教师教育学院201—201学年第一学期教学工作总结.docx

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1、 教师教育学院201*201*学年第一学期教学工作总结 教师教育学院201*201*学年第一学期教学工作总结 教师教育学院201*201*学年第一学期教学工作总结 一学期来，教务科全力组织好我院的教学工作，以骨干校建立为统领和抓手，把骨干校建立任务与日常教学工作相结合，以质量工程建立为锲机，坚持“高等性、职业性与师范性”三性融合的办学理念，扎实推动专业建立、课程建立、师资队伍建立和教学讨论与改革，在全体教师的大力支持下，制造性地开展工作，圆满完成了各项教学任务，现总结如下： 一、强化治理，常规教学工作抓牢标准特色 1.实施效能提升工程，保障常规工作实效性。 结合学校目标治理制度的实施，教务科根

2、据我院总体规划和教务处的教学工作规划，在充分争论、反复论证的根底上制定了教务科教学工作规划和学期目标，各个教研室制定了各具特色的教研室工作规划和目标，每位教师结合自己的教学实际制定了各自的工作规划。教务科每周依据实际状况制定本周工作规划，并利用每周例会明确任务、责任到人，通过周报月结快速总结、反应，有效提高了工作的时效性。 2.加强监视治理，教学秩序标准有序。 教学常规追求标准是我院教学治理的一贯做法，我院在保持教学秩序标准特色的根底上，实行定时与随机检查相结合的方式，形成了较为完善的监视治理体制。一是实行教学常规检查制度，本学期教务科组织教研室主任参加到教学检查队伍，协作教务科专兼职人员每天

3、值班，对教学常规进展检查；二是连续执行调课、停课审批制度；三是实行院领导、教务科、学生科多层治理，定时检查与抽查相结合，为教学常规的顺当开展保驾护航；四是通过召开各年级学生座谈会、安装院长信箱等途径准时了解教学中的问题，加强与学生的沟通沟通。一学期来我院教学常规秩序井然，没有发生任何教学事故。 3.强化课堂教学组织，落实教学治理制度，保障教学质量。 每周末由教务科专职人员负责检查和统计教师上课状况和学生出勤状况，并准时进展反应。通过期中、期末检查及平常抽查，教学日志和课程教学状况记录得到有效使用，保证了教学常规落到实处。 4.标准操作，期中和期末考试工作务实高效。 教师教育学院教师多、学制多、

4、科目多，学生成分简单，我们抓住考试环节，以考风促学风，根据学院教务处的统一安排，仔细组织大学院统考、二级学院统考、教研室考试等三种形式的期中和期末考试。从教师命题、监考、阅卷、统分到审题、制卷、安排考场、巡考等都严格根据要求和制度进展，各个环节组织严密，对违纪学生准时通报，有效促进了学风的建立。 二、实施重点带开工程，专业建立、课程建立和教学团队建立稳步推动 1专业建立 为适应骨干校建立要求和学前教育进展的良好态势，我院以专业建立为抓手，以学前教育专业建立为龙头，实施重点带开工程，努力建立教师教育专业群。一是组织骨干教师仔细学习、争论各类文件、政策，了解专业的进展要求，明确改革的方向；二是严密

5、结合骨干校建立关于质量工程的要求，积极做好省级精品课程、201*年山东省高等学校教学改革立项工程的申报等工作，10月份我院申报的高校教学改革工程新背景下高职高专学前教育专业人才培育模式讨论被山东省教育厅确定为立项工程，拉开了我院人才培育模式改革的序幕。13年1月份，中国教育报以“春华秋实育桃李，十年磨砺铸辉煌”为题对我院学前教育专业的办学状况进展了报道；三是11月份两项与专业建立亲密相关的校级课题完成结题；四是加强了与幼儿园、小学及相关企业的横向沟通，努力建立校企（园校、校校）合作的长效体制机制。9月份完成了新一届校企（园校、校校）合作工作委员会的换届调整工作，为我院今后专业建立的进展供应了一

6、个新的平台。利用暑假完成了6个专业201*级人才培育方案的修订工作，并对各专业核心课程的课程标准进展了修订和完善。11月份与东营市明星艺术公司签署技术效劳合同，迈出了与社会合作办学创新性的一步。本学期还立项了两项横向课题，促进了校企之间的合作；五是加强教学模式的改革与探究，以学前教育专业和音乐表演专业为根底，探究多学期、分段式人才培育模式。本学期明星艺术团在10月份完成团员选拔工作，与东营市明星艺术公司合作对艺术团成员进展训练，并承接了大量社会演出，为同学们的技能训练供应了新的平台，13年元旦进入中心电视台戏曲频道参与元旦新年晚会的演出，给学校带来了声誉，这是我校学生第一次走进中心电视台，被我

7、校评为201*年十大亮点工作之一；六是完成了五 年制初等教育专业和学前教育专业在省教育厅的备案工作。 2课程建立 课程建立是开展有效教学的根底，本学期我们加大了精品课程建立的力度。一是根据教师教育院进一步加强精品课程建立的实施意见，将精品课程建立纳入到全院的教学工作规划中；二是进一步修订了教师教育学院精品课程治理方法；三是组织教师利用暑假及平常积极预备精品课程建立，为下一步评比院级精品课程做预备。本学期完成了学前卫生学课程的录像工作；四是利用暑假对学前教育专业和初等教育专业的活动课和选修课局部进展修改、完善，形成了新的课程体系。自编讲义工作正顺当进展。 3.团队建立 教师教育学院把团队建立当做

8、专业建立、课程建立、教学改革的突破口，一学期来除连续加强省级教学团队学前教育专业教学团队的建立外，各专业都制定了本专业团队建立的规划，同时形成了一些特色团队，如艺术团团队、体育运动队、专升本教学团队等。本学期还对教研室进展了调整，确定了11个教研室和1个试验实训室，聘任了19位新的教研室主任，促进了教师间的融合，加强了教研室的治理。依据学校的统一安排和部署，本学期还聘任了5位专业带头人和40位骨干教师，有效推动了各专业教学团队的建立。 三、突出特色，教研室建立长足进展 教师教育学院教学工作头绪多，任务重，既有常规工作，如教师任课安排、课堂教学、教学检查、各类考试、教育实习、毕业论文、毕业手续办

9、理等，又有大量的重点工作如重点专业建立、精品课程建立、课堂教学改革、专升本、中升专辅导等，同时还有大量的临时性工作。我们能够圆满的完成各项任务，主要得益于全体教师的大力支持，得益于教研室主任的辛勤劳动。教研室主任结合自身的优势和本专业特点做了大量凝心聚力的工作，把思想统一到为了教师教育学院的进展而努力上来，取得了明显的效果。学期末，依据学校目标治理考核的要求，我们仔细对各教研室和教研室主任进展了考核，本学期的优秀教研室是：本学期的优秀教研室主任是：教师们克制困难，潜心讨论教学工作，本学期在期末教学检查中，教学档案材料预备比拟优秀的教师有：本学期学生评教分数超过92分的老是有：朱金芳、殷霏霏、西

10、宪民、王鑫、 宋文、宋宝林、尚华燕、曲家报、乔华瑜、刘敏、李娜（计）、江红英、黄林波、杜贞瑶、丁莹、崔敏。 四、强化内涵，师资队伍建立成效显著 师资队伍建立始终是我院进展的重中之重。我们围绕十二五规划，以“行动讨论”为依托，以专业建立和课程建立为重点，实行“走出去，请进来，校本研修”的师资队伍建立思路，加强了师资队伍建立。 1.落实顶岗熬炼，积极筹划教师进修培训，加快教师队伍转型和业务力量进展。本学期我们派出了60名教师到小学、幼儿园和企业进展顶岗熬炼，有效提高了教师的双师素养。外派教师进修20余人次，其中3人参与了出国培训。 2.狠抓听评课活动，提高教师的课堂教学水平。我院始终重视听评课活动

11、。我们把听课评课工作纳入教学常规治理之中,作为把握教学动态，提高治理水平和业务素养，提高教学质量的规约性制度，把教师参加听评课的状况纳入期末教师考核成绩，极大地调动了教师参加该活动的积极性。利用周四下午，各教研室仔细组织教研活动，探究有效教学的途径和手段，提高了教师的教学水平。 3.做好教师课程负责状况及专业化进展状况统计。 我们在促进教师专业化进展方面做了有益的尝试，努力克制原来中师办学教师专业进展“小而全”的弊端，引导教师在专业进展上确定1-3个主攻方向，做“深”、做“细”、做“精”，成为某一领域的专家。一学期来，教师在科研、各类竞赛中取得了优异的成绩，共获得市级以上荣誉称号和教学嘉奖62

12、项，一大批教师在自己的领域中成为小出名气的教学名师，一些教师的事迹被省级以上媒体报道宣传，如纪新伟、刘志刚等。 4重视青年教师培育 教师教育学院始终特别重视青年教师的培育工作，制定了教师教育学院青年教师培育规划，启动了新一轮“青蓝”工程师徒结对活动，组织了“教师教育学院青年教师讲课竞赛”，推举4位教师参与学校青年教师讲课竞赛，3位教师获奖。针对青年教师讲课竞赛，我们仔细组织了评课活动，这些活动的开展有效提高了年轻教师的课堂教学力量。 5.加强兼职教师治理，优化教师队伍构造 本学期我院在校生突破3000人，同时还担当了大量的学校公共课，教学任务繁重，局部课程师资短缺现象严峻，通过多方努力和协调，

13、本学期共聘任兼职教师20人（其中外聘教授9人），保证了教学任务的完成。工作中我们加强了兼职教师的治理和考核，保障了教学的质量。 五、着眼于提高学生实践力量，文化艺术节成效显著 实践技能训练始终受到我院的高度重视，是实现我院“合格加特长”的学生培育目标的重要载体,今年文化艺术节克制场地限制，与学校技能大赛相结合，在时间上从11月初宣传发动开头，到12月底完毕，历时2个月的时间，共由九个竞赛工程组成，1000多人次参加各类竞赛,到达了历史之最。我院领导高度重视、组织严密，特地成立了文化艺术节组委会和秘书处，广泛组织发动。艺术节组委会和承办教研室细心组织，辅导教师仔细负责，细心指导，学生听从安排，积

14、极主动开展工作，从而使本届文化艺术节到达了预期的目的，取得了可喜的成绩。音乐教育教研室、音乐表演教研室、美术教研室、儿童文学教研室、英语教研室的教师在艺术节的组织中做出了突出的奉献。分工程负责人赵一蓉、王小红、毛金香、杜贞瑶、许丽丽、宋文、刘建玲、刘斌、赵玉文及相关教研室主任、教师牺牲大量休息时间，仔细组织协调，为竞赛的顺当进展发挥了非常关键的作用。 六、201*届毕业生专升本工作扎实推动 201*届毕业生专升本工作取得了令人兴奋的成绩，201*届毕业生的专升本工作正在扎实有效地组织着。秉承“四早”方针，我们从上学期开头就利用周末及晚上的时间开头公共课辅导，5月份全面开头专业课辅导。本学期为了

15、进一步鼓励同学们的斗志，我们开展了“典范进课堂活动”，制作、张贴上届同学“励志语录”，组织阅历介绍会，通过各种方式，把上一届的同学的优秀传统传给新一届同学。暑期辅导历时近1个月，22名教师参与了上课、值班，寒假又组织了为期2周的辅导。教师们悄悄无闻的付出换来的是同学们的敬重和理解。期盼本届专升本能连续取得一个好的结局。 总之，上下齐心，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了应有的成绩，但也存在着明显缺乏，如缺少高层次精品课程，有的教师安于现状，积极上进意识不是很强，工作创新不够，效劳人员的效劳意识还有待加强等。在新的学年里，我们肯定加倍努力，开创我院教学工作的新局面。 201*-01-31 扩

16、展阅读：201*201*学年度第一学期小学教育教学工作总结 本文转载自79教育网，广阔教师的乐园 201*201*学年度第一学期小学教育教学工作总结 本学期，我校在上级教育部门、学校领导班子的正确指引下，紧紧围绕“教育均衡进展、内涵进展、质量进展、和谐进展”的目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校治理要有新举措，校园建立要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，努力实现“外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐进展”的办学理念；进一步深化了课程改革，推行养成教育，增加德育功能；强化队伍建立，提高师资水平；优化内部治理，推动了素养教育；提升了办学品位，提高了教育质量；进一步加强了内部治理，稳步推动

17、“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保证了教育教学质量稳步提高。在全校教师的共同努力下，圆满完成了本学期各项教学工作。现将工作总结如下： 一、改良了德育工作的方法，提高了德育工作的实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改良了学校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。1、加强师德师风建立 教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，我校始终坚持以科学进展观为统领，以师德建立为重点，切实加大了队伍建立的力度，组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准、关于进一步加强和改良教育行风建立的工作意见，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风

18、范。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了公平、民主的师生关系。引导教师自觉践行胡总书记提出的“四点盼望”，打造受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的教师团队，从而全面推动了学校师德师风建立，提升了教师的综合素养和群体形象，提升了学生、家长和社会对学校的满足度。2、抓好班主任队伍治理 本学期加强了班主任队伍建立，适时召开了班主任工作会议，加强了对班主任工作的指导，从而提高了班主任的综合素养，提升了班主任的治理力量，打造了一支素养优良、精干实效、开拓进取的四小班主任队伍。3、加强留守生、学困生治理 本学期，对本校的学困生、单亲家庭子女、留守学生进展排队摸底，落实结

19、对帮教教师和措施。各班都能结合本班实际，做好学困生、留守生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况。我校地处局址东部贫困地带，特别学生较多，我校教师对这些学生赐予慈母般关怀和爱惜，剪指甲、洗脸、洗头等是常常发生的事情，定时为他们辅导功课，购置学习用品，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，使他们能够在四小这个大家庭中幸福欢乐的成长。 一学期来我校无一起违法违纪大事发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经初步形成。 二、加强了教学常规的治理，提高了课堂教学的实效教学常规是对学校教学工作的根本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，对

20、教师的教学常规治理更是学校治理工作的重点。我校本学期加强了教师教学常规治理，标准了教师的日常教学行为，促进了教师本身的专业进展，提高了课堂教学实效，从而全面提升了教学质量。1、抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划，强化教学常规意识，加强课程规划的执行和治理，采纳专兼结合的方法，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面进展。同时本学期加强了检查力度，加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每天按时巡察教师进入课堂状况、使用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。 79教育网供应各类优秀的有用范文本文转载自79教育网，广阔教师的乐园 从备课(提高有效性)、上课(表达

21、时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注意准时性)、评价(提倡进展性)五环节入手，切实改良了教学常规工作，提高了教学效率和质量，培育学生学习的兴趣和学会学习的力量。期初教研组长制订明确工作规划，通过年组自查、学校不定时抽查、定期全面检查等方式，进展催促。在每月总结会上进展全面总结并提出整改意见。期末进展全面汇总，从而更好的催促了每一名教师扎扎实实做好应当做好的本职工作。在教学常规治理中，坚持常规月查和通报制度，定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节是否落实，查学生课业负担是否减轻，查教师听评课是否参与，查教研活动是否开展，查教师的业务学习笔记等，切实提高教师教学力量，进而提高教学质量。在这些

22、检查中表现精彩有李丽、盛振梅、李香菊、刘研、周建华、郑兰英等教师。她们的笔记书写标准、字迹工整、环节齐全、设计新奇。成为第四小学教师的典范。、标准班级教室布置。在标准班级布置的同时，要求各班表达班级特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。开展每月都开展黑板报评比活动，一月一主题，在板报设计上即有反映主题特色的学校共性局部，又有张显班级特色的共性局部。从而更好的发扬班级黑板报这一德育宣阵地的教育作用。、我校连续加强了值周工作力度，注意学生常规养成教育，特殊是文明礼貌教育，以新的小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，帮忙学生养成良好的

23、行为习惯，收到了良好的教育效果。通过卫生、纪律、两操、路队、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容的检查评比，增加了学生的竞争意识，同时也标准了学生的言行，为创立平安校园打下了坚实的根底。通过每周各个班级间的评比，学生行为标准有了明显的变化，进出教室、上下楼能够做到文明有序，站队做到快、静、齐。、加强学籍治理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。按上级要求，以电子学籍的治理形式，使学校学生的转入、转出工作做到手续完备，材料齐全，治理标准。、加强了毕业班的教学治理力度。 本学期我校关注毕业班教学状况，加强了毕业班工作的治理，充分发扬了团结协作、攻坚克难的精神，共同讨论探讨毕业班的教育教学工作，学期初召开毕业班

24、教师会，日常工作中加大了毕业班督查力度，加大六年级的培优补差力度，加强毕业班学生的思想教育，注意学习方法的指导。从而使毕业班成绩稳定在较高的水平上。、胜利组织了期中期末测评工作。学校领导高度重视期中期末检测工作，期中学校统一购置试卷，期末由学校出题组成员从年级学生特点、学科特点动身，细心预备试卷，互换阅卷，确定了期末检测试卷。教育处细心安排测试工作，从监考、批卷等方面进展细致安排，由全体教师组成批卷小组仔细批改试卷。最终召开全校教学质量分析会，对测试状况进展全面分析，确定成绩的同时查找缺乏，调整下步工作。让测评工作真正发挥实效。、重视安全工作，取得较好成效 学校始终把学生安全作为头等大事来抓，

25、做到学生安全班主任每天讲、学校时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。定期进展安全演练，进一步提高师生防范意识，不定时进展安全隐患排查，做实安全工作。一学期来学校平平安安，校园治安状况良好。、注意加强家校联系，在任课教师常常走访特别学生家庭的根底上，本学期召开一次家校联系会，以家校联系会为契机，准时沟通孩子学习生活中存在的问题及心理变化，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛。三、树立了“以研兴校”的意识，推动了课程改革的深入 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革“

26、教改”的主旋律上，树立教科研意识，活泼教科研风气。全体教师做到了仔细学习，提高了熟悉，更新 79教育网供应各类优秀的有用范文本文转载自79教育网，广阔教师的乐园 了观念，转变了角色。（一）加强校本培训 1、每月组织教师进展二次集中培训。由学校统一安排，培训内容从教学实际动身，切实加强教师业务素养。 2、指导好教师的个人学习。 （1）学习有内容：即各科课程标准。 （2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的所教科相联系。 （3）每月要写一篇学习收获。 通过校本培训，催促教师不断总结阅历，提升自己的教学理念，让校本培训真正起到提高教师业务理论水平的作用，从而到达了教学相长，

27、让校本培训真正发挥了实效。（二）重视理论积存本学期，我校连续扎实开展校本培训的同时，重视教师教学资料的收集与教学阅历积存，催促教师把平常工作中的好方法、好阅历，用科学的教育理论加以总结，要求全校教师在教学中思考“如何激发学生的学习兴趣”，并撰写成论文，装订成册，便于阅读沟通。（三）落实校本教研 以科研指导教研，每个教研组以教学讨论为主线，以集体备课为抓手，以课堂教学为载体，切实提高了每位教师的教科研力量。积极开展日常性教学讨论，切实提高了每一位教师课堂执教力量，让教研活动开展切实有效。1、学期初进展了语文、数学、英语三个学科的引领课教学，刘研执教的索溪峪的野、于志峰执教的循环小数、刘黎黎执教的

28、Itrythisshirton？这三节引领课不拘于教材内容，制造性的利用教材，以学案引领，让学生带着问题走进文本，在动手操作合作探究中让学生解决问题，培育了学生的分析力量、观看力量、合作力量、表达力量，真正发挥了课堂主阵地的作用，把学习的主动权交给了学生，起到了引领作用。 2、充分发挥骨干教师的示范作用，王秀义、盛振梅、郭玲、张淑娟、王丹、王桂环、姜冠平七位总局级骨干教师进展了不同学科的示范课展现。这七节示范课在教学设计、教学方法、教学手段、学生自主、合作、探究活动等方面都起到了示范作用，教学理念符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学

29、习的主动权交给学生，受到全都好评。每一次观课就是一次教研，我校遵循每观必议的原则，不但让授课教师得到点拨，力争使每一位教师在观课议课中吸取他人之长，在反思总结运用中，形成自己的教学风格，让教师真正感受到教研就在身边，直观感受到课堂发生的变化。 3、本学期五年组、二年组、英语组进展了三个学科的集体备课展现活动，特殊是二年组的集体备课代表学校参与了全省小学数学网络教研体的网上集体备课展现活动。总之这三次教研充分利用课件进展集体研讨，集思广益，博采众长，充分发挥每位教师特长，形成优势互补，在争论的过程中相互启发，在沟通中思想形成碰撞。通过集体备课活动的开展，即提高了教师的课堂教学效果，又提高了教师的

30、教学力量，到达共同进步、共同提高的目的，力争使集体备课成为年组的常态教研，让教研发挥了真正的实效。 真正做到了创新教研方式，创新课堂教学模式，创新教学方法，提升了四小整体教师素养，从而进一步打造四小教学特色。（四）搭建沟通平台 1、组织数学教师参与了由黑龙江省教育学院数学教育研培部小学数学室组织的小学数学网络教研合作体，拓宽了教研渠道。 2、在进展校本培训的同时，我校积极争取外出学习培训的时机，今年学校派教师外出 79教育网供应各类优秀的有用范文本文转载自79教育网，广阔教师的乐园 学习2人次；通过培训教师学习汇报，到达培训一位教师全校教师均受益的目的，形成资源共享。 3、本学期胜利组织了“教

31、学阅历推介会”。为全校教师搭建了沟通的平台，探讨教学中的得与失，在此次教学阅历推介会上很多教师提出了一些值得借鉴和推广的教学阅历和教学方法，如郭玲教师提出的留出五分钟让学生玩玩音乐、孙淑霞教师提出的六步英语朗读法、李丽教师总结的班级治理艺术、王丹教师总结的有效进展写作教学等，起到了很好的促进沟通的目的。活泼了学校的教研气氛，又为教师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的平台。 4、开展了“教师素养展现硬笔书法”活动。此次展现设计新奇，充分展现了每位教师书写力量，有效地增加每一位教师标准书写的意识，对于促进我校写字教学，提高教师写字指导力量和师生整体写字水平，起到了积极的推动作用。此次钢笔字的展现

32、与沟通，在学生中起到了表率作用，成为学生的楷模。全面促进了师生良好书写习惯的养成。四、确立了主题的活动目标，开展了丰富多彩的活动。 我校以特长团队、班级特色培育为根底，以重大节日、纪念活动为契机，学校创新开展了丰富多彩的学生活动。 1、为丰富校园文化生活，学校健全了读书活动小组，详细安排了读书活动的时间，由大队部选派播音员在播送室进展全校性的播送，共同倾听中华魂、中国精神颂一书内容；创设了让学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书的文化气氛。 2、我校开展了诵读经典活动，通过诵读古诗词，来培育学生从小喜爱祖国传统文化，激发了学生们对古诗词的兴趣，同时提高了学生朗读力量。此活动在学校领导的高度

33、重视下，通过语文教师诵读指导，学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读气氛，形成了学校又一特色。十月一前夕，学校组织了全校性的“迎国庆精典诵读”活动，为学生搭建了展现的平台，弘扬了祖国优秀传统文化，同时学生让诵读中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，增加自身人文素养，享受诵读的欢乐。 3、开展了“二年组手工作品展”、“三年组古诗背诵活动”、“四年组讲故事竞赛”、“五年组一二九演讲竞赛”、“六年组钢笔字展”、“三四五六年组我爱学习英语活动”、“九九重阳，幸福安康”庆祝活动、“冬趣”等活动为学生搭建了展现自我、熬炼自我、张扬共性的平台，展现了第四小学学生的风采，为学生紧急的

34、学习生活增加了乐趣，让学生得到鼓舞的同时，综合素养得到培育和提升，推动了校园文化的建立，营造了深厚的校园文化艺术气氛。各项活动学校领导高度重视，教育处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，使我校各项活动受到全都好评，取得较好的效果。通过这一系列的活动，陶冶了师生的情操，丰富了校园文化生活，又为师生搭建了展现自我、熬炼自我、胜利自我的平台，让师生在活动中相互学习，拓展学问，开阔视野，活泼思维。提升文化素养，培育了师生的综合素养。 五、今后努力的方向1、连续加强教师培训加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提高四小教师的理念水平和执教力量。 2、狠抓课堂教学常规

35、，尤其加大教师组织教学和治理课堂力量的监管力度。进一步标准学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。3、连续加强学生的养成教育 由于四小所在地影响，外来人口较多，贫困家庭较多、家长文化素养不高对子女治理不到位等诸多因素影响，四小学生在养成教育方面还需加强。4、根底设施仍需投入 79教育网供应各类优秀的有用范文本文转载自79教育网，广阔教师的乐园 操场不够标准。科学试验室、综合实践活动室器材、数学教学用具等仍需补充，满意实际教学工作需要。 回忆过去，四小人为取得的成绩感到欣慰；展望将来，四小人更感到责任的重大和任务的艰难。但我们坚信，在各级领导以及学校领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，

36、面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，倾心打造活力四小、魅力四小、和谐四小，努力谱写教育新篇章！201*201*学年度其次学期教学工作思路一、学生活动 1、拥抱母爱庆祝三八妇女节活动2、“现代文明，礼仪伴我行”主题班队会3、“庆六一展才艺显特色”活动4、一年组口算竞赛5、二年组查字典竞赛6、三年组朗读竞赛 7、四年组才艺展现（音乐、美术、朗读团队展现）8、电脑小报竞赛（微机团队）9、七一征文活动10、作业展二、教师活动 1、一、三、四年组集体备课展现 2、教师素养展现教案展及各种笔记展现3、五年组教师读书活动4、德育工作阅历沟通会5、各年组各学科模课活动6、青年教师献课活动7、家校联系会 79教育网供应各类优秀的有用范文 友情提示：本文中关于教师教育学院201*201*学年第一学期教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师教育学院201*201*学年第一学期教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。