教师作风建设个人自查自纠报告.docx

《教师作风建设个人自查自纠报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师作风建设个人自查自纠报告.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师作风建设个人自查自纠报告教师作风建立个人自查自纠报告 为扎实推动教师作风建立,根据教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对比学校作风工作实施方案的评议内容进展了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进展了自查自纠，现将其报告如下： 一、个人存在的缺乏 1、学习缺乏主动性，学习不够深入。平常学习只满意于看看书报，自己没有学习规划，拿起书又学不进去。在学习的深入性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。 2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满意完成任务。如何制造性地开展工作思索得不够。 3、进取意识不

2、强，工作方法简洁。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触心情，思想消极，不主动找缘由，使自己工作陷于被动。 4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思索问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。 二、治理工作中存在问题 1、在平常的学校治理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思索，消失对工作安排任务不合理，造成教师工作效率不高。 2、对上级文件精神的领悟和传达工作做的不好，导致学校局部工作安排消失漏洞。 3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的削减教师工作压力。 4、学校教师学习新教法的活动较少，校本讨论活

3、动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在缺乏。 三、今后对教学治理工作的改良措施 知道病因，才能对症下药。本学期最终的准备还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学治理制度入手，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作，同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法 以增加学生学习效率，从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面实行以下几方面的措施： 1、深入师德学习，树立效劳意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰难，课务繁多，教师难免产生一些消极的工作态度。 2、建立、落实学校常规教学治理制度，科学合理安排教师教学任务。 3、标准每周的业务学习，使教师业务学习不走形式。 4、组织开展好每次校本教研活动，积极学习好的教育教学方法。 5、加大学校教师上课监视力度，确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。