教师个人年度计划九篇.docx

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1、 教师个人年度计划合集九篇教师个人年度规划 篇1 xxxx年度照旧是高三，紧急又布满挑战的一年。现将这一年度个人成长规划总结如下： 1 思想： 高三学生最明确的目标就是考大学，思想上高度紧急和重视。但由于本身根底差，自觉性也差，因此在学习上有点力不从心，甚至失去信念。为此，作为高三政治教师的我在思想上需要付出更多的这个职业最需要的 责任心：把别人的孩子教好是一切教育责任的动身点 爱心：对学生有感情，对所教学科有感情，对同事有感情，对学校有感情 急躁：教室是犯错的地方，宽严相济，教育是慢的艺术 艺术：好的教育是用50种方法教一个学生,差的教育是用一种方法教50个学生。 境地：为学而教，深入浅出、

2、情理交融、教为不教，让学生会学、乐学、想学 汪xx 一个连自己的专业都不爱的教师不行能成为优秀的教师 什么是教育？教育盼望，教育美妙盼望；教育的真谛在于让人有剧烈的价值感。 所以教师更需把爱付出给这些在这个特别的阶段成长的脆弱的孩子们。 2 专业： 落实教学常规，做到心中有规章。这是教学的前提。 提高教学技能，做到手中有技能。这是教学的实质。 充实专业学问，做到脑中有才智。这是教学的根本。 作为一名政治教师，教学不单是纯粹的教学，否则就是学生所感受的乏味，无聊，抽象。还需要与时俱进，结合时政教学。只有这样，才可能真正的做到理论来自于现实，并指导现实。而不是架在高空的空中楼阁。才能让学生真正的信

3、服。 尤其高三的学生，更需要用学问去分析现实问题。 3 反思 区分优秀的教师与平凡的教师，不在于是否犯错误，而在于他如何对待已犯了的错误。擅长把教育失误变成教育财宝，这是任何一个教育者从一般教师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一。因此在每一节课后，尽量做到反思教学效果，不断提升自己。 4 成长 教师要重新熟悉“学习”，教育的核心即学习，学习的本质在于学会学习，学会思索，学会制造。 把学习作为一种责任、一种常态、一种素养、一种追求、一种境地，在学习中学会感悟，在学习中陶冶情操，在学习中提升人格，在学习中增加力量，在学习中提高本事，在学习中担当责任。 1工作学习化通过工作经受获得成长与进步。

4、 2学习工作化把学习视作每天一项必要的工作。 3生活学习化生活就是成长、生活就是进步、生活需要学习、生活的质量靠学习、向生活学习、在生活中学习。 4学习生活化学习是生活的根本方式，学习可以转变生存状态和生存方式，学习可以促进更好地生活、提高生活质量 我会努力在这一年去仔细实践自己的规划，让自己成长，让自己进步。不管这条道路上有多少荆棘和坎坷。无论如何，都应当尽力而为。这或许才真正是教育的真谛吧。 教师个人年度规划 篇2 一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好

5、时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂

6、。 二、鼓舞学生信念 1、树立典范： 个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 三、培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效

7、率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3、制造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让

8、学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获。 6、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级治理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪

9、治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3、严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严

10、峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 教师个人年度规划 篇3 一、指导思想 教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会进展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应当是一个学习型教师，必需将学习进展究竟，不断学习新学问，改良自己的学问构造，拓宽视野，适应高素养进展的社会。 二、个人进展预期目标 1、“百行德为首”， 当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负

11、培育祖国下一代的历史重任，以后的社会进展需要的新人才，我们为人师者，更应尽力量做到更好，以良好的德行感染学生，帮忙学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的学问，更要有良好的人格和品德，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，由于教师的职业道德特点打算了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。 2、在教育教学工作中，加强专业学问的学习，多参与各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业根底，依据教师专业化进展的需要不断更新和优化自身学问构造和力量构造，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必需具备的

12、学科专业素养，不断吸取先进的阅历。我肯定要多听课多沟通多参加培训，多学习专业学问，不断进展自己的教育教学业务素养，不断提高自己力量。 3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业实践内涵，形成自己的专业进展优势领域。 4、仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，连续培育学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习气氛。 5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更便利地接触社会事物，了解国家进展，关注人民进展。 三、实现目标的详细措施与方法 1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；

13、教学有特色，有观摩讨论的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。 2、在外出学习期间，要擅长学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。 3、擅长总结每日教育教学中的得与失，常常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；常常在教育教学论坛中学习，互动沟通。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，到达教书育人的有效结合。

14、5、积极参与县组织的县际名师教学阅历沟通活动，主动向名师学习先进经 验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。 6、积极参与县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参加评课，擅长学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮忙自我的进展。 7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进教师之间的相互进步。 8、充分利用兴旺的网络，多扫瞄名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。 教师个人年度规划 篇4 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想

15、，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育

16、学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工

17、作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育

18、资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他

19、教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方

20、向是： （1）加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 （2）对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 （3）加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 （4）在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 教师个人年度规划 篇5 一、思想熟悉 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深入实施初中数学新课程教学改革，积极开展数学教学讨论。在名师引领下，

21、成为数学根底教育骨干教师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。 二、学习讨论 1学习内容 依据工作室进展规划，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得： （1）数学课程标准解读（20xx版） （2）中学教育心理学 2、学习方式 （1）在学习把握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的根底上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。 （2）在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟

22、参与活动 依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动： （1）按时参与“教学能手工作室”的各项活动。 （2）在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论规划，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进展，集中争论，共同提高，共享课题成果。 （3）帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。 （4）倾听专家学者的授课和讲座，积极充电。 （5）积极进展初中数学课堂教学的实践探究与讨论，有规划地进展课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂

23、教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。 （6）帮忙维护优秀教学能手工作室网站，积极参加在线互动式研讨，准时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。 教师个人年度规划 篇6 时间过的很快转瞬，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。开心地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的.学习，才能有所进展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1、思想目标 首先加

24、强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。喜爱教育事业，喜爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校快乐，家长放心。 2、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 擅长思索,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到: 反思昨天在反思中扬长; 端详今日在端详中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新. 时刻把工作与思索相结合,在思索中工作

25、,在工作中思索,制造性地开展工作. 3、潜心钻研，打造共性课堂。 （1）、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、力量等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 （3）、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。同时，仔细拟定辅导学生规划，使学习困难学生在原

26、有水平上得到提高。 （4）、积极组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成共性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 （1）、“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 （2）、对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 （3）、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有

27、质量的教学论文。 教师个人年度规划 篇7 本学期我担当初三的英语教学工作，初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年。其次学期的学习是特别重要的，他们要为马上到来的中招考试打好根底。一局部学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们把握了敏捷的方法，对教师所讲的每一学问点都能心领神会，成绩颇为抱负。还有一局部学生由于英语底子差，根底薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语成绩不抱负，针对这一状况，本学期坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高力量”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。 详细安排： 1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其余的时间用来进展综合

28、复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时，现在进展时和过去进展时。同时还要复习其它的语法学问，如被动语态，构词法，不定代词，疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使学生打牢根底不至于消失学问断层，本学期要有规划的把学生学过的但把握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及局部把握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进展复习。 4、仔细讨论新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的根底上仔细备课、上课，仔细进展自习辅导和批改作业。 5、为了减轻初三学生

29、听力训练的压力，提高学生的听力水平，从一开头就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。 6、单词始终是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使学生把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进展讲评。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 8、阅读理解力量的培育是初三教学的重点，也是中考的重头戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有规划的指导

30、学生把握科学的阅读方法。 初三阶段的英语教学工作非常关键，而由于以前英语底子不平衡，个别学生学习兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高。 教师个人年度规划 篇8 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起

31、来，特制定个人校本研修规划： 一、根本状况 本人20xx年7月大学本科毕业，所学专业为数学教育，多年以来，始终从事数学和化学教学及多年班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在数学和化学教学方面，擅长钻研独特的教学方法和学生的学习方法；勤于思考拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。 二、研修目标 1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参加案例教学、倾听报告为载体，树立良好的师德风气。 2、积极参加“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，敬重学生的共性进展，努力在民主、公平、和谐的师生关系气氛中帮忙指导学生全面

32、主动进展。 3、以课改讨论为主要形式，提升个人的教育科研水平，培育自身的可持续进展力量。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。 4、通过参加电子备课，参与电脑学问的培训，实践多媒体教学等形式，提高个人综合素养。 三、研修内容 （一）学校规定的研修内容 1、师德研修。积极参加读书活动，学习贯彻落实中小学教师职业道德标准（修订版），学习新义务教育法、教师法、未成年人爱护法等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素养，提高自己依法从教的水平。 2、新课程标准研修。学习初中语文学科新课程标准及解读，更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合，仔细

33、学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行为。 3、教学教研力量讨论。积极参加组内教研活动，参加课题讨论研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改良缺乏，努力提高自身教学教研力量。 4、教育科研力量研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。做到教学即讨论，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。 5、现代信息技术应用力量研修。树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟把握信息技术应用的根底学问和技能，提高

34、信息技术与学科整合力量。 （二）个人自主选择的研修内容 1.从实际动身，积极参与学校和教研组的研讨、互助，做到有问题准时解决，有阅历准时学习，使校本教研效劳于教学，提高自己的专业水平。 2.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推动，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。 四、活动与实施 1.每周参与教研组的校本教研活动。通过听评课进展教学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、

35、详细的传达给其他人。 2、参与丰富的活动，展现自己，增加品牌意识。积极做好人人一节最正确课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展现自己。展现备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。 3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓舞上传下载，与高端对话。 4、把握时机参与外出学习，提高业务力量。 在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。仔细制定行动讨论规划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。 教师个人年度规划 篇9 一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。 1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材

36、料，仔细学习体会他人优秀的教育阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。积极参与学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。积极参与学校组织的教育教研活动。细心预备研讨课，仔细听评他人讲课，准时写出评课报告。 3、专业进展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张教师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。在博客上，本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇。 二、教育教学

37、1、连续带着学生仔细学习贯彻小学生守则和小学生日常行为标准的内容，培育学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进展爱国、感恩等多方面思想教育。 2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我预备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便准时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。 3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地标准学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我预备依据详细状况，有针对性地实行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。其中，司柏新、刘

38、镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。 4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，仔细进展二次备课，为40分钟的课堂教学作充分预备。课后准时仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、班级治理 1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则和标准的内容为行动准则，严格约束自己的言行；常常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。 2、值日仔细彻底，不留死角。本学期，我依旧帮、带、指导学生清扫卫生，使他们把握劳动的技能与方法，还教室一片干净。担当区按早、间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并留意保持。 四、其他方面 1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进展一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的安全教育。 2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。 以上是我制定的个人工作规划，不完善之处，请领导批判指正。