教师德育工作计划书5篇.doc

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1、 教师德育工作计划书5篇 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成（教育）为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、根本目标： 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高我班学生与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，努力创立“友情班级。 三、详细（措施）： (一)强化学生日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会连续细化

2、，内化中学生日常行为标准。标准两操，同学间相互监视。给班干布安排各自任务，准时对好人好事进展表扬。 (二)培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往力量。 2、要求学生标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 3、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过

3、程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)加强（安全教育），防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 教师德育工作规划书篇2 本学期我仔细贯彻落实党的教育方针，根据教育局和学校总体工作规划的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作（方法），提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育

4、观直接影响自己的教学方向、（教学方法）等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。 二、加强教师自身修养，提高自身道德境地 1、加强自身学习：关怀国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的榜样（事迹），在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境地。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校园工作环境。 3、在学生中树立典范作

5、用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，帮忙家长营造（家庭教育）的良好环境。 四、在教学中对学生进展德育渗透 教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 教师德育工作规划书篇3 在这新的学期里

6、，我要用新的教育理念帮忙学生能够尽快的融入到（语文学习）中来，提高语文成绩。下面就这学期的教学工作制定如下规划： 一、指导思想 连续加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育。 二、学生状况分析 我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学生的学习习惯、（学习态度）差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。

7、三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践力量，培育创新精神，促进学生的全面进展。 四、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的（故事）和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 5、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、

8、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。 五、教学措施 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近学生的生活实际。 2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课力量。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增加学生操作、观看，调动多种感官进展学习。 4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。 总之，这学期的教学任务是比拟艰难的，由

9、于上学期三年级的语文考试成绩不是很抱负，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大局部学生的成绩都没有到达我期望的水平，所以在这个学期我还是会连续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。 教师德育工作规划书篇4 一、德育渗透总体目标： 1、在教学过程中，有机地向学生进展爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。 2、培育学生仔细做练习的良好学习习惯，积极动脑思索的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。 3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 5、通过时间活动体验数学与日常生活的亲密联系。 二、渗透措施： (一)数一数： 1、学生了

10、解学校生活，激发学生学习数学的积极性。 2、通过数数活动，培育学生的观看、思维和语言表达力量。 3、数教室里的实物。 (二)比一比： 1、比多少对学生进展相互帮忙、乐于助人的思想品德教育。 2、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。 3、供应充分的教学资源。 4、比长短培育学生爱惜学具的好习惯。 5、教师供应物品、选取身边的题材让学生操作、比拟。 (三)15的熟悉和加减法第几： 通过教学，培育学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 创设动画情境，引导学生观看，激发学生学习兴趣。 5以内数的组成培育学生仔细做练习的良好学习习惯，积极动脑思索的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。 创设嬉戏

11、情境，以小组为单位学习5的组成，培育学生的合作意识和合作精神。 5以内的减法结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。 自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。 (四)熟悉物体和图形： 1、培育学生动手操作和观看事物的力量，初步建立空间概念。 2、通过数学活动，培育学生用数学进展沟通、合作探究和创新的意识。 3、给学生供应充分的动手操作的时机，让学生通过拼、摆、画各种图形，直观感知各种图形的特征。 4、鼓舞学生积极探究，教师要为学生制造“最近进展区”，让学生利用已有学问，主动探究和发觉新学问。 (五)分类： 培育学生合作沟通的意识。 1、录像：商场外景镜头，激发学生探究欲望。 2、让

12、学生利用手中的学具动手操作，在实践活动中找出分类的标准。 (六)610的熟悉和加减法： 6、7的熟悉和加减法： 1、在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。 2、感受数学存在于我们的生活中，培育学生的环保意识。 3、加强操作和观看活动。充分发挥主题图的作用。引导学生全面感受数概念的形成过程。引导学生通过多种途径把握加减法的计算方法。加强学生“用数学”活动过程的指导。引导学生感受学数学、用数学的乐趣。 8、9的熟悉和加、减法： 1、结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育。 2、在学习中激发学生爱美、爱家乡的感情。 10的熟悉和加减法： 1、在活动中

13、培育学生的沟通意识和对学习数学的兴趣和信念。 2、结合数概念的学习，感受喜爱自然、爱护环境和爱科学的教育。充分利用主题图所供应的资源，引导学生多角度地仔细观看，抽象出数10 连加、连减、加减混合： 1、培育学生的合作意识和人际沟通的力量。 2、加强学生的小组合作意识，培育学生团结互助精神。 自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。 数学乐园： 1、学习多角度思索问题、多途径的探究解决问题的方法，感受解决问题方法的多样性。 2、通过活动培育学生的合作沟通意识，使学生养成良好的学习习惯。 创设嬉戏活动：送信嬉戏、起立嬉戏、投掷嬉戏，激发学生的学习兴趣。 (七)1120各数的熟悉： 1120各数的

14、熟悉能积极主动探究，参加数学学习活动，培育学生合作沟通的意识，初步体会数学学问与日常生活严密联系。 通过动手操作感知数位。 10加几及相应的减法： 1、培育学生自主探究、合作学习的力量。 2、培育学生的观看力量、归纳力量、想象力量和推断力量。 自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法 (八)20以内的进位加法9加几： 1、培育学生的观看、合作沟通和动手操作力量，以及初步的提出问题、解决问题的力量，发散学生思维，培育创新意识。 2、在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。创设情境、引入问题，给学生自主学习的空间。动手操作，帮忙学生理解和把握“凑十法”。 8、7、6加几： 1、培育学生初步的观看、比拟

15、、抽象及概括力量、动手操作力量和对学问的迁移类推力量。 2、初步感受数学在日常生活中的作用。培育学生喜爱自然的美妙情感。 3、组织数学嬉戏，激发学习兴趣。 5、4、3、2加几培育学生用9、8、7、6加几技能，学习5、4、3、2加几的计算，从而提高学生学习学习学问的迁移力量和计算力量。 (九)总复习： 1、培育学生应用数学的意识和自觉性。 2、培育学生敏捷运用学问解决问题的力量。 教师德育工作规划书篇5 做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大

16、才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面（说说）本学期的德育工作规划： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育（教学工作规划），以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，把教育深入到各

17、种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、结合语文园地的展现台为学生设立一个展现才能的小舞台，给学生一块自由进展的空间。 5、结合语文学科对学生进展德育教育。 三、详细措施： 1、抓好学生的常规教育。 协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为标准一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯

18、。特殊是开学之初，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高 潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开

19、展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时（总结）（阅历），吸取教训。 教师德育工作规划书相关（文章）： 2023教师德育工作规划通用10篇 学校教师德育工作规划5篇模板 教师学期德育工作规划五篇范文 2023年教师德育工作规划范文 新学期教师德育工作规划5篇范文 在职教师德育工作规划五篇范文 教师个人德育工作规划范文 2023年教师德育工作规划精选 新学期小学教师德育工作规划10篇 班主任德育工作规划具体版