教师教研教改工作总结八篇.docx

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1、 教师教研教改工作总结八篇写得好的总结，思路往往是很清楚的，如同一位精彩的导游，预先设计好路线，将你有挨次地引到一个个巡游景点一样，看完全部的景点而行程丝毫不乱。以下是我为大家整理的教师教研教改工作总结八篇精选，供大家参考学习，欢送阅读。 教师教研教改工作总结八篇精选【一】 本学期，学校的各项教研工作，在领导关心和全体教师的共同努力下，依据学期初的教研工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高教研教学水平及教学质量。现将本学期的教研工作回忆如下，以备日后教研工作能更好更快地发挥

2、应起的作用。 一.坚持理论学习，促进教师整体素养的提高 随着教育理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们依据实际状况，立足校本，有规划、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求教师深入学习课程标准、课程标准解读、学习质量评价标准等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学实录，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习争论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，熟悉教学新策略，让教师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们组织教师利用每周星期二业

3、务学习的时间组织教师进展教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，“研教合一”已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。 二、健全教研制度，加强教学常规治理 1、教研组都在每月设定一个检查重点，严格根据课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面进展，把教研工作做细、做实。 2、加强对教师的教学行为的治理，特殊是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本年度开展教案、作业月评检查，并准时总结讲评。对写得较好的教师赐予表扬鼓舞，对马虎应付的教师准时赐予反应，从而到达做好下阶段的工作的目的。 3、加强集

4、体备课，开展“听、评、说课”教研活动，且把这项工作作为一个重要的教研活动。本年度，我校每位教师都能在学期初向教研组长报送组内上课的课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进展，听课后仔细评课，准时反应，经过努力，教师的课堂教学力量有了长足的进步。 4、坚持重视教师撰写课后反思和教学随笔。加强教学反思和案例分析，教师要从教材、教法选择、学情等方面进展分析反思一节课的胜利与缺乏之处，把加强教学反思和案例分析作为自己专业成长的一个重要内容。每个月撰写一篇案例或教学反思。 三、开展教研活动，提高教师教学力量 1、开展课堂教学大练兵活动，本学期，实行推门听课的

5、形式，对学区的教师进展课堂教学诊断、评比，指出教师们课堂教学中的缺乏，准时作出改良、调整，教师的受益面到达80%以上。课堂教学水平有了很大的提高。另外，我学区在10月份还开展了“构建生本课堂展现课”活动。在活动过程中，讲课教师展现了最新的教学理念，不仅听课教师获益匪浅，而且学生也有许多的收获。课后的研讨活动，教师们各抒己见、争论剧烈。通过本次活动的开展，不仅提高了教师的课堂教学水平，而且使本学区的教研气氛更加深厚，为下一步的教研教改工作起到了积极的促进作用。 2、教师教学力量亟待提高，为了解决这个难题，本学期我校外派刘进峰、赵艳、杨有志、马冬青、马灿翔五位骨干教师到外地学校取经，学习人家的先进

6、阅历。回来后，教师们感受很大，学校相机组织教师进展阅历介绍，并分别作课，引导教师们学习观摩，共同探讨，总结出了各年段教学的模式，通过系列活动，提高了教师的熟悉，教学水平得到了较大的提高。 3、开展各种竞赛活动，促师生共同进展。 （1）、进行师生写字竞赛。 （2）、师生一般话竞赛。 （3）、英语课本剧竞赛。 （4）、教师演讲竞赛。 （5）、学生计算竞赛。 （6）、教师写作竞赛。 四、加强学科质量监控，营造良好的竞争气氛。 教学质量是学校的生命线。本学期，为了提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学气氛，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作安康、有序、协调进展。对于成绩较差的班级，准时

7、催促，帮忙他们查找缘由，并进展有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。进展仔细的质量分析，分析错题缘由，针对学生的学问薄弱点，提出合理有效的建议，查找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定根底。 五、存在的缺乏： 1、局部教师对新课程标准把握还不够精确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。 2、由于教师教学任务重，教研活动的规划还有得进一步落实，有时规划好安排被临时的任务或外出等工作耽搁。 3、由于种种缘由，局部教师的学习仍显得缺乏，阅历无法上升为理论，学习跑皮面，学习不深入。 4、教学阅历缺乏，学生第一手资料把握不够等。 一份耕耘，一份收获。我们学校教研组在过去的一年中，精诚

8、团结，在教育教学及学校其他工作中取得了肯定的成绩，但我们仍存在一些缺乏。在今后的工作中，我们还必需连续努力，发扬优点，正视缺乏，克制困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。 教师教研教改工作总结八篇精选【二】 本学期我校在上级部门的正确指导下，通过全体行政协作和教师努力，已顺当完成教育教学任务。教研教改工作上新台阶教务工作取得肯定的收获，也有值得思索的地方： 一、抓队伍建立，全面提高教师素养 1、加强理论学习：针对我校青年教师多的特点，我们把抓理论学习放在首位，要求每周两个小时的学习时间。人人有学习记录及学习心得体会，校领导提前预备，准时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，自主学

9、习理念的学习，地区和校级课题理论学习，积极参与各级校本培训，并组织收看参加式培训录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法。 2、强化教学过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。 “五仔细”工作是教学常规治理的重点，而“五仔细”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的凹凸将直接影响四非常钟的课堂教学效益，为此我校强调教研组必需集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无预备之课。特殊强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用无纸化办公条件实现资源的共享。并且通过各次的“五仔细”检查来催促落实这项工作。 上课，要严格执行课程设置方案，

10、把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。特殊是作业批改各教师做到了生生见面，进展面批。 仔细组织平常测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生特殊辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。 求真务实，进展教学常规检查。我校每月一次全校教师常规工作检查。我处加大了教学调研的力度，

11、对局部年级、局部学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业状况进展检查，并记录在案，通过此举催促教师备好课，批好作业 3、抓辅导：详细分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布状况，为课外辅导奠定根底；课外辅导重点放在差生上，给他们开小灶、吃偏饭，进展“单兵教练”面对面辅导。另外，在学生中开展“结对子、一帮一”活动. 二、大胆改革课堂教育，加强教育科学讨论 课题讨论最重要的阵地就在课堂。课堂教学是课程改革试验的根本途径，

12、只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学期，我校连续以“课堂教学的有效性”为课题融入新课程理念，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，帮忙教师形成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作探究为主，由承受学习转向发觉学习，由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师转变评课方法，从而转变教学方法，在旧教材中表达了新理念。要求参与课改的教师每个月要做到“三个一”，即“写

13、一篇教育教学反思，整理一篇教学案例，上一节研讨课”。引导教师准时记录自己在试验中的所思所想，准时反思和总牢固验中的得与失，仔细写好教学后记，随时登记自己在教育教学中有特色的做法，仔细做好“案例讨论”，促进我校教研水平的提高。 三、学校的整体教研水平上新台阶 1、在平常进行的教研教改活动中，我们充分利用这一有利契机，细心预备，制定详尽规划，实行责任细化到每个岗位、每个教师，成立指导小组，全员参加全过程，从过程效果看，教师得到强有利的熬炼时机，从而促进我们学校教研水平的上升。 2、教师不但注意教学模式的实践工作，还能仔细撰写反思、论文，从上交材料的广度、深度上分析，比以往有较大的进步。 3、组织教

14、师开展教学课件制作活动。一方面充实我校教学资源库，另一方面也带动教师电教化水平的提高。 四、学生的综合力量有新提高 学校依据当前社会现实要求及国家教育方针政策，把素养育人、力量育人、学问育人、品德育人有机地进展结合一起。促学生全面进展，同时突出个体教育，全面落实教育实施纲要，取得初步成效。 1、我校文艺队常常参与社区组织的各项活动，呈现学生的综合力量，特殊是迎元旦播送操竞赛表达铁小学生的动作技能和良好的精神风貌。 2、在学期末教学质量检测中，各年级质量水平有不同程度的提升。 五、值得思考的现象： 目前，由于学校常规工作还不够标准，教研教改工作力度不够，我校生源参差不齐的状况肯定程度上造成在把握

15、学问方面力量较差的学生各班均有不同程度的存在，由此大大地制约学校的声誉与进展。因此这两个方面问题在下学期的工作中应加以有效地解决。 教师教研教改工作总结八篇精选【三】 一、常规治理合理化 1、准时撰写教案（反思）。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教；教后必需仔细准时写好反思。学校不定期进展检查，催促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中，我们欣慰地发觉教师们都能仔细撰写教案，准时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量供应了强有力的保证。 2、合理作业布置。每位任课教师依据本年段学生的特点，布置适量的作业，削减机械、重复的抄写作业，更好的爱护了学生的学习

16、积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松开心的学习气氛增长才智。 3、重视习惯培育。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培育，特殊重视学生自主学习力量的培育，让学生真正学会学习。 4、强化薄弱学科治理。本学期加强了各技能科教学质量的治理，英语教师除根据规定的课程方案开足上好每一节英语课外，各班还利用每天下午写字课前五分钟进展英语试听、朗读训练，促进学生听力和朗读力量的提高。 5、做好教学质量监控。行政领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学状况和作业批改状况。并准时反应，以便教师们取长补短，共同提高。 6、抓好青年教师岗位练兵。青年教师每学期进展一次校内题即课题、教师即讨论者、教

17、学即讨论、课堂即试验室”的意识，让教师不断地对自己的教学规划进展评估与分析；对自己的教学行为进展推断与端详；对自己的教学结果进展反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进展剖析与探究。这一举措，有效地提高了教师的课题讨论力量，其次期的心织笔耕中，教师们的课题论文及案例分析，展现了大家在讨论过程丰硕成果。教师真抓实干，长期不懈地努力，各年级语数成绩明显提高。 8、发挥教研组作用。按学校规定各教研组每周至少集体备课一次。集体备课时，教师们可针对教学内容的重点、难点及教学策略等，绽开争论。新老教师积极参加，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高 二、教师成长专业化 1、加强理论学习。理念是先

18、导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让全部教师的教育理念提升到一个新的层面，我校非常重视和加强教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业学问。 （1）加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广阔教师教学的.依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，连续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广阔教师对课程标准的要求有了新熟悉。 （2）“终身学习”，“群众教育”是新课程理念提倡下的教学思想。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，校长推举书目、出借书籍、教育处在教师

19、博客上推举教育教学文章，以及利用教师阅览室等等，多渠道，全方位地便利全体教师进展广泛阅读，有效阅读，同时把教师的阅读状况列入年度考核。通过读书笔记、网络沟通等系列活动，让教师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 2、人人尝试做讨论。本学期，学校将以课题讨论为切入点，来促进教师的专业成长。要求每个教师依据自己平常的工作实际，提出一个迫切需要解决的问题，并绽开讨论，努力做到将课题讨论与平常的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即讨论者、教学即讨论、课堂即试验室”的意识，让教师不断地对自己的教学规划进展评估与分析；对自己的教学行为进展推断与端详；对自己的教

20、学结果进展反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进展剖析与探究。这一举措，有效地提高了教师的课题讨论力量，其次期的心织笔耕中，教师们的课题论文及案例分析，展现了大家在讨论过程丰硕成果。 教师教研教改工作总结八篇精选【四】 本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回忆我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，教师们积极投身到这一宏大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。 一、扎实开展教学常规治理工作，促进教研质量的提升加强教学常规治理，是落实教育规划的根本保证。因此，我们始

21、终落实县局的各项规定，仔细组织学习x市教学教研常规（修订本）。结合我校实际仔细制定了教学教研工作规划，并组织各学科教研组制定活动规划，明晰思路。严格按部颁课程规划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实状况，发觉问题准时反应并进展跟踪检查。 1、落实教学常规的治理制度，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍旧加强教学督导，落实各项教研活动。根本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反应、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要

22、“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具预备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。 2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末学问测查质量跟踪的报告制度。在确定教学质量在原有根底上有提高的做法同时，组织教师仔细探讨、总结教学失误所在，准时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能精确把握各班的教学质量状况，准时反

23、应，准时指导，注意各学科成绩的实质性提高。 3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关怀学生，敬重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、鼓励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动严密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。 4、各学科教研组每学期检查2次，教育处分别在学期初、期中、期末进展三次检查，并具体记载检查状况，写出相应的小结，对存在的问题准时提出整改意见，对能准时写好教学反思的教师赐予表扬和鼓舞。 通过严厉仔细、细致详细的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。二、切实转变教师的教学观念当前，根底教

24、育课程改革的浪潮已普及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作，组织教师共同学习。并结合实际工作谈谈体会，撰写学习心得。各年级教师备课正常化、标准化、共性化。通过仔细学习，新课程理念根本上深入到每位教师的脑海里。 三、努力提高教师的自身素养新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作规划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高教师们的业务水平和力量，教师外出听课次数日渐增多，邀请县城教师到我校进展课堂指

25、导。使得音乐教学质量有了较大的飞跃。要求教师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和共性差异及本班实际，备课要做到能突出共性，能站在学生的角度去考虑。课前有预备（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注意于实践后的反思，教师均有肯定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发觉问题，准时指出，并进展跟踪检查。每次检查，均公正评价，准时反应，发扬先进，总结提高。有力地提高了教师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有盼望。 四、关注学生共性差异，进展学生的潜能新课程提倡： 教育是为了一切学生的进展。学校不但重视改革

26、课堂教学，而且重视进展学生的共性特长，培育学生的创新精神和实践力量。本学年，促教促学活动正常开展，利用六一儿童节协作少先队大队部开展了如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、播送操班级文化评比等各项竞赛活动。在教师们细心、专心、急躁地指导下，在学生勤奋学习、刻苦熬炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。在这次全县音体美抽测中取得了好成绩并得到了领导的认可。 五、全面客观地评价每一个学生 新一轮课程改革提倡立足过程，促进进展的课程评价方式。为此，学校组织全体教师就如何全面客观地评价每一位学生召开研讨。每位教师都

27、能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最终全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要进展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮忙学生建立自信，激发其内在的学习动力。 六、家校联系有了新进展、新突破学校一向重视亲密与家长的联系，每学期期中、期末进展全面家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校在六一时开展了家长座谈会，特殊邀请了本村中的村书记、村主任、老人协会会长及一些较关怀支持学校工作的热心人士等，这足以说明：村干部及家长对教育愈来愈重视，这是令人欣喜的现象。会议的胜利召开，积极推动了村、家、校工作的进程，为以后取得广泛的家校联系指明白方向

28、。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。课程改革的春风以势不行挡的劲头吹进了每一所校园，在教育这方宽阔的沃土上，有了我校这样一批喜爱教育事业的年轻教师队伍，我们完全有信念将教学改革进展究竟。不久的将来，我们将看到梨花盛开的漂亮风景线。 教师教研教改工作总结八篇精选【五】 搞好教研工作是提升个人素养的保障，也是学校教学质量的根底，因此教师要想真正进展自己，提高自己的教学水平，必需走教科研之路，走出自己的特色，真正依据自己的状况确定自己讨论的教科研课题，坚持不懈的讨论，才能使自己走专业进展的道路。 一、在思想上积极要求进步，到处起带头作用 本学期我担当九年级英语的备课组长，年初我上交了集体备课规划，四

29、个越来，我们在教研室宋主任的带着下，严格根据规划走，积极参与校本教研、集体备课，各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习了学校发的各种文件和自己喜爱的做人书籍，并时时思索者我如何教育好我的学生，要当好教师，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。为了跟上教师的步伐，今学期我仔细拜读了魏书生的给青年教师的建议、红蕾文摘、路遥的平凡的世界、周奎齐的你能成为一名优秀教师、艾斯奎斯的第56号教师的奇迹等书刊，现在正在仔细拜读苏霍姆林斯基的给教师的建议，摘抄和书写读书心得达几万字以上，努力使自己不

30、被新课改的浪潮所沉没。 自己还不断的写教学反思，试验总结，使自己不断的反思自己的工作，少走弯路。记得苏霍姆林斯基说过：每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思索及制造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践根底。作为一名学校名师，为人师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、

31、在教学上也不甘落后，积极上进 今年教的是初三学生，我深知自己的重担，直接关系着每一位学生的命运。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研课程标准，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种力量的培育。我有时在所教班内做一些问卷调查，了解自己身上的缺乏，了解学生喜爱什么样的教师，知道某一阶段学生对化学的感受等，这样我可以准时的了解学情，准时的调整教学的方向，使学生尽量喜爱我，喜爱我的教学方式。 在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在化学教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育学生力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重

32、要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学治理水平。我抓住学校安排听课、学习的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结。 对上级布置的任务，我总是尽心尽力完成，准时把各种通知传到达各位教师，把自己分管的各项工作都做到完善为止。 总之，在这一学期中，由于教研教改，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，比方教学上与学生沟通较少，致使个别学生的化学成绩不抱负。学习理论学问不够，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 教师教研教改工作总结八篇精选【六

33、】 时间消逝，一个紧急充实有序奋进的学期马上完毕了，回忆这一个学期我的教学工作，注意以素养教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。下面就这半年来的数学教研工作总结如下： 1、连续深入学习现代教育教学理论，坚信新课程理念，提高了教学业务力量。我利用课余时间，晚上休息时间，主动到微机室学习，在互联网上搜学教学资料在学校阅览室充分利用教研刊物的资源，购置了多个教学刊物，学习利用几何画板制作教学课件。 2、积极参与听课，评课活动。转变过去陈旧的教学观念和方法，更新教学手段，提高教学艺术。我尝到学习工程中的民主气氛，欢乐气氛。动手实践，自主探究，合作沟通的学习方式取代了传统的学习方式。以科研带

34、教研，由阅历型向科研型转变。数学教师能在教学过程中不仅注意力量目标的实现，而且能够注意情感目标的实现。教学评价趋向于科学合理多元，不再为分数，重视学生的进步，重视对学生的鼓励，重视学生学习兴趣的培育，学习习惯的培育，使学生人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。 3、仔细参与集体备课，吃透教材，突出重点，突破难点，备教法备学法，做到了精备课。 4、本学期初去听课尽20节，学习取经，提高驾驭新教材的力量，课堂教学艺术明显提高。 5、浅谈探究式教学论文获得全国教育教学论文一等奖。 以上是我对本学期教改工作的总结，今后的教研工作中我要连续加强现代教育技术的学习，如多媒体的使用，互联网的使

35、用，从而使我的教育教学紧跟时代潮流；进一步学习课程标准，用新的理念指导教学，用新的教学方式贯穿教学过程；积极撰写教研论文，把平常的教学反思，课后札记等点滴体会付之于文字，力争投稿发表，或利用互联网上传。 教师教研教改工作总结八篇精选【七】 光阴似箭，日月如梭。刺眼之间，一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担当四至六年级的英语教学工作。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： 一、政治思想 我喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规

36、章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教育教学工作 在教学中我严格遵从教学的五个环节，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改。面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，

37、教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还急躁地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮忙他们树立学好各门学问的信念。 培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣，对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作： （一）、仔细备课、面对全体授课 1、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分

38、的预备，课后准时对该课做出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的.是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 （二）、在课堂教学中 1、在课堂

39、上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。 2、在批改作业方面。学生的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化还是比拟严峻，行为习惯

40、还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 教师教研教改工作总结八篇精选【八】 我园从完善组织建立，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节治理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋标准化和科学化，为保障幼儿安康成长奠定了良好的根底。以下是我园的一些详细做法： 一、加强教育培训，强化业务技能。 我园注意对全体教职工进展专职培训，有岗前培训、在职培训，经过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进展理论和操作两方面的竞赛，理论方面的资料

41、包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进展。操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作本领和水平。 二、完善组织建立，健全各项制度。 幼儿园卫生保健工作涉及面广，必需有严密的组织机构。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又穿插治理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并依据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作严密结合起来，推动卫生保健工作的开展。组织建立完善后，我园制定了切实可行的制度，并依据执行情景进展改善和完善。 三、加强检查指导，抓

42、好细节治理。 完善制度，配备充分人员，经过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进展检查。其次，把日常工作检查与考核严密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善治理机制，提高教职工的自律意识。 我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节打算成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的安康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心安康，让家长安心放心。 四、定期总结反思，不

43、断提高水平。 经过学习，我园全体教职员工熟悉到安康的幼儿应当有强健的身体、安康的心理状态，必需贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的安康成长。经过实践，我们做到了以下几个方面： 1、科学饮食 （1）依据季节编排食谱。如秋季气候枯燥，可多项选择择养分丰富的暑类和根茎类蔬菜；冬天因天气严寒，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物。 （2）增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，进取防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素B、维生素C，以促进铁的汲取，同时留意动物性食品与植物性食品混搭，促进相互汲取。 （3）改善烹调方法。我园以一物多制的方法调动幼儿食欲，把食物的几十

44、种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就简便自如了。 （4）饭量跟踪调查。我们依据小中大班中餐进食量按每班称好，教师每一天检查幼儿的进食量，削减倒饭、剩饭现象。 2、严格执行消毒制度，预防疾病的发生。幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。所以，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定职责。配备特地消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外线消毒灯，严格按时按要求消毒。 3、严格幼儿食品治理，严把质量关，杜绝食物中毒事故的发生严格执行“四把关”制度。 一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类

45、食品全部在正规大型超市购置，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记。 二是把好保管关，仓库保管员准时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库。 三是把好制作关，严格生熟分开制度，炊事员严格按程序进展烹制。四把好入口关，教师在分饭时，认真区分饭菜质量，把好幼儿入口关。相关职责人各负其责，层层把关，发觉问题准时处理，避开事故的发生，使保健工作更加细致化、合理化。 4、加强体育熬炼。户外体育活动是有目的、有规划地利用多种材料，形式多样，享受空气、阳光等自然因素进展熬炼的活动。我园每班每一天坚持两小时的户外活动时间，由保健医生和分管领导抽查齐抓共管，使幼儿每一天都有户外活动。 5、保证幼儿

46、充分的睡眠。幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的安康成长，要求教师加强午睡治理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被情景，园长常常下班检查幼儿的入睡率等情景，并把它记载在月考核中。 6、严把安全关。我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进展安全检查，要求全体职工在工作中细心观看，发觉问题准时报告，准时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。教育幼儿不佩戴首饰，不带危急品入园等。 五、开展丰富的活动，创新常规工作。 针对幼儿的年龄特点，我园开展形式多样的活动，以创新促常规，取得了很好效果。如，为了让幼儿的菜肴推陈出新，幼儿园向家长征集宝宝食谱，家长们进取响应，供应了很多幼儿喜爱吃的自创菜谱，孩子们吃得很快乐。