教师个人述职报告简单版5篇.doc
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1、 教师个人述职报告简单版5篇() 一学期以来,我担当九(4)班数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己,做到敬重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高。本人现将一学期的工作述职如下: 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了肯定的效果。 1、备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的
2、活动。 2、组织好课堂教学。 关注全体学生,留意信息反应,制造良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣, 在教学中留意抓住重点,突破难点,做到讲解清楚化,精确化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。留意精讲精练,在课堂上教师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 3、分层次提要。 我把学生分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施:优生拓展;中等生狠抓;学困生辅导。优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先讨论,提高他们自己解决问题的力量,上课时则采纳争
3、论式教学方式,让他们伸展自己的见解,然后教师加以归纳总结,并进展深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体,在一般班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化全部的学问点,作业和练习题也以根底题为主,强化训练,普遍提高。对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用急躁从学习上帮忙他们,在课堂上编出让这局部学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们学习积极性。 4、课后辅导。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限
4、于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩。 回忆自己的教学,虽然做了很多工作,但也存在很多缺乏。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 教师个人述职报告简洁版篇2 转瞬间,劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。本人毕业于_学院生物与化学工程系化学专业,并于同年8月回到母校二中工作,担当九年级1001班的化学教师,并兼任初中部化学试验室治理员。现申报中学化学二级教师职称,本人将对自己工作近一年来作如下陈述: 思想品德表现 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针,喜爱
5、教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。 师德修养方面 教师是科学文化学问的传播者,也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和鼓励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师,我喜爱教师这个特别的职业!工作之中和工作之余中,能以身作则,严于律己,为人师表,乐于奉献。做到关爱学生,又严格要求学生,努力践行,不断提高自己的道德水准,不断加强自
6、身的师德修养,树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我经常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如给教师的建议、优秀教师的成长之路等等。 工作态度及职责方面 工作态度积极端正,上、下班不迟到、不早退,严格遵守学校的作息时间,仔细、细致负责,一丝不苟,仔细备课,上课井然有序,对于学生的提问能够细心、急躁地解答,工作之余,虚心学习,勤于做题来提高自己的思维及解题力量,课后准时批改学生作业,辅导时,做到不偏心,不搞特别化。对于试验室治理方面,保持试验室卫生干净,试验药品的摆放按要求入柜整理,防止触电、仪器及药品损害。 业务力量方面 1、教学方面 从教以来,不断通过多种途径的学习,来提
7、升自己的教学力量。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积存,在教学阅历上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的阅历,如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观看上学到了不少东西,还在现代教育技术运用力量与技巧和正确处理学生问题方面获益良多,并把这些珍贵的阅历方法合理运用到实际工作中。在教学中,留意帮忙学生积存和把握根底学问,以新课学问为动身点,引导学生查找新学学问点和运用已有学问和生活阅历间接、直接的获得化学学问,或者是通过预习提出疑问,使学问点变得生动,并一脉相承,帮组学生理解记忆。从教学效果
8、来看,大局部学生学得比拟轻松。教学中既能让优秀的学生充分展现自己,又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信念。经过半年的努力,我所教的三个班化学期末成绩分别居全县其次、第十、第十一名的好成绩。在刚完毕的化学试验考察操作中也受到了教育局领导考察小组的好评。 2、教研活动方面 积极定期按时参与理化生组的教科研活动,有疑问准时向各位教师请教。积极听各位教师特殊是师傅黄校长的课,通过听课来发觉自己在教学方法及学问讲解上存在的缺乏,并在自己的教学活动中不断实践和探究。特殊是每次他们听了我的课,在课后评课的时候都会指出我存在的缺乏,特殊是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中,指出我应当什么时候组织展现
9、点评,以及精讲提升,该怎么把握。我都会准时做好笔记,以便下次改良。 一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩凹凸,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向有阅历的教师学习,争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,盼望在将来的日子里,能在各位领导教师的指导下,取得更好成绩。 我深知:没有爱的人生是不完善的,只有
10、爱学生的教师才是好教师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。 教师个人述职报告简洁版篇3 敬重的领导,各位同事: 大家好! 入职以来,我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,悄悄奉献。在各级领导的关怀和帮忙下,我在教学和教育工作方面,取得了可喜的成绩。 一.教学工作方面 1.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的学问,而且要具备高尚的职业道德修养。此外,我还积极参与学校和
11、科组的政治学习,大大提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业抱负,为培育一代新人奠定了坚实的思想根底。 2.重视理论的讨论和创新,快速提高了业务力量和教学质量。 从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学力量,我不断潜心研习中学语文教材教法、中学语文课堂教学改革等理论专著,吸取名师教法精华。在教学实践中,我反复探究,积极创新。如在进展语文教学时,我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗读竞赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说力量。在进展阅读教学时,我大胆尝试,变“读一讲练”的教学模式
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