教师个人教育教学工作总结例文.docx
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1、 教师个人教育教学工作总结例文时间过得真快,作为一名教师,我们的身上承载着许多的盼望和希望,那么到年底了,好好总结一次吧,下面是我为大家整理的“教师个人教育教学工作总结例文精选”,以供大家参考借鉴! 教师个人教育教学工作总结例文精选【一】 在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着虚心慎重,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参与教育教学讨论活动,自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素养都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我坚决
2、拥护党的领导,忠诚于党的教育事业,坚决听从各级领导的安排,仔细贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德标准,爱岗敬业,为人师表,爱惜学生,作到时时到处关怀学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注意对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定根底。 二、教育教学工作 本学期,我担当了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进展总结。 (1)课堂教学。课堂教学是学生承受新学问,教师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研
3、室对于小学英语教学的要求,采纳任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用力量为主要目标,通过设计各种好玩的,贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,转变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究。实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。 (2)差生辅导。在我所教的学生当中,有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱
4、负。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增加差生的自信念,个别辅导,重点催促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信念也大大提高。 (3)理论学习和教学讨论。 在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和学问构造,准时了解英语教学的进展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时,我还不断进展教学讨论,积
5、极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参与课题讨论,争取最大限度地与他人沟通的时机,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后准时给学生补课,从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。 四、教育教学工作成绩 本学期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学讨论方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用力量得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了
6、改良,提高了学习的效率。局部差生端正了学习态度,明确了学习目的。在教育科研方面,由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高。 教师个人教育教学工作总结例文精选【二】 教师工作将近一年了,在这一年里我学到许多,收获许多,感谢学校领导和教师对我的帮忙和关怀,感谢学生及家长对我的无比信任。现将我一年个人总结如下: 本职工作中,我仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面 我不仅仔细学习党的学问、理论,而且还学习新的教育理论,准时
7、更新教育理念。积极参与新教师培训,并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们教师必需具有先进的教育观念,才能适应教育现代化进展。这一年里我始终在仔细学习,认真体会怎样做好一名教师。我用八个字来概括:追根究底、止于至善。 二、教育教学方面 提高教学质量的关键是上课。在平常的课堂中,我都积极备考。课前备好课。我仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律。我会尽量了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,然后实行相应的预防措施。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好
8、的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,积极参加学校组织的听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业,严格遵守学校的规章制度,从不因小失大,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,帮助教育处开展工作。 作为教师,我们是孩子心中的典范,他们时刻有眼睛盯着你、仿着你。只有我们细心观看,不难发觉,有许多学生不仅读书写字像你,连说话、动作神态都像。所以,当学生对我喊“教师好”的时候,我总会面带微笑地回一声“你好”。这虽是小事,但却是无声的教育,
9、教育学生对人要有礼貌。而要教育学生不打人,自己首先就不许打学生;要学生安宁静静地上课,自己就不能在课堂上敲着桌子大喊、大叫。由于,那样即使你能使学生临时停顿吵闹,也无法平静学生心中的烦燥。无论何时何地,我时刻严格要求自己,为人师表,在以后的教育教学工作中,我必将努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业美妙的明天奉献自己的力气。 教师个人教育教学工作总结例文精选【三】 一年来,我把爱岗敬业,仔细研修课程标准,严格遵守中小学教师职业道德标准的要求,完成学校交给的工作,听从领导的安排,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,仔细落实课程规划,落实教学常规,大力推动素养教育,使所任班级教学质量
10、大面积提高作为我的天职,详细的工作状况如下: 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与学校各活动,并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展,我不断讨论、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱学生,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师
11、的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、我的教学 我仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难,准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
12、五、我的作业 依据学期开头的规划,在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 总之,一年一度的教育教学中,今日也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永久年轻,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 教师个人教育教学工作总结例文精选【四】 经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学问又让我熟悉了很多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的欢乐。 回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和
13、帮忙,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担当毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生淘气的较多,所以在治理上比拟困难。特殊是由于我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间开头相互了解了。经过细心的观看和实践,我发觉了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很简单造成学生的不服,从而不愿听教师的课
14、。而我们应当让学生感到学生和教师是公平的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能承受你,从而去听你的教育的指导。 教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我熟悉自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,固然更应当做到这一点。在职业活动中,我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生,只要是
15、我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮忙。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长,可我的工作总结却颇深。 1、仔细备课对教学非常重要。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点,我应当如何取舍,而且应当如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,
16、这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40分钟的教学实践。 辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程
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