教育个人实习总结范文7篇.doc

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1、 教育个人实习总结范文7篇 实习学校给我安排的教学科目是选修四化学反响原理，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的教师都特别的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在其次周至第八周，我开头上课，在我上课期间，指导教师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的特长。在这期间，让我学到了很多以前没学过的实践学问，也让熟悉到了自身的缺乏，对我以后的教学工作有远大的帮忙。最终一周，根本不上课，与教师一起做总结工作。 这里具体说说我实习期间的教学工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向教师

2、了解和几天的答疑状况，我发觉这三个班的学生的化学根底不是很扎实。由于必选修课本学问的跨度相对较大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，化学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地转化学习方式。 我主要通过培育他们的化学思维力量和解题力量来提高他们的学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反响原理一书内容比拟抽象的状况，给他们那进展

3、了相关学问的补充。同时，留意培育学生学习化学的兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 阳江一中的教师治理制度当中，没有要求没课的教师或班主任肯定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导教师兼班主任王教师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到教师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发觉他们的

4、课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 教育个人实习总结 篇2 作为一名师范类大学生，教育实习是一个必不行少的程序和学习经受。在两个月的实习生活中，我体会到了作为一名教师

5、，责任之重大，其间的喜悦和辛苦。回想和学生们在一起度过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生相比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆，学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立良好的关系，树立起教师的形象，还需要走一段困难的探究之路。 在实习期间，我们主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者，治理者和筹划者，也是学校治理的中坚力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。作为一名班主任，如何让自己的工作做到，既对学校良好风气的形成起到显著地效果，又能和学生打成一片，成为学生畅所欲言的良师益友呢?在此次实习担当班

6、主任工作期间，我有了一个这样的熟悉：班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，以学生角度考虑学生们遇到的问题，做到有的放矢，方法得当，才能在教师对学生的的成长供应帮忙指导，学生对教师的工作的支持程度上到达良好的效果。 除了上边讲到的班主任工作，教学更是实习的重中之重，以下是我的实习心得： 在教育实习期间，第一个阶段是预备阶段，先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们也许的学习状况，然后仔细听指导教师的讲课方式。在熟悉同学时，最好是在课间活动时间与他们多沟通;而在听课期间，尤其要留意教师的讲课风格和思路，在必要时还应用笔记录下教师在讲课

7、中的优势和缺乏之处，以便在以后的备课讲课中取其之长避其之短。通过一个月的听课经受，觉得实习期间的听课和中学时代的完全不同：在中学时代，听课主要是为了学习学问;而现在听课则主要是学习教师的教学方法。目的不同，上课的听得侧重点就不一样，在听课的根底上去备课就会有事半功倍的效果。 其次个阶段是讲课阶段，在讲课之前，需要依据自己所要讲的课程进展细心的备课。在备课过程中，要依据自己所教学生的学问和把握程度和常识知道程度，选取适当的教学方式。在我生平的第一次上讲台讲课经受中，真是既紧急又兴奋。在上课前夕，随着上课铃声的敲响，看到学生们用着期盼的眼神和热闹的掌声欢送你的到来;看着下面大片的学生仔细的预备听你

8、的讲课，你会觉得自己的使命是多么的重大。在讲课期间，学生的学问涉猎之广超乎我的想象，整个课堂沉醉在一种热闹争论的气氛中，让我觉得当一名教师是这么的幸福和欢乐。但是课堂教学作为一个系统，并不是一蹴而就的，它需要在不断地教学中得到反应并不断地进展修改和校正。在班级集体教学中，不同的学生有着不同的学习风格，这就需要教师因材施教，需要更急躁、更细心地指导学生。 通过这两月的实习，让我体会到了作为一名的教师的辛苦，但更多的幸福和喜悦，也让我更坚决了从事教师这一行业的信念。 教育个人实习总结 篇3 教育实习对我们师范生来说是最具挑战的环节，是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达

9、。通过教育实习可以让我们稳固和运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，获得有关中学学校教育、教学工作的充分与全面熬炼，培育我们教育和教学上的独立工作以及与人合作的力量。 可以这样说，教育实习是检验大学成绩的开卷考试。如何在这次开卷考试中取得优异成绩，给自己交上一份满足的答卷呢?“时机只会眷顾有预备的人”，为了在这次的开卷考试中取得一个让自己满足的成绩，我在实习前做了大量的充分预备。 一、暑期实践 1、下乡支教 七月中旬，我跟随班里的队伍到雷州三下乡支教，以副班主任的身份收获了另一番的体验。在下乡过程中，我体会到作为一个班主任，不仅要亲自进展科目的教学工作，帮助各科班主任做好班级教学工作，更要时

10、刻关注班里学生的思想动态，准时做好开导、建议工作，同时我也有更多的时间和时机亲近学生，了解学生内心的需求和渴望，为实习期间快速翻开学生心门积存了一些阅历，同时也为我的实习工作奠定了一些根底。 2、中学见习 大三其次学期，我到广州市113中学听了初一教师所上的数学课并帮助教师进展课后作业修改工作。我明白了课堂教学需要课前充分预备。从理解教材到设计教学、从课堂教学到课外的作业查漏补缺等每一个环节都需要一丝不苟的努力。而且，针对不同学情，如何讲授教材中的内容也需把握恰当。重点要突出，难点要突破：有些学问只需口头带过，不必详究。 二、实习前的预备 1、购置必要的教学资源，全面备课 暑假期间，我前往广州

11、购书中心购置了初中5年中考3年模拟，高中教材完全解读等数学资料，以及下载了数学必修1的电子教材以及相关的教师教案、学生学案在全面熟识教材、预备教案的同时，我也通过一些高考题的联系不断强化自己的解题思路，提高自己的解题速度。 2、搜集备课资源，开头进展教学设计 在新课程标准的指导下，从网上搜寻优秀的教案和课件，结合自己阅读教材的体会，初步形成自己的教案，并制作了相应的课件。 3、努力备好“五个一”资料 目前，我已经写好了指数函数及其性质一节的教案并做好了相关的PPT课件，也预备了主题为“吃一堑，长一智”以及“价值大拍卖”班会主题课方案和“趣味数学”的其次课堂活动方案。同时，也开头总结自己在实习前

12、所作的预备工作。 4、逐步进展微格教学训练 在预备教案和课件期间，我和专业的同学一道进展了试讲和微格训练，通过训练，提高自己的教学水平，完善自己的教学技能，塑造自己的教师形象。 教育个人实习总结 篇4 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，就需要渐渐的摸索与积存。首先，实习的第一周，我听了指导教师和其他体育教师的课。对于每次的听课，我都仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取教师的优点。但是圆满的是，这里的体育教师上课都是让学生活动的时间比拟多，而教师的讲解与

13、示范的就很小。 过了两天，我的指导教师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我可怕自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导教师很仔细的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案最终过关了。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的力量我还差许多。就写完教案的其次天，我正式开头上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么大方，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比拟满足的。 正值我还以为上得可以的时

14、候，教师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。教师很急躁地从我上课开头到完毕下课中所存在的问题都一一指出来。 例如:(1)声音较小，没有丹田发音 (2)示范位置的选择不当 (3)课前组织与上课时的组织不合理 (4)教态与仪表不够自然 (5)体育术语的运用不当。 (6)动作概念的不清晰。 我的第一次课正式就这样完毕了，而第2到7次重复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导教师的确定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制定好的教学规划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导教师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜

15、爱我上的课。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟可怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。 虽然现在的我与指导教师还不能相比拟，但是我从指导教师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导教师。 做一名一般的教师不简单，做一名好的班主任更难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高

16、整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。 教育个人实习总结 篇5 本人在漳平其次中学进展教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道已有的学问是满意不了学生的需求。学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要点，同时，本人也担当了代班主任的工作，通过这

17、些工作，我总结如下： (1)教学六仔细工作 教学中仔细贯彻新课程标准，标准教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进展心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对学生的学习状况 进展有效的即时性评价和测试，通过准时反应的形式，培育学生良好的学习习惯，表达以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担当7年级(1-5)班的代理体育教师，积极完成苏教师安排的任务，不断提升自我的教学力量，对今后步入体育教师这个行业积存

18、阅历。 (2)代理主任工作 步入教学工作以来，我始终担当7年级(5)班的代理班主任，积极协作班主任林教师，向他学习，与林教师共同治理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次拔河竞赛中，本班取得年级第一的好成绩。 (3)在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的分散力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。

19、所以我组织了一次大型的校园嬉戏趣味定向越野，让学生可以在嬉戏中熬炼身体也可以学问问答，让学生体会校园的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。 十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展现了龙岩学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。 教育个人实习总结 篇6 五个多月的实习生活完毕了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身!这一路走

20、来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师!作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获的更多! 思想上： 本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应当起到的带头和榜样作用。其次来到_中学进展为其半年的顶岗支教，为落实团中心“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践熬炼中增加共青团员的政治意识，组织意识和榜样意识，我积极参加并屡次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想熟悉。 本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。在顶岗实习前我积极参与各种培训。在实习中本人秉着以下原

21、则： 1、坚持安康第一的指导思想，促进学生的安康成长; 2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培育学生终身体育意识; 3、以学生发觉为中心，重视学生的主体地位; 4、关注各种差异与不同的需求，依据区分对待原则，确保每一位同学受益; 5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，仔细上好每一节课。努力工作，仔细教学，从未懈怠。 工作上： 实习期间，我以高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近五个月的实习，使我真正体会到作为体育教师的乐趣。从紧急的教态转变成轻松自如的教态站在学生面前授课，我觉得这就是一种进步。一个生疏的环境，不再是平坦的、有弹性的

22、塑胶场地，而是凹凸不平，一下雨就不能上课的土操场。 但我都克制了。遇到这种状况，在室外上不了我就在室内上理论课。这样我可以讲授理论上的学问，让他们了解关于田径方面的学问。我也组织他们在班内做一些嬉戏，让他们的思想活泼!我们还共同自制教具。例如：接力棒，纸质铅球、足球、垒球等来做活动，既环保又安全。在中三体测时没有单杠，练不了臂力，没有器材，体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法，动力静力训练相结合的训练原则运用很好，充分表达了男女差异和区分对待! 总之，通过实习在课堂上我的教态自然了，动作示范也标准标准了，整节课安排的合理了，会适当的利用教学方法了，课堂上消失的一些大事会处理了。这就是我

23、的进步与收获! 教育个人实习总结 篇7 马上开头为期两个月的教育实习，心情难免有点紧急。回想暑假期间到母校的见习，不禁为实习而担忧，在见习短短的时间内，我彻底地见识到了做教师的困难。 期末考试刚完毕，接下来就是暑期补课，学生可以松了一口气了，然而教师却没有那么轻松，工作更为繁重。一方面要应付日常各种事务，如上课、备课、批改作业、班级纪律治理和学生舍务的监视;另一方面还要批改大量的试卷，填写年终总结。相对来说科任教师比拟轻松，假如是班主任的话，则需要完成更多、更繁琐的工作，比方适度的与家长保持联系，反映学生在这个学期的表现，与学生谈心，帮忙学生准时调整心理等等。在几个工作日之内根本没有方法完成这

24、些工作，常常下班回家后还要加班，有时候连休息日也要放弃。作为一名见习生，我主要是帮忙指导教师批改作业，观看课堂活动，具体的做好听课记录。我本身没什么思想包袱，但即使这样我也能从教师们紧急的工作气氛中感受到很大的压力。所以实习前，肯定要给自己先打一针强心针，否则面对这种高强度的工作肯定会无所适从。 当了十多年学生，从来没有尝试过真正站在教师的角度对待教书育人的问题。即使是在大学里的模拟课堂，自己扮演一名教师的角色，与实际仍旧相距甚远。我没有多少参与下乡的阅历，很少有时机面对真实的课堂，所以心态上始终在学生和教师之间徘徊，有点无所适从，没能很好的调整过来。见习的过程中，我参与了期末考的监考工作，我

25、总是以为自己还是一名学生，没有多少身为教师的觉悟。站在讲台上，承受着台下学生的凝视，特别的不适应，感觉特殊别扭，这一点是必需克制的。在实习期间，我们同样有着两重的身份，一方面站在学生的角度虚心向指导教师学习，另一方面要站在教师的角度对待学生，做一个合格的教师，用自己的学问教育学生，但怎样才算是个“及格的教师”?这使我很迷茫。而如何与学生很好的相处，这更是我最关注的问题。 我观看到不同的教师对待学生有不同的态度。某位英语教师在课间与同事谈笑风生，甚是幽默，但面对学生却总是一副严厉的脸孔，感觉与学生的距离很远。而另一些教师与学生似乎朋友，在课后谈论找个适宜的时间一起去逛街。两种截然不同的方式究竟那一种好，真的说不清晰。请教过我的指导教师，她说面对学生还是要保持一点距离才好，至于“度”要怎样把握就得靠自己体验了。这个答案令我有点绝望，看来还是那句话“绝知此事要躬行”。 以上是我见习的一些总结和感言。另外，暑假里我从网上收集了一些备课和主题班会资料，略微练习了一下粉笔字，但由于时间不是太充分，效果并不怎么明显，看来开学初得下一番苦功了。 教育个人实习总结