教师读书演讲活动简报（8篇）.docx

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1、 教师读书演讲活动简报（8篇） 我校组织开展了“读书月”为主题的系列活动，让同学们在读书节活动中展现自我风采。这次读书月活动，给学校、教师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵进展找准了支点，为教师成长供应了平台，为学生腾飞结实了基石，也为家长和孩子的亲切沟通供应了平台。让师生亲近书籍，用阅读让师生的精神亮丽起来，在校园里掀起了一次又一次的读书热潮。在此过程中，我们建立了班级图书角和个人小书库，开展了让同学们读一本好书，写一篇读书心得，进行一次读书沟通会，自制一枚书签等系列活动，让学生多纬度、全方位的浸泡书香，创设文化气氛，做到了每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好

2、习惯。 活动以来，不仅使学生拓宽了学问面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大的丰富。读书节活动虽然圆满地完毕了，但是在活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个教师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永久是他们最宠爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美妙的抱负追求。我们努力着，引领阅读文化;我们期盼着，书海中走特别迹;我们期盼着，阅读幸福一生。 教师读书演讲活动简报2 为检查学生在读书月的读书效果，根据学校方案规划，我校三-五年级参赛学生于4月27日进行了读书心得征文竞赛展现活动。 一、师生参加度高

3、。 在竞赛的前两周，学校教育处就确定了全校以“我读书，我欢乐”为主题的.竞赛规划，上周全校语文教师准时并按要求组织学生进展了竞赛。选拔出了校级竞赛选手。本次校级竞赛活动，各班都能按要求上交作品，最终评出一、 二、三等奖与优秀作品共26份(获奖名单附后)，并在课余时间对获奖作品进展了展出。 二、凸显主题、文字美丽。 参赛学生的征文，都能紧扣题意进展写作，学生根本做到了文从句顺，语言美丽，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜亮，有较深的读书体验和感悟。 三、注意指导、加强阅读 本次竞赛，虽取得了肯定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲

4、望。二是教师要有目的地引导学生依据阅读书目多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长学问。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读积存构思写作修改”的过程，在教学中细心安排、奇妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，学生参加的积极性高，作品中谈“读书”的所感所悟，情文并茂，真诚地写出了自己的真实感受，本次活动取得了满足的效果。 教师读书演讲活动简报3 为扩大读书的影响力，以积极的态度、创新的精神，发挥网络文化的育人功能，我班开展了读书心得沟通活动。 开展本次活动的目的是帮忙学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴、提高综合实

5、践力量，同时在校园内形成喜爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的进展，努力创立“学习型校园”。 整个活动过程中，得到了我班学生的积极响应。每位学生仔细预备，踊跃发言，为大家建立了一个读书沟通的平台。 本次读书活动一方面使同学们加深理解了读书的好处，体会到读书的乐趣，养成爱读书、读好书、多读书的好习惯，同时让学生在组织班级沟通活动中，充分展现自己的才能，增加协作力量，增进了班级同学的情感，在班级中形成了浓郁的读书气氛，形成了“有书可读，有书必读，读书必得，得之必论”的良好风气;另一方面，使每个同学都积极地参加进读书、评书的活动，不仅加深了同学间的联系，拓宽了同学们的眼界，成为同学们生活学习的纽带

6、。 读书沟通活动形式比拟单一，此次班会沟通活动虽然做了大量的前期宣传工作，但由于开展形式比拟有限，班级同学主要利用主题班会等形式开展了小范围的PPT演说和视频欣赏，活动的影响有待进一步扩大。 教师读书演讲活动简报4 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境地是不留痕迹的爱，我盼望自己能够到达这个境地。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的态度专心去做。 一、领导重视，领先垂范。 首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，确定详细负责的领导

7、。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带着下，仔细学习、争论、沟通，并准时足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，号召大家向他们学习，为了更好的催促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深入宣传，营造读书学习的良好气氛。 依据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体教师中宣传读

8、书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高教师的思想熟悉，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的根底。 教师读书演讲活动简报5 本学期，我根据开学制定的读书规划，仔细阅读，盼望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师；通过阅读，提高自己的思想境地；通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观；通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。一学期下来，还真是受益匪浅。 根据读书规划本学期我阅读了给教师的100条新建议陶行知教育名篇小学语文教育班主任之友以及课改手册等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并仔细做好

9、读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。将读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。另外我还充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应当不会有问题。我的读书

10、口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 教师读书演讲活动简报6 读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。努力营造“喜爱祖国 唱响和谐”的读书气氛，弘扬“喜爱祖国建立和谐社会”的精神，养成良好的读书习惯，提高师生审美情趣和人文底蕴，让学生欢乐读书，让书本成为全校师生的朋友，让师生在读书活动中受到教育，我校特开展了“读书月”活动。 为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题，大力提倡读书风气，培育良好的阅读习惯，把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习

11、惯并在读书活动中陶冶情操，我校扎实有序地开展了读书月系列活动。 学校教师对读书月活动目的对学生进展讲解，带着学生们走进阅览室，让孩子们在书的海洋里游览，孩子们在仔细查找属于自己的那本书。还有读书在校园，为打造书香校园，我们与学生一起努力。学生一起仔细看书的情景 通过开展形式多样的读书活动，学生读书的热忱进一步激发，读书的习惯也根本养成，读书沟通的风气渐渐形成。在读书活动中，同学们学到的不光是学问，更多的是开阔的思路和做人的道理及对祖国、人民最朴实的感情。 教师读书演讲活动简报7 读书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加

12、成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。“ 本学年我给自己制定了自己的阅读规划，通过读给教师的建议，于丹的论庄子受益匪浅。 给教师的一百条新建议一书中，让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样，给了我极大的帮忙。苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的”兴趣，要喜爱博览群书，我想对每位教师都是特别有用的！ 作为一个人民教师，要时刻提示自己。怎样才能更好的让学生学到学问。怎样才能教会他们做人，怎么做好人。 其次。还要主动与同事沟通，争论读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深，由易到难，螺旋上升的原则，与教育

13、教学工作有关的先读，精读，政治理论，古今中外文学名著选读，略读，速读。 总的来说，活到老学到老，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师也不例外！ 教师读书演讲活动简报8 九月中旬，我们教育处对全校教师的读书笔记进展了检查，检查中发觉教师们根本能够完成学校布置的每学期一万字，每个月2500字的读书笔记的任务，多数教师写作态度仔细。教师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写，紧扣所教学科的实际，内容涉及学科前沿理论，教学设计，课题讨论，班主任治理，尖子生培育及后进生转化案例，文学修养，教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样，有的是原文要点的摘录，有的是写读后情感的体验，有的是对原文内容要点的概括，有的是课例的分析，有的是教师自己独有的创作等等。 本次读书笔记写得较好的的教师有：崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤 固然这次检查也发觉了一些缺乏之处：有些教师的读书笔记字数不够，有些教师的读书笔记没能拟出名目，没能分版块写，有些教师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子，还有个别教师读书笔记经过一再催要才上交。 盼望存在缺乏的教师向提出表扬的教师学习借鉴，在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改良。