教育局工作总结(多篇).docx

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1、 教育局工作总结(多篇) 第一篇：市教育局的工作总结 市教育局工作总结 为全面贯彻落实江西省中长期教育改革和进展规划纲要（201*-201*）和省市201*年教育工作会议精神，一年来，我市教育事业在省教育行政部门和市委、市政府的领导下，围绕“办人民满足的教育“目标，以开展集中整治活动为契机，以改革创新为动力，以均衡进展为重点，以提高质量为核心，以科学进展为要求，优化教育构造，深化教育改革，细化进展措施，实现了阶段性进展，有力促进了我市教育的优质均衡、科学和谐进展。 一、仔细学习党的十八大精神，深化集中整治活动，不断提升机关工作成效 1.深入开展十八大精神学习贯彻活动。做好了十八大期间教育系统安

2、全稳定工作，分赴十二个县（市、区）教育部门和学校开展了蹲点工作。组织机关干部收听收看了党的十八大会议报告。举办了十八大会议精神专题辅导课，制定下发了关于深入学习全面贯彻党的十八大精神的实施意见，催促全市教育工提高熟悉，仔细学习，深刻体会，增加执行力。全面推动十八大精神进机关、进学校、进班级、进宿舍、进课程、进头脑，在教育系统内掀起学习宣传十八大精神热潮。 2、深化集中整治活动效果。健全领导机构，抓好思想发动，营造宣传气氛。广泛发动群众，仔细查摆问题，深入剖析问题缘由。加大督查力度，狠抓整治活动实效。加大了对教师职业道德的监管，明确“十个严禁“和“八措施“、“七机制“内容，标准了中小学教师的师德

3、行为，解决教师从教不廉等突出问题。加强师德考核，严格执行师德师风“一票拒绝制“。增加了责任感和使命感。机关的工作作风有了明显转变。消退了“门难进、脸难看、事难办“和“没有好处不办事，有了好处乱办事“的衙门作风，提升了机关人员的效劳水平，塑造了机关工作人员的新形象。行政执法的标准化程度明显改善。 3.积极开展创先争优活动。开展党员领导干部创先争优活动联系点点评和群众评议，市教育局报送的4篇优秀成果获省委教育工委表彰。引导广阔基层党组织和党员干部争创一流工作业绩，争做先进基层党组织，争当榜样党员，真正使活动创出先进、争出优秀。抓好了党风廉政工作，在全市中小学开展了廉政文化进校园活动和清风养性廉政教

4、材编写工作。 4、加大教育乱收费的治理力度。一是确定了治理教育乱收费治理的指导思想和工作目标、专项治理的范围和重点内容、时间安排和方法步骤以及工作要求，治理重点和工作分工，做到了专项治理工作层层分解任务，确保了活动赶得上 进度、掐的准时间、抓得出成效。二是加大的教育乱收费治理力度，共收缴乱收费311万元，处分人员52人，其中党政处分25人，净化了教育环境。三是抓好督查督办，屡次组织了明察暗访督查组分赴各级各类学校。对查出的问题一一督办并整改到位。四是畅通群众投诉渠道，注意对信访件的调查处理。对上级部门交办的教育乱收费信访件，准时调查处理，做到了件件有回复，事事有落实。 5.不断提升机关工作效能

5、。深化工作规程执行力度，实行岗位监视机制。建立来访接待制度，构建一站式效劳平台，便利群众办事。开展“下基层，进学校“活动，加强与基层的联系，拓宽与群众沟通的渠道，关注教育热点难点等教育民生重大问题，增加了干部的责任意识和效劳意识。仔细办理好了人大建议、政协提案。在措施的制定，政策制定的调研、大型活动的组织，传达领导指示，反应各种信息，各部门工作协调和督查落实，做到了快捷和实效，保证了全局上下政令畅通。全年在保障政令顺畅上没有消失重大失误行为。 二、统筹协调，促进各类教育整体进展。 （一）加快推动根底教育进展 1.全面实施了学前教育三年行动规划。一是按要求做好了校舍改建类工程和农村学前教育工程治

6、理，召开了全市学前教育推动会，部署学前教育建立和治理工作，开展学前教育工程设备设施配备工作。二是做好了*县、*县迎接省教育厅督导评估工作。做好幼儿园评估工作，共有3所申报省级示范园评估（*县幼儿园、*县阳光花城幼儿园、*县聪慧岛幼儿园）承受省教育厅过程督导。三是加强了学前教育办学治理，开展了“安康、欢乐、进展“主题活动；组织了学前教育宣传月活动；组织了先进集体和先进个人评比活动。四是组织了三次幼儿园园长和业务骨干培训考察活动，进一步加强了学前教育队伍建立。五是组织了学前教育治理信息系统培训活动，根本完成了学前教育有关信息的采集工作。六是制定促进民办教育进展的政策措施。仔细做好市政府标准性文件*

7、市民办幼儿园治理方法（试行制定并促成尽快下发。 2.均衡推动义务教育进展。一是稳固了“两基“成果。催促、指导县（市、区）进一步调整了城乡中小学规划布局，合理设置义务教育学校网点。仔细落实“保学控辍“双线承包责任制，努力提高了小学、初中入学率，掌握了辍学率。201*年我局获得了国务院表彰的全国“两基“工作先进单位的荣耀称号。二是推动了均衡进展。积极落实省政府关于推动义务教育均衡进展的意见和市政府出台的*市促进义务教育均衡进展的实施意见，催促各地仔细落实。全面推动了农村义务教育薄弱学校改造规划工程工作。在调查讨论的根底上，对原有农村义务教育薄弱学校改造规划工程总体规划和年度规划进展了屡次整改（教学

8、装备类工程4年、校舍改造类工程6年）。启动了201*年度教学装备类工程选购工作。开展了“义务教育学校标准化建立“工程规划和实施工作。积极落实江西省一般小学、初级中学、高级中学根本办学条件标准（试行），城区小学、初中网点连续增加，薄弱学校办学条件得到改善，义务教育资源进一步扩大，大班额现象得到新的治理。指导了县、校做好划片就近免试入学工作，要求生源由县级教育行政部门统筹安排，严格掌握借读现象；推动了全市做好进城务工农夫子女就读义务教育学校工作，确保了全部接收。三是以民办教育促进均衡教育进展。将万年县民办教育进展的胜利阅历向全市推广，促进我市义务教育全面均衡进展。 3.全面加强了一般高中治理工作。

9、一是落实全市一般高中会议精神，催促、指导各地、各校加强一般高中工作。二是科学制定了201*年一般高中招生规划，全市44820名，充分发挥招生规划的调控作用。三是推动了一般高中学籍信息化工作，在全省领先完成201*级一般高中学生学籍建档工作。四是加强了承受省教育厅评估的学校市一中、*县中的指导，三所学校承受了省教育厅的正式评估，反响良好。同时，对去年评为根本合格的*中学进展了指导。五是连续开展了一般高中课程改革工作，指导学校开展学分认定、综合素养评价工作，完成了一般高中学生综合素养评价手册审核。六是以政府名义制定关于进一步促进民办学校进展的若干意见草案并征求了广泛意见，起草了民办一般高中办学水平

10、督导评估方案，并预备开头实施。七是高考成绩得以显着提升。201*年*市报名参与高考的考生37432人，其中：文史类考生15007人、理工类考生22169人、高职222人、少年班34人。比上年削减1326人，同比削减3.42%。占全省13.90%。尽管今年报考人数削减，但全市高考再创佳绩：三本上线人数19939人，上线率52.8%,高出省上线率0.2个百分点，其中：提前批次录用本科考生1721人，一本批次录用2710人，二本批次录用6786人，三本批次录用5970人，高职高专批次录用15034人。全市共录用考生32221人，录用率达86.08%。 4.加快了中小学校校舍改造步伐。一年来共完成校建

11、资金投入6.78亿元，其中争取上级资金5.6亿元，新（改扩）建、修理校舍面积55.3万平方米，其中新（改扩）建校舍面积46.8万平方米，修理校舍面积8.5万平方米，改造危房25.5万平方米，撤除d类危房17万平方米，中小学校办学条件得到进一步改善。主要为：一是中小学校舍安全工程三年规划全面完成。三年来校安工程完成投资11.21亿元，新建校舍87万平方米，消退d级危房98.65万平方米。中小学校舍安全严峻形势得到极大缓解。二是学前教育快速推动。改造增设村完小及教学点附属幼儿园873个，新建乡镇幼儿园24个。三是教师周转用房全面推动。*县、万年县、*县及*市已完成教师周转宿舍建立954套。四是农村

12、初中二期顺当实施。一年来完成投资5175万元，新建学生宿舍及食堂等配套校舍4.3万平方米，为1万多名农村初中学生供应了食宿条件。五是薄弱学校稳步达标。201*年薄弱学校完成投资3.2亿元，为678所义务教育阶段学校改善了办学条件。六是城镇新区教育园区全面开工建立。201*年批复的*区、*县、*市、*县、*县及开发区教育园区全面开工建立。 5.推动了民生工程。201*年，免杂费和免费供应教科书两项民生工程，省政府下达我市补助指标是102万人，实际完成补助指标106.29万人，完成省政府下达指标104.21%；义务教育阶段寄宿生补助，省政府下达我市补助指标是76500人，实际完成补助指标9201*

13、人，完成省政府指标120.29%；一般高中贫困学生助学金补助，省政府下达我市补助指标是21500人，实际完成补助指标21817人，完成省政府指标的101.47%；中等职业教育资助，省政府下达补助指标是1201*人，因省财政补助经费刚下达，正在审核落实中。考入大学家庭经济困难学生资助，省政府下达我市补助指标是2650人，实际完成2812人，完成省政府下达我市指标的106.1% 6.全面开展了素养教育工作。一是充分利用党的十八大召开的有利时机，开展了喜爱中国共产党、喜爱社会主义教育，组织读书、征文、演讲、讲座等活动。二是召开了素养教育现场会。开展了“素养教育月“、“弘扬和培育民族精神月“活动，组织

14、了“与雷锋同行，树时代新风“系列活动（读好书、学问竞赛主题征文、主题演讲）；组织了“建立幸福中国“读书活动，参与了省教育厅讲故事、演讲竞赛；组织上报一批心理安康教育优秀案例，部署“暑期读一本好书“活动。三是开展了市级素养教育示范校的评估，共评出15所市级素养教育示范校。连续开展了初中学生综合素养评价工作。四是加强了班主任和德育工作队伍建立，组织了全市中小学班主任专业技能竞赛和201*-201*学年优秀中小学班主任评比活动，并组队参与全省竞赛。五是开展了201*-201*学年度全省、全市“三好学生“优秀学生干部“评比活动。六是进一步开展了安全教育和法制教育，组织了全市法制教育优质课评比活动。组队

15、参与了全省优质课评比活动。七是催促和指导有关县（市、区）加强校外活动场所建立与治理，对全部已建成的活动中心进展了工作检查。落实了一批乡村学校少年宫规划，并开展了检查活动。八是开展了丰富多彩的文体活动，举办了学生体育运动会，开展了全市中小学艺术展演、才艺大赛和艺术教育论文活动，取得了较好的社会效果。 （二）职业教育进展稳步推动 1.努力抓好全市中等职业学校招生工作。市教育局出台了“划定一般高中最低录用分数掌握线，中考分数低于一般高中最低录用分数掌握线的考生，必需分流到中职学校就读，全市全部公、民办一般高中学校一律不得录用“的政策。为中职学校招生留下了足够的生源空间。201*年全市中职学校招生达1

16、6225人，根本完成了省厅下达的规划任务。 2.注意中职学校内涵建立，各项技能竞赛获佳绩。*茶叶学校代表参与江西省全国职业院校手工制茶技能大赛，共派出的8名选手荣获扁形茶制作竞赛一等奖1人、青茶、红茶制作竞赛二等奖各2人、卷曲形茶制作竞赛三等奖2人，列全国29支参赛队之首。我市参与全省中职学校第九届技能竞赛节，共获得个人一等奖6个、二等奖10个、三等奖17个，并有22名教师荣获优秀指导教师奖。组织进展了201*年全市职业高中（职业中专）1-2年级学生文化课抽测，均比上一年有所提高。 3.加强示范学校建立，探究中职教育进展新思路。迎接省教育厅对我市*县职业中专学校和*电子工业学校省示范性职业学校

17、评估、复评工作。推举*市中等专业学校为201*年度国家中等职业教育改革进展示范学校建立规划工程申报学校，并已被国家教育部评估认定。召开了全市201*年度职成教工作会议暨专家报告会，邀请全国政协委员、全国职业教育知名专家王军伟先生莅临会议指导并作了题为“中等职业教育做中学做中教教学模式探究“的精彩讲座。 4.加快中职学校硬软件建立。申报了201*年中心、省财政支持的职业教育实训基地建立工程9个。8所中职学校进展了申报201*年中职学校省级精品专业。组织安排了我市13所中职学校22名教师参与国家级培训。组织安排我市18所中职学校5名校长和60名教师参与省级校长培训和省级“双师“型教师素养提高培训。

18、推举评比了33名中职学生为省级“三好学生“、13名中职学生为省级“优秀学生干部“。评比推举了3名江西省中职学校优秀校长。 5.做好了中职学校进展的帮扶与推动工作。积极做好*茶校整体搬迁指导、效劳工作。组成工作组进驻*职院，帮忙、指导*职院疏理问题、反思过去，做好整改工作，促进*职校今后工作的进一步进展。 （三）大力推动教师队伍建立。 1.科学推动校长队伍和教师队伍建立 （1）明确了人才进展职责任务。贯彻落实了全市组织部长暨人才工作会议精神，细化分解教育人才工作任务，明确了工作职责。帮助市人才办做好了“信江英才866工程“、“市政府特出奉献人才“、“市政府特别津贴人才“的推举和评审工作。 （2）

19、进一步加强了师德师风建立。把师德师风建立摆在教师队伍建立的首位，仔细抓好了治理中小学教师有偿家教工作，加强了教师职业抱负和职业道德教育，增加了广阔教师的责任感和使命感。积极开展了的“江西省首届教书育人楷模“评比推举工作，开展了“*市教书育人楷模“评比表彰活动，开展了“江西省师德师风示范校“的创评活动。制作了三清师魂宣传画册，大力宣传了优秀榜样教师的先进事迹。 （3）完善了教师补充机制。以幼儿教师培育为重点，做好了全省统一聘请中小学（幼儿园）教师工作，全市统一聘请中小学（幼儿园）教师737名；加强了“特岗规划“的实施与治理，聘请特岗教师940名，指导四个设岗县做好了三年效劳期满特岗教师留任入编工

20、作；落实了教育部直属师范大学“免费师范毕业生“就业政策，录用“免费师范毕业生“56名；连续实施了农村中小学教师定向培育规划，落实定向培育规划656名。 （4）效劳重点工程进一步做好市直学校教师引进工作。根据*中学组建方案和*市“十二五“期间一般高中教育改革和进展的若干意见的要求，仔细落实*中学教师编制问题，制定了一系列优待政策做好了*中学等市直学校教师聘请引进工作，市直属高中学校引进硕士讨论生38名。 （5）开展了评先表彰活动。做好了“江西省第三届中小学优秀校长“的推举、考核、公示和材料上报工作；与江西日报社大江网联合开展了“*市十佳中小学校长“的评比表彰工作。 （6）加强了学校治理干部队伍建

21、立。一是开展了中小学校长竞争上岗试点工作，目前我市有一大批中小学校长通过竞争性选拔走上了工作岗位，同时各地通过考试择优建立了中小学校长后备人才库；二是各地出台了校长和学校中层干部治理的相关文件，市教育局落实了市直学校中层干部任前备案制度，*县教育局制定了校长问责处理方法。 2.实施“名师工程“建立 （1）开展了教育人才递进培育工作。面对全市各级各类学校，以促进教师专业成长为核心，根据“中青年骨干教师-市级学科带头人-省级学科带头人-特级教师“四个由低到高、依次递进的层次进展培育，形成了相互连接、梯次上升的教育人才构造。 （2）建立了名师工作室。争取各级财政的支持，建立了名师工作室，解决了名师的

22、局部教科研经费，充分发挥其在教学中的骨干带头和示范辐射作用。*、*、*等地“名师工程“建立正扎实推动。 （3）做好了“*教育讲师团“的送教下乡等工作。一是准时补充和调整了教育讲师团组成人员；二是确定了今年“送教下乡“的内容主要是围绕根底教育课程改革，重点是师德教育、新理念、新课程、新学问等方面内容；三是开展了送教下乡、送培下乡活动。 3.不断提升校长、教师队伍整体素养 贯彻落实了新公布的幼儿园、小学、中学教师专业标准，加强了教师力量建立。一是加强了教师培训机构建立，指导县（市、区）开展教育部新一轮示范性县级教师培训机构申报工作，*县教师进修学校创评全国示范性县级教师培训机构工作受到省考评组的好

23、评并上报教育部审批；二是做好了中小学校长任职和提高培训工作，市、县两级仔细办好了中小学校长培训班；三是组织实施了农村义务教育和幼儿园教师“国培规划“、“省培规划“；四是连续开展了中小学教师全员远程培训，做好了“农村中小学现代远程教育工程“教师培训工作。 4.稳定了教师队伍 全力做好了春节期间、“两会“期间、“十八大“期间教师队伍的稳定工作。进展了国有企业职教幼教退休教师身份的核定工作。做好了一系列教师绩效考核和绩效工资、艰难遥远地区农村中小学教师特别津贴的发放、农村教师周转房和食堂建立规划工程等保障教师待遇工作。开展了中小学教师专业技术职称制度改革试点工作，首次在中小学教师职务中设置了正高级教

24、师职务，有效地化解了评聘冲突，调动了广阔教职工工作的积极性。 5.做好了教师队伍的培训培育工作 （1）开展了校长培训。全年共选送211名校长（园长）参与国家级、省级培训；131名校长参与了省市校长资格培训。完成了“家校合作-中小学校长“暑期培训，400余名中小学校长参与了培训。 （2）实施“国培规划“。276名、420名骨干教师分别参与了教育部、省厅组织的“国培规划“培训。“国培规划-置换顶岗“工程县共选派了380名农村中小学骨干教师赴江西师大参与为期3个月的集中培训。225名中小学教师、1300名幼儿教师和400名“特岗教师“分别参与了省级“国培规划“培训。 （3）实施了远程培训。共有526

25、39名小学教师参与远程培训，其中参与上网学习的教师达38977人，占参训教师的65%。实行过渡方式学习的13662人。201*年全市共培训各类教师达7万人次，培训形式更加敏捷，针对性和实效性更为突出。 （4）教师才艺竞赛获佳绩。选送4个节目参与“园丁之光“全省中小学教师才艺选拔赛，其中获一等奖2个、二等奖1个、三等奖1个，2个一等奖节目参与了201*年全省庆祝教师节文艺晚会。 （四）落实各项安全防范措施，确保校园平安、师生安全。 1.加强领导，完善制度，健全安全工作机制。年初市教育局就学校平稳工作对局机关主要领导、主管领导和职能科室进展了责任分工，与各县（市、区）教育局和市直学校签订了201*

26、年至201*年中小学幼儿园安全治理及学校综治工作责任书。签订了十八大期间中小学幼儿园安保信访维稳工作责任书，明确教育局党政一把手、主管领导和其他领导工作职责，实行“一岗双责“。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、环节干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进展了细化、分解和落实，并严格实行责任追究制度。 2.以人为本，积极预防，确保教育系统安定 狠抓宣传教育。通过各种宣传媒介对广阔师生进展安全常识的宣传，组织了全市102万中小学参与全省优德杯安全学问竞赛，提高了学生的安全意识和学问水平。有针对性地开展交通、消防、等专题安全教育活动，举办了多样式宣传活动、竞赛和满足度工作调查。狠抓日常

27、治理。加强门卫治理，健全完善了治安巡逻和昼夜值班制度，实行外来人员盘查登记制度，实行24小时值班制，做到有领导带岗、教师值班，保证24小时有人。坚持了班级点名制度、学生请假制度，实施安全事故即报制度。完善学校安全预警机制、安全工作考核嘉奖制度，强化档案治理制度，建立健全日常自查整改制度，形成了安全隐患早发觉、早解决的良好局面。狠抓预案演练。各学校先后建立健全“火灾事故应急预案“、“防汛应急预案“、等多种安全应急预案。加强学校周边治安综合治理工作。协作有关部门开展了校园及周边治安综合治理集中治理专项行动。今年以来市教育局组织的综治工作明查暗访定期与不定期相结合，就有16次之多，检查学校近千余所，

28、下发校园周边环境集中整治抄告单11件，编写集中整治工作简报8期。各县（市、区）下发的安全隐患整改通报23件，涉及216所学校。 3.突出重点，整建并重，全力创立平安校园 始终把排查冲突纠纷、信访热点、学校安全作为保持教育系统稳定和维护社会稳定的重点。今年受理上级有关部门批转和群众来信来访521件，163人次，做到了“事事有回音，件件有着落“，各类信访上访问题都准时处理。特殊是屡次妥当处理好民办代课教师赴省上访的维稳等问题。为全市的社会政治稳定做出了积极的奉献。 加大平安校园示范校创立。创立平安校园与促进学校改革进展相结合；环境整治与精神文明建立相结合；校内创立与周边环境整治相结合；平安校园建立

29、与做好学校稳定工作相结合；集中建立与常常性治理相结合。并以今年省教育厅组织开展的首批全省中小学幼儿园平安校园示范学校的评比工作为契机，仔细开展自查，使平安校园建立的理念深入人心，营造了人人关怀、支持、参加、共享平安校园创立的深厚气氛。今年我市有41所中小学幼儿园被评为省级平安校园示范校。 四、协调各项工作，助推教育事业科学和谐进展 1.国家二类城市语言文字迎评工作扎实有效。全面启动了迎接国家二类城市语言文字评估工作，组织了有关单位到*市、*市考察，召开了发动大会，下发了一系列文件，组织了一系列活动，进展了一系列宣传，编写了一系列材料，落实市语委办和一般话水平测试站新的办公、测试场所，建立了比拟

30、完善的档案材料，语言文字工作取得明显成效。12月，承受了省政府、省语委的正式评估，迎评工作受到充分确定，为顺当通过评估奠定了良好根底。 2.督导工作保障有力。依据省政府教育督导室201*年工作要求，指导好*、*、*等三县政府仔细做好承受省政府对县级政府教育工作综合督导评估的前期各项预备工作，通过过程督导和组织市督学对三县政府承受省政府综合督导评估的前期预备工作进展了市级复查。今年5月迎接了省政府教育督导室对三县政府教育工作进展了综合督导评估，并顺当通过。通过督导评估，对催促县级人民政府连续加大对教育的投入，改善办学条件起到了很大的推动作用，三县各类教育事业整体取得进步。 加强了督学队伍的建立。

31、对市督学进展了换届，新聘了四十二位督学和九位特约督学。新一届督学队伍的加强，为确保教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻落实，实施素养教育，提高教育质量，促进教育公正，推动教育事业科学进展具有重要作用。 3、招考工作出新精彩。高校招考以“三零二心“的工作目标，坚持了“四严四不松“，落实了“五不“原则，践行了“四句话“，让市、县两级招考办工作人员眼里有方向、心中有责任、肩上有担当。通过免费印发了考试指南、畅通“高考直通车“、送考下县进校、举办“诚信立考“教育活动，加强高考政策宣传，端正考风考纪等工作，赐予了考生权利公正、时机公正和考务的规章公正，招考办被评为全省招考先进单位。中等学校招考

32、通过政策宣传，免费印制公开信和考试指南，举办中招现场询问会，扩大均衡招生规划比例，简化中考时间和考试形式，改革一般高中录用方法，进一步端正了考风考纪，提高了中招工作的效率和公信度。 4.发挥教研专业引领作用。通过调研视导、教学视导、送教活动、打造名师队伍和引导成果物化，加强了专业引领，促使教师不断提高教学水平。协作省里开展了“全国根底教育课程改革成果“征文评比活动，71篇论文参评，获国家三等奖1篇（全省6篇，设区市仅*市有），省级奖11篇（全省69篇），占全省的15.9%，市级奖59篇；协作省里开展了“其次届新课改校长课程领导力“征文评比活动，124篇论文参评，遴选23篇优秀作品送省参评（尚未

33、公布结果）；协作省里组织了一般高中新课程试验优秀教案和综合实践活动评比活动，遴选优秀教案50篇、综合实践活动成果10个送省参评（尚未公布结果）；开展了课例、课件、教学用具评比活动，983篇（件）参评，较去年增加116篇（件）。依据江西省教育事业“十二五“规划精神，我们组织对十二个县市区的教研工作进展了专项督查，通过督查，促进了各县市区教研工作上台阶。 5.教育信息技术建立得到均衡进展。制定了全市“义教薄弱“教学设备类工程建立规划。组织实施了全市“201*年薄改“教学设备类工程选购工作，全市总计实施工程选购资金达10268万元。做好了教育技术装备经费统筹和治理使用工作，有9个县实行了统筹公用经费

34、比例10%、3个县统筹比例到达了15%，全市全年应统筹经费4500余万元，已统筹到位并投入工程建立使用资金3900余万元。开展了现代教育技术示范学校建立督查工作，有10所学校承受了全省专项督导检查。组织开展了“十二五“教育信息技术课题讨论工作，全年又有30所学校立项了省级讨论课题，有10所学校参与了全省中期评估。组织参与了全省中小学生电脑制作、机器人、英语听力、一般高中学生通用技术设计和综合实践活动竞赛和全省中小学幼儿园教师优秀教学资源评比、教育技术装备资源应用优质课评比、“班班通“应用赛课、说课活动等八项竞赛评比活动，共荣获了全国和全省奖项257个，其中获全省一等奖41个、二等奖80个、三等

35、奖133个，获全国一等奖1个、三等奖2个。组织了全市28441名农村中小学教师参与全省农村中小学现代远程教育工程教师全员再培训，通过网络培训考核，合格人数达22850人。组织申报了“教育部-教育信息化试点“和“江西省数字校园示范校建立“工程，*县被教育部确立为“第一批教育信息化试点单位“，*市一小被确立为“江西省数字校园示范校建立“工程学校。 5.强化学校民主政治建立，创立教工之家，提升职业素养。强化各级各类学校教代会的标准有序召开和校务公开的实效。教育工会连续三年组织县教育工会主席和直属学校工会主席进展循环穿插催促检查，进一步推动和完善校务公开和教代会制度建立。为教职工排忧解难，创立教工之家

36、。建立了教师安康体检制度和教职工互助金制度，建立和完善了困难职工档案，积极开展创立教工之家活动。开展争先创优、技能竞赛活动，提升职业素养。今年教师节，又评比出222名师德标兵、优秀教师和先进教育工提请市委、市政府表彰，并在媒体上开展优秀教师事迹宣传活动。举办了我市首届班主任技能竞赛，邀请了知名专家作师德报告，激发了广阔教师图强思进，奋勉向上的内驱力，极大地提升了广阔教师的职业素养。 6.信息宣传工作成效显着。一是以*教育作为我市教育宣传主阵地，传播教育政策资讯、沟通校长工作阅历，介绍教师崇教尚学心得，展现自我风采。今年共采编10期，取得了较好宣传实效。二是通过新闻媒介积极宣传教育重要政策和重点

37、工程推动状况，一年来，我们与江西日报、中国教育报、*电视台、*日报、江西教育等媒介合作，有力地宣传了我市教育。三是通过*教育网和政府教育网开展政务信息公开，让社会了解教育动向，把握教育政策，理解并支持教育（获全市电子政务先进单位）。四是仔细编制*年鉴（教育），全面系统地宣传上一年的工作成效（获*年鉴先进单位）。 7.大中专学生毕业生就业指导效劳到位，学生 勤工俭学工作有序开展。连续协作做好“三支一扶“工作。201*年全市共招募“三支一扶“大学生志愿者378名。举办了“支教“大学生志愿者岗前培训班，培训支教大学生志愿者130余名。接收201*年毕业生档案约9000余份，办理提前调档近700份，办

38、理毕业生报到、改派6000余份。农村中小学劳动实践场所建立得到加强。我市现有162所农村学校建立了劳动实践场所，共接纳学生参与劳动实践活动13万9千余人次。加强了教育行业风险治理。今年，我市校（园）方责任保险连续保持公立学校参保率100；各类民办学校积极主动要求参保的良好态势，参保率达85以上。 五、201*年重点工作 （一）抓好贯彻落实工作。连续仔细学习贯彻党的十八大会议精神，切实实施好省中长期教育进展规划纲要和市十二五教育进展规划，全面推动教育体制改革。开好201*年度教育工作会议。 （二）深入推动义务教育均衡进展。 1.深入贯彻实施江西省义务教育条例。连续开展江西省义务教育条例学习宣传活

39、动，做好贯彻实施工作。连续推动*市促进义务教育均衡进展的实施意见的落实，开展督查工作。指导各地审慎进展义务教育学校布局调整，办好必要的村小和教学点。积极开展义务教育均衡进展示范县创立活动。 2.依据省政府教育督导室工作安排，明年指导好*市、万年县政府承受省政府对县市政府教育工作综合督导评估的前期预备工作。 3.推动义务教育阶段学校标准化建立。落实江西省义务教育阶段学校根本办学条件标准，催促各地集中财力加快薄弱学校改造，努力使区域内义务教育阶段学校的办学条件尽快达标。落实农村义务教育薄弱学校改造工程，与校建办、电教馆一起开展督查工作，确保工程顺当实施。 4.严格执行义务教育阶段划片免试就近入学政

40、策。严格执行小学、初中划片免试就近入学，不得举办重点学校或重点班，办好每一所学校；严格执行班额标准，建立县级教育行政部门统筹生源安排、直接调控辖区学校班级数和班额的制度，连续促使大班额数下降；严格掌握借读人数；进一步完善保障进城务工就业农夫工子女承受义务教育的政策措施，确保全部接收。全部义务教育阶段公、民办学校不得进展入学考试或变相入学考试。 5.连续组织开展教育对口支援工作。催促落实帮扶方案，准时总结教育对口支援工作阅历，扩大教育对口支援工作范围，进一步提高受援方学校治理水平和办学质量。连续开展城区扩大义务教育优质资源改革试点工作，实现城区优质学校帮扶薄弱学校全掩盖。 6.抓好特别教育。办好

41、*市特别教育学校，发挥其示范引领作用。催促、指导*、*、*、*、*、*、*等县办好现有特别教育学校，提高教育教学质量。有关学校要做好三类残疾少儿随班就读工作，着力提高农村残疾儿童少年的入学率。协同残联部门开展爱心助残活动。 7.做好教育民生工程有关工作。落实义务教育经费保障机制改革有关工作，做好免杂费、免费供应教科书、补助寄宿生生活费等工作。同时，做好一般高中学校经济困难家庭学生供应政府助学金、中职助学金和高考入学贫困生资助金发放工作。连续做好生源地助学贷款发放和回收工作。 （三）积极进展学前教育。 1.仔细实施学前教育三年行动规划。催促、指导各地扩大学前教育资源，尤其要加快公办幼儿园建立。落

42、实农村学前教育推动工程、利用农村闲置校舍改建幼儿园工程、农村小学增设附属幼儿园工程等。 2.催促各地进一步标准幼儿园办园行为。落实教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化“现象的通知精神以及省教育厅的实施意见，切实加强幼儿园教育教学的标准化治理，促进全市幼儿园安康有序进展。 3.提高办园水平和保教质量。贯彻落实幼儿园工作规程和3-6岁儿童学习与进展指南，推动幼儿园园本教研活动，提高保教质量。连续开展现范幼儿园评估工作，做好省级示范园复评工作，评估3-4所市级示范园。开展以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式，切实发挥省级示范幼儿园的示范作用。 （四）推动一般高中教育内涵进展。 1.

43、连续抓好全市高中工作会议落实工作。催促县（市、区）出台相关政策，根据加快普及高中阶段教育的总体要求，稳步扩大一般高中教育规模，扩大一般高中优质教育资源，全市高中阶段毛入学率到达81，提高高中阶段教育普及率。统筹治理一般高中，推动学校总数进一步削减、校均人数进一步增加。 2.开展一般高中评估。以提高一般高中教育质量为核心，建立和完善省级综合评估、市级教学评估、校级自我评估的科学评估体系。指导和催促一般高中连续改善办学条件，提升办学实力，提高教育质量。开展一般高中多样化进展试点，做好特色工程试验工作。加强通用技术试验室建立。 3.加强教育教学治理。适应课程改革需要，改良教学治理，丰富校园文化，促进

44、内涵进展。加强一般高中学籍治理，启用信息化治理系统，进一步标准学生治理，维护学生利益。 （五）全面推动素养教育。 1.加强中小学德育工作。充分利用党的十八大召开的有利时机，开展喜爱中国共产党、喜爱社会主义教育，组织读书、征文、演讲、讲座等活动。加强中小学心理安康教育，发挥心理询问师作用，新建一批中小学心理询问室，评比一批达标心理询问室。 2.标准中小学办学行为。进一步催促各县（市、区）教育行政部门根据分级负责、属地治理的原则，加强对本行政区域内中小学治理工作的监视指导，切实把标准办学行为的各项要求落实到每一所学校。强化依法依规办学意识，建立健全相关制度，落实教育部和省教育厅有关标准办学行为的要

45、求。加强学校设立、撤并的审批治理。连续治理违规补课现象，标准收费行为，连续严厉招生纪律，严禁违规招生，严格公办高中招收择校生的“三限“政策。 3.连续做好农村留守儿童关爱工作。连续指导建立农村留守儿童信息档案，开展亲情热线，组织定期讨论，实施结对帮扶、家校联系，进展鼓励表彰，并完善相关治理制度。 4.开展中小学安全教育。进一步开展安全教育，适时组织安全教育专题活动，重点加强交通安全、消防安全、防游泳溺水、防传染病安全教育等。组织一次中小学安全教育课评比活动。 5.积极开展综合实践和科技创新活动。加强校外活动场所建立，启动市级青少年校外活动基地建立，指导和催促*区、万年县、*县、*县、*市、*县

46、、*县校外活动中心开展正常的教育活动；指导和催促*县、*县、*县加快建立步伐。组队参与省教育厅组织的竞赛，力争取得好成绩。新建一批乡村学校少年宫。加强农村学校劳动实践场所建立，开展劳动教育。 （六）切实加强教研、教改水平。 以促进质量提升和内涵进展为主线，以促进教师专业进展和转变教学方式为重点，加强专业引领和教学教研水平。 （七）全面改善中小学办学条件 1.加快实施中小学校舍安全工程二期规划。努力完成中小学校舍重建面积40万平方米，改造b、c级危房25万平方米。加快推动农村遥远地区教师周转房建立。新建教师周转宿舍600套。全力推动农村学前教育工程。新建乡镇幼儿园20个。进一步完善农村初中食宿条

47、件。为28所农村初中改善食宿条件。 2.加快推动城镇新区教育园区建立。12个县（市、区）及*经济技术开发区城镇新区教育园区建立初见成效，城区教育资源明显增加，“大班额及择校“问题大大缓解。 3.根本完成*市青少年示范性实践基地建立。 （八）加快推动职业教育 1.加强我市中等职业学校骨干专业、特色专业、精品专业的建立。全市每一个中职学校都要确立1-2个和社会急需、就业形势好、与我市主导产业相连接、与工业园区企业相对接的骨干专业、特色专业、精品专业，并且不断加强专业内涵建立，制造并形成各自学校的品牌。 2.加强中等职业学校与我市工业园区企业的对接。要与市内经济开发区建立全方位的合作关系。每所学校要与2-3家企业建立相对稳固的校企合作、订单培育，定点实习以及推举毕业生到园区企业就业的关系，并积极建立校企沟通，形成提前谋划，优势互补，良好合作的根底。 3.加强自身条件建立。加强中职学校教学常规治理，标准中职学校的办学行为。积极选派中