教师个人见习总结5篇.doc

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1、 教师个人见习总结5篇 师范毕业的我，原来就是毕业了要当教师的，但在实习之前，我并没有很确定当教师是不是我自己最想做的事情，就在这三个月的实习期里，我可以确定的答复我自己，也答复我哺育我到现在父亲母亲，当一名小学语文教师是我最想做的事情，做一位优秀的小学语文教师是我将来奋斗的方向，是我人生的归途。 在这三个月的实习期里，我从与孩子们的相处中找回了过去那个像孩子一样的自己，与他们的相处中，不仅获得了孩子们对我的宠爱，而且我也有了除了我的父母真正想要关怀的人我的学生们。和他们在一起的三个月，我都快遗忘我是一个教师了，在与他们亦师亦友的交往中，我似乎是年轻了好多岁，变回我盼望的单纯得意了。 在这三个

2、月的实习期里，我还从孩子们身上学会了许多做了成年人之后我丧失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习，孩子们也教我如何变成一个纯粹的人，这是我认为我假如去到社会上参与社会其他门类工作得不到的收获。说白了，原来我盼望我的人生就是单纯简洁的，而小学语文教师这个职业特别符合我对工作的期盼，在这个岗位上，我可以找到让我心安的感觉。 固然，不是我自己认为好就好的，好在我在这三个月的实习里，除了获得孩子们的认可，也获得了教育主任的认可和一个办公室的其他教师的认可，她们都觉得我这个孩子挺好的，既能教好书又能和孩子们打成一片，还不会与她们这些上了年纪的教师产生冲突，她们都欢送我连续在学校任职，我想不出意外

3、，我应当还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职，做一名小学语文教师，做一名优秀的让孩子们宠爱的好教师。 关于连续做小学语文教师，我想我还有一个特别难得的优点是肯定要说一下的。我这个人特别耐得住性子，我以为当教师正是需要我这样耐得住性子的人才可以做好，不然学生们的当心灵碰上了一个没有急躁的教师，肯定会在人生之初碰许多壁! 教师个人见习总结篇2 通过_个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和_年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。 作为他们的朋友，我惟有认

4、真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这_个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，而后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊

5、感谢我的指导教师_教师、_分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。小学教育是人生的起点，教师的一言一行，一字一体都会影响他们的将来，指引着他们以后的道路。小学生是好动，思维很活泼的年龄，鼓舞和赞扬对他们起很大的作用，而对于他们所学习的学问带着他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮忙的。 这次见习还让我学习和体会之余，也看到自己还有很多要学习的地方，看到了自己的缺乏，因此会更加的努力。信任这

6、些经受都会为我不久后的实习打下根底，在实习中取得更好的进展! 教师个人见习总结篇3 我所在队的教育实习从九月一日开头，九月三十日完毕，共计一个月时间，教师个人实习总结。在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢乐、辛酸苦辣，感受颇多。现将实习状况总结如下： 一、教学要有自己的特色 在原任教师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教育实习来培育我的中学数学教学力量和班主任工作力量。 二、第一印象很重要 教育实习开头以前，系领导对系里全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训

7、，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做预备。在教育实习中，我熟悉明确，态度仔细，取得了满足的成绩，主要表现如下： 1、投身于教育实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我听了不同教师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试。在原任教师的指导下，我进展了屡次试教。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实

8、习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。 2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣;指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的力量;与学生一起唱歌、做嬉戏、猜谜语，丰富了学生的校园生活。 3、即是实习教师，又是知心朋友，这两者之间的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教育学、心理学学问处理学生中消失的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课

9、、考试时，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 三、班主任工作 1、和学生做朋友：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的开头阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生谈天，问他们的计算机水平、上网习惯，我们也共同争论了音乐和电影，我盼望在课堂上他们尊称我为教师，在课后他们把我当成大姐姐。在与学生的交往过程中，我觉察那些学习比拟差的学生(特殊是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要严厉一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是永久的差生，我们应

10、当给每个学生以鼓舞、以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。 2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有治理力量的学生。从我第一天踏进教室监视早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到熬炼的时机。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的时机，可以培育他们的协调合作力量和增加集体荣誉感。 3、一帮一行动：这个方法是我上小学的时候教师就用过的，虽然有点古老，但依据我自

11、身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比拟好的学生和一个比拟差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他也可以帮忙结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，盼望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响。 四、收获与体会 其一，实习是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了高中物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量，应付突发故障的力量，还要对常用习题都能娴熟操

12、作。作为一名教师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。另外，还必需有较强的应变力量、组织治理力量和顽强的毅力。我们做班主任，必需执行“六到”，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍催促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开头的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述力量何以胜任班主任工作? 其二，此次实习，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡局部等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问

13、到联系体力的平衡方面的最近技术进展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的时机，由于学生都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六!课后得到了指导教师和班主任的欣赏，同学们在活动中更是表现得特别活泼。通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。” 再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为，自己当个高中教师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不

14、能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路”。这次实习也是对我教学上的一次大检验。由于物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习计算机的欲 望。同时，由于一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器消失问题的状况也特殊的多，所以我就常常去帮忙解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮忙实习学校的教师制作课件，帮忙科技中心进展一卡通

15、的制作和数据采集更新，帮忙网管教师小应进展校园网交换机的故障检测。此次实习虽已完毕，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的缺乏，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的力量。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。 五、建议 1、必要时应用现代教学手段“多媒体”进展教学。譬如，几何教学、数据的采集与表示,假如用多媒体进展教学无疑会到达更好的效果。 2、原任指导教师的指导无疑对我的实习工作有很大的帮忙，但有时他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。 六、终述教师的荣耀 实习之前，我一向认为教师的社会地位和经济地位较低，不太情愿当教师。通过这次实习，我不仅

16、尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校时，学生与实习教师泪流满面，难依难舍。从而我对教师工作有了新的熟悉：与学生在一起，生活更多的在于充实。做一名教师简单，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。 教师个人见习总结篇4 顶岗实习是我们师范生的一个新的起点，它对我们的职业生涯有着特别重要而又特别的意义。在这半年的时间里，我顺当的完成了由学生到

17、教师的角色转变。还记得当时的自己怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我的实习学校_区_中学。而现在一个学期的实习生活转瞬即逝，我也取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的财宝。固然，由于自身的阅历缺乏，实习过程中仍存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 一、教学工作 我于8月26日来到_中学，9月7日正式开头了我的实习生活。我担当着初一初二两个年级的地理教师，并在初一年级组负责初一年级的日常工作。新学期一开学，我就登上了讲台开头正式上课。这多少让我有些措手不及，由于根据学校的规定，要先听几个礼拜的课积存足够的阅历后才可以上课。可是没有方法，由于我们学校较小缺乏专业的地理教师，只能面对这样的现实。所以我很

18、快就调整了自己的心态，英勇的承受了这一挑战。 在这四个多月的时间里，虽然我作为一名实习生，但我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学活动中去。教学工作中最根本也是最重要的环节就是上课，之前也有过一些培训的活动，但真正的教学活动对我来说还是第一次。在教学中我仔细备好每一节课，写好教案，课后仔细反思课堂教学中存在的问题，常常旁听其他教师的课，虚心请教其他教师的阅历以及教法。 在半年的实习生活中我深刻的体会到，当一名优秀教师的艰辛。由于要上好一节课你必需要经受仔细备课，写教案，上课，批改作业，承受学生的反应信息，稳固复习，写教学反思等等一系列环节。这些看起来很简

19、洁，可是每一个环节都有许多小细节，不仅要仔细钻研，还要发挥制造性思维，尤其是上课。首先，必需要了解每个学生的根本状况，然后依据学生状况安排教学。其次，在写教案前，必需整理课本的脉络，然后仔细的讨论该上的这一章节，分析教材。在板书方面，我时刻提示自己，呈现给学生的东西，必需做到精确无误，否则这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生错误也是很重要的，我在每一个学生的作业上都写上对应的评语，在评语中表达优缺点，改正方法等，并依据各个学生状况加以鼓舞。在课后也需要常常和学生交谈，问他们能否理解所讲的内容，不断改良教学方法。除此之外我还发觉了一些适合根底较差的学生的学习方法，这对我今后的

20、教学工作中很有帮忙。 二、班级治理 开学以来我始终在初一年级组办公，主要负责初一年级的班级治理任务。我和我的班主任师傅共同治理初一一班。由于我是我们办公室里最年轻的教师，与学生们的代沟较小，课下也跟学生接触较多，所以学生们对我的评价也不错。 作为班主任不仅要监视早读状况，没有课时，也要到班里查看一下上课状况。每一天都是忙劳碌碌的，很累但是也很充实。短短的几个星期内，我就与这个班的学生们建立了深厚的友情。在以前，我只是知道班主任工作很累，几乎没有什么业余时间，可是自从担当了实习班主任工作后，我才知道，当班主任，更累的是心!由于我们需要与学生心连心，要想方设法的把全班同学的心都分散在一起。我们必需

21、关怀每一位同学的身体和心理状况，实习学校位于农村，父母大都忙于生计没有时间细细关怀学生的身心进展变化。班主任就相当于学生的家长，我们必需做到对学生负责。但作为教师对待学生必需要严慈相济，既不能过于苛刻，也不能总是慈眉善目，要跟学生保持肯定的距离，做到彼此敬重。 通过这半年的班主任实习工作，让我加深了对学生的了解。除了收获了一群孩子的敬重与爱戴外，还获得了大量的治理班级的阅历，这些阅历我将受益终身。 三、课外活动 我实习的学校处于北京的远郊区，虽然在农村，可是学生们所承受的教育仍是高水平的素养教育。学生的课外活动特别的丰富，并且都是些有利于学生提高自己的各种力量的活动。在这半年的时间内，我参与了

22、学校组织的走进社会大课堂实践活动，带着初二年级的学生去参观了国家博物馆。参与了全校性的秋游活动，和学生们到中国科技馆去学习那里先进的科学技术。在学校的运动会、跳绳竞赛、冬季越野赛中担当裁判员和计时员。还主持了初一年级的学问竞赛，并为元旦联欢会的胜利举办出了一份力。在其他教师有事的时候，间或还会成为代课教师。作为我们实习分队的小组长，我还积极与学校领导沟通，仔细传达驻县教师所留的任务。 通过在夏村中学实习半年，我的组织力量和治理力量得到了极大地提高，也学到了在大学里学不到的学问。 四、个人心得 首先，我深感学问的无穷无尽，使我不得不刻苦钻研。假如我们只是懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话

23、说得好：要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且要能够为学生补充课外的学问，所以自己的学问面肯定要广。其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言表达、授课方式以及动作神态等也都是要有讲究的。再次，我清晰地懂得：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，都深深影响着学生。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，都会让学生感到暖和。 通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了，不是一名学生，而是一名教师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随

24、着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。德高为师，身正为范，这确实是一副很沉的担子啊!然而我信任自己肯定会不负众望，争做一名优秀的人民教师。 五、个人小结 感谢学校给我供应了这样一次顶岗实习的时机，让我在实战演练中得到了熬炼，让我的教学技能在这半年里得到了快速的提升，为以后的工作打下了坚持的根底。 以上是我的实习总结，这是一段布满艰辛和挑战的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这一切都将是我生命中不朽的记忆，它为我以后的人生打下了坚实的根底，

25、它是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 教师个人见习总结篇5 怀着对教育事业的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。回首这一年的工作实践，我想的最多的是感谢。作为一名新上岗的教师，对学校为我供应展现的平台表示感谢，对同事对我的帮忙表示感谢，同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的欢乐。 在这一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我对这一年的工作做一下总结，以便为新学期的工作确立新的目标。 一、加强政治思想学习，提高师德修养。 “师爱为魂，学高为师，身正为范。”师德是教师的立身立教之本，在这一年里

26、，我努力提高自身的思想政治素养，在教育、教学中约束自己，标准自己，从而到达自修、自思、自我提高的目的。 二、刻苦钻研业务，提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，作为一名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。这一年，我主要从以下几个方面努力提高教学质量： 1、坚持业务学习。为了不断提高自身的业务素养，提高教学水平，一方面，我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生详细状况制造性开展教学工作;另一方面，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去进展。 2、做好教学常规工作，提高教学质量。 (1)

27、备好课再上讲台。教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，对新教师来说更是这样。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比章节学习要求，找出重难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 (2)重视课堂40分钟的教学实践。在教学过程中，我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我尤其注意给学

28、生充分的时间进展自主、合作、探究学习，给学生气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，营造对话的课堂，激发学生制造的潜能，提高学生学习自觉性。提高课堂教学效率。另外，我注意培育学生养成倾听他人发言的习惯。关注每一位学生，让每一位学生“会学、乐学、主动学、制造性学”，进展每一个学生的力量。 (3)对成绩较差的学生进展课后辅导。我常常利用课余时间对学困生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。用进展的眼光对待这些学生，不卑视、冷淡，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知兴趣。有时在课堂上，我会提问他们一些简洁的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习积极性。 3、多听不同教师的课，多向有阅历的教师请

29、教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。这一年来，各种公开课、汇报课，只要有时间，我都会抽空去观摩，做好笔记，并准时反思，仔细实践。 三、课余自觉学习，提高自身素养。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水。作为一名毫无阅历的新教师，为更好地适应教学工作，我积极参与各种培训，仔细做好笔记，并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会。在工作之余，我自学新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确了今后教学努力的方向。此外，我广泛涉猎各类有关教育的书籍，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。通过这些

30、学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 “学海无涯，教无止境。”我明白，惟有不断的学习，才能不断充实自己、丰富自己的学问和见识，才能更好地为教学实践效劳。今日的学习是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。 五、存在的缺乏及今后的努力方向。 1、在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教学成绩仍旧欠突出，还需提高。 3、加强自身根本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 4、加强遵规守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 5、连续更新观念，加强业务学习，提高自身的业务素养。 在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。 教师个人见习总结