教师的年终总结范文汇编8篇.docx

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1、 教师的年终总结范文汇编8篇 本学年，我担当初中数学教研组长、初一（1）、（3）班的教学工作以及班主任教育教学工作。工作头绪多，任务繁重，但我本着早下手、工作往前赶的原则，各项工作早做规划，整个学期的工作根本上有条不紊的绽开。 一、作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研规划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位教师都是新聘任的，需尽快熟识教学。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各

2、年级本周教学内容及重点难点进展把关，并对各种公开课和教研活动进展集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的消失。 本学年由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位教师都是新聘任的教师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位教师进展了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位教师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高。在期末 考试 中初一的一、二两个班数学取得了较好的成绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了优异的成绩。 二、作为初四年级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这

3、一届学生仍旧是新接的班，对学生状况不熟识。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识了全班学生，接着进展了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进展班级治理。在班干部渐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制治理，对班级内的事物进展了量化治理，并对教师的教学进展可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向进展。并进展每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。 开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四学生，学习是重中之重。在主题班会中，我们留意加强科学用脑方面的思想教育，以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆

4、法，科学的身体煅炼，养分搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于学生的学习为主，力争明年中考取得一个比拟抱负的成绩。 三、作为初四的数学教师，面临的这一届学生数学根底比拟好。但是，在 教学中，我发觉这届学生在学习数学中仍存在肯定的问题：学习主动性不强，遇到难题不主动钻研，抄袭作业等等。这些都影响了学生学习成绩以及数学力量的进一步提高。我在教学中一边进展着新课，一边给学生夯实根底、稳固旧知，在本学期中，除了进展完九年级上册的内容外，还进展了九年级下册的一局部内容，并给学生补了初一和初二的内容。针对学生做题眼高手低的问题，我坚持每周一考，有利的提高了学生的标准解题力量。针对学生见题面窄的

5、状况，我充分发挥大家的力气，利用后面的黑板，坚持每日一题，有效的拓宽了学生的学问面。 四、作为教务助理，对于初四的教学工作和补课安排以及课程调整，我都尽早往前赶，使初四的教学工作没拖学校工作的后腿，各项工作都能准时到位的按时完成。 五、作为高新区首届名师，我在完成教学任务的同时，积极参与高新区的教研活动。在学校领导的大力支持下，胜利在我校进行了语文、生物两科的高新区教研观摩课，获得了高新区教委的好评。 六、对于工作我尽量做到未雨绸缪，对工作中可能消失的问题，都及早进展预防。对于值班，我都做到尽职尽责。学生早操，整个学期无论是否我值班，我都坚持跟操，对学生的跟踪治理、增加班级分散力起到了良好的效

6、果。 以上是我对自己本学期工作的一个简洁回忆，成绩只代表了过去，在下一学期我会再接再厉，争取再上一层楼。 教师的年终总结 篇2 时间飞逝，转瞬间，我来xx已经x个月了。通过这段时间的实践和接触，我对培训辅导教师这个职业有了更深一层的了解。各位同事的阅历之谈也为我将来的工作指明白方向，对我日后的工作有很大的意义。 在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。无论是在校教师还是培训机构辅导教师，其言行都将影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要，作为一个教师，我们要做的不仅仅是教学，还要给每一位孩子关爱。 我们还要时时观看自己的言行并留意

7、学生的反响和变化，为学生树立好的典范。 假如缺乏对学生负责的心态，又如何将热忱融入到工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。在学大的这段时间自己进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我的收获有以下几点： 1、收获了一份工作，收获了人生路上一个充实自己提升自己的时机，并学习适应新的工作环境。 2、有时机对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解。 3、对于一对一和班组的英语教学有了更加切实的感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4、学问是不断积存的，活到老学到老。 5、团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力。 在xx的任教和学习中，我对自己有了更加严峻的要求，不仅要教书育人还要注意

8、学生的心理进展，因材施教使其欢乐学习，欢乐成长。让每个学生把学大当作是高效学习的乐园。让家长对学大的了解更多更全，努力为使xx成为家长们放心的教育奉献自己的一份力气。对自己的工作将作如下规划： 1、好好备课做好自己的工作，防止和克制浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，领导认可。 2、不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出肯定的时间不断充实自己。 3、踏踏实实的工作，做好自己的本职工作。 4、提高心理素养，多征求别人意见。 5、每天保持好心情面对工作。 6、加强面对家长时的心理素养，始终保持虚心慎重、虚心求教。 我们的xx是年轻的，有活力的，盼望可以同学大一起成长，愿学大乘风破浪

9、，扬帆远航！ 教师的年终总结 篇3 1.布局清楚，第一眼就有好感 第一局部：写工作业绩状况;其次局部：写亮点阅历总结与分析;第三局部：写困难、问题分析及建议;第四局部：写下一步工作安排和目标。 2.简明扼要 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启发。 4.主题要紧贴时代，表达形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材

10、料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精确、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年一样类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的规律关系，锻造出与众不同的标题，在让你的总结新奇生动的同时，增加可读性。 7.发觉困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。表达自己对于解决问题胸有成竹，针对亮点、困难和问题的分析，制定出详细的工作规划。 8.制定工作规划既要全面又要详细 工作规划要纵观全局，措施要详细到位，并且要留意可实施性，以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题，写作要言之有物

11、，重点突出，分析透彻，措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费力，有良好的视觉体验。比方可借助图表、数据等元素来呈现 教师的年终总结 篇4 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自

12、觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。 通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 下面是本人20xx年的教学过程中所得

13、的一些体会：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优

14、生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 教师的年终总结 篇5 一学年转瞬就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、 思想工作方面 在当今社会教育进展的形势下，本人始终在各方面严

15、格要求自己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地适应当今社会教育进展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、 教育工作方面 这学年,本人担当六(2)班班主任兼数学教师.在教学中,本人仔细钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通,自主探究,勇于创新的等力量. 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐

16、融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四，教育教学成果 一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为县优秀团员干部、县优秀班主任，所任教的六(2)班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省小数报杯小小数学家评比活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县进行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师根本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学年被评为校胜利班主任，任教的六(2)班在镇进行的口算竞赛中获团体二等奖。 将来，社会对教师的素养要求更高，在今后的

17、教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师的年终总结 篇6 一年来，本人不断学习，以积极的态度，饱满的热忱，求是的作风，仔细履行职责，听从工作安排，较好的完成了各项工作任务。现总结如下： 一、不断提升个人的道德修养，坚固地树立爱岗敬业的思想。 注意政治理论的学习，严格要求自己不迟到、不早退，遵守学校的各项规章制度，团结同事，人际关系融洽，关怀学生，急躁答复学生提出的每一个问题，熟悉自己的缺乏，多听取、吸纳他人的意见。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。仔细学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，我深刻的熟悉到教

18、师肩上的重大责任。熟悉到要培育人才，必需以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 二、仔细履行职责，做好常规教学 班主任工作本人这一学年担当语文、思品、诵读三门课程的教学任务，本人严格根据教学大纲确定教学内容、选择适宜的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。把教学规划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体掌握，根据规划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度规划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。 不断解决教学过程中消失的

19、问题，保证教学了实施走向标准化、标准化，为高效课堂供应了保证。作为班主任我依据我班的状况实行多种措施，提高学生的品德修养和学习学问的力量；树立集体观念、以集体为荣，遵守班级纪律、努力学习科学文化学问，做一个“四有”的学生。 三、勤绩 熟悉自己在教学、班主任工作中的缺乏，多查阅资料，多请教其他教师，不断提升自己的专业力量、班主任治理力量。勤问、勤学、勤练，不仅积存了丰富的工作阅历，也大大提高了工作效率。本人这一年仔细完成了教学任务，探究了一些新的.教学方法，积存了教学阅历。 教师的年终总结 篇7 我校是一所市属初级中学，建于1985年。占地面积50113平方米，建筑面积23500平方米。现有36

20、个教学班，在校生2300余人。学校先后荣获教育部重点课题试验学校、山东省标准化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主治理先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育国际沟通与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通安全示范学校，“平安日照”建立先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50多项。 依据教育部关于中小学普及信息技术教育的通知精神，乘着争创日照市教育信息化示范学校建立标准强劲东风，在市教育局的领导和支持下，近几年，我校倾力建立校园网，细心打造数字校园，着力培育师生的信息素养，通过信息化建立推动学校的进展。 三年来，我们围绕学校“站在新起点，实现新跨越”的总体思

21、路，本着信息技术“为学校治理效劳、为教师专业进展效劳、为学生共性进展效劳、为家校沟通效劳”的宗旨，开展了五种建立： 一、加强根底设备建立 “工欲善其事，必先利其器”，齐全的设备是开展信息化工作的重要前提，否则，只能是纸上谈兵。为此，三年来，我们在上级主管部门的统一调配下，学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化设备的添置。现在学校根底设备齐全，有一间网络掌握室，新上一台高标准效劳器，配置为( )，核心交换机为三层路由交换机，主干宽带( )兆，信息点( )个，掩盖整个校园;专用教室3间，均配备了多媒体设备，机器数均到达最大班额学生数;多媒体教室36间，每口教室均配备高清楚度的投影机、电动银幕、实物

22、投影仪、高配置的计算机，实现了日常教学多媒体化;20xx年，又为九年级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑，每个办公桌旁都有一个信息点，每个办公室都有一台打印机;构建校园局域网，将电脑房、校长室、科研室、教育处、财务室、文印室及局部教研组联成一体，实现了信息交互和资源共享。 二、健全治理、效劳体系 (1)以推动小组为核心 为了确保我校信息化工作的稳步开展，我们成立了“教育信息化推动”工作小组，校长高月波担当组长，副校长和信息科技负责人担当副组长，组员由各学科分管领导、网管和信息科技教师担当。小组内成员分工明确，责任到人。推动工作小组定期召开会议，商讨信息化推动工作，制定进展规

23、划，落实推动方案，以期到达“建网、建库、建队伍、建数字校园”的规划目标。正是有了推动小组的正确决策和指导，我校教育信息化各项工作得以贯彻落实。 (2)以治理制度为保障 完善的制度是开展工作的重要保障，为此，我校从实际动身，健全了教育信息化各项治理制度，修订了网络治理员岗位职责、微机室治理使用制度、教室多媒体设备治理制度、学生上机规章等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。 学校定期对全部设备进展检修。每学期初，学校都会对全部信息化设备进展一次检查，一方面发觉问题准时解决，另一方面增加保管人的责任意识。目前全部机器均性能良好，使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、综

24、合电教室等设备都有专人负责。教师用计算机治理标准，每人都与学校签定了相关责任书;一般教室计算机治理也是治理标准，每位任课教师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级学生信息治理员的培训与指导。 (3)以治理软件为依托 学校始终特别重视“教育资源库”建立，先后购置了k12资源库、龙教资源库，接入北大附中网校，目前正在着手预备建立集资源共建共享、在线教学设计、在线课件开发、学科信息公布、交互沟通等功能于一体的各学科、多层次的学科资源网站，目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建立和应用环境，积极建立有特色的教育资源，为教学设计、学科教学供应优质资源支持。 三年来，我们

25、在财务、人事、图书、学籍等工作上全部使用软件来进展治理。学校正在逐步建立和完善学校治理数据库，以最终实现学校教师治理、学生治理、教务治理等教育治理信息化。 (4)以学校网站为平台 我们学校的网站也在今年进展了全新的改版，不仅设计更富有朝气，栏目也更完整，涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有新闻时空、学校概况、菁菁校园、党建园地、教工之家、园丁礼赞、学生风采和校园文化等十几个栏目，这些栏目内容很充实，信息更新快，已成为我们学校教师和学生信息沟通的场所、学校行政治理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣传的主阵地、学校、家庭、社会亲密联系的纽带。 学校网站建立及维护由专人负责，并成立领导小组，对

26、网站信息公布进展全方位指导、监视和催促，使该网站面对社会供应了全方位、综合性的教育信息公布效劳，网站信息更新准时，起到了很好的教育宣传效果。 三、夯实教师进展建立 (1) 加强培训，提高素养 学校始终特别重视对教师信息技术应用力量的培育。自1996年以来至今，对全校教师进展了屡次的信息技术应用力量方面的培训，如最早的dos命令、windows等操作系统根底学问培训;word、excel办公自动化软件培训，powerpoint演示文稿制作，flsh动画制作、authware课件制作，现代教育技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训，教师们的信息技术应用力量有了显著的提高，绝大局部教师都能娴熟

27、运用word、excel、powerpoint等软件，有90%教师能结合课堂教学实际，通过上网下载和自己制作一些ppt，来协作这些课件使用，取得了很好的效果，有效地提高了课堂效率。 另外学校特别重视对专职教师的培育，一有时机就会派信息技术专业教师外出学习各种现代教育技术，同时加强网络治理人员的培训，网管人员考核合格方能持证上岗。 (2)开展活动，进展讨论 学校定期开展网络环境下教学设计应用讨论，充分利用日照市网络教研平台尝试网络环境下的集体备课，并充分利用网络资源，进展各自的教学设计。 学校积极开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动，教师们的学科整合意识增

28、加了，教学水平也有了提高。张永胜、叶荣、时亮获市信息技术与课程整合优质课一、二等奖，叶荣、张永胜获省一、二等奖;孙玉忠等十位教师在省市中小学多媒体网络课件评比活动中获奖。 四、效劳学生共性进展 (1) 落实课程，开拓校本 学校重视对学生信息科技素养的培育，严格根据国家课程方案和山东省一般中小学根本标准要求，在三个年级定期定量开足开好信息技术教育课。与此同时，学校积极开拓校本课程，成立信息技术兴趣小组，鼓舞学生自己动手，运用所学的现代信息技术制作课件、制作班级网页，并积极参与中小学电子作品竞赛，开展学校电子小报制作竞赛等，并把它作为学生评优的条件之一。 (2) 开展活动，提高力量 学生通过课程学

29、习，把握了运用信息技术的根本力量，并能在团队活动中、班级网站建立中、主题教育的资料收集中，运用学过的技能来开展活动。例如在“讨论性学习”活动中，提倡学生上网搜集资料，制作ppt幻灯演示展现，取得良好效果;在“读书节”、“英语小品表演节”等活动中，电子小报、电子背景等因素的运用，为活动的胜利举办奠定了良好根底，同时也扫瞄文学天地的精粹，提高了信息科技的含量;在“弘扬民族精神”、“主题班会”、“法制教育”等主题活动中，上网、电脑小报、成了必不行少的一局部。 正是由于学校立足了信息科技的课程建立，把信息科技与各种学生活动有机地融合起来，使学生的信息科技力量有了不断地提高，因此在今年20xx年日照市中

30、小学电脑制作竞赛中，张馨予等三位同学获奖。 通过三年的努力，我校已在进展教育信息化的工作中取得了阶段性成果，为学校课程教学改革供应了强大的技术支持，起着极大的推动作用。下一步，学校将进一步依托教育信息化，将教育教学改革工作引向深入，我们会连续深入学习，大胆实践，提高教育信息化的应用质量和水平，为新课程改革和全面实施素养教育效劳。 教师的年终总结 篇8 时间飞逝、一年的骨干教师生涯悄然过去。回忆过去的一年、虽然很困难、但更欢乐、更欢乐、更成熟。被聘为骨干教师不仅是一种荣誉、更是一种压力和责任。所以我化压力为动力、做好每一件事、不负教师、领导、家长、学生的厚望。回忆一年的工作、感觉很忙、很充实。现

31、在对自己的工作做一个总结和反思、以促进自己更快的成长。 一、思想政治方面 我积极要求进步、既能自觉履行教师职业道德、又有奉献精神。我知道“学无止境、教无止境”。只有不断充电、才能保持教学的青春和活力。我仔细参与了市、县、乡、校组织的新课程培训和各种学习讲座、通过学习新课程标准树立了先进的教学理念、熟悉到新课程改革既是挑战、也是机遇。这学期我也制定了三年的自我进展规划、给自己定了方向。通过一系列的学习活动、充实自己、丰富学问、为更好的教学实践做预备。 二、努力提高业务水平、积极参加教学和科研实践 作为一名骨干教师、我认为提高教学水平和教研力量特别重要、这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外

32、的教学研讨会、不断汲取别人的珍贵阅历、提高自己的教学水平。 1、加强对他们根本功的训练、上课要精到简洁、注意学生力量的培育、学问要清楚。对差生多一些关注、爱惜和急躁、让他们在各方面都有更大的进步。 2、仔细学习各种教育教学杂志中的先进教育阅历。订阅了江苏教育、连云港教育、小学语文教学、小学教学讨论、小学教学设计等各种教育报刊杂志。并尽一切努力利用一切可以学习的时机提高自己的教育教学水平和力量。梦幻内容治理系统 3、仔细参与各级教研活动和骨干教师培训、学习学校同仁和名师的教学方法、并在详细教学实践中尝试逐步提高自己的教学水平、找到适合自己的进展道路、努力逐步形成自己的教学特色。好梦编织、好梦编织 4、我还充分利用网络的优势、在教育教学中学习新思想、把握新方法、应用新理论、提高教学效果。利用业余时间向计算机专家学习、提高计算机技能。 第三、制造完善的课堂、在实践中提升自己的价值 课堂是教师表达自身价值观的主要阵地。我坚持“一切为了学生、一切为了学生”的理念、全心全意把我的爱融入学生。我积极推动“先学后教”的教学模式、努力使我的语文教学形成独特的教学模式、从而更好地表达素养教育的要求、提高语文教学质量。