教师学期末总结与反思（通用12篇）.docx

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1、 教师学期末总结与反思（通用12篇） 一学期的教育教学工作马上完毕，回忆一学期的工作，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，下面从几个方面来总结我的工作状况。 一、思想方面： 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，积极参与各种培训，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，努力做一名好教师。 二、教学方面： 作为一名新教师自知教育教学阅历缺乏，我努力学习专业学问的同时，不断地去听课，讨论教案，学习好的教育教学方法，做好备课、上课、辅导、

2、作业等各个环节，仔细上好每一堂课，努力提高学生的思维与绘画力量。积极辅导学生提高绘画力量并参与各种绘画展览与竞赛，培育学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。 三、德育工作方面： 德育是学校工作中的重中之重，我努力做好德育导师的工作，从各方面引导、提示学生，帮忙学生树立良好的思想道德品质，准时做好德育工作的记载。 四、工作考勤方面： 我喜爱教育事业，从不迟到早退，遵守学校的规章制度，积极做好自己的本职工作，积极参与学校组织的各种活动，按时完成领导赐予的任务，尽心尽职的做好教育工作。 这一学期以来本人也取得了肯定的成绩：在参与萧山日报举办的摄影竞赛中获得三等奖；在镇文化节的摄影竞赛中有两幅作品获得优

3、秀作品奖并获得校一等奖；在校的“让青春在党旗中飘扬”的演讲竞赛中获得三等奖。 固然，本人在教育教学工作中也存在着缺乏，如教学阅历缺乏还要不断学习与熬炼，有待不断的提高，在兴趣小组活动中，由于初次带着缺乏阅历，要更努力进展教学创新，激发学生的创新思维，更加努力工作。 教师学期末总结与反思 篇2 我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张得意的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。以下是我在一学期的工作的几点总结： 一、政治思想方面 我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参与园里组织的各项活

4、动；履行教师职责，帮助配班教师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 二、教育教学方面 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 三、常规培育方面 （1）一日常规是孩

5、子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进展常规的训练。 （2）课堂常规：在我和陈教师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，教师讲话注音倾听等好习惯。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 四、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，积极与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子

6、。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮忙他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。 五、幼儿参加活动 在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩： 园内幼儿声乐竞赛三等奖 园内幼儿故事竞赛三等奖 园内幼儿绘画竞赛二等奖、三等奖 园内“六一”大合唱活动，幼儿表现很积极，家长很赞扬。 六、心得体会 回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好朋友。做

7、一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的学期里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心。 教师学期末总结与反思 篇3 时间过得真快，转瞬之

8、间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：一个语文教师的心里路程和教育，就是诗意的栖居两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任

9、务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同学生采纳不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和其它教师进展沟通，了解学生，改良

10、教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。 为保证课改教研的质量和水平，我充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“新课标、新教材验证”的讨论，对“评价”的讨论。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成

11、为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他教师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、 不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特

12、色点，为开创语文教学的新天地作出奉献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。 教师学期末总结与反思 篇4 时间过得真快，转瞬间这个学期马上完毕了，在此我想谈谈自己对教学的一些看法和这个学期的教学工作总结。 教学，乃教与学，是人与人的沟通，是师与生的沟通，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术制造过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的沟通，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的沟通，蕴涵太多的变数。 所以教学更需要专业的驾驭力量，这里的专业可是有两层意思，一是学问的专业，二是沟通的专业。学

13、问的专业，教师需要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个体系，你的学问才智将源源不断。沟通的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进展沟通或引导活人成长的规律和技能，假如不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有满腹经纶者由于不懂与别人沟通的规律和技能导致误人子弟的事，那可是圆满的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思索和心得，是我进一步前行的理论支持。 在教学技能成长方面，我经常与同一个教研组的教师进展沟通沟通，向有阅

14、历的教师学习和请教，走进这些教师的课程，仔细听每一堂课，观赏这些教师的教学亮点。积极并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程里我不断感到教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的新奇活力。 在我的课程上，我坚持我的课程我引导。针对初一学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的兴趣和方法。其次，指导学生夯实历史根底学问，再提高他们的历史思维和分析历史的力量。第三，保证课程有序、宽松、和谐。第四，留意课程上学生的有效反响。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的学问。课程是师生沟通

15、和教学的主要时段，肯定要做到有效。 在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点： 一、课后作业能稳固课程所学，能激发学生学习兴趣和思维适当延长，例如：课后作业：假如你是唐朝的商人，请介绍你一天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里。 二、单元检测能测知学生根底学问把握状况和理解程度以及运用水平。 三、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个学问点。只要专心和努力，真正能感受到设计题目带来的乐趣。 一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的微小，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我鼓舞;有的黯然无光，令我反思。盼望自己以后的工作中更加好，工

16、作得开心! 教师学期末总结与反思 篇5 我作为一名高一历史教师，自参与工作以来，在学校领导的.大力关心下，在历史教研组阅历丰富的老教师的“传，帮，带”帮忙下，我的各方面的力量得到了提高，专业也得到了成长。这学期我担当高一4个班的历史教学工作。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习教育理论，不断深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，以下是我在本学期的教学状况总结： 一，教学状况： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是学习的主体。因此，了解和分析学生状况，这对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，

17、只是用心讨论书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易承受。在教学的过程中我渐渐熟悉到： 一方面，学生初中不重视历史学习，而且是开卷考试，学生的历史根底相对较弱，到了高中学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程许多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学历史确实有些难度;另一方面，有些同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学承受不了，所以说没有照看到整体。我备课时也较少留意到这点，因此教学效果有时不太抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

18、这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾经有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都认仔细真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 除此之外，在教学中，我特殊注意教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自己的业余学问。在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学生爱和鼓舞，让学生在爱的沐浴下安康、欢乐的成长，步步提高。 二、教研状况： 本人积极参与学校各项教研活动，主动和前辈学

19、习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。积极参与学校为新教师组织的培训活动，并且积极参加名师公开课的学习，收获不少。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学治理，教学组织等等，这些都对于教学工作有很大的帮忙。同时平常还留意在网上搜寻与教学相关的资料，听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自己不是很明白的问题向组内教师请教或上网查资料解决，就学问，方法，技巧，思维等给学生予以指导。 本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将连续努力，提高自身教育教学素养和教学水平，更多的积存先进的教育教学理念，以更好的适

20、应将来的挑战。 教师学期末总结与反思 篇6 时间飞逝，不知不觉中，一个紧急而又充实的学期立刻就要过去了。我们班有32人，有些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也马上完毕，回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心安康，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人积极参与园内各项活动及年级组教研活动，团结同事，喜爱集体，听从安排，爱岗敬业，做到爱心、敬重地对待每一个孩子。 二、教育工作 1、仔细的备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地问俞教师，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上

21、课时注意幼儿综合力量的培育，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 4、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。 1、加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有根底上有了肯定的进展 2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗洁净，被子

22、干净舒适。 3、严格要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常

23、生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交接班工作。 五、家长工作 1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。 2、积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。 3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长协作工作。使用家园联系册、电话多种形式进展访问，准时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园全都教育。 4、做好家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相

24、宜的教育措施，并记录家访状况，更好地做到家园同步教育。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，学习老教师的教学阅历。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，力求把日后的工作做得更好! 教师学期末总结与反思 篇7 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作马上完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获许多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 一：政治思想方面 喜爱教育事业，遵纪

25、守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳教师，胡东兰教师，单国忠教师等教师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二：教学工作方面 本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于承受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去

26、，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学治理力量。 作为一名英语教师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学治理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1.多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由教师安排，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。 2.多问。要求学

27、生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问教师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并稳固落实，这就到达了做题、问题、稳固学问的目的。由于要求学生多问，勤思索，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的表达吧。 3.多记。由于英语是一门语言，必需到达肯定水平的听说读写力量，因此学生在学习和习得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进展背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子构造，能仿写句子和文章。初一第一学

28、期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，稳固根底学问，强化识记力量。其次，对于易错词汇和易混相像短语进展笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供应易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领悟其意义和用法，使学生逐一稳固难点，到达各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题力量和应变力量。 4.多练。there is a saying goes“practice makes perfect”.对于根底题，尤其是单项选择题和词汇题，我整理并搜集了大量的资料，以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中，

29、一方面，我从平常学生的练习题中整理出易错题，分类出单项和词汇题，专项练习并准时批改和讲评。另一方面，我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题，同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我确定先做，并准时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题，在根底学问的稳固前提下，时而穿插做题技巧策略和方法指导，并且利用多媒体很好地向学生展现了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展现课对学生是很有指导作用的，因此在这以后相当多的学生跟我反响，“教师，我现在不怕完形填空题了”“教师，现在我觉得做完形填空题很有成就感，我应当进步了”“感谢教师，对阅读理解我有信念了”“教师，以前我最厌

30、烦完形填空题，现在我都常常的14分甚至总分值了”。看着学生对自己的进步，我很快乐。对于书面表达题，英语的根底是相当重要的，但英语各话题的归类写作训练是必需的。所以，自从进入中考的复习阶段，学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最终两个多月里，我对学生自己练过的作文进展归类，把优秀范文全部输入电脑打印出来，分发给学生，要求学生背诵美言美句，理清范文的框架和思路，仿照作文构造。大局部学生还是积极协作，努力猎取，效果较好。 教师学期末总结与反思 篇8 时间过的好快，一转瞬一个学期又过去了，在本学期工作中，我始终以饱满 的工作热忱，仔细努力完成好各项工作任务在工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处

31、之，由于努力了，我觉得享受努力的过程是最欢乐的，结果变得不再重要，下面我主要从个人教学和班主任工作两个方面进展总结。 一、个人教学方面 本学期我连续担当二年级数学、品生二科的教学工作。 和孩子们已经接触块2年的时间了，和孩子们的感情也日益深厚，无论是学校还是上级听课能做到心中有数，由于在课堂上我们之间意见有了默契，孩子们进步了许多，我也成长了许多，我从以下几个方面严格要求自己，促使自己进步： （1）钻研教材，虚心求教，坚持学习 工作之余，我钻研教材，积极了解学生的状况，特殊是在转化学困生方面下了很大的功夫，这次考试成绩不算抱负，仍有3人数学不及格，虽然这样，我还是比拟满足的，由于我已经尽了自己

32、最大的努力。 在学困生转化方面，我首先是发动家长的力气，利用开家长会的时机给他们施加压力，象怡繁、庆茹的进步是家长的功绩，其次是利用组长帮扶，起初他们是不会教的，我先交给组长应当怎样讲解，利用小组评价机制调动起他们教的积极性，学困生的进步也有他们的功绩。 利用课余时间，我坚持学习，努力提高自己的文化素养和修养，不只是学习业务学问，还常常向有阅历的教师教学方法和小窍门，通过努力，在本学期在滨州教育发表文章2篇，教坛新星有时机参与县里的评比，在中心校组织的常态课比武中获得了第2名。 （2）在“爱”字上做学问 喜爱学生，公平的对待每一个学生，他们能感受到教师的关怀，我认为良好的师生关系促进了学生的学

33、习。 在学校中，我和学校的教师和谐相处，和这些得意的教师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处，相互帮忙。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其他教师求教，而且能够发挥自身所学为教师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只由于我喜爱生活在这个欢乐的大家庭里。正由于全身心的投入，感觉很充实。 二、班主任工作 自从当上了32个学生的主任后，才亲身感受到班主任的辛苦，可谓是“看花简单绣花难”，真正治理好班级，有太多的学问，需要专心的去经营，所以只要我一有时间就向身边的教师请教问题，只要一有空闲，无论是谁我都和她争论一点班级

34、治理方法，然后听取她们的想法和建议，这样我又会有所收获了。教师们对我工作上的帮忙，我都历历在目，我真的很感动，她们不仅是我的好同事，还都是我的好姐姐。 三、下学期的准备 1、在数学教学方面学生的数学素养能进一步提升，连续在培育优生、转化学困生方面下功夫。 2、在业务方面，加强理论学习，在学校、中心校组织的活动积极参加，不断熬炼自我、完善自我。 3、连续加强课堂教学的讨论，使自己的课堂能够更加成熟，使之成为特色。 进无足赤，人无完人，在教学和工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够简练，有些生成性问题处理不够敏捷，教务工作易忘事，马虎出错，在下学期的教学中我要努力完善自我，超越自我，多向教师们学习，

35、做一名力量强、教师学生都喜爱的教师。 教师学期末总结与反思 篇9 一周的岗前培训完毕了，这短短的五天让我学到了许多东西。 首先，很惭愧，我不得不成认IPA的学习完毕了，试也考完了，但三册书的语法我并没有完全记住，在这一周的岗前培训里赵教师对第一册到第三册的语法串联讲解，让我又重新复习了一遍，加深了语法记忆，也订正了以前语法书写出框架用“+”太多的错误。也明白了在教学中语法框架用法的归类总结也很重要，便于讲解和复习，也更有利于学生的把握。 其次，教学设计不仅要满意学生的需求，还应当稳住自己的阵脚，教学活动前的规划，教案的设计和提前预防挖坑的状况都很重要。 再次，单单把握了语法和方法，要成为一名优

36、秀的对外汉语教师也是不够的。语言能够反响文化。汉语所表达的中华文化涉及方方面面，只有不断的学习各种文化学问，不断地进步，才能完善教学方法，能对学生的问题应对自如。 最终，这一周的岗前培训中最令我难忘的是最终一天的试讲，我很幸运地被抽到了。我的试讲过程惨不忍睹，闹出了各种笑话，与此同时，我也发觉了自身存在的各种问题。 第一，站姿。当时我特别紧急，但是又故作镇静，却忽视了自己的这样做表现出了懒散。 其次，声音。在导入的环节赵教师学我说话将我声音的缺点，呈现的淋漓尽致。我的声音脆弱无力，毫无气场，根本不具备做对外汉语教师的条件。 第三，记得在IPA的学习中教师们就反复强调在实战教学中围绕自己的预备来

37、进展教学，切忘问学生主管发散的问题。但是刚是将我就犯了一个错误，切身体会到了掉坑后手足无措的窘迫。 第四，课前预备。这一项中包括教案和道具，只有把这项工作做好，才能不慌不忙的进展教学。最终，板书。原以为自己有过板书练习，这一环节是不会有问题的。但是由于紧急连根本的标点符号也忘了，说和谐的结合也不到位。短短的试讲就暴露了这么多缺点，真不敢想象我就这样出去工作会有多么惨不忍睹。 接下来的时间里，我要努力克制上述困难，改正缺点，不断完善自己。 教师学期末总结与反思 篇10 时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作马上完毕，教师学期末总结。本学期，我担当三（1）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然

38、劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。三年级时学问积存和力量培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简洁的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简洁的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。 针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导。刚练钢笔字的确比拟难，我就从

39、握笔的姿态，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且还把他们的优秀作业在班里进展展览，为其他学生树立良好的学习典范，并对班级里一些书写特殊差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快把握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越洁净。在读书方面，学生依据自己的力量，背诵精读课文中的段和篇，但凡会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就嘉奖一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的熬炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯渐渐养成了。 二、通过各种方法，

40、培育学生爱读书的好习惯。 通过比拟发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系和影响着学生的认知力量、阅读和分析力量。于是平常我除了在读书课时给学生推举一些好书之外，我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地扫瞄着自己喜爱的课外书，徜徉于一个个精致的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析力量也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都能够敏捷的运用到写作中去，不知不觉，写作力量也得到了提高。另外每周回家，我都会提示孩子们要利用一到两个小时进展阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 三、

41、注意课内外结合。 课堂中的求职是帮助于学生课外的实际运用与生活，工作总结教师学期末总结。只有注意课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活泼起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择自己喜爱的方式进展学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思索，然后让学生依据已有的阅历，学问的积存发表不同的见解。对有分歧的问题进展小组合作沟通争论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的欢乐，真正感受到了活泼的课堂气氛给他们带来的学习的欢乐。 课外，我鼓舞学生多参与有益的课

42、余活动，丰富他们的课余生活。另外我依据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然学问，传统文化等，让课外成为他们认知的其次课堂，有了课外的积存才有了课堂的生气。 班级治理方面。 安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进展安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重

43、要意义。 二、放开手，让他们尽情施展。 在确定了班级治理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书状况的，早饭后，卫生班长会准时通知值日小组，课上，有特地记录回答下列问题积极的班干，默写后又转向负责统计总分值的，统计个别同学的错题状况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项状况进展汇总，俨然小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的治理方法和治理才能在教师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和熬炼。 三、重视与家长沟通的每次时机。 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和沟通的大好时机。每

44、次我都会很好的包我这些时机，和家进步行真诚而开心的沟通。这种沟通让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比拟具体的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做具体仔细的总结，对一些特别的留言或者有特别要求的我都会电话回访，尽可能到达他们的满足。或许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求到达细致，盼望能把工作做得更好！ 存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。 2、写作

45、方面差异太大。 3、培优补差工作还学连续抓实，抓好。 4、加强业务学习，提高业务水平。 总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积存阅历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。 教师学期末总结与反思 篇11 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素养 1、专心参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进展反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活

46、动材料，协作主题活动进展相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和学问预备工作。自己动手制作教学用具。依据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展潜力。 二、重视一日常规培育 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，很多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培育幼儿如：穿衣脱衣歌指导幼儿正确穿脱衣服，翘鼻子洋洋