教师的年度总结8篇.docx

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1、 教师的年度总结锦集8篇教师的年度总结 篇1 一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔

2、细备课，仔细批改作业，作业格式工整标准，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教规划，开展伸出你的双手，帮忙你的

3、朋友的互帮互学主题活动定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教 育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富他学习成绩差，常常逃学，在班级中是小霸王我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织

4、纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师的年度总结 篇2 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把

5、一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积存和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在

6、学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 教师年度工作总结 本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准

7、，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，

8、发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师的年度总结 篇3 我是19xx年2月

9、诞生，20xx年8月由师范毕业安排进入镇小学工作至今。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，学习中小学教师职业道德标准、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当四年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教

10、学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。 三、德育活动方面 为了磨练学生的意志，培育学生的吃苦精神，我班组织学生进展了远足活动；为了培育知农爱农的情感，提高学生实践力量，组织我班学生到乡间地头参与劳动；为了加强安全意识，提高安全行走力量，组织学生参与了校举办的“校园安全”学问学习 四、校务工作方面 本学年，我担当仪器室治理工作，屡次胜利地完成领导布置的任务。 作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育

11、的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教育！ 教师的年度总结 篇4 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我仔细教学、踏实工作,顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、思想熟悉。 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，并实践于教学;我积极参与校内业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学

12、工作方面，虽然我担当的是术科，但我重视每一节课，每上一节课，我都做好充分的预备，由于我的信念是-决不打无预备的仗，所以在备课过程中我仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，同时我还争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，向其他有阅历的教师学习。 这学年来我主要担当低年级品德和社会、美术和中高年级的生态劳动技术、社会综合实践、品德和社会的教学工作。对于每个学生，我总是给一视同仁，在课堂上尽量多提问，多激发，多辅导，特殊是对于课堂他们的每个人点滴的进步，我都赐予大力的表扬。 三、纪律方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到

13、，不早退，有事请假。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以严格要求自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 在工作中,我敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。所以在对于工作，我是主动积极，任劳任怨，从不斤斤计较，时刻具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、培训学习方面。 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论，并积极参与进展各类现代教育技术培训,如，去省培训学院参与了课件制班的培训。 另外，我还积极利用网络参与中国教育成长博客的网研，坚持以中国课堂教学为依托在网络上与各地的教师研讨教学问题，

14、学习他们丰富的教学阅历。 虽然经过努力学习，取得一些进步，但还有一些缺乏的地方需要提高，特殊是在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量，所以今后我会以更积极的态度投入到工作来的。 少年儿童正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,是我们国家的将来、民族的盼望。公民法律素养的凹凸,尤其是未成年人的法制观念的强弱,更是一个国家法制建立的民主化、科学化程度的重要标尺。曾有位伟人说过：“法制教育要从娃娃抓起。”因此，普法势在必行。孩子是国家与民族的将来，让小学生了解一些根本的法律学问，提高法制意识，是刻不容缓的。“能不能在

15、学科教学中渗透法制教育，让学生在课堂上获得学科学问和法律学问的双丰收呢?”一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。 语文学科的性质是工具性和人文性的统一。因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进展法制教育和德育渗透，让学生从小就有法制观念，知道用法律爱护自己。适时在语文课堂中渗透法制教育，到达“潜移默化，润物无声”的效果。 课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律学问自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必需将语文教学内容与法律学问有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，

16、适时渗透，潜移默化。例如我在教学五年级语文第九课鲸时，除了介绍鲸的了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性相关学问外，运用多媒体播放人类捕杀鲸的场景，提问学生：人们这样做对吗?为什么?学生马上意识到这种捕杀国家爱护动物的狩猎活动是一种违法行为。我趁机为同学们具体介绍了野生动物爱护法中制止猎杀野生动物的相关条例，组织学生依照野生动物爱护法进展全班争论，特殊是对世界稀有物种的捕杀，责备他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。这时我就让学生以“鲸的自述”为题，围绕某一方面的内容写一篇短文。学生通过此课的学习，爱护野生动物的意识得到极大的增加。 此外还可通过形式多样的活动，如讲故事，手抄报，演讲等让学生感受

17、到“法”的观念，感受到法无处不在，从小就学法，知法，懂法，不断提高普法力度。 教师的年度总结 篇5 本人自任现职以来，喜爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给学生，又能结合数学教学实际，熬炼提高学生的力量，促进学生整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特殊重

18、视“差生”的转化工作，关怀学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评。 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡教师领先垂范，提高学生数学的把握理解力量客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼

19、，富有情趣， 使学生自觉的参加，促进学生力量的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的熟悉到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。 面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自己的学问水平和业务力量。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到领导和同事的全都赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

20、，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 教师的年度总结 篇6 一学期工作总结 鲜花朵朵，绽放在夏日的早晨；阳光闪烁，照射着小朋友们的张张笑脸。然而七月悄然而至，我们不得不say goodbye。对我们学前班来说不仅是一学期完毕，而是幼儿园学习生涯的完毕。“快毕业了”不记得对孩子们说了几遍，在心里叹息了几遍，竟不知是惜别之情，还是对转瞬即逝的一年时间的浓浓告辞之情。 记得刚开学时自己的激情与向往，全身心地投入教学教育活动中，简洁充实而欢乐。但接踵而至的活动从规划到预备再到开展实施一点点劳碌起来，这样的过程像是在登山，无论这一路走来多么令你身心俱疲，爬到山顶

21、时的心情总是万般皆好。 本学期，开学典礼，幼小连接家长会，六一文艺汇演，期末教学展现，毕业典礼，再加上各种教研活动，让家长从各方面了解孩子在园状况，认可我们的工作。 本学期由于更换教材，而且是一学年的下学期才更换的，在教学上不能很好的连接，特殊是数学，学问点有重复，课程编排较多元，延长学问点较多，一学期下来书上的是全部教学完，但延长的一些还不够深入和全面。究竟是第一次接触，在以后的教学中肯定会总结阅历。一分耕耘，一分收获，加油，下次肯定更好。 这学期是小朋友在幼儿园的最终一个学期，九月份就要上小学了，幼小连接是本学期的重点，我们在学问方面，语言：加大小朋友识字量，说词，说句的口语表达力量，拼音

22、：加强认读和拼读练习，数学：训练计算力量，以及口编应用题的力量，能按肯定挨次看图提问，回答下列问题的力量。在学习习惯方面，培育独立学习，自己整理书包，学会自己排作业。同时成立班委，体验小学生活，激发对小学生生活的向往和憧憬。为上小学提前做好预备。 一个班级就是一个“大家庭”，教师就是“家长”，只有“家长”关系融洽，家庭才能和谐，向上。本学期我们班来了两位实习教师帮助班级工作。在工作上，多一点协作支持，少一点分工明确，多一点敬重，少一点命令，大家齐心协力共同做好班级工作，虽然也有意见不统一的时候，也有怨言，但经过沟通一切都不是问题。 本学期重点学习了3-6幼儿进展指南，并贯彻落实到教学工作中，开

23、展了本园教师试讲教研活动，取得了较好的效果，实习教师教学上有了很大的提高，同时也存在许多问题，究竟模拟和实际课堂还是与很大的差异。没有寒冬哪来梅花扑鼻香，只有轻言放弃的失败者，没有天生不会授课的教师，信任你们肯定是最棒的。 无论过去怎样，一切也成为历史，最重要的是，把握好今日，展望将来，重新杨帆起航，下一学期，更精彩。 教师的年度总结 篇7 总结一学期的学习收获，在所属教学点的网上发贴沟通学习体会，在此根底上将教材第四章的内容进展总结。 要求：本章的主要学问点、体会较深的案例、大事、自己收集的材料、该领域的热点问题及前沿问题等。 特殊提示：本次任务的评分网上发贴状况占20%，指定内容的总结占8

24、0%。 “企业战略治理“是治理学科工商治理类各专业的一门主干课程，通过本学期的学习，使我了解到企业战略治理相关内容、目标、治理方法及应用等，使我充实了关于这方面的学问内容，收益菲浅。学习了解到企业战略治理是企业的高层决策者依据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和进展方向，制定和实施企业进展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，根本上涵盖了企业产生和进展的全过程。在工作中遇到问题能从企业战略治理课程中学习的学问去加以领悟和理解，有助于提高自己的治理学问和水平，提高自身的职业道德和职业素养，从而更好地效劳于企业

25、。 熟悉战略治理的地位和作用，不断地重视企业的战略治理，有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来，准时发觉和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题；有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的将来进展和宽阔的市场竞争中，获得更大的进展。 教材第四章战略目标设定，主要内容有确定企业使命、战备目标体系、企业战略目标制定三个方面。其中根本学问点是： 一企业愿景、企业使命和企业战略目标的构成及其三者之间的关系 二企业使命表述主要内容 1:企业使命的含义;2:企业使命的界定;3:企业使命的作用;4:企业使命的表述;5:企业使命的调整 三企业战略目标的制定原则 1:关键性原则;2:平衡性原则;

26、3:权变性原则 四战略目标的内容 1:利润目标;2:产品目标;3:市场目标;4:竞争目标;5:进展目标;6:职工福利目标;7:社会责任目标 五.战略目标的特征 1:可承受性;2:可检验性;3:可试验性;4:可挑战性 企业愿景的含义:是企业战略家对企业的前景和进展方向的高度概括的描述. 企业使命的含义:企业使命是治理者为企业确定的较长期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。 企业使命德表述有：1企业的生存目的2企业经营哲学3企业形象 总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最正确的选择。在这一决策过程中，主要实行一些定量的方法，但并不是定量方法比拟即能到达目标，由于他们决策过程

27、，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略治理是企业在宏观层次通过分析、猜测、规划、掌握等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以到达优化治理，提高经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进展战略思索和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。 教师的年度总结 篇8 经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简洁，当一名一年级班主任教师更是不简洁。需要无限的爱心、急躁，更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境。 作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：

28、 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生

29、搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。如： 1、预见性不强。总不能在事情发生

30、之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。