教师素质提升计划范文.docx

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1、 教师素质提升计划范文教师素养提升规划一： 在终身教育和学习化社会的背景下，“学习”是现代人的根本素养要求。作为培育青少年的教师更应当有“学习”的素养，要以学习的精神感染学生，以教会学生学习为己任，通过学习不断丰富和完善自己，推动教育教学的进展。开展校本教研的过程中，必需充分发动个人的主动性，以确保教研的胜利和高效。只有主动的学习，才是最有意义的学习。以下是我对自己制定的成长规划。 一、自身状况分析 2022年毕业后就踏上了三尺讲台，至今从事教学工作9年。在这些年来我始终从事在教学一线。在教学中我始终培育学生自主学习的好习惯，培育学生的创新精神和实践力量，教学之余我不断进展学习，提升自身素养。

2、学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了根底。 2、对自身问题的分析 从教9年来，在学校及上级领导和同事们的支持关心下，我在教学方面取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推动，感性的教学阅历需要有科学的方法和理性的分析做指导，来效劳教学效劳学生。 二、两年成长详细措施 1、加强理论学问的学习。 长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 为了能与时具进，必需仔细学习新课标、课改理论等有关内容，平常还要多借阅小学数

3、学教育、小学数学教师等有关数学教学和教研方面的资料进展阅读，全面、真实的了解小学教学前沿的教学理念、教学阅历和一些名师课例，更好的指导教学，提高自己的教学水平。加大教研的力度，争做讨论型的.教师。 2、提高课堂教学质量 课前仔细备课，写好教案。仔细扎实的学习新课标，以新课标中表达的新理念来指导自己的教学工作，切实搞好学生学习方式的转换，把数学课堂真正还给学生。使自己成为学生学习的组织者，引导者，合。学问性和趣味性相得益彰，充分调动学生的学习兴趣。 3、提高教学成绩 (1)在仔细研读新课标钻研教材的根底上，扎实的备好、上好每节课，课堂上尽最大限度的调动学生的学习热忱，使每一个学生上一节课都有收获

4、。 (2)在课堂教学中既要关注全体，更要留意鼓舞、转化差生。 (3)仔细布置与批改好每一次作业，筹划与组织好每一次考试。 4、综合素养的提高 (1)在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 (2)坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 教师素养提升规划二： 作为一名教师

5、，只有在不断的学习与进展中，才能更加适应社会进展的需要，才能找准自己的位置。为了使自己能更进一步的提高自己的工作力量，提升自己各方面的素养，使自己在工作中能更加的得心应手，本人特制订素养提升规划： 一、结合教学实践，提升业务素养。 为了提高学习效率，注意理论联系实际，留意把学习内容运用于课堂教学中，并写出相应的教学反思和教学案例，查找和发觉自己在课堂教学中存在的问题和缺乏，把好的教学方法转化为自己的教学力量。在不断实践、运用、反思中使自己求得进步与进展。同时，利用网络这个沟通平台，与其他教师共同沟通自己的学习心得，探讨教学中存在的问题，提高自己的网络教研水平和教学力量。 二、在讨论与反思中提高

6、。 结合学生实际和本册教材特点，关注学生的学习兴趣，关注教学中存在的问题，从小处入手进展讨论。课前，重视导入语和导入环节的细心设计。课堂上，重视学生学习兴趣的调动。课后，准时进展反思，案例分析，发觉问题，查找最正确的导入方法。在讨论与反思中，提高自己的力量和课堂教学水平。 三、仔细做好每一项工作，努力提高教学质量。 本学期，本人将以“有效课堂”为目标，仔细钻研教材、分析教材，仔细设计每一节教案，仔细上好每一节课，仔细批改每一本学生作业，仔细参与每一次教研活动，仔细指导学生开展每一次数学实践活动，努力使自己的教学扎实、有效的进展。以此过程，提高自己的课堂教学水平，提高本班教学质量。 总之，个人素

7、养的提高不是一朝一夕的，需要在长时间的学习、实践中加以强化和形成。因此，本学期，本人将以更大的精力投身于教育教学实践中，严格要求自己，在不断的学习、讨论、反思中提高自己各方面的力量，提升自己的素养。 教师素养提升规划三： 随着根底教育的改革，我们面对的新理念、新事物越来越多，作为一名教学一线的语文教师，我已感受到有些力不从心，再不提升自己，将无法胜任今后的工作。所以我认为中心小学开展的“教师综合素养提升工程”是恰到好处，使广阔教师能很快地投入到课程改革中，尽快提高自己的素养。我仔细阅读了学校的活动方案，打算以校活动方案为指导思想，切合自身实际制订提升自己综合素养规划。 一、用新理念武装头脑：

8、思想打算行动，在这个瞬息万变的时代，我们的教育教学观念也要跟上时代的步伐，因循守旧，固步自封，是无法满意学生及家长的要求的，更无法适应时代的要求。我打算每天都抽出一点时间阅读教育专家的论著，翻阅我校定的云南教育、教材教法讨论提升自己对教育的熟悉，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习。在本职工作上，注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。在与同事的相处中，留意加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，使自己融入这个团结协作的学校大家庭。 二、注意加强日常教育教

9、学常规。 细心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，要求批语的书写要仔细、标准，要准时做好批改记录。细心预备每一篇课文，遵守学校各项规章制度和教学常规，做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生更不体罚学生等;尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面力量的提高。 三、用激情装扮课堂。 我认为教师必需用激情去感染学生，去吸引学生。这也是我所欠缺的。学问讲到位了，为什么学生还不会?我想那就是我还没让学生着迷，我在学生心中还没产生那么大的魅力，本学期我尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习

10、。所以我努力将激情带进课堂，使自己的课大放异彩。 四、用才智教育学生： 教师是学生的领路人。教师教育学生，不仅仅用自己的学问，更重要的是用自己的品德，用自己的修养，用自己良好的行为习惯。美丽的孩子人人爱，而爱难看的孩子才是真正的爱”，严格要求、公正对待学生，做学生的良师益友，才能树立威信搞好教学。 现在的学生越来越有共性，他们对教师不再盲从，他们会评价、推断、评价、选择自己喜爱的教师，所以过去的师道尊严对他们已没有多大威慑力。我盼望自己的教育风格越来越幽默，工作越来越轻松，而不是每天在生气和劳累中度过，所以我要学习教育的技巧和艺术，使自己成为受学生欢送的教师。 五、练就过硬的本事。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是教师的根本功。为给学生做好典范，我会持之以恒地加强自己的根本功练习。另外要勤练笔，多写下水文和教学反思，提高自己的写作水平。常到教育网上与同行沟通，在探讨中学习，积存学问，形成力量。同时，作为语文教师，我还要不断的加强自己的语言表达力量，为学生作表率，潜移默化提高学生的语言交际力量。学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教育教学效果。 以上是我的自我提升规划，我打算抓住学校给我们供应的展现自我的时机，努力学习，积极参加，使自己的综合素养在这一年中都得到肯定的提升。