教师评优评先个人申请书5篇.doc

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1、 教师评优评先个人申请书5篇 各位领导、同事们大家下午好： 对于我来说，坐在这里，借这次难得的时机，向大家汇报一下我的工作，跟大家（说说）心里话，让大家更好地了解我，了解我这个信息技术学科是我早已经希望已久的事情。我自2022年参与工作以来，已经整七年。还有一起跟我参与工作的十多位校友，平常大家都有这感受：感慨时间的匆忙而过，这七年不仅是工作中重要的七年，对于人生更是重要的七年。我们都由刚刚（毕业）的学生转换为传道、授业、解惑一呼百应的师者;努力工作着，在角色一变在变中我们一步步地走向成熟。 一、学科的进展阶段。 1、微机学科在我校是起始学科，应当说是从零起步。 第一学期，由于没有机器，我不能

2、上课，暂进负责学校的速印工作。没有印卷子时，就在机房修理那十余台被市里淘汰且布满厚厚灰尘的486机器。刚参与工作时，学校只有一台清华同方电脑，用它打印一些上交的学校文件等。 2、微机室的进展与壮大。 刚走上工作岗位，每一位新教师都是带着满腔热忱，布满无限喜悦之情的，眼看着其他新教师渐渐进入教师角色中，上课、下课、备课、当班主任忙劳碌碌的工作着，而自己被速印、修机器弄得满手灰，学习打印文件等工作，工作一天虽然也挺忙，但是总觉得像个杂工，每当从楼前走过，听着同事们，尤其是一起参与工作的校友们传道、授业、解惑，学生们那朗朗读书声，说心里话，心里真不是个味道。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”经过努

3、力与付出，特别渴望上课的我，在校领导的亲切关心、支持下，特殊是张校长的大力支持下，修好了10余台486，微机课如“小荷才露尖尖角”般开课了。特别快乐的我展望微机美妙的前景。当时真是简陋，不平坦的桌椅，摆放着十多台不像样的486电脑，一个班级一半学生上课，一半学生在班级上自习，能上机的学生也是两个人一台，想起当时虽然各方面的.条件不具备，但我始终抱着乐观、积极向上的工作态度。信任明天会更好。 这种状况坚持没多久，由于机器的的严峻不够用缘由，2人使用一台，一节课很快过去，有的学生根本没有操作，多数学生是抱着满心盼望上机，满脸绝望离开机房。另外，在班级上自习学生较乱，班任有课，看不了班等一系列问题，

4、微机课面临夭折的危急。于是校领导们商议方法，学校节省一切能节省的开支，买20台新的机器，加上原来的旧机器凑够30台，经过一番努力付出，班级学生可以全员上机了。令我很快乐，工作开头充实了，劳碌了，工作量很大，一周上过18节，20节，24节。每天拖着疲乏的身体离开学校，但是很有成就感。 经过试行，无盘工作站系统不稳定，windows系统上不来，dos系统只能适于刚入学新生前一个月的学问训练。实在达不天教学目的，不上机的人数越来越多了，各方面的治理也很不完善，微机课又消失问题了。之后不久在赵校长、张校长和教育处杨燕教师、董教师、政教处吴教师等校领导亲切怀和领导下，多方筹集资金，加大力度改善办学条件，

5、提高学校声誉，实施素养（教育），加快我校现代化信息技术建立步伐，让郊区学生尽早把握信息技术学问，大胆尝试创新，买硬盘，各种散件，组装电脑。品牌机咱没钱买啊。 就这样，经过屡次消失问题，屡次完善，领导们大力支持下，微机室于2022年最终上了一个新台阶，成为了郊区学校首屈一指的计算机机房。刚上班的我真是满腔热忱，布满自信，带着乐观的态度全身心投入到微机进展中，自认为做到了尽吾心、尽吾力。那段日子真是很难忘。 3、创业简单守业难。 创业简单守业难，这是事实。对于微机室的治理，如纪律、卫生、学习(没有教材)消失了不少问题。在校领导的帮忙下都逐步解决。 4、取得了一些可喜的成绩。 微机教研员杨教师特别重

6、视郊区信息技术的进展，屡次在我校组织郊区微机教师听课，说课大赛观摩活动等系列教学活动。这些活动的开展，促进了我校计算机网络建立工作。创立了学校主页，学校开头使用网络，校园网初具规模，微机室有机器63台，从领导办公室到微机室宽带接入。 5、微机课的开课带动学校全体教师的信息技术素养的提高。像丁教师曾快乐地说：“在你没来之前，我们哪里知道电脑，并能亲自操作呢。就考过dos命令我们是一点不懂啊，还得找虽人_。”人事陈爽教师也不止一次地说：“以前不太会信息技术方面的操作，现在都渐渐会了。” 6、标准教学 从06年到现在，信息技术学科逐步标准化、正规化。学生在上课前提前二分钟拿着四样(鞋套、教材、笔、本

7、)在微机室门前排队站好，预备上课。全员上机，人手一机。一节理论一节实践，理论指导实践，实践强化理论。 二、学科的成就 1、这学期开头，当我熟悉到教育改革的春天真的正式来到时，在我这学科中，我也进展了课改。依据学校提倡的以“导学案”为载体，每节理论课为学生配有自我测试卷，先预习理论学问非常钟，然后学生单独或小组合作式做自我测试卷，之后教师讲解。每节实践课为学生配有实战训练卷，强化上节课理论学问。针对学科特点，学生总情不自禁玩嬉戏等，强调并标准学生必需在完成任务，教师检查通过，记录下名字后学生可依据自己的（兴趣（爱好）轻松自主做一些课业外学习。 2、计算机兴趣活动小组成立。提高教学质量，实施素养教

8、育，培育学生的学习力量和综合实践力量。丰富学生的课余（文化）生活，培育特长生，为市、区大赛做预备。 3、在平常的教育教学中，我注意学科与德育渗透。 我课下利用网络在网上搜寻了大量的教育教学书籍，将它们打印出来，装订成册。依据课改指示精神及本学科特点，我把书里一些很有教育意义的话记录在学校发的那个（读书笔记）上，每堂课送学生们一句受用的话。如：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必需要纺织一张网”，告知学生学问需要积存。 教师评优评先个人申请书篇2 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。我就带着对教育的热衷，信念十足地登上了

9、这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的急躁与爱心帮忙孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰收好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 参与工作以来，我能仔细学习，积极参与学校组织的政治学习和业务学习。喜爱教育事业，关怀爱惜学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积存，不断充实新学问，（总结）新（阅历），改良教育（方法），不断提高教学水平和力量。平常，我刻苦钻研业务，把握并

10、努力做到精通所教学科的专业学问，仔细学习教育理论，按教育教学规律办事;积极参与集体备课和教学讨论活动，备好每节课，常常相互听课，虚心学习，注意提高课堂教学效率，还能按时上课下课，准时批改学生的作业，催促学生订正作业中的错误。 2022年至今，我始终担当班主任工作，同时担当语文、思品、等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀学生安康成长。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满足。 在教学上，我始终担当四(2)班的语文教学工作。我刻苦钻研，虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯。帮

11、忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的（学习方法），我在备课中，依据新课标要求，从班级的特点动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。任教以来，教学工作成绩每次都在本单位名列前茅。 当今世界，学问的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的进展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不

12、但要对所教的课程有精深的熟悉，还应有广博的学问。因此，我从各方面，不断提高自身的修养。 1、我利用业余时间完成了大学本科的学习。 2、我仔细上好每堂课，并积极参与学校的公开课教学实践。 3、我联系自己的工作实践，写好（教育心得），在学校的教研活动中进展沟通。 任教以来，我的获奖状况如下： 2022年1月，荣获五一小学“精细化常规治理”一等奖 2022年5月，被评为五一小学“三比三看”活动积极分子 2022年7月，荣获五一小学“精细化常规治理”一等奖 2022年9月，荣获雨花区“星级教师”称号 申请人：_ 教师评优评先个人申请书篇3 敬重的校领导、教师： 本人洪悄悄在2022年以来，平常对待工作

13、勤勤恳恳，任劳任怨 听从并仔细完成学校安排的各项工作。 在思想道德方面：喜爱教育事业，遵纪守法，（爱岗敬业），遵守学校的各项（规章制度），教书育人，爱惜学生，为人师表，在担当的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极预备好。我始终确立以学生为主体的教学理念，通过提问、争论、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活泼的气氛带动全班去学习。 在日常工作力量方面：2022年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的共性进展，重视培育学生的养成教育，重视加强班级的分散力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在2022年镇级统考中，取得相当

14、不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我 监视、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教育。现今， 班级卫生做到每日二小扫，每周一大扫，两操做到快、静、齐。，得到了学校领导的好评。 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成绩，我预备申报优秀教师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，积极进展教学改革，大胆创新，勇于探究。 此致 敬礼! 申请人： 20

15、22年 1月22 日 教师评优评先个人申请书篇4 敬重的各位领导、教师： 本人在2022年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，听从并仔细完成学校安排的各项工作。 上半年，担当20_届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的共性进展，重视培育学生的养成教育，重视加强班级的分散力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在2022年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%。 下半年，依据学校工作需要，担当20_届九(2)班班主任，针对原来这个班级在（八年级）的一些不好表现，我制定适合的班规，治理中做到以人为本，敬重学生，注意学生的德育教育，重视班级的团结力和向

16、心力，对消失的问题准时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。 受学校领导的信任，安排我担当校团委组织委员，除帮助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监视、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培育全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。 在担当的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、争论、试验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20_届中考的

17、成绩比往年同类学科迈+1进了一大步。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。固然，我也知道自己许多缺乏，比方：教学阅历缺乏，治理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改良，向优秀靠拢，力争下次评上;若得到领导的认可而评比为优秀教师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。 此致 敬礼! 申请人：_ 2022年1月2日 教师评优评先个人申请书篇5 敬重的各位领导： 您们好! 我是_，担当_年级二班的_课程兼生物。一年以来，在校领导的亲切关心下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。 思想政治方面：我喜爱祖国，忠于党的教育事业，参与了学校组织

18、的每一次政治学习，并且没有迟到，早退的现象。我喜爱人民，关怀爱惜每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了肯定的阅历，在处理学生的每一件事情时，我都会经过冷静思索，力求找到最好的解决方法，到达最正确的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“教师所做的一切都是为了同学们好”。 业务力量方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务力量其实是不输给任何人的”。是呀，我认为自己的学问还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的学问难题，在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及教师们的全都好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何

19、应用多媒体帮助自己的教学，尤其遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的阅历。我热心帮忙同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。 工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有消失过自己的课不去上的状况。只要我在学校，就充分的利用好时间，间或午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。 工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的广泛应用，消失了许多新编排的教学内容，同时也消失大量的创新题型，因此我不但注意和其他教师的探讨学习，更注意了自己的钻研，自费买了许多的教学资

20、料。帮助自己的教学，绝不允许某一个学问马虎处理，蒙混过关。我的教学随时注意全面照看每一位学生，讲解任何一个学问点，都做到了心中有数，彻底了解学生的承受力量。我所教学学问的范围远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就肯定可以胜利!我认为一个班成绩好坏的打算因素是班风，假如一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被铺张，无论你科任教师多么努力，都出不了成绩。因此我注意了与班主任协作治理班级，随时和班主任沟通班上学生状况，准时发觉了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并准时处理订正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈，都可能导致该班的崩

21、溃，所以我盼望我们的团队能很好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱惜他们的心，仔细做好一位人民教师该做的事情，我想是能够得到学生的喜爱和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了!付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比拟好，第一期期末考试，我班成绩居全年级第一名，超过年级平均分1分多;其次个学期的期末考试，我班上的成绩依旧居整个年级中的第一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也比拟满足这个成绩! 经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我们学校是一所不错的中学，优秀的教师比拟多。但我今年还是鼓气士气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和教师们的确定，增加我在教育生涯这条路上的信念，鼓舞我取得更抱负的成绩!在教育教学的过程中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努力克制，争取把一切做到最好! 申请人： 教师评优评先个人申请书相关（文章）： 2023年优秀教师评优申请书5篇 2023教师评优评先申请书5篇 优秀教师评比申请书5篇 教师年度考核评优申请书5篇 2023年教师年度评优申请书 最新教师评优申请理由怎么写 2023年教师评优申请书格式5篇 学校评优教师申请书模板5篇 2023年度优秀教师评优申请书 先进教师个人评优申请范文