教研组音乐教学计划.docx

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1、 教研组音乐教学计划教研组音乐教学规划1 本学期我们以全日制义务教育课程标准为依据，以学校教科室教研规划为指导，以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，结合新课标制定出如下教研规划： 一、组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论水平。 二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练： 1、要求组员能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。 2、学期完毕，在音乐评价上我们实行了敏捷的

2、手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓舞学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。 3、全体成员进展集体备课、开课、听课和评课并积极进展校本教研。 4、进一步加强兴趣小组的训练，做到有规划、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈兴趣小组的活动。加强学生的舞蹈根本功训练。 5、组织学生参与学校的相关活动如：科技节活动、艺术节活动等。教师做到有规划、有指导。 教研组音乐教学规划2 劳碌而又充实的一个学期开头了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。 一、参与培训，汲取积淀。 加强自身的政治、业务素养，积极进取，不断努

3、力，通过参与多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同学习新课程标准、新课程中的音乐活动等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，规划本学期每位教师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取特长，促进自身教学技能的提高。 将连续加强和提高教师的专业化水平，利用业余时间进展声乐、键盘等专业训练。 二、抓好每项常规工作，促进质量提高。 根据区教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题讨论上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按规划开展工作，仔细组织教师参与区

4、教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织教师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、共同进步。 三、开展兴趣活动小组，培育艺术队伍。 牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术花；使学生有一个表现自我，展现自我的舞台；稳固音乐花成果，促进音乐教育教学的进一步进展。我组在培育学生兴趣的根底上，进一步加大工作力度，将连续定时定点定人进展活动组的训练活动。每个教师依据自己的特长，带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生供应展现的舞台。本学期还将进行全校校歌竞赛，让欢乐的歌

5、声唱响实小的校园。 我们信任，在上级领导的关心下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！ 教研组音乐教学规划3 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 稳固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立、 三、主要工作 1、加强理论学习

6、、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛、 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率、 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的”教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“

7、合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量、 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务、 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛、 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动、以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平 重视自身平常的

8、业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，连续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 教研组音乐教学规划4 一、指导思想 以

9、上级领导部门的指示精神，连续提倡发扬与时俱进的工作作风和开拓创新的精神，以校本教研为载体，连续加大艺术课程改革的力度，仔细、扎实地开展各项教育工作，创立学校艺术教育特色，提高艺术教育教学质量 二、详细工作及措施 1、强化常规教学，全面提高音乐教学质量 （1）仔细备好每节课，不断更新教学理念和方式，增加教学手段的多元化，有成效地上好每一节课，不断提高课堂教学质量。音乐课，要加强音乐学问的普及教学，使学生在音乐观赏课和教学课中了解和把握音乐的表现形式，使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的力量。 （2）充分充分利用集体备课时间，沟通教育教学中的得失，让各类教学资源得到共享。教研活动及集体备课设定在每周

10、三下午第三节课。依据各年级的进度，结合本校实际，在备课中，依据学生的实际兴趣，选择补充多方面与主题相关的内容学问点以及优秀经典作品，让学生在音乐观赏过程中深刻领会艺术的美，提高音乐素养和鉴赏力。 （3）加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“艺体特色教育治理”的国家课题讨论，加强教师对音乐教学有效性的讨论，解决实际教学中的典型问题，根据课题规划完成讨论任务。 （4）连续有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进展分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高音乐课堂教学的有效性。 2、提高音乐教师素养，推动音乐教育工作。 （1）积极参与市、区各项教研活动，包括听课研讨沟通等各项业务进修活动

11、。参与活动的教师要准时通过讲座、上课等形式与组内的教师进展共享和沟通。 （2）加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强沟通，相互学习，相互促进，对存在的教学问题有针对性地提出改良的措施。在相互的课堂教学观摩沟通活动中不断成熟自己的教学风格，使教学水平得到提高。 （3）搞好校园文化建立，拓宽音乐教育的领域，增加音乐教育的活动。 3、连续开展音乐特长班、播音主持及兴趣小组活动，做到定时、定点 、有规划、有目的进展。挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作。 4、协作学校搞好各项文艺宣传活动。 三、主要工作： 1、协作区教育局做好文艺节目演出活动。 2、积极预备学校第七届校园艺术周的文艺汇演活动。 3、

12、仔细抓好特长生的辅导以及合唱队、舞蹈队的正常训练。 4、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 5、正常开展集体备课活动、课题讨论工作。 教研组音乐教学规划5 一、指导思想 依据陈经纶中学打造首都名校的办学目标，结合帝景分校新的三年进展规划精神和九年四段的办学思路，在教学工作上，打破中小学界限，深入推动帝景分校学科建立和教学治理模式的整体构建，进一步落实绩效工资改革、评价方案，坚持贯彻张校长提出的“学校第一、教师第一、学生第一”的校本化工程，引领教师坚决走科学内涵进展之路，脚踏实地的促进教师专业进展。 二、工作目标 音乐教研组依据学校相关要求，通过系列性的沟通、学习与培训，共同制定本教研组进展

13、的目标和整体规划，在有效教学讨论的过程中进一步提炼、打造教研组的学科建立特色，两位教师应不断提高自己的师德水平和专业进展规划意识，结合培训、学习与实践，连续更新教学观念，标准和调整教学行为，提高课堂教学的实效，不断增加自主进展意识，提高整体的施教力量和水平。 三、重点工作立项： （一）加强九年四段教学标准化建立，连续探究九年四段各学段的办学模式、有效教学模式和学科特色 （二）加强教研组学科的特色建立，树立品牌意识，提升教学质量 四、详细工作及措施 以“九年四段”中小学教学治理一体打造为依据，在整合中小四个学段教学常规治理制度的根底上，进一步加强教学标准化的治理，进一步标准教学秩序，深入推动校本

14、培训，连续重点推动朝阳区教师教学根本力量检核标准的落实，并且做到培训有规划、有主讲、有备课、有检测、有记录、有评比、有反应。教研组教研培训，结合本学科的长远规划、学科特色和本组教师的实际水平，本着突出学科专业性，提升教研实效性的原则开展好教研组内的培训。加强教研组学科的特色建立，结合我校九年四段治理模式的讨论和在有效教学方面的改革工作，我们要做好科研课题的认领、申报工作，在课题的引领下进展讨论，不断的在思索、实践、反思、总结中提炼，渐渐固化新的模式，力争在新的模式下科学、有效的做好教学工作。每位课题组成员结合课题的讨论方向及新课标标准，上一节研讨课。注意收集平常的点滴科研阅历和成效，结合讨论成

15、果每月上交讨论心得，每学期上交教学案例一篇。进展积存，总结阅历、教训。 本学年开展 1、连续落实朝阳区教师教学根本力量检核标准 2、做好科研课题的认领和申报工作 3、全校范围的校歌征集活动 4、新年文艺节目的编排 五、月工作安排 9月份： 1、制定并争论本学期教研组活动规划，按月周拉出详细规划； 2、校本课程的开设一年级儿童声乐表演班，第三周启动上课。 10月份： 1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进展相应沟通。 2、教学根本功讨论课启动。 11月份： 1、读书活动上交读书笔记或教学反思，并进展相应沟通。 2、协作学校德育处新年活动进展节目的排练。 12月份： 1、协作、帮助学校德育处新年

16、活动的开展 2、制定复习规划，积极做好期末备考工作。 1月份：教学检测月 期末考试发动、检测。 教研组音乐教学规划6 一、研训指导思想 仔细贯彻市、区教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教学质量，促进学校艺术特色进展。 二、教研组成员分析： 本教研组成员共5人，分别在本校区和两个分校区任教。除一人外，均为任教3年以上教师。其中，中学高级教师1人，小学1级教师1人，小学高级教师2人。教学阅历丰富，教学讨论力量强，有较强的责任心。 不利之处：5位教研组成员均兼科室任务，其中2人为中层正职，学

17、校行政事务繁多，且分散在三个校区，集中开展教研活动非常不便。 三、研训目标和研训重点： 加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以生为本的价值取向，和以学为本的讨论方向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 四、主要内容和根本形式 1、切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格教学标准标准，以课堂

18、教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建“以学为本的”课堂教学模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列

19、化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 开展听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、积极开发校本课程，争取申报课题。 四、保障措施和预期效果 学校由陈xx副校长分管教研训工作，属教务处（教科室）治理，教研组长作为召集人，根据学校教科研工作部署，组织开展本组教科研日常工作。 本学期预期到达的效果有： 1、开展23次教研活动（集体备课、上课、评课）； 2、教研组成员每人撰写教学案例或论文1篇、评课稿2篇、读书心得1篇、读后感1篇； 3、每人每学期完成读书笔记4篇（手写）、听课10篇、听讲座5篇； 4、每人每学期开出公开课1节； 5、每人开一门特色行健课程（或与人合作）或负责一项学校团体性艺术工程。 【教研组音乐教学规划】