教师实习的工作总结（12篇）.docx

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1、 教师实习的工作总结（12篇）教师实习的工作总结 篇1 20xx年9月1号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习教师之旅。 我的实习资料是班级治理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。 一、班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单能够做到的！班主任主要有以下几个工作。 (一)、卫生督察 作为一名实习班主任，7：15到班级来，带着学生

2、到公共卫生区清扫，同时又要监视学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据！ (二)、分发学生早餐 清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职守，仔细负责，由于我们是班主任。 (三)、送路队 小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了教师都要护送学生过公路。我们就接手局部学生的护送工作了，特殊是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过公路，回家。站在公路的中心，双手掌直立

3、起向司机们示意stop，全部的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉，是如此地奇妙！ (四)、处理学生琐 小学生究竟都还小，喜爱出风头又爱撒娇，所以，每一天都会有那么些学生来打小报告，“教师，xxx又打我！”“教师，xxx把黑板擦弄坏了！”诸如此类的琐事，每一天都有很多。为了满意学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的得意模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。 (五)、辅导问题学生 每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个时候，我们就不能像其他教师一样对学生了；应对问题学生，我都有着十足的奇怪心与爱心，我们要用与

4、众不一样的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去翻开他们紧闭的童真。特殊是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完善的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢快的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 (六)、关爱每一位学生 作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感傲慢，也能为我在学生面前树立威信做奉献。作为班主任，不仅仅要关怀学生的学习，还要关注学生的成长及提高。在学生取得成绩的时候，给他们鄙视的目光及须再向前的鼓舞；在学生遭受挫折的时候，给学生战胜困难、超越自己的力气；在学生纠结了许久才有士气说“教师，我今日生日”的时候，赐予学生最真

5、诚的祝福。 另外，每当国定节假日降临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了很多的小红旗作为嘉奖。 二、课堂教学实习 刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开头的教新的播送体操到竞赛，到跳进根本学问的讲授，后面还有体育嬉戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我绝望，体操竞赛中四个班第一，一个其次。成绩很好！ 对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点： 第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何打算之前必需要征求明白教师的统一和意见，这是起码的敬重和礼

6、貌，同样仅有博得了指导教师的支持，你有了顽强的后盾，你的工作才能够更顺当地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威武，以至于以后的教学、班级治理工作难以开展，这些都是我必需留意的。 其次：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。对于那些临时落后的学生必需要以急躁的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比拟简单的心理缘由，首先作为班主任，在心里上不能够无视他们。对于那些临时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平常落后，在家里

7、缺少关爱的学生沟通，让他们感受暖和，感受教师对他们的关心对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一向记得张教师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点必需多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本领，必需要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。 第三：和“问题学生”学生做朋友。其实没有特殊品质坏的学生，这些学生都是有许多因素造成的，比方缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有

8、许多感情，脾气急躁，品德不断恶劣。对于这些学生你不能再以教师的威武来批判他们，这样可能会适得其反，你必需先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心理解你的时候，他就会听从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自教师、父母同学的关心，此刻还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，由于他们还有很长的路要走，我们得信任他们，给他们足够的信念。 教师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。所以，教师对学生施加的影响必需是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓必需专业学问的前提下，拥有比拟广泛

9、的文化科学根底学问。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。此刻，实习完毕了。经过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。 半年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公正、公正，要有一颗爱心、职责心，更要有一颗寻常心。因喜爱而喜爱，因喜爱而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就要义无反顾地完成这份荣耀的使命，才能对得起这个“太阳底下最光芒的职业”的美誉.有了这几个月的实习的阅历积存，我信任，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力

10、，我定能够走出自己的美丽教师路。 教师实习的工作总结 篇2 一年的见习期马上完毕，作为一名新教师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 作为一名教师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到教师的主角转变，专心参与高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自己

11、在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教育教学方面： 我专心培育学生自主学习的潜力，科学探究的精神，教师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培育了学生的制造精神，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的教师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，专心

12、参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教育教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比拟完整的学问构造。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的

13、时机我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个教师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了细心、细心、爱心。固然在过去的一个学期中，还存在很多缺乏之处，恳请各位领导及教师批判指正。我必需再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的治理潜力，我除了担当三年及的语文教师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常治理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，通过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对学生进展思想教学。其次，关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的

14、一批。对此，我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的群众。 4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；其次、常常向有阅历的教师学习，学到更多的学问，能够独挡一面；第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。 教师实习的工作总结 篇3 经过近两个月的实习，我学到了许多东西，熬炼了自己的实践教学力量，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关

15、系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下： 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式仔细查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导教师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，准时发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案准时的让指导教师过目，准时订正教师发觉的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的根底，要想成为好的教师，就必需在备课上多下功夫。 在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，无视学生的主观能动性，没有做到以人为本，

16、以学生为本。详细表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文夜莺的歌声时，讲到给课文叫小标题的时候，我否认了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导教师告知我要以学生为主，假如学生说的八X不离十，要首先确定学生的答案，不然人的思维是不一样的，假如教师一味否认学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的积极性和主动性。在教学实践中，我感到特别困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能掌握住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变力量和实践阅历，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自

17、己，努力朝一个优秀教师的方向前进。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应当以积极的眼光来对待每一位学生，敬重学生，理解学生，多多鼓舞学生，由于学生是进展中的人，每一位学生都具有无限的进展潜力，好的课堂评价语能很好的鼓励学生，劝慰学生，甚至使学生重拾自信。对回答下列问题的学生都应当赐予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的学生应当准时鼓舞表扬，对答复错误的学生不能谩骂批判，应当准时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误”、“不是”、“不对”这些肯定评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢？”教师在课堂中不能以权威自居，

18、要以争论、协商的方式与学生共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比方成小动物，如：运发动像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运发动向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比方成小动物，你这样不行。”事后，指导教师告知我，把评价语换成“你的比方用的特别好，写出了运发动数量之多，但我们这道题要就比方成动物，你在试试？”会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的缺乏，一举两得，又不会打击同学们的自信念和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了许多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的欢乐成长有亲密的联系，所以教师肯定要使用好评价语。 在批

19、改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。教师每天要改许多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得教师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校典范。对做的差的同学要准时赐予警告和批判，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，肯定要仔细认真，尽量不要改错，假如一个教师老是在作业修改中消失错误，会影响这个教师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。教师是学生学校的引导者和引路人，假如一个教师频频出错，那么叫学生如何信任教师呢。所以修改作业肯定要仔细。 对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重

20、要，实习生必需学会对阅历的准时总结。每次上完课后我都要仔细听取指导教师的意见，准时修改我的教案，把上课过程中消失的问题摘录下来，反复思考，反复斟酌，然后对自己的教案进展反复修改，在向指导教师争取在别班上课的时机，准时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学阅历和技巧。 最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有分散力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是帮助班主任治理班级。 早晨，我早早的来到教室来监视同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是准时

21、赐予帮忙，在早读的过程中，我会准时表扬仔细的同学和批判偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监视他们排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要处处去巡察，治理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和治理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与安康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，学生表现积极，师生协作默契，班级气氛很活泼。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到许多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅

22、，在此我特别感谢我的指导教师徐蓉教师的指导，在此我表示真诚的谢意。 教师实习的工作总结 篇4 为期五天的教师实习完毕了，我从中学习到了许多在课本上根本学不到的学问，受益匪浅。实习教师为我们预备了丰富的实习资料和精彩的视频，从理论到事实生活，我深刻理解了作为一名教师应当具备的根本素养和做为一名教师应当具备的根本力量。下面是详细的实习内容和步骤： 一、理论学问预备 首先，教师为我们讲解了教育学的根本概况。教育学是一门独立的学科，是讨论人类教育现象和问题、提醒一般教育规律的一门社会科学，也是广泛存在于人类生活中的社会现象。其次，教师为我们介绍了教育学的起源和进展。在公元前约403221年期间的学记是

23、世界上最早特地论述教育问题的著作。中国古代的思想家如孔子、孟子等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教育实践中所作出的阅历总结，为教育理论的产生奠定了根底。 二、讲课视频的学习 学习完理论学问后，教师为我们播放了中小学的课堂视频。通过视频的学习，我更深刻的理解了作为一名教师，只具备理论学问是远远不够的。在课堂上必需要学会吸引的学生的留意力，理性的编排好课堂内容，而且要尽可能的与同学们互动，调动他们的学习热忱和学习积极性。课堂不是教师的课堂也不是学生的课堂，它是教师和学生有机结合起来的课堂。只有互动起来才能使教学任务到达最抱负，学生的学习成绩和热忱才能到达状态。 三、教案的编写

24、作为一名教师，教案的编写必不行少。它是一节课得以胜利的根底。在实习中期，教师为我们讲解了教案的根本组成要素和编排教案时的难点重点。教案包括授课对象、授课教师、教学目标、教学重点难点、课前预备、教学过程、作业布置和板书设计。我很据教师的讲解仔细编制了一份教案：如梦令教案，同时也制作了PPT。从中我学到了，一份优秀的教案要浓缩广的学问面，同时还要合理安排好时间和讲解挨次，在难点重点处要着重讲解提问。课后的作业要适量而且严密联系课堂内容。板书的设计要合理，精炼。 四、模拟试讲 由于条件的有限性，我们没能深入中小学进展实地教学实习。但是我们按班级进展了模拟课堂训练。每个人试讲5至10分钟。在试讲过程中

25、，我深刻体会到作为一名教师的辛苦。教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是敏捷变通的。在我的课堂上，学生的参加是极其重要的组成局部。 五、主题班会的设计 组织力量对一名班主任来说是特别重要的。教学不止要教学生学习学问，比学问更重要的是学会做人。所以学生要学会关怀事实，感悟生活。这些可以通过班会学习。班会的形势分为专题争论式、报告式、演讲式等。班会要立意美、内容美、形势美、趣味美和教育美。以此为根底，我设计了一个“团结就是力气”的主题班会。虽然只是书面的设计，但我坚信假如实施了，同学们肯定能从中学习到团结的意义。 教育实习是师范院校的

26、一门重要的综合实践必修课，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。教育实习激发了我对教育事业的理解和喜爱。我会在以后学习专业学问的同时更多的了解有关教育的学问，以便更好的运用于教学中。 教师实习的工作总结 篇5 20xx年11月8日11月28日，我到到达阳春市三甲镇中心小学开展了为期三个星期的置换顶岗实习。我担当小学五年级辅导班主任及英语教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结在实习的三个星期中，实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我学到了更多

27、书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师欢快，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。20天的实习让我收获颇丰、感受良多。 由于我们初来咋到，对学生们还都一无了解，所以了解整个班级的情景，就显得非常的重要。所以我经过原班主任和班干部了解班级的更多日常工作，为以后的班主任工作打下良好的基矗为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，学生都不怎样和我说话，都非常被动。我发觉自我好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，经过关怀他们的学习、生活情景，渐渐的和他们沟通。经过自我的主动以及对他们的关怀，学生

28、也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。以下是我对这三周以来的教学工作进展如下的回忆与总结： 一、教育教学情景 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。课后仔细反思，不断提升自身素养。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的培育，注意课堂问题的有效性、实效性，在教学中注意提高学生的思维本领，保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进展

29、辅导，并实施“培优补差规划”。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并积极参加学校组织的每次校外听课学习时机。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 二、班主任工作情景 这三周我担当五年级的辅导班主任，三周的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。我平常非常注意与学生的沟通，经过与学生谈心，与家长常常沟通沟通家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛深厚，同学互

30、帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能构成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规治理。 1、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情景，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预

31、备、课堂纪律、学习等各方面的治理。 2、学生自主治理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班团体的火车头是班团体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级治理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分发挥班干部的榜样带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 3、树立典范，融入情感是构成良好班风的感情根底 学生的比拟、仿照本领是很强的。假设教师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为教师应

32、当在学生面前做好表率，树立典范，典范的力气是无穷的。所以作为班级治理者要留意在学生心目中的形象，留意自我的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自我必需比学生早到，要求学生要做好早操，自我先学会、并做好。由于在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际治理中留意融入情感，平常关怀学生的学习、生活，和学生和谐相处，和他们谈人生，谈幻想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。 实习班主任的工作教训告知了我，有正确的治理，就能构成良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了学生的综合素养，到达教育的最终目的，班级的工作就能顺当完成。 以上便是我实习

33、班主任的工作小结，缺乏之处，我必需会准时改正，其次，我必需再接再厉，努力工作。 教师实习的工作总结 篇6 从20xx年x月份至x月份经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步本领，加深学生对专业的理解与喜爱。 二、根本情景 1.实习的资料 观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿园的工作性质与过程。观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环

34、境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自我将来的主角与工作状况。观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 了解当今幼儿园对幼儿教师素养与本领的要求，明确自我的专业特点与努力的方向。写出观看日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。 2.实习的收获 本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我将来的去向与专业定位。学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动

35、课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必需的感性熟悉。 每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。 三、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导教师x教师，x左右言谈爽利，是个非常有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，理解新的学问等等。 我是从第一周的星期五开头上课的，x教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的理解程度，为下周一的新教师上课做预备。 上课，除了传授新学问

36、，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候宁静的听讲，自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 四、意见与提议 实习期间，我发觉了自我的许很多

37、多缺乏，主要归结为以下几点： 1.表达本领不强，综合概括本领仍欠缺。 2.语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待提高。 5.与教师的沟通显得有些少。 五、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业本领，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我

38、第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。 教师实习的工作总结 篇7 本周我的实习工作主要围绕我校的五名顶岗实习教师，在充分了解状况后对其线上教学状况做了简洁总结，详细内容如下： 一、线上顶岗实习根本状况 截止本周承德县四中五名实习生均以不同的方式参加到了线上顶岗

39、实习工作中，并准时归纳反应实习过程中存在的问题，不同学科的同学也在线上沟通教学教法以及班级治理等方面的工作心得和指导意见，共同努力推动线上顶岗实习工作有条不紊的进展。 二、主要做法及问题反应 1、语文学科： 许航：本周的教学工作主要是讲授一些较简单开展教学的文言文，和一些非重点课文，催促学生的背诵和翻译，以及生字词的练习，现在手上有了练习册可以跟进教学内容进展同步讲解，并且催促所负责班级的小组长检查作业，尽量不落下任何一个学生，保证每位同学跟紧教学进度，学有所得。现在的问题是仍旧有一局部同学上课不积极，不能根据要求准时参加线上教学，教师也无法知道上课时学生的详细状况，另外还存在学生与教师的互动

40、较少，准时的反应很重要，但目前双向沟通动力缺乏，课内外的沟通根本上以教师为主。 2、语文学科： 吴燕飞：这周的主要教学任务是帮忙指导教师完成备课任务以及预备课件、视频等教学文件，以及布置班级作业、检查批改作业。遇到的问题就是学生不能按时完成作业，作业存在收不齐、收不上的状况下。会通过钉钉准时提示学生准时交作业，但是效果有限。会向指导教师反应课业状况，指导教师也会帮忙催促学生交作业，盼望这一状况能够有所改善。 3、历史学科： 王苗苗：这周主要的教学内容是七年级下册第三、四课，帮助课后作业，帮忙同学们记忆稳固。并按时进展批改反应。现在的问题是仍旧有一局部学生不能按时上课，点名制度落实但效果较差。除

41、此之外钉钉直播软件的延迟时间较长，师生沟通不便，且铺张时间。另外，学生们自制力较差，在缺少教师的监视的状况下，学习效率较低 4、地理学科： 王佳乐：本周在无法参加线上教学的状况下连续落实学科教研小组的线上听课任务，与学科教研小组的同学一起搜集优质课程并共享，让无法参加线上教学的同学们有课可听、有课可评。听课完毕后沟通学习心得和感悟，总结归纳教法学法阅历。参加线上顶岗教学工作的同学会不定期共享教学过程中反思的阅历，也会遇到的问题难题发给大家，共同协商争论。 5、语文学科： 马菁菁：这周的主要教学内容就是讲授新课孙权劝学、要求学生能够写出人物精神，完成其次单元新课讲授及对应课时练相应习题的讲解，布

42、置批改作业等内容。存在的问题就是与学生沟通困难，由于钉钉连麦简单卡断又有延迟铺张了很多时间，导致沟通不准时影响上课。 教师实习的工作总结 篇8 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，顶岗实习的生活已经度过了一半，在这里，我有过拼搏、有过奋斗、有过欢乐、也有过失落固然，对我来说，这些都是我最大的收获。实习，就像我成长过程中必不行少的经受，通过在教学、治理、政教工作等方面的学习，我更加坚决了自己将来从事教师工作的信念。下面简洁地谈谈我在各方面的收获与今后努力地方向吧。 一、教学方面 作为一名新任的顶岗教师，我的内心也有着和其他岗友一样的剧烈的胜利欲，期望着自己能够启发、感动另一些生命，也期望这些生命能够从今

43、与众不同。但是，也正是由于我是一名新任教师，所以我并没有自己的教学阅历，这时，对我来说，指导教师给我的指导就是无比珍贵的财宝。在教师的指导下，我也在一点点地进步，一点点地成长。 实习的第一个月，我在教学方面的主要任务是听课以及辅导学生作业。为了使自己学到更多的教学实践技能，我每天都会去听不同任课教师的课程，并在每一堂课中做足笔记，渐渐地，日积月累，学到的学问与技能也越来越多。这些储存下来的学问，是为了让我更好的教学。 实习的其次个月，学校安排给我初三的一个教学班，让我单独带班教学化学。怀着感动又忐忑的心情，我仔细地上完了我的每一节课。通过实践教学，我也有了自己的一些教学阅历： 1、在讲课过程中

44、，假如发觉错误，要准时赐予订正，以免造成教与学的影响。 2、班内总会有各种各样的学生，他们的性格也因人而异，所以，我们肯定要做到因材施教，这样才能做到“教育为了每一位学生的进展”。 3、在课堂教学过程中，切忌只讲不练，肯定要在讲完主要学问点之后，加以练习，这样才能让学生做到学以致用。 4、教师肯定要将课本内容与现实生活相联系，由于化学也是一门生活学科，与生活亲密相关，学生们肯定盼望我们多举一些生活方面的例子来吸引他们，所以，我们应尽量通过生活方面的学问来吸引他们的学习兴趣。 二、治理方面 实习期间，除了是一名顶岗教师外，我还是一名实习班主任。我认为，作为一名班主任，首先要做到坚持以下几条原则：

45、 坚持以身作则、说到做到。 坚持让学生认为他们每天都有所不同。坚持拒绝放弃任何人。 坚持良好的态度，由于态度打算一切。 坚持帮忙学生，让他们有信念完成任务。 在遵循以上原则的根底上，我进展着我的班主任工作。每天早晨七点左右，我便到班检查班级的卫生、作业状况。对于值日较差的同学，罚他们重新值日；对于抄作业的同学，赐予扣分处置，并进展批判教训。每堂课的课间，我都会到班“巡察”，看看学生有没有什么特别状况，有没有打闹等等。放学后，我会到班盯班，确保教室的宁静，以免爱打闹的同学打搅其他学习的同学。 另外，我还有一名指导班主任，她会常常告知我：哪些事情应当怎么治理学生，怎么治理学生才会听话等等。通过指导

46、班主任的教导，我也学习了许多治理方面的技巧。 三、政教处工作 实习期间，我也是政教处的一名员工，跟随办公室主任工作。我的主要工作有： 1、每天早晨起床后，将学校大屏幕翻开，并公示前一天学校联动检查的结果。 2、每天跟随学校领导进展联动评价的检查。 2、每天准时地向各个年级组长汇报当天联动评价的检查结果。 3、每天跟随办公室主任，在办公室制作、打印各种所需文件。 4、周二、周四要按时完成课外活动的检查工作。 5、每天晚自习进展晚自习检查工作，并进展记录。 6、每月制作联动评价奖金表，并找领导签字。 7、每月制作课外活开工资表，并找领导签字。 8、常常性地负责学校大屏幕的修理工作。 9、治理学校化学试验室，准时清扫。 10、每周的班主任会议，我负责记录会议主要内容。 11、每晚定时关闭学校大屏幕。 通过两个月的工作，我根本了解的政教处的工作内容以及主要流程，假如将来在政教处工作，实习学到的这些内容，将对我的工作有很大的帮忙。另外，由于常常与学校校长、主任、年级主任以及各个教师接触，我学到了很多为人处世的道理，也学会了很多与人沟通的技巧。 以上便是我实习两个多月来的一些收获，今后，我在工