教师实习期自我鉴定(多篇).docx
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1、 教师实习期自我鉴定(多篇) 第一篇:教师实习期自我鉴定 教师实习期自我鉴定 根据学校的安排,我荣幸的到*学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问把握,实践体验方面我都得到很大的收获,教师实习期自我鉴定。 以下就是我实习的自我鉴定。 一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把
2、一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”,自我鉴定教师实习期自我鉴定。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可
3、能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。 “冰封三尺非一日之寒”这段经受使我熟悉到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本学问,还要有丰富的教学学问,所以在以后的学习中我肯定会更加努力,留意观看,不断培育自己的各方面力量。 2. 根据学校的安排,我荣幸的到*学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问把握,实践体验方面我都得到很大的收获。 以下就是
4、我实习的自我鉴定。 一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不
5、够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说
6、我讲得较清晰。 “冰封三尺非一日之寒”这段经受使我熟悉到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本学问,还要有丰富的教学学问,所以在以后的学习中我肯定会更加努力,留意观看,不断培育自己的各方面力量。 其次篇:教师实习期自我鉴定 根据学校的安排,我荣幸的到*学校为期一个半月的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问把握,实践体验方面我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。 一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当
7、好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 我
8、深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。 “冰封三尺非一日之寒”这段经受使我熟悉到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本学问,还要有丰富的教学学问,所以在以后的学习中我肯定会更加努力,留意观看,不断培育自己的各方面力量。 2. 根据学校的安排,我荣幸的到*学校为期一个半月
9、的教育实习,在这段难忘的实习过程中,不管在学问把握,实践体验方面我都得到很大的收获。 以下就是我实习的自我鉴定。 一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正
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