教师个人年度工作总结简短5篇.docx
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1、 教师个人年度工作总结简短5篇 本学期以来,我始终严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,做到了一个优秀教师应有的职责。 一、思想方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。仔细学习党的路线、方针和政策。喜爱党的教育事业,喜爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,喜爱学生,真诚对待学生。积极参与学校组织的政治学习和业务学习,并做了仔细的学习和笔记。积极参与各种培训和考核,在培训和考核中学到了许多。 二、教育工作方面 在
2、教学工作方面为了把自己的教学水平提高,我坚持常常看教育书籍等,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来,仔细备课、上课、听课、评课,广泛收集学习各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 三、个人学习 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习,争取三年之
3、内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,也积极撰写教育教学论文。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 我深深地懂得教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握
4、其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师个人年度工作总结2 时间过得真快,不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年,风雨兼程,伴着欢乐,泪水,喜悦和感动,收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来,是一种幸福。自己见证自己的
5、成长,是幸福的。工作在本溪一中,是幸福的。 思想方面 在思想上,始终严格要求自己。勇于剖析自己,调整好自己的心态,以一种积极的,乐观的态度面对生活,工作和学习。信奉“活到老,学到老”的信条,对“学而不思则罔,思而不学则殆”有了更进一步的熟悉。作为一名教师,我还不断的提高自己的思想素养,学习党的章程,贯彻党的听从意识,积极的向党组织靠拢。 教学方面 本学年,我主要担当了高一的教学工作。教学是一项团队工作,是学生和教师积极协作的结果。所以在教学中,我不仅注意我自己的课前的预备工作,备课等,而且更加注意学生力量的培育。我觉得一个好的教师不仅仅只是将学问传授给学生,更重要的是教给学生学习、认知的方法,
6、培育他们终身学习的态度和力量。 育人方面 本学年以来,我始终担当班主任。我深知,学生工作是一项艰难而长期的工作。学生于教师来讲,或许多一个少一个都无所谓,可是教师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友,我总是站在学生的立场来提高自己的效劳意识,真诚,热忱地对待每一个学生,让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关心。作为一个治理者,我也经常批判一些思想有些偏离的学生,批判意在反省,反省后要改正,改正了才能够进步和成长。 现实表现 一年来,我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的熟悉。以前总认为教师是人类灵魂的工程师这句话很夸大,等到自己当了教师以后,我才发觉,教师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说
7、教师的境地是观察学生就快乐,而教师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为教师的境地是让学生观察你都快乐,而教师的幸福体验是让学生们成长为身心都健安康康,积极面对生活的人。 教师个人年度工作总结3 在忙劳碌碌中,这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结: 一、工作方面 我班是新招生的幼儿,在开学初,幼儿哭闹现象极为严峻,我不分上下班坚守在班上,逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。利用周六周日和晚上时间进展家访,深入了解幼儿,较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理力量差,依靠性强的特点,在培育幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理力量的同时,赐予幼儿的照看
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