教师事迹材料：与数学书共度的无数个日日夜夜.docx

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1、 教师事迹材料：与数学书共度的无数个日日夜夜 优秀教师事迹材料：与数学书共度的很多个日日夜夜 经过了一年的学习，没想到成绩考得还可以，不过我知道在这个名次要申请国奖根本是不行能的，不过难得有资格，还是尝试申请一下吧。 我看了一下正文事迹的要求，他说这要全面真实的反映该生在思想品德、学习成绩、创新力量等各个方面的优异表现。他还要求文内要有小标题，文内小标题要求与标题一样，其实我看了很久我都不知道什么是“文内小标题和标题一样”？假如文内小标题和标题一样，我还写小标题来干什么？他还要求文章内容要主题深刻集中、事迹典型感人、风格积极向上、语言质朴流畅。但我想说，我高考语文才刚刚及格，完全不知道怎么才可

2、写出符合此等要求的神作。 好吧！可能上面的内容已经离题万尺了，上面就算是题记吧，下面开头正式用学生那高考语文刚刚及格的水平，努力按要求来写这学生个人事迹吧。 一、 思想品德 刚刚来到大学，在这完全新的环境里，进党这个词第一词来到了我的面前，在之前我始终觉得进党是一件很难很难，而且很神圣的事来的，只有精英中的精英才可以去做党员，但来到大学，原来我们每个人都有这时机（虽然进党胜利不胜利还要看以后长期的表现），但我依旧觉得进党是件很重要的事情，假如我选择了这个党，那就代表我信奉这个党，我情愿为这个党付出我自己的生命去建立这个党，直到现在我还是这么想的，在我没有对这个党有忠实的信仰之前，我是不会进党的

3、。就像恋爱一样，当我不确定我真正喜爱那个人的时候，我肯定不会去追。我始终觉得这样的进党思维才是正确的。所以对不起，我到现在都没有选择去进，由于我觉得我对中国共产党的信仰还不够忠实。可能是我天真吧，许多人进党，给我的答复是进了党以后就有了政治资本，在以后的职业生涯中就有了更多的时机，于是他们选择了中国共产党，选择了每个星期去上党课，然后在党课上玩手机，睡觉，为了应付入党考试，在考试前几天才临急报佛脚，每个星期去唱党歌，唱完还在骂他是思想侵蚀。我不知道是不是我太天真，还是我们的党太天真，以为唱几天党歌，就可以让我们这堆九十后深深的爱上这个党。 二、 学习成绩 关于这，我想我的成绩单已经写得很清晰了

4、。就不多说了。 三、 创新力量 创新，我很喜爱这个词，但我想了一下，究竟什么是创新呢？胡主席在之前赞扬了我们的世界五百强企业之一的腾讯，他说，腾讯是一间非常胜利的创新型企业。可能是学生脑子不太灵光，始终想不明白为什么一间全是山寨的公司会被评为创新型企业？可能是由于他是世界上山寨技术最最胜利的企业，所以他把山寨这技术给“创新”了吧。 我还问了一下同学这个创新还可以写些什么内容，同学们给我的答复是写些个人得奖啊什么的。哎，不过很惋惜，学生我是个书呆子，由早到晚都只会对着数学书，除了做数学没什么其他爱好，也没参与什么创新型活动，所以也没有得奖。 假如硬要我举出一个我创新之处的话，我觉得那应当是我上数

5、学课从来不做笔记吧。我说真的，我从小学开头上数学课从来没有做过笔记，但我数学直到高中始终是全班第一。 我始终觉得数学课是思维迸发的过程，当我们把思想都完全沉醉了在数学的思索之中，我实在不知道我还怎么忍心分出我的一局部思维来记东西。 四、 感人事迹 呃我觉得这局部是最难写的，由于我生活的家庭环境挺不错，父母身体也很安康。而且我觉得我完完全全就是个书呆子，由早到晚除了看数学，睡觉吃饭，也没干什么其他的。那我有什么感人事迹呢？我想了很久，于是我打算把我这篇文章，这篇用于申请国家奖学金撰写个人感人事迹的文章改名成“与数学书共度的很多个日日夜夜”。 数学，对于这东西，许多人听见了就头疼，内容是出了名的沉

6、闷与无聊，大学你说你是读数学系的，人家还会用种异样的眼神看着你，觉得你是不是脑子有问题的。好吧，我成认我就是那个脑子有问题的人，当你们看那数学书看到想死的时候，我还可以沉醉在那奇妙的解法之中，当你们为那整本书都是证明而感到身心疲乏的时候，我还会被那数学家们的思维所震撼。 蝴蝶定理，五次方程不行解性，微分方程解的存在唯一性，求矩阵的诺尔当标准型，傅里叶绽开很多很多的数学家的努力，很多才智的结晶，就这样放在了你的面前，每当看到他们的时候都会被他们所震撼，高中我始终觉得我学数学还学得可以，但到了大学，看到了伽罗瓦二十一岁之前写出了群论，看到了阿贝尔二十八岁之前证明白五次方程无根式解，我感觉到了自己是

7、如此的渺小。但同时，也为他们的存在而感到快乐。 数学就是这么奇妙，这么奇妙的东西，我还记得高中的时候，我通常是复习完语文英语才会去复习数学的，由于那时叫我复习一个小时的语文我就困得实在不行了，然后在困得实在不行的时候开头复习数学，人又精神起来了。 就是这样，每天都看数学，读数学，从小学开头始终到大学，我已经不知道自己做了多少数学题了。什么是爱？刚开头的砰然心动，第一次牵手时的脸红颤抖，相处在一起的快乐欢乐，时间长了，没有了那种砰然心动的感觉不过这不代表爱的退却，而是成为了一种习惯，一种没有了对方就浑身不拘束的习惯。我觉得这就是爱。对于数学，我不敢说自己有这么深厚的感情，但十多年来，很多的数学题

8、，做出数学题后的那种欢乐的感觉，我没有遗忘过。数学带给我的欢乐，我没有忘记。 人家问我读数学以后可以做什么？我想说的是，我不知道，我也没有兴趣去知道，由于我读数学不是为了任何东西，仅仅是出于兴趣而已，假如你问我，数学你还可以读多久？我会说我不知道，但我愿和她再度过很多个日日夜夜！ 编辑推举：优秀教师事迹材料：做人民放心的小学美术教师2023年度优秀教师事迹材料（外语系）优秀教师评比事迹材料优秀教师事迹材料（数学专业）优秀教师事迹材料:当好学生的引航人学雷锋做好人优秀教师事迹材料“学生是我生命的根”-记全国优秀教师韩培兰让青春在三尺讲台上闪光-优秀教师事迹材料2023年优秀教师事迹材料大学优秀教师个人事迹材料