教师读书简短的心得体会.docx

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1、 教师读书简短的心得体会 假设给我三天光明这片文章，刊载在山东青年上，是美国的海伦凯勒一个偶然的时机我看到了它，一下子就被吸引住了。一气读完之后，细细咀嚼，不由得感慨起来。 海伦凯勒诞生自由十九个月时，就因病双目失明。重此，她就始终在黑暗的漫漫长夜中摸索着生活，长期的盲人生活使她倍感眼睛光明的珍贵。她喜爱我们这个漂亮。新奇。布满生气的世界，却为不能用眼睛观看，而只能用手触摸感到圆满。于是，她特别艳羡那些有一双光明眼睛的朋友们，艳羡他们能够轻松便利欣赏大自然美景，能够用眼睛去洞察别人的内心世界，而那些朋友对于这些总是视而不见。 我们这样做，实际等于看轻了自己的生命价值，不知道自己为什么而活着，待

2、到生命终结的那一天，才猛然醒悟，发出悲伤的叹息，岂不是晚了吗？失明白才知道眼睛的珍贵，就应当在眼睛亮时好好利用它，垂老了才懂得生命的得意，就应当在年青时珍惜它。像我们班的王光明一样成天心不在焉地，似乎在这个课堂中他没有事似的，而且他也特别调皮，上课不情愿听讲，这样不珍惜自己的时间。 教师读书简短的心得体会2 读了教师应当做的和教师能够做的这本书感受很深，我们要了解怎样组织适合孩子成长规律的课堂教学，以便吸引孩子参加有意义的活动。 我对书中的小标题“在错误中不断进步”感受也很深。俗话说：人无完人，金无足赤，更何况是年幼无知的幼儿。孩子自然会犯许多错误，我们不要怕孩子犯错误。作为教师，只要知道孩子

3、平常可能会犯什么样的错误，并能够准时地指出错误，急躁的帮忙孩子找出犯这些错误的缘由，学会解决问题的方法。犯错是学习的一局部，可谓是“失败乃胜利之母”。今后，当我的孩子犯错误的时候，我要用更加宽容的心去原谅他们，允许孩子犯错误，重要的是犯错误后如何积极、有效地开导他们，使孩子们能“吃一堑，长一智”。 好教师和差教师的区分不在于他们懂得多少，而是在于他们如何行动。今后，我要努力摒弃慵懒与懈怠，勤学敏思、锐意创新。我要永葆对教育的一颗热诚之心，连续苦练扎实的根本功，学习优秀的教育教学阅历，永葆对孩子真诚的关爱与教导，在教书育人的道路上，付出情感，付出汗水，付出青春，才能收获充实，收获信任，收获敬重。

4、 教师读书简短的心得体会3 在胜利与家庭背景、种族民族、血统、财务状况，甚至是教育成果之间，肯定不存在任何讨论意义上的相互关联，只有一个因素与胜利相关联，那就是：态度。 全部生物活着都是为了生存，他们花费一成天本能的查找食物和住宅并躲避捕食者。人类有一个胜利的本能，这是人类区分于其他生物的不同之处，他们盼望获得胜利，他们为胜利而奋斗，假如你对自己的行为和表现设置很高的期望，你自己也遵守，你就可以同学生一起完成任何事情。 两种期望：积极或高期望；消极或低期望。 积极与消极的期望，知道你可以，或无法实现什么？被称之为期望，期望就是你信任将会发生，或不会发生什么？ 积极的期望：一个乐观主义者，信任无

5、论你教谁或者无论你做什么，都能走向胜利，猎取得成就，假如你期望获得胜利，你会不断的流行病意识到帮忙你，获得胜利的时机。 消极的期望：一个悲观的人会认为，不管你交什么，或者不管你怎么做，都没有什么效果，或真会失败，何必麻烦去做任何事，或者去教别人呢，假如你期望失败，你总是在不断查找理由和证据来说明你为什么失败了。 教师读书简短的心得体会4 俗话说，一寸光阴一寸金难买寸光阴，学问就是力气。事实上，在我心里，我始终认为，在我年轻的时候多读书，多学习学问永久不会错。走上三尺平台后，由于这个职业，我更喜爱看书和看报，并渐渐涉足教育类书籍和期刊，其中我最喜爱的是小学语文教师。 一本书或一本杂志要成为读者的

6、朋友是不简单的。在我的心目中，小学语文教师是我最好的朋友。我对它的了解其实很寻常。当我最初是一名教师，为了在我的职业生涯中迈出第一步，我常常要做一些预备。其中之一就是从学校图书馆借阅书籍和杂志，从中提取一些新的教育信息，新的教育理念和新的教学方法。全部这些，我通过了小学语言。美术教师知道了，于是我一次又一次地走近它。 有人说，教育类杂志也应当像小学语文教师一样，是一所教育理念先进，教育案例有用、详细、能给读者带来启发的学校，是一所效劳水平高的学校。文章短小、有用、易读、内容真实，促进了教学改革和传播。 教师读书简短的心得体会5 在我的心目中，小学数学教师就是我的良师。它风格非常朴实平实。她的百

7、家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新奇，教学随笔精巧。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学数学教师宣扬对学生做为“人”的敬重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格公平根底上的情感沟通；教育我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学数学教师中再次找寻到信念的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，小学数学教师为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是小学数学教师为我导航，让我有所创想，励志，寻到教学的“亮点” 做为一名小学数学教师，我更加盼望能在教学方面得到一些切实详细的帮忙，小学数学教师将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学方案等都为我们想到了。小学数学教师不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我熟悉和了解到教育界的精英人物及他们先进的教育理念，从他们的教学中学习先进的教育手段，渐渐运用到自己的教学工作中。