教师培训的总结范文七篇.doc

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1、 教师培训的总结范文七篇 为了深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要，加强教师队伍建立，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养教师队伍。围绕“和谐教育，幸福师生。”的主题，开展了为期五天的师德培训，详细做法是： 一、高度重视，细心部署。 今年师德培训，加强了对教师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的师德培训领导小组，详细事务由教务处详细协办。形成校长亲自抓，各部门协作抓的局面，并做到培训有规划，落实抓过程，完毕作总结。校长分别在行政会，教师会上做了师德培训发动工作，学校在邮箱里公布暑期教师文件、学习材料。通过多种途径，宣传暑期培训的迫

2、切性和必要性，每位受训教师的坚固地树立起终生学习的观念，并在学习过程中表达出来，做学生和社会的表率。 二、内容详细，形式多样。 本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等典范事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公正”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡进展绽开培训学习。 三、严格治理，注意成效。 1、建立签到制度，每天分上午，下午二次签到，校长监视清点人数是否与签到相符。 2、通过培训，教师依

3、据学习内容，联系思想实际和工作实际进展了仔细的总结和反思，每位培训教师仔细做笔记写学习体会。并在学习完毕时，每个教研组分散沟通自己的体会，进一步稳固师的培训成果。 3、留意资料的搜集与整理，培训中的签到表，培训心得体会，做到有据可查。 通过这次培训，收益良多，体会深刻。教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的熟悉，对自己的工作目标有了新的要求，对自己教育方法有了新的探究。以“和谐教育，幸福师生。”的主题，提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，造就一支让人民满足的教师队伍。 教师培训总结 范文2 我校始终把教师成长作为教育科研

4、的主题，把打造一支高素养的教师队伍作为学校工作的重中之重。近年来，我校在徐文胜校长的带着下，全体教师积极投入市级课题基于团队赛课四位一体校本研修的实践讨论的深入讨论，努力实现以校本培训促进教师专业化提升，促进学校教育教学质量的提升。 本学期，我校结合省教育厅、市教育局、县进展中心下发的“关于做好校本培训工作的通知”精神，制订了昆阳二小校本培训工作总体规划，各教研组制定了符合组内实际的、符合教师要求的规划和行事历，并积极开展工作。经过学校各部门的通力协作，在全体教师的积极参加下，我校的校本培训工作按规划、有步骤地推动实施，并取得了肯定的成效。现总结如下： (一)抓教育科研培训，提升专业素养。 根

5、据上级有关部门的校本培训精神，我们一学年中应有的四大培训做了学期的布置。根据规划，教育科研培训是本学期的重点之一。 一方面，我们充分利用温州市教育教学讨论院、平阳县教师进展中心的培训资源，本学期屡次组织教师参与课题立项申请培训会、课题开题论证培训会、课题成果提炼培训会，对教师们进展课题讨论的理论培训，使教师了解课题讨论的门路。同时，我们注意日常教学中课题讨论的效劳和治理，使课题讨论的过程扎实有效，真正促进课题为教育教学效劳。 另一方面，我们结合县教师进展中心进行的各类评比，对教师进展论文等教育文稿撰写的培训。要求每一位教师结合自己的教学实际撰写教育教学论文，并参加县级的评比，并将此与学校的教学

6、常规结合，在“优秀备课”中实行一票拒绝制，真正凸显教育科研在教育教学实践中的重要地位。 本学期，我们的有三项课题在市级立项，一项课题在县级立项;两项市级课题顺当结题，五项县级课题顺当结题。参与的14篇论文全部在县级获奖，其中有六篇获得一等奖，并被推举到市级参与竞赛。这些数据说明，我校教师的教育教学理论素养进一步提升。 (二)抓信息技术培训，提高工作效率。 我校始终以来注意教育教学质量。近年来，我们对全校各个年级、班级的教学质量进展监控治理。这要求全体教师学习相关的现代信息技术操作，并能对相关数据进展处理，分析，并查找数据的意义，促进教育教学质量的提升。本学期，我们教务处和信息技术处协作，于六月

7、份安排谢贤晓教师对教师们进展了信息技术的培训，帮忙教师们更娴熟地对学业检测中的各项数据进展处理，大大提高了工作效率。 教师培训总结 范文3 今年，我有幸参与了小学语文骨干教师培训。此次培训有来自全省的100多位教师参与。在学习过程中，我严格听从学校的教学安排，仔细对待课堂理论和实践教学。整个培训过程保持全勤，积极参加争论，努力完成作业，积极参加各项专业技能训练。在多位教师的无私奉献和指导帮忙下，取得了丰硕的培训成果。以下是我的收获： 1、提高了自己的师德水准。 从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培

8、训意识到天外有天，自己还有很大的进展空间。 2、提高了专业学问水平。 深化了数学学科根底学问，加强了对小学数学学科根本学问和根本理论理解，把握了数学学科的一些进展动态，了解到数学学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。在导师的带着下我们高段数学组的教师形成了良好的教学展现和科研的气氛。我有幸执教了两堂市级公开课，教研员姜教师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟，同组的其他优秀教师的珍贵阅历也使我受益非浅。 3、教育观念得到更新。 通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动沟通，自己创立博客和导师同伴在网上的沟通

9、等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素养教育的力量和水平。 在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进展理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发觉了各自的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了剧烈的冲击。我第一次听到案例教学，开头感到茫然无绪，现在渐渐从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注

10、教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。 4、提高了现代教育技术的运用水平。 在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。自己还在学校给其他的教师上网络学问的课，并且在学校里创立了教师沟通平台，使大多数教师都会运用网络，提高了课堂教学效率。 5、教育教学理论把握得更为系统。 这样的培训特别系统，平常忙于教学，很少有时机静下心来读书，来到这里一下子听

11、了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。 6、真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。 通过培训，我从姜教师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、讨论的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是

12、人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 7、合作学习、共同成长。 在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友情。培训完毕，就是我们新的合作开头，以后肯定要互通信息，保持联系，我们的心是永久连在一起的。 教师培训总结 范文4 一、研修工作目标明确。 本次研修，就是要通过实战，体验关于小学远程研修流程的可行性和可操作性;通过一线教师与专家的互动、专题的争论，助于对课程资源、考核评价标准等进展修改和提升;通过参加体验区域和学校研修工作的组织形式和治理方式，为下一步研修推广和

13、实行积存阅历。全员远程研修工程利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话沟通，帮忙教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的力量，提高我校教师素养和教育教学质量，促进我校教育教学进展。 二、确定方案思路清楚。 四方试验小学语文、数学、英语学科全体教师参与了_年小学教师远程研修第一阶段：6月18日至24日的研修活动。此次远程研修主要实行集中研修与分散研修相结合的方式，集中研修：6月19日，集中研修1天，学员集中到校进展了6小时的网上研讨与学习，提交作业;分散研修：6月20至24日，分散研修5天，学员每天进展至少1小时的

14、网上研讨与学习，提交作业。 三、领导治理组织周密。 (一)领导参加高度重视。 本次推演状况(教师们的作业，网上研讨、简报等等)时间紧任务重，并且推演现场都将对全省同步开放，全省各地共同关注我区我校教师研修状况进展讨论，所以校领导学校高度重视，亲自参与区组织的四次推演研修工作会议。 6月2日四方区教科研中心第一次召开了“_年山东省远程研修”推演工作会议。四方试验小学马上行动，在第一时间召开了学校干部会议，经过商讨，快速成立了以校长为组长的“四方试验小学_年小学教师全员远程研修推演工作领导小组”，职责分工明确，责任到人，以三效“有效、高效、实效”和三实“真实、充实、的确”为目标，制定了必要的规章制

15、度和留意问题，加强了组织治理。确保圆满完成推演任务。 (二)细化过程扎实有效。 合理分工效果显著制定制度治理完善。我校校长是此次研修推演工作第一责任人，在第一时间内成立了研修推演工作领导小组，职责分工明确，责任到人，遴选打算了技术负责和信息治理员，共同争论制定方案和措施。学校就远程研修推演工作召开了三次全体教师会议，全面开展发动，同时又召开了语、数、英三科教师推演预备会，给每位学员发放研修流程(六大步骤)、合格、优秀学员、组长评价标准及教师远程研修自我评价表，使得教师明确自己的研修任务，用a、b两个等级对自己几天的研修任务完成状况进展自主评价。学校为每位学员配置了全新的语音对话耳机，6月16日

16、就发放到位，在专家的指导下为每位学员使用的电脑进展了杀毒、检修、升级，为此次研修工作供应必要的学习条件。 为组织好本校学科教师面对面的研讨，将培训内容与教育教学实际结合起来，根据教师自身教育教学的特点，根据年级、学科进展了合理的分组，确定了责任心强、教学阅历丰富、有肯定组织力量的教师作为研修小组组长，其中学校中层干部郑凌燕主任也领先担当起此重任，充分发挥了骨干教师示范引领作用。其中我校的刘青教师被任命为专家组成员，另有三位教师被区里任命为指导教师，分别是_(市名师)、_(区精英教师)、_(区骨干教师)，为此次研修推演工作供应了坚实的保障。 梳理思路流程清楚信息总结反应快速。此次研修推演工作我校

17、将严格根据上级的指示，校本研讨将根据“梳理、生成教学问题研讨、分析问题总结、归纳解决方法”的思路，用好网络资源，加强教学反思，切实提高教育教学水平保证每一位学科教师保质保量完成推演任务。学校确定信息采集(_教师)、撰写人员(_主任)，每天提交研修简讯，图片与文相结合，包括培训中研讨沟通、收获体会等好的阅历做法、取得的成效、发觉的问题、建议解决方法等。根据区要求时间适时的汇总整理，并在推演完毕后提交研修总结。 在6月19日晚8点20分以前，我校就将_远程研修四方试验小学学习简报分5个系列登载在远程研修网络平台上，截止到目前12个系列简报已有近百人对学校的学习简报进展阅读、评论和回复，起到了很好的

18、沟通作用。 四、应急措施有保障。 学校提前做好了卫生、安全、电力、网络等紧急状况应急预案。每一位负责人员责任心强，工作仔细负责，特殊是技术人员，熟识计算机及各类网络应用、熟识多媒体设备的操作及维护治理。6月19日远程研修集中研修这一天，我校信息技术教师放弃休息时间与省专业技术人员共同在学校技术支持，使得教师研修过程中网络畅通，视频流畅，做好做足了教师研修技术保障工作，受到了教师的全都好评。 五、研修研讨质量高。 经过了解70%的研修学员都在规定时间内或者提前提交作业，研修组长当天都仔细批阅完本组学员作业，学校三位指导教师也按时每个模块的作业，在省专业组在研修网络平台上登载的研修信息中，推举并选

19、登了校长寄语、推演工作侧记、研修工作新闻、教师优秀点评、作业截止到目前至少有10余篇。 教师培训总结 范文5 我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心开头了涟漪，开头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。 一、自我剖析。 1、培训前的惰性抵抗。 进入教师这个职业已有一年，但是培训的次数也不少。这次培训本以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理颜色走进_教育。以往的培训告知我，既然是学校安排的学习，无非就是混时间的消遣而已。可来到这个_，我以前的那些惰性消遣心情就像遇到路障般被活活的抵抗回去，事实告知我，这次培

20、训不会这么简洁。我的培训时间规定为10天，而且每天都会有摄像加拍照。于是，我把这十天的现实生活比方成拍电影，名就叫十天，所谓的人生如戏，我盼望这会是我最珍贵的回忆。 2、第一天的与众不同。 第一天，踏入_的培训中心六楼，心情是愉悦而舒服的。当我走进一间教室大小的会议室时，立刻傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的全部工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。心里始终有一种不好的预报告知我，来到这里，会是一个噩梦的开头，每天就跟打仗似的舍命吧。从破冰活动开头，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不行能到可能，从绝望到盼望，从抵抗到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，

21、特殊是最终一个触网的嬉戏，把五十个教师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。团队的力气是强大的，我们全部人在共同的帮忙、协作、支持下完成如此具有挑战意义的嬉戏，算是圆满完成任务。 3、茅塞顿开。 面对形形色色的人，来自不同职教的教师们，面对_热心的工作人员，原本生疏的人群立刻变得熟识起来。一个上午的朝夕相处，特殊是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的分散力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度分散力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到榜样带头作用，为迎评增光添彩。 二、培训收获。 1、意识的初尝浅

22、试。 企业的强大要靠拥有强大力量的组织，而团队意识是组织才智的重要局部。它是一种通过参加可被培育出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在_，我真实体会到团队的力气，每个人都是独立的、重要的、不行或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心开头了涟漪，开头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。 2、_的企业文化与渝北职教文化理念的思索。 收获最大应当是接触到_的企业文化，即九合一匡，源远流长，其中让我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离练习。文化理念是团队分散力

23、的象征，就像一个圆，必需要有一个圆心，才能正确的稳定半径的大小。一个企业必需有自己的企业文化，作为一个学校，校园文化更是不行缺少的，作为职教人，应当具有职教文化的特质。我们渝北职教也有自己的文化，进展内涵教学，黄炎培思想等，校园文化也是需要分散力的。 3、企业治理方法论与职教班级治理的结合。 杜总给我们共享了企业治理方法论，从_治理的本质，起点和重点来表达治理方法的重要性。记得大学时候上治理学，印象非常深刻，对治理的内涵也记忆犹新。治理的本质就是管人，主要表现为规划、组织、协调、掌握，一个企业的胜利离不开先进、科学的治理方法的，学校也是如此，一个优秀的班级也需要科学的人性化的治理。因此，企业先

24、进的治理方法和班级治理应当相结合，找到两者的共同点和临界点，吸取精华，唾弃糟粕。我盼望下学期的班主任工作中，能找到适合自己的治理方法来治理我的学生，对学生的过去、现在和将来都具有警醒作用。 4、ppt制作的新方法与技巧。 _员工之一李季用他亲身经受给我叙述了先进的ppt制作的新方法，以及动画制作和flash的简洁制作过程。他原本对ppt也是一窍不通，但是下定决心开头学习ppt，现在胜利的制作各式各样、五花八门的幻灯片，可谓是士气可嘉。圣经说过：要有光，于是人们便制造了光。我信任，人的潜能是无限的，在时间这个巨大的魔法里，有的人胜利了，有的人失败了，关键是情愿去尝试，去踏出第一步。所以，我不仅学

25、习了ppt的许多技巧和新方法，还从他本人身上学习到生命更深层的意义。 三、培训经受。 1、意识。 (1)破冰活动。 从第一天的破冰活动让我印象深刻，感受也颇深，对五十几个教师的心态都发生很大的转变。从开头的生疏到后来的分组，然后每组进展的一系列活动，最终完全被这样的热闹的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来汲取这样的信息。 (2)踩数嬉戏。 在进展企业调研的活动中，其中杜总给我们进展了一个踩数嬉戏，印象深刻。嬉戏规章是从小到大踩120的数，谁用的时间少谁就算成功，这是一个典型的考验定向思维、惯性思维的嬉戏。我们五个小组进展完一轮后，都犯了这样一

26、个定向思维的错误，规章说是从1到20的数，但是没有说是每个数都会消失，所以也引起我很大的反思。许多人思索问题都会不自觉的定向思维，但是有时候用发散思维会有很大不同的效果。 (3)企业文化讲座。 企业文化是一个企业的核心、精华和灵魂，_教育为我们共享了自己的企业文化，争做六十年培训中心，成为校企合作的路上领头羊。我想一个企业、一个学校甚至一个团队、一个人都需要自己的文化，由于这个是促进前进的风向标。 (4)公司的力气。 公司是企业的一种代名词，它是一个组织，世界上80%的利润都来自公司，10%来自效劳行业，10%来自国家。所以面对公司，我们应当抱着学习的态度，公司具有很强大的力气，他的许多制度、

27、规章、价值观、文化和员工准则都值得学习的，可以用于怎样治理学生的行为、态度、价值观等都有借鉴意义。 (5)企业绩效治理与执行力。 虽然知道我每个月的工资由几局部组成，可我重来都没有仔细思索究竟绩效工资是怎么形成的，今日有幸听到_的绩效治理体制，有幸能共享。企业的薪酬总收入有工资、奖金、福利和股票期权组成，固然每局部又有不能的工资构成。这让我想到怎么安排工资和对自己的收入进展合理的规划，我想80后的人都是月光族，如何安排收入值得思索。还有执行力的问题，在我理解，执行力应当是表达治理者的强势的表达，一个决策者强势，那么他这个团队就会有很好的执行力，就比方_教育。 (6)领导的心思你别猜。 曾经有一

28、句话：爱情就像一场嬉戏，一旦动了情你就输了。这个比方可能有点过分，但是我信任，每个领域都有自己的嬉戏规章，特殊现在官僚系统，规章更是扑朔迷离。_有幸请到姚教师给我们共享了官府系统里的一些潜规章，也学习了如何应对领导以及领导沟通汇报的一些技巧。我想，由于每个人的性格、行为处事、价值人生观的差异，找寻一条适合自己的处理方式，或许能在各种场合应付的游刃有余。 2、技能。 (1)ppt制作与技巧，学习ppt动画和flash的简洁制作。 (2)思维导图的运用，从系统的角度列提纲，做方案决策。 (3)番茄钟时间治理，每25分钟给自己设定一个时间，然后闭目休息几分钟，又集中开头下一个工作时段。 (4)如何把

29、差生转变为合格员工。 学习困难的学生是指那些很困难、很缓慢的感动、理解和学问记忆所学的教材的学生：一样东西还没弄懂，另一样东西就该到要学了;刚刚学会这一样，另一样就已经遗忘了。有些教师信任，要减轻这些学生的学习，只有把他们的脑力劳动的范围压缩到最低限度。这种意见是完全错误的。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的爆光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学学问之光给以更鲜亮、更长期的照射。不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读。 (5)聘请面试官心理素养、语言、礼仪训练 (6)中职教师课程设计以及教学方

30、法应用讲座，学习了中职教育的教育目标、教学原则以及教学方法等等，结合中职学生的现状和实际操作力量，更加重视学问技能、职业力量目标和职业特质目标的进展 3、实战。 (1)企业调研，走重庆东本有限责任公司实地调研，见到人事部经理唐静部长和钟厂长，对东本电工流水生产线的详细流程有了也许的思路，这也算是我第一次这样实地调研，全方位的了解车间的真实工作流程。 (2)企业市场聘请，在_的帮助下，小组在经过一系列的分工后，到华威人才市场为东本电工有限责任公司进展聘请。真实的模拟，不同的体验，意识到作为人力资源治理的六大板块功能对聘请者的要求和面试者的要求，然后下午进展初试，算是自己也为自己捏了一把汗啊。无论

31、怎样，我们都完成了这样一次具有深刻意义的活动，我是真正融入到这样的一个活动，体会到社会中供需不平衡的现状，从而引起学校专业设置的反思。 (3)面试成果展现，我们合作对在对11个面试者进展复试的结果中能胜利录用为2名，虽然成果不是最好的，但是我们整个小组都是抱着仔细负责、专心的态度来对待的，然后进展了一系列的争论与自我反思。面对市场竞争剧烈的今日，市场需要什么要的人才，而学校培育出来的人才的偏差，时时在告知我们中职教育的重要性，校企合作的紧迫性。 四、反思与展望。 1、个人反思。 (1)自我意识性，从“要我学”变为“我要学”。 (2)自我独立性，从“依靠性”变为“独立性”。 (3)自我负担性，从

32、科任教师转变为班主任，角色的转变。 2、职教之路。 (1)班主任的预热。 晓之以理、动之以情：总之，这几天的收获很大，给我空闲的暑假增加了无比宝贵的粮食。人说“教书是一门艺术”，而“班主任工作是艺术中的艺术”。这次培训不仅仅是为当班主任的一个序曲，也是为我下学期教育教学工作找到一个心灵的洗礼。我信任，通过此次培训学习，我们肯定能学到许多金点子，能找到一把翻开班级治理才智之门的金钥匙。 (2)班级治理方法新思路。 通过这十天的培训，我认为还要寻求一些适合自己的方法来解决问题学生： 用制度来约束班级里的每位同学，在班规面前人人公平。建班之初就要在大家的争论根底上制定出适合本班状况的法规。在班规面前

33、。教师学生一视同仁。即法治而不是人治。 治班治关键而不是鸡毛蒜皮的事。这样简单导致学生的反感，尤其是问题学生，他们一旦反了，那班级的正气、班级的治理就难了。 擅长运用班集体的力气和班级风气来处理学生消失的问题，包括对学生的批判、处分或请家长都要经过全班同学的争论或签。让这些牢牢的记住，他的每一个违纪行为都会有集体的关怀、集体的监视，从而到达目的。 建立每个学生和班级的成长档案，让每个孩子都有一个“有错就改正，有进步就表扬”的意识，让自己监视自己成长、自己看着自己的进步，让孩子在成长的过程中有个比照。 建立比拟健全的人事干部制度，分工到位，责任到人。这样就可以利用班级小干部来治理同学，不是大事小

34、事都由班主任来处理，从而产生“视觉疲惫”的效应，也让学生不觉得厌烦。 所以我想每个有阅历的班主任处理问题学生时，都会有自己的方法，不管什么方法，只要能到达转变学生，起到教育的目的。 3、教案设计的构思。 (1)每课教案设疑问难，找准学生学习兴趣的切入点。 教师课前编写教案，必需细心设计“课堂提问”。通过问题的思索，探讨，猜想，试验，使学生内心深处分散着一种渴求揭穿迷底的剧烈愿望和迫切要求学会的深厚兴趣。如在叙述“只有社会主义才能进展中国”这个内容时，我是这样设计的：“同学们，想听教师小时候的故事吗?”学生固然快乐。紧接着我又说：“我讲的时候大家要仔认真细地听并且思索我的故事说明白什么问题。”于

35、是学生的学习积极性调动起来了。这样一个政治学科很难解决的问题就这样在一种开心的布满感情的心情体验中激发了学生们的学习积极性和兴趣。 (2)课堂导入创设情景，制造学生学习兴趣的气氛。 良好开端是胜利的一半。教师导课时必需奇妙运用导课艺术，增加教学的趣味性，把学生牢牢地吸引住，让学生有剧烈的学习愿望。教学内容生动形象，促使学生学习兴趣的生成学生对一门课是否感兴趣，关键看这门课的内容是否吸引人。只有那些符合学生口味的内容，才能引起学生的兴趣。因此，教师要留意开掘教材中好玩的素材，运用大量的实例，有选择地联系学生身边的人和事，变教学内容抽象为直观、枯燥为好玩。如：在讲“资本家剥削工人的隐秘”这一框题时

36、，我是这样设计的：“同学们说资本家是剥削了工人的，那么请问假如到国际法庭上打官司，你有证据吗?”学生们觉得有道理的确没有证据，这时教师就带着学生一起找证据，他们个个都来了兴趣，整节课的教学气氛相当活泼。 (3)课堂争论畅所欲言，聚合学生学习兴趣的途经。 视课文内容，变一言堂为多言堂，转变教师叙述为主的教学模式，让学生有感而发，有话可讲，教师适时赐予善意的启发与点拨，让学习得到提高，找出情趣，活泼课堂气氛，提高学生的参加意识，这是聚合学生政治课学习兴趣的有效途经。固然，从目前政治课的现状看我们政治教师还要不断的探究、寻求的能调动学生学习兴趣的方式、方法。 教师培训总结 范文6 依据年初制定的教师

37、培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供应便利，制造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。 1、加强班主任培训。 良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的

38、治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习。 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极制造时机让教师出去学习参观，学习先进的教学阅历和治理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求。 4、加强计算机应用培训。 教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂

39、教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师根本能不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 5、催促教师参与连续教育培训，根本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺教师的培训工作。屡次派出教师参与培训。 总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 教师培训总结 范文7 为了使广阔教师进一步更新教育观念，精确把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深入推动课堂教学改革

40、，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的预备，依据小林镇中心学校暑期教师培训安排，结合我校实际，特进展了为期五天的教师培训，现将有关培训状况总结如下： 一、培训内容丰富，形式多样。 为了在短期内让广阔教师提升教育教学理论水平，深刻领悟新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处细心预备，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写有用导学案”、“新教育理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改阅历材料”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新

41、奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都把握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比方“课程准的学习与学习”“教材培训”，假如不实行分组学习，既铺张时间，效果也不会好。由于教师所任学科不同，他们往往对其它学科不感兴趣。 二、培训效果良好，收获颇丰。 五天的培训，教师们都能根据要求，克制重

42、重困难，仔细学习，积极沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。学习，教师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们全都认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，有用性强，既为开学做好充分的预备，也提升了教师们的教学水平，很多教师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。 总之，五天的暑期教师培训，到达应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔教师精神面貌焕然一新。他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。 教师培训总结范文