教师个人教学特色总结教师个人教学特色总结语文(八篇).docx
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1、 教师个人教学特色总结教师个人教学特色总结语文(八篇)关于教师个人教学特色总结一 喜爱教育事业;喜爱教师工作;关爱学生。遵纪守法,恳切守信;具有安康的心态,乐于奉献;教书育人。 1、学历到达所任学科本科学历。 2、一般话到达国家标准,能用一般话进展教学;板书整齐、汉字标准;能制作简洁教具和课件;会用电脑,能利用网络等现代信息技术猎取教学资源进展学习和讨论;有完本钱学科学问教学、信息技术教育、试验教学等所需要的专业技能。 3、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,
2、使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后准时做课后记,找出缺乏。 4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到准时批改、仔细纠错,发挥查漏补缺的作用。 5、任教学科期末、学年学生成绩考察高于校内平均水平。 1、我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习,。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多
3、媒体课件,为教学效劳,同时也帮忙其他同志制作课件,上网查找资料等等。 2、建立新的课程观,重视教材内容的整合、开发和利用,注意广泛联系社会生活,开发和利用课外资源;转变教学观,转变学生的学习方式,形成师生互动的课堂教学气氛;树立新的学生观,敬重学生的人格和差异,因材施教,用进展的眼光对待学生,关注学生的全面进展。 3、对个人的教学观念、行为具有反省的意识,积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进展沟通和沟通;能通过学生课堂学习活动、作业及学问考察状况,反思自己的教育观念、教学行为,每周听课两节,联系教学实际,主动进展教学方式的改革,整改报告教师个人自评报告书。 4、我积极参与教研室组织的教研活
4、动,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求, 提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极查找课件,制作课件,预备、制作教具。 5、参加开发并实施一门校本课程,主持本校主题讨论或为讨论活动供应课例;担当或参加市级教育规划课题,有阶段性成果。 1、教材讨论深透;明确教材编写意图,能充分利用教材和校内、外学习资源设计教学方案,并做好充分的教学预设;对教学重点的突破方式要设计具体
5、,尤其是学生活动方式,教学资源的展现要有充分预设,对所用例题、习题要精选。 2、以技术为教学效劳为宗旨,依据教学活动需要,科学、合理地利用现代教育技术手段;能继承简便、有用的传统教学手段。 3、符合课堂教学民主化、学生自主学习,自主进展的要求,教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现;努力为学生供应动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。能够引发学生兴趣,学生积极思索,大胆探究。 4、关注学生学习兴趣,能为学生供应争论、质疑、探究、合作、沟通的时机;课堂气氛活泼。 5、能依据教学设计组织教学活动,并对课堂活动过程进展有效的引导,做到放得开,收得拢。 6、过程评价准时精确,能通过课堂教学过程
6、评价,准时得到反应信息,引导、调控教学活动;发觉问题,准时修正。能采纳多样化的、共性化的评价方式鼓励学生的学习兴趣和自信念,引导学生创新与实践。 7、在工作中我力求做到 “求大同,存小异”,学会敬重和接纳,很好地与学校领导沟通、与同事合作,使整个教研组内可以互通信息,沟通体会,取长补短,相互借鉴,形成团结协作的教研气氛。我常常利用休息日积极辅导学生参与各项竞赛。通过在课堂中探究性学习的运用,学生自主设计与创新的力量有了很大的提升。 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步
7、。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的 新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生
8、,我无愧于我心,我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 关于教师个人教学特色总结二 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了,回忆一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进展总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为教师和学生效劳,向德艺双馨的教师迈进。 一、加强思想政治学习,提高师德修养 一年来,我在思想上严以律己,喜爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求
9、、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与教师团结合作,能够正确处理好教师之间、教师和学生之间的关系,特殊敬重老教师,把他们作为自己学习的典范;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想熟悉,端正工作态度,听从工作安排。 二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进展教学,首先除了坚持参与学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并写了学习心得与学习笔记,而且在_网上发表了二篇关于教育教学的文章。其次
10、,利用所学新理念结合我校学生详细状况制造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,精确把握教材的重难点,对教材进展合理整合,的确做到了是用教材而不是教教材,然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问水平,制定恰当的教学目标,选择适宜的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习,给学生气会让学生自己提出问题,自己想方法解决问题,注意培育学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最终积极做好学困生的工作,用进展的眼光对待学困生,不卑视、冷淡,做到“真
11、诚、急躁”,允许他们学新知时临时听不懂,给他们一个承受学问的过程,尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知兴趣。还利用课余时间对学生进展辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏。依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生力量进展的”、发挥主动性和制造性的作业。 由于教育教学行为标准,能够因材施教,准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题,我所带班级的学生对历史学习不厌倦,学习历史的力量普遍得到提高。 三、个人学习: 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进展双语教学做
12、好预备。积极进展各种进修学习,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,同时也帮忙其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。 四、努力方向: 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫,努力使班
13、级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任
14、今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 关于教师个人教学特色总结三 1、努力提升理论和实践报告水平,增长教学才智,推动课程改革进程,全面提高教育教学质量。 2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。 3、努力通过读书开阔自己的视野,积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、我的阅读内容: 1.重点阅读: 柳州教师培训读本、给教师的100条新建议、陶行知教育名篇。 2.准重点阅读:苏霍姆林斯基给教师的100条建议、赏识你的孩子、细节打算成败。 三、读书活动的主要措施: 1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读本、给教师的一百条新建议、陶行知教育名篇,我还将积极阅读以下杂志:小学数
15、学教学设计、读者。 2、积极参与学校组织的各项读书活动。 3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。 4、主动与同事沟通,争论读书体会心得。 5、每天确保半小时到一小时的读书时间。 6、充分利用网络,进展网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。 7、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。 8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。 四、时间安排: 三月份: 1、制定读书活动方案。 2、研读柳州教师培训读本 四月份: 阅读陶行知教育名篇。 五月份: 阅读给教师的新100
16、条建议。 六月份: 重点阅读陶行知教育名篇 七月份: 重点阅读:给教师的新100条建议 每月必读小学数学教学设计 关于教师个人教学特色总结四 在刚刚过去的xxxx年,是不平凡的一年,也是感动人心、难忘的一年,蓦然回首,往事历历在目。为了得失,以利今后进一步改良和提高,现将近一年工作于下: 学年初,由于学校领导的信任和自身的努力,在担当学校报账工作的同时,连续连任五年级的数学教学工作,努力完成学校安排的各项活动,包括(政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动)以及兴趣小组的辅导等。在工作中,我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座
17、右铬,把喜爱学生渗透到教育教学中,.我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应当把对学生思想教育放在教学的首位,使学生端正学风,仔细学习,使学生有了一个良好的学习气氛和学习态度,有被动变主动,增加他们的自信念,激发学习兴趣。加强补差,让优等生帮忙后进生。这学期我担当四年级教学,接班后,对于这个个班着实地担忧了一阵,由于,出名的淘气、捣蛋、不做作业的几个学生就在这个班,并且这个班存在着严峻的两级分化,教学不能太快,也不能太慢,又要考虑全班的整体水平,但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己最大的努去教,我信任,孩子们肯定有进步,有进步就是胜利的一大步。每学期我都能向学
18、校、家长交一份满足的答卷。 在今年的四月初,我有幸代表学校参与了镇组织的数学说课活动,取得了全镇第一名的好成绩,并且取得参与数学区优质课评比的资格,并在区优质课评比中获得二等奖。同月,在备战优质课的同时,接到领导的通知,为迎接张店区其次届体育节的召开,我和王君君教师担当学校男女队排球训练,由于排球学生是第一次接触,训练起来难度特殊大,我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午,手把手的教学,加强训练,在训练中得到校长、任德国教师的有力指导,历时将近一个月的刻苦训练,那段时间我的嗓子嘶哑了,腿也不听使唤了,但这些最终换来的是优异的成绩,在周主任细心的领导、安排照看下,我们获得了小学女子全
19、区第一、男子第三的好成绩。在今年7月,我通过说课等一系列评比,被评比为张店区第六批数学教学能手,8月,我又评为张店区优秀教师,在这里我感谢各位领导、教师对我的培育 。今年的10月,在区教研室的安排下,我在九级小学胜利出示了一节数学公开课,并受到领导和教师们的全都好评。在11月分,在马尚镇素养教育展演中,我和刘剑教师辅导的男女团体毽球竞赛分获二等奖,由于种种缘由,我们与第一失之交臂,但我和我们的队员绝不气馁,我们会找出缘由和缺乏,信念百倍迎接下一次竞赛。在今年的庆元旦活动中,我参与女子青年组团体乒乓球竞赛,又一次获得全镇第一的好成绩,这是我们三年连续获得冠军,这三连冠的优异成绩促使了我业余爱好的
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