说的话都写下来,一句句地帮我推敲修改,让我满怀信念地走进教室。其次,很幸运教务处非常重视根底学科的教学改革,当我们在广泛调研根底上制定了根底力学课程改革方案,
3、并提出召开相关学院的座谈会时,教务处大力支持,特殊感动的是雷威处长亲自来主持这个会议。第三,很幸运教师进展中心、校教学督导组对力学系青年教师的鼓舞,力学系青年教师教学工作量大、科研时间缺乏、职称晋升慢,但是我们从校授课竞赛得到的两个二等奖和一个一等奖中获得信念。 作为一名从事国防科研的教师,特别感谢先进技术与装备院赐予我国防重大科研引导资助,有关领导带着我一次次地与国防单位沟通,帮忙我胜利地进入了3个重大科技专项的科研规划。不仅仅帮我获得了珍贵的进展经费,更重要的是,帮忙我认清了自身优势,找准了根底学科科研的突破口。作为力学系系主任,我很骄傲地向大家汇报,力学系“十二五”的科研立项经费数已经到
4、达“十一五”同期的三倍。 走上xx大学的讲台已经八年了,八年来,我也曾累得课后吃不下饭,但是当我看到学生评价我“仔细、负责”时,我觉得全部的付出都是值得的,我发自内心地觉得教学是教师的天职。八年来,我也曾经体会到人才培育与科学讨论的压力,但是,当科研成果被国防单位采纳,当讨论生发表了高水平的论文,我切实地感受到“梅花香自苦寒来”的幸福和感动。今年,我特别荣幸地获得了“xx大学优秀共产党员”的荣誉,我想这是对于我八年来工作的最高评价! 我特别幸运地遇上了xx大学跨越式进展的时期,我想借此时机对青年教师说,xx大学有着适合青年人成长的土壤,让我们努力做到有抱负、敢担当,携手奋进,为建立世界一流大学
5、奉献自己的青春和力气。 感谢! 教师节教师代表发言稿篇2 敬重的各位领导、各位教师: 大家好! 在第35个教师节到来的喜庆日子里,县委县政府盛大召开庆祝表彰大会,这是县委县政府领导对教育事业的重视与关怀,更是对我们长期工作在教育战线上广阔教职工工作成绩的充分确定。作为一名教师,能在这样一个特别的日子里,作为优秀教师代表发言,我感到万分荣幸! 我叫xx,来自x镇xx小学。xx年前,我怀揣着对这教师这一光芒职业的憧憬,步入了教师队伍。我记得很清晰,第一次去小学,50分钟的颠簸泥泞的路途,让我满身都是黄泥巴,说实话心里很不舒适,踏入分不清界限的校园,看着破烂不堪的房屋,我的心动摇过但当我走进教室,看
6、着那一双双特别光明的眼睛,微微有点脏的脸,以及那稚嫩的笑,我知道我该留下来。刚刚步入工作岗位,年轻的我欠缺太多的教学阅历,为尽快适应教学,我找来了大量的专业书籍提高自己的理论学问,同时,拜老教师为师,充分的吸取着他们的阅历。中堡小学地处高寒山区,我每天担忧的是学生能否安全到校上课,由于山高路远且河流交叉,有些学生要走4个小时的山路,穿过两条河流,到了雨季,河流涨水甚是危急,但孩子们从未有一天缺席。 四年来,我体会到了其中的一些真谛,那就是教师身负一种使命,也代表着一份责任。所以我不仅是孩子的教师,更要成为他们的家长,无微不至的关怀他们,孩子生病了,我们可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑
7、;孩子不快乐了,就和他闹一闹。虽然这一切做得很辛苦,但我傲慢,我是荣耀的人民教师。 三尺讲台是我们的人生舞台,莲山白色粉笔是我们人生的画笔。由于喜爱,我深情地演绎着教育人生;由于执着,我微笑着写下盼望;由于荣誉,增加了我们对做好教育工作的责任、信念和力气! 教师们,让我们携起手来: 化春蚕用我们的才能,让学问的绸缎从我们身上延长; 当蜡烛用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明; 做人梯用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征途。 感谢大家! 教师节教师代表发言稿篇3 敬重的各位领导,各位同仁: 大家好! 金秋九月,不是春光,胜似春光。在第_个教师节降临之际,镇党委、政府心怀进展,情系教育,在
8、这里盛大集会。作为一线教师,感受到领导的亲切关心,内心无比的暖和。每一份关心,都是耿耿育人的期盼。正是有了这热忱与敬重,理解和关爱,才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里,首先请允许我代表_二中全体教师,对关怀和支持我校教育教学工作的各位领导表示诚心的感谢,对全镇辛勤工作在一线的校长、教师表示最真诚的祝愿。 我是_二中一名一般的教师,参加班主任行列十余年,从十年前颠簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的楼房里废寝忘食的吩咐,我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化,也目睹着班主任教师每天的匆忙。班主任,多么一般的岗位,这个最小的主任啊,他没有官衔,却寄予着最大的盼望。假如让我用简练的语言来诠释
9、班主任的内涵,我想说,那就是累并欢乐着! 欢乐首先是一份责任。或许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪将来也是责任。班主任在学校中起着承上启下的作用,是一个可以把握、反应、调整的点,每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访,都需要我们去全心思索,身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们细心治理,领先垂范。 做为_二中的一份子,我对班主任的工作深有体会,过去的一年,依据学校的安排,我担当初二两个班的班主任,当任务安排下来时,我迟疑了、畏惧了。一边是张校长的殷切盼望,一边是学生们的期盼,最终我下定决心应承下来。一年来,在校领导
10、的关心下,又有各位任课教师的支持,班级工作开展的有条不紊。我的生活也无比的充实与欢乐。 欢乐还是一份师爱。对待学生,我经常这样想:假设,是我的孩子。要爱她们。爱,在我们的概念里,不是轰轰烈烈,而是无微不至,由于它再简洁不过。对于后进生,我细心挖掘他们的闪光点;家长在外地的,我为他们安排时间表;生病的学生,我就亲自带他们去看病。我们班主任你还记得吗?劳动中受伤的孩子,你曾经抚慰过;后进生脸上的微笑,你曾经触摸过。家长无理取闹,你放弃休息时间与之沟通沟通,学生去网吧,你由于找学生而被老板大声斥责,这些,我们遭受过。真的,很累,但是我们放弃过吗?不,绝不。 由于,我们是班主任。面对学生,我们必需是百
11、变金刚。当他们害怕时,要给他士气;当他们迷惘时,要指引方向;当他们疲乏时,要给他力气;当他们难过时,我们,是可以依偎的亲人! 欢乐是奉献。一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾。做一名教师,这是我们今生无悔的选择。十年树木,百年树人,我们既然选择了讲台,就选择了奉献。可能我们永久培育不出爱迪生、牛顿那样的人才,但也绝不能让人才在我们手中埋没;当伏案的灯光唤醒晨风,粉尘染白双鬓,当勤劳转变了容颜,心血和汗水染红了抱负,尊敬的各位教师,让我们欢乐吧。由于我们的辛勤付出,这个社会才有标新立异的开拓;由于我们的胜利奠基,这个世界才会有叱咤风云的赞歌。 敬重的各位领导、教师们,在今后的工作中,让我们仔细履行职责
12、,牢记群众和社会对我们的深情嘱托,以全力以赴的工作态度,一丝不苟的工作精神,去开拓创新,扎实进取,办好让人民满足的教育,以高尚的品德感染学生,以高深的学问教导学生,以高雅的情操陶冶学生,坚守陆圈教育这方沃土,自觉抵挡各种诱惑,淡泊名利,固守心灵的纯洁,正直为人,坦荡为师。为陆圈镇的教育事业再添华章! 最终,再次祝福教师们双节欢乐,永久年轻,阖家幸福!感谢大家! 教师节教师代表发言稿篇4 敬重的各位领导,各位教师: 大家好! 还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子,现在,我也成了一位教师,当我穿过了教师职业外表的光环,走进了它的内核时,才真正理解
13、了它的内涵。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧! 教师是平凡的,不像农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能制造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新奇的奇装异服。他们只能在三尺讲台上,悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。 在我们的身边,有这样一位值得我鄙视的教师,她身患疾病,引起严峻贫血,全身浮肿,医生屡次建议她住院治疗,但她始终以学校工作为重,舍不得离开那群天真得意的孩子,始终以来,都是
14、利用节假日去医院打针治疗,直到上周,贫血引起的严峻眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院承受手术。她就是我校的-教师! 看到教师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”那么教师职业是苦、是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,悄悄的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的欢乐的回音!教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了很多教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,悄悄耕耘的内动力呢? 我想那肯定是教师对教育事业的满腔的喜爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意。除
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