教师入职学校的培训心得体会范文5篇.doc
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1、 教师入职学校的培训心得体会范文5篇 记得有许多人说过,教师是天底下最光芒的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 怀着期盼与欣喜,我参与了为期两天的“_新入职教师培训”。“期盼”是由于步入新的工作岗位,对新的环境和美妙的将来布满期盼;“欣喜”是由于我感受着各级领导对新教师的深切关心。入职培训的课程丰富而有用,包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座一线教师专业进展路向。_校张荣华教师的专题讲座教师心理安康教育,_校李成武教师的信息技术培训网络资源的收集与处理,特级教师吕维智教师的专题讲座在教育教学
2、中修炼。 短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些教师的发言中没有太多华美的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和吕维智教师的专题讲座谈一下自己的心得体会。 迟希新教授的讲座内容是一线教师的专业进展路向,谈到这个内容,他总结了四大方面,一是教师缘何关注自己身的专业进展:二是教师专业进展的内涵和特征;三是教师的角色定位与专业进展路径;四是设计最好的自己,成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”,这对我们新教师来说是提前
3、打了预防针,让自己能够正确的对待工作。在提到专业进展的内涵和特征的问题上,迟教授总结的“教师”1把握教育规律,通晓教学原则2了解学生心理进展和年龄特征3拥有丰富的教育教学阅历,我认为给自己定了航标,沿着这个路向去前行,实现自身价值。在第三个方面专业进展路径中,让我学习的是教师专业进展的几个“一点”多读一点书,多写一点东西,多参与一点竞赛,为外语学习投入一点时间,多一点自己学历提高的思索,这几个“一点”为新教师提出了要求,要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新学问,新问题,新挑战的教师。 吕维智教师的讲座内容是在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的,这里面涉及了十六讲,吕维智教师的话语朴实,
4、又很幽默,他留意了和新教师们的互动,每谈到一个问题时,都会找教师们发言,谈谈自己的理解,这样充分调动了教师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的学问许多,如上好课的前提,上好课的根底,上好课的关键,上好课的保证,处理课堂突发大事的才智等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要:1课堂安康学问无误2教学根本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学构造奇妙7教学策略超群8作业布置适量9教学效果达标10教学特色鲜亮 通过本次培训,我明白了,作为一个教师,不仅是个教书育人的教师,更应当成为一个讨论者,我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧才智,争做教学进展的弄潮儿。 教师入职学校的培
5、训心得体会2 这次培训是在市教育局的高度重视下进展的,荟萃了来自我市教育领域的各路精英,使我获益匪浅。详细来讲,我的体会有以下几点: 第一,树立教育工的责任意识。我市教育局蔡局长告知我们,振兴教育是国家崛起的重要缘由,我们身在一线的教师要深刻理解和践行党的教育方针,办人们满足的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题,但党和政府始终到在努力让教育事业进展的更好。所以,新入职的教师应当从我做起,全面培育学生的力量和情感、价值观,把祖国的将来教育好。 其次,现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋教师告知我们,如今学生在课堂上表现很活泼,爱发言,不时说出精彩的语言。同时,学生搜集与处理信息
6、的力量、沟通和表达力量、质疑创新力量提高了。总之,学生的综合素养提高了。所以,我们要规划好给学生什么,不给学生什么,处理好学生自主学习和教师教授的关系,加强学生提出问题、解决问题的自主学习力量。为此,教师要留意专业学问的积存,使自己由阅历型向科研型转化,旁征博引,涉猎广泛,增加个人的魅力。 第三,现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李教师告知我们,教师在做学生工作时肯定要有细心,敬重孩子的自尊心,公平对待学生。在做学生工作时,尤其不能怕麻烦,怕担忧费劲。固然,在与同学们交心做朋友的同时,我们也不能一味地迁就他们,当他们犯错误时我们必需订正,惩处是完全必要的。 同时,教师不再仅仅是
7、学问解释者,课程忠实的执行者,而且是与学生一起共同构建课堂的合。在此指导下,教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程,更是创新与开发课程的过程。所以,教师要以教材为依据,充分开发、利用各种教学资源。 第四,现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋教师告知我们,教学过程不能只有学问的传授,还要关怀学生是怎么学会的,他们在学习过程中有什么体验。留意发挥学生的主动性,让学生通过自己的阅读、探究、思索、质疑和创新等过程来获得学问,使结论和过程严密结合起来,使他们的学问和力量共同进展。此外,还要关注学生的情感体验,努力使课堂教学过程成为学生培育高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。对于授课
8、过程,蒋教师建议说,导入时要表达一个趣字,授课时要表达一个实字,练习时要表达一个精字,总结时要表达一个活字。 第五,擅长鼓舞学生,以人为本。昌黎一中的特级教师刘教师告知我们,融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。教师要擅长发觉学生的美,准时表扬,坚持表扬。同时,教师也要留意表扬的艺术,留意策略,如表扬要有针对性,不能泛泛而谈;神态要正式严厉,不能嘻嘻哈哈。 第六,备课要充分。苏霍姆林斯基在给教师的建议中说:教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,以便能够应付自如地把握教材。备课的内容有许多,新世纪高中的马教师重点向我们强调背学情的重要性,由于了解学生的原来的学习状况及心理素
9、养是我们开展教学活动的根底。这样的教学才会有针对性,富有效率,赢得学生的掌声。第七,熬炼说课力量。新世纪高中的杨教师告知我们,说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用,他可以促进教师教法的改良,教育理念的更新。说课大致可以分为,课前说课和课后说课两种,前者强调教学设计,属于设想,而后者则强调课后反思及调整,以利于今后工作的进步。杨校长还请几位教师给我们做了示范,从中我们学到了不少富有实效的学问与技巧。 第八,坚持写教学反思或随笔,教师之间应常常在一起争论教学过程中遇到的问题,相互帮忙,共同成长。新世纪高中的马教师告知我们,教师的成长有赖于阅历与反思的综合作用。只有在反思中,我们才能不断总结阅历教
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