《教师试用期个人总结(3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师试用期个人总结(3篇).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 教师试用期个人总结(3篇) 时间飞逝,转瞬踏入海娃工作已将一年,作为一名新教师,在各位教师的帮忙支持下,在园领导的信任鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年,对自己的工作表现也有满足与缺乏,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。下面是大才智网小编整理的教师试用期个人总结(3篇),供大家参考! 教师试用期个人总结1 时间如水,岁月如歌,转瞬间,初为人师已近一年了。作为一名新教师,刚从学校出来又进学校,但身份却由学生转变为教师。期间,自己感受良多。 一年来,我积极参与学校组织的各种学习政治活动,坚决正确的信仰,不断提高思想觉悟,树立正确的人生观价值观。与同事关系*,并发扬
2、团队协作精神,无私奉献,工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心安康进展。我常常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己。 教学上,我积极参与科组教研教改学习和听课评课活动,既学习继承传统教学的阅历,又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时,留意开展以学生为主体的教学活动,培育和进展学生的英语实践力量和创新力量,师生互动,课堂气氛活泼。我还留意考虑学生的心理特点、情感取向和承受力量,营造课堂活泼气氛,留意跟学生的情感沟通。在详细操作中,大胆放手,主动放权,鼓舞他们动口动手动脑,重视培育主动猎取学问的力量。在探究学习和英语实践活动中,我留意指
3、导学生进展单词和简洁句子的记忆,为他们升上五年级打基矗课后,我急躁辅导,细心批改作业,尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的时机,仔细学习他人阅历,取长补短,不断努力提高业务水平。 在学校领导和同事的帮忙指导下,我的教学水平提高较快,我的课受到学生和听课教师、家长的好评。教学效果也比拟显著。如:我接手四(2)和四(3)两个班,成绩水平不均,2班英语是年级里最差的,与3班差距很大。但经我一年的专心,两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文试比拟小学生中英文写作的不同并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我
4、校英语剧beijing is ready for the olympics获得东区英语剧竞赛一等奖。我作为一个主要的筹划者,受到了练校长的确定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮忙。 我是四(2)班的副班主任,我主动帮助班主任潘琼苑教师开展班级工作,常常下班指导学生出墙报、催促做两操等。我时刻留意对学生进展思想教育,培育他们良好的情感和健全心理。班上许多学生觉得我知心,许多心事都告知我。连一些比拟淘气的学生,在我的开导下,劣性行为也有所收敛,对其他同学的影响力也大大的减弱了。我常常用家校通或者电话与家长联系,了解学生状况或向家长汇报学生近况,坚持正面教育和鼓励引导。我和班主任一起去家访,
5、尤其留意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我经常和班主任、其他任课教师经常交换意见,工作协调,留意培优补差,为提高2班3班的整体素养付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作,我都热心付出,毫不计较。教师试用期个人总结 一年的工作与学习,我自感收获颇丰。假如说有一点成绩的话,首先要感谢领导和同事的帮忙和支持,我的成长途中写满了他们悉心关心和鼓舞的印记。我初涉教坛,工作中还存在许多缺乏,有待我努力改良。如:我的教学设计力量还有待提高。其次,在处理教学中有些事情有时还过于急躁,还需要有更多的急躁和处理的技巧。我信任在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的缺乏,越做越好,
6、努力把自己培育成一个深受学生欢送的优秀教师。 教师试用期个人总结2 在2022年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师,转瞬间就过了一个学期,一年的见习期马上完毕,作为一名新教师,在这一年里,我学会了许多,使我对自己业务有许多的思索和感受,现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报: 一、政治思想方面: 作为一名教师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做。一年下来我积极参与校内外各种学习和培训,为了能快速完成从师
7、范生到教师的角色转变,积极参与高州市教育局细心组织的师德教育培训活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确,态度端正,钻研业务,喜爱自己的事业,团结同事,为人师表。 二、教育教学方面: 我积极培育学生自主学习的力量,科学探究的精神,教师不再将学问填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣,培育了学生的制造精神,以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课,一切为了学生。 我带学校三年级这个班的语文课,教学任务特别重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的教师
8、,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度,不断的提高自己的业务水平,积极参与教研活动。但不管怎样,作为一名年轻的教师,为了把自己的语文水平提高,我坚持常常看语文教育教学丛书,常常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多外出听课的时机。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我仔细备课,在备课过程中仔细分析教材,学习好大纲,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种学问,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比拟完整的学问构造。 2、坚持学习,提
9、高自己的专业水平。 我深知新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一学年来,听课20多节,其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个教师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了细心、细心、爱心。固然在过去的一个学期中,还存在很多缺乏之处,恳请各位领导及教师批判指正。我肯定再接再厉,努力工作。 3、学校为了熬炼我的治理力量,我除了担当三年及的语文教师以外,我还做三年(1)的班主任,作为见习班主任,我积极参加了班级的日常治理。第一,我充分利用班会课,了解班级状况和学生们的心理状态,通过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对学生进展思想
10、教学。其次,关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 现在我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的集体。 4、教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向: 第一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多沟通; 其次、常常向有阅历的教师学习,学到更多的学问,能够独挡一面;教师试用期个人总结 第三、连续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头,我会更加努力工作的。 教师试用期个人总结3 时间荏苒。
11、就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,远离求学生涯的无忧无虑,步入一个全面对自己的人生负责的新阶段,的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后,最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期,更是我脱茧的关键时刻。幸运的是,在园长、助理、班主任和其他一样可亲得意的同事们的帮忙与包涵下,鄙人顺当脱茧,何时成蝶,则需要靠自己今后不断的努力。下面,针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进展相关的总结。 首先,在保教方面。 1、在幼儿保育领域上,积极协作园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进展无微不至的照看,并做好班级
12、各类卫生、消毒等工作,以确保教师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方。 2、在教育教学上,新教师面临的最大问题是不熟识教材,不了解重、难点,也没有阅历去上好课。对此,在工作之初,总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑担心。俗话说,“万事开头难”。所以,我每次都很仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。除此之外,我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取时机多听其他教师的课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。 3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自
13、己更加充实的学习更多的理论学问,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。另外,在提升教育、教学实践力量方面,我仔细钻研,虚心向他人请教,准时学习他人优秀的阅历,并鼓舞自己勇于创新。 其次,在师德方面。 始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,早在千年以前,对于教师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日教师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感,对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关心、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教
14、师,首先应当向把爱洒向每一个孩子,树立良好的教师形象,最大限度地培育和激发幼儿的学习主动性,准时发觉幼儿的闪光点,准时地赐予确定和帮忙,学会宽容幼儿,让幼儿的心理得到最大的满意。其次,对孩子要有急躁,要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分进展每一个孩子的共性,公平地对待每一个孩子,并努力给每一个孩子供应最好的教育,为每一个孩子的胜利做最充分的预备。让每一个孩子的身心都能安康成长,让每一个孩子每天都有好感觉,让每一个孩子都能获得胜利。 所以在这样的认知上,我不断的催促自己必需尽量陶冶情操,加强修养,提高自己专业水平。除此之外,还要学会关注孩子的五大方面,即是:关注学生的全面进展与多元智能,关注
15、学生的“最近进展区”与持续进展,关注学生进展的情感与需求,关注学生共性化的学习与进展方式,关注学生进展的自我期望与动力机制。从而从心态上打算师德,从师德上体验心态。为此,今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 再次,在自身进展与提高方面。 为了提高自身的专业水平,我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论,并努力做到理论联系实际,实施面对全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有共性的成长。而作为一名幼儿英语教师,更应当在不断加强自己的英语专业水平,提高口语力量,尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。 最终,经过这一个月的努力学习,我深知“书痴者文必工,艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工的根本要求。所以,在以往的学问不能满意将来进展需求的时候,我要与时俱进、勤奋读书、充实自己,努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!从而适应社会对教师的素养要求更高的大趋势,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气!
限制150内