教师实习报告范文大全(10篇).doc
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1、 教师实习报告范文大全(10篇) 两个月的实习眼前就要完毕了。在实习中,我的收获许多,学习了不少东西,熬炼了自身的力量,提高了自身的各方面的修养。 我实习的学校是英德市第一中学,进展前途很好的一所学校。在这样的环境里,我看到了一种千载难逢的好时机,就是说,在这样的学校里实习,实在是好不简单的。在实习过程中,我珍惜这个时机,利用全部可用的.条件,进展教学,做实习,提高了物理授课力量。 实习期间,完成任务状况如下:听课40节,教案23篇,上课64节,考试若干次,综合实践课次数6次,参与班会5次。 下面,我对两个月的实习工作作以下总结: 一、思想观点方面: 作为一个团员,作为一个教师,要珍惜这样来之
2、不易的好时机。我在学校学习了物理授课方面的不少学问,但实践很少,这次的实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。 首先,在培训期间,我严格要求自己,努力钻研,提高了语言水平和教育教学理论,提高了综合语言运用力量。 听到两个月的实习的消息,我心里很快乐,我认为这样的实习,我实在很需要,可以说是准时雨。实习过程中,我们可以验证自己所学的学问,又可以深入实践,提高物理教学力量。在这里,我可以找到良好的实习环境。 来到实习地后,学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要,而且是我希望的时机。之前,我担忧学校能否给我上课的时机,时机来了。我要珍惜,后面的事情就靠我的努力了。 二、实习态度方面: 我
3、进入教学实习后,更端正自己的实习态度,抓紧时机,仔细开头了上课。树立时机观念,激发自身的努力和热心,全心全意投入到工作中,学习学校的规章制度,自觉遵守校规校纪,接近协作学校的安排部署,成功完成了实习任务。 实习期间,不怕苦,不怕累,愿意承受学校和指导教师交待的任务,并仔细完成了。协作指导教师的工作,虚心学习指导教师和其他教师,仔细参加教学教育研讨活动,提高了自身的教育教学观念和理论学问,为将来的工作打好了根底。 三、教学实习方面: 学校给我安排三个班的物理课,是高一37、38、39班,每周上4节课,这个学期已开头就开头上课了。承受任务后,我立即动身,仔细预备,全面地开展了课堂教学。 上课前,做
4、好了各项预备工作:听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气,有效地进展了教学。上课前,听指导教师的课,学习授课特点和教学方法,学习组织课堂和课堂用语,具备了教学前的预备工作。学习后,我心里一下子觉得很踏实,感觉到了这堂能上。 写教学规划时,仔细学习教材和教材分析材料,体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时,保证的教学的正常运行。 写教案时,全面研讨教材和学生状况,详细指定教学环节和步骤,结合课改要求,结和学校的实际状况,结合学生的实际状况写好了教案。写完后,通过了指导教师的批阅。 上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是教师,肩负了神圣使命,我的一切行为为了孩子,影
5、响孩子,我要仔细,要千万仔细。树立这种信念,完成课堂教学的全部环节,努力完成了教学任务。我发觉了,我的学生喜爱我,在他们的话语和对我的行礼中,我看到了一种敬重感。在他们那里,我感觉到了一种成就感,我可以断定,我的实习有很大收获。固然,这种收获和成就感,与我的行为和态度有亲密的联系。你对他们怎么样,他们就对你怎么样。 上课时,对不同的学生进展不同的教学。用层次教学方法,面对每个学生,把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步,后进生的进步也快,后进生也得到了肯定的进步。 下课后,我又反省自己,回忆课堂教学,找出存在的问题和优点。下节课,发挥了优点,补充了缺乏点,提高了教学质量。时时刻刻
6、负责自己的学生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自己的教学上,提高了教学力量。 为了不断自身的物理授课力量,提高授课技能,学习其他教师的教学阅历,也听了其他教师的课,提高了教学力量。 四、班级治理方面: 我是高一38班的班主任,也是该班的物理教师。作为一个班主任,对治理班级的责任重大,对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会,学习治理班级的方法和技巧,把握了一套治理班级的技巧,为以后的工作扎了很大根底。 早读和下午的自习时间,常常和学生在一起,关怀学生,学习学生,解决学生的问题,为班级的治理付出了一份力气。针对班里发生的事情,进展准时检查和处理,提高了学生的分散力
7、,提高了学生的团结意识,和学生进展个别交谈,理解学生的心理,帮忙了他们解决问题。 为了宣传班级,为了提高学生的综合力量,为了给学生供应自我表现的平台,我组织学生制作班级的班报,拟定详细规划,组织学生投稿,组织学生设计板块,提高了班级的自我宣传意识。 担当班主任工作后,参与了每次的班会,次数为5次。 五、科研方面: 对一名教师来说,科研活动是很重要,我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时,还注意科研活动,努力学习教育方面的法律法规,新制定的教师道德标准,物理课程标准,课程改革纲要。 科研方面,帮忙指导教师的课程设计,供应了需要的素材,争论教学设计,并准时订正,吸取指导教师的突出点,提高了
8、设计教学力量。 学习网上的物理教学设计方面的各种方法,阅读多本物理教材,常常沟通指导教师,进展探讨,承受指导教师意见和建议,提高了教学讨论和教学组织力量。 六、遵守纪律方面: 到实习学校后,首先理解学校的各项规章制度,并仔细学习,加强自身的纪律意识,自觉遵守学校的校规校纪,按时到校,按时上课,准时完成各项工作任务,确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系,准假后走,没有无故落课。准时参会,准时参与学校的各种活动,并积极发挥,取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。 七、生活方面: 我住在学生宿舍楼,条件比拟特别,有宿舍治理规定,有规定的开门和关门时间,我在实习中,接近协作宿舍治理工作,按时归宿
9、,没有晚归,没有给学校带来任何困难。实习中,虽然四周没有我能吃的饭,有的也没什么好吃的,但是我认为条件是这样,不能再好了,应当克制困难。所以我在生活中,每给学校提出任何要求,由于学校也出了很大的努力,为我们安排了学校里的条件。与室友保持友好关系,团结合作,保持良好的关系。 八、缺乏之处: 我信任,在教育行业里,我是一个优秀的教师,我是仔细,我是负责人,我是积极,活泼,主动,开朗的教师,我对学生,对本本职工作有责任心,我有信念,我会跟上社会,发挥力量,呈现出自己的力气,在这两个月的实习实践说明,我完全可以适应物理授课要求。但是,就像月亮十五明,十五暗一样,虽然我取得了良好的成绩,根本上把握了物理
10、授课力量,我还存在了不少问题。 一是课堂教学的投入力度不完全,虽然根本上面对了大局部学生,但是有些学生还需要个别指导,这个我没能做到。 二是科研效果和内容不多,只限于一般的理论学问,没有学习更系统化的教育教学理论,再说,学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。 三是自身的提高不好,虽然有了一些变化和进步,这还不够。我还要连续努力充电。 四是跟学生的沟通不全面,作为一个班主任和授课教师,应当全方位的和学生沟通,但是由于时间缘由,我没有合他们全面的沟通,只限于学习方面的沟通了。 九、努力方向: 实习时间最终完毕了,我知道,这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动,也学习了不少东西,树立更正确的教
11、育观念,更好地转变了教育观念,为了以后的教育、教学工作了,更好地具备了条件,我信任,物理授课任务,我可以担当。 回去后,更严格要求自己,虚心学习,不停地学习,努力钻研,更提高自己,更发挥自己,更呈现自己,坚持一切为了孩子的的根本目的,关怀学生,教好学生,为了民族教育的进展做出一份力气。 教师实习报告范文篇2 对于我们师范生来说,教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动,为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面,我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中,完善我们的教学实习工作,加强我们师范生的教学力量。 通过实习,我充实了自己,学会了如
12、何教学,学习了很多未曾有过的东西。经受了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦。 实习内容: 1、班主任工作:治理班级,组织学生学习,根据学校要求按时召开班会,严格要求学生遵守学校纪律,按时作息,关怀学生的日常生活,时刻向指导教师和学校汇报工作。 2、教学技能:教学实习期间我跟随指导教师完成教学,我实行听课的形式,完成了_节课的听课记录。 3、教学讨论调查:为更好的了解学生,调动学生学习积极性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。 实习总结: (一)教学专业技能总结: 有了指导教师的引导,所以在后面讲课中我充分预备,仔细理解课文,假如一个教师连课文都没搞透
13、搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。学问的储藏,备课的充分,有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文教师必需具备的。 (二)班主任工作: 在实习之前,指导教师对我说要做好实习班主任留意的几点:亲密与班委协作,积极关注学生学习意向,对学生公正公正。 备课与上课一周时间转瞬即逝,在科任指导教师的安排下,我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。 上课带给我们最初、的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正的思索和等待着我们的解答。他们在听不明白
14、的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反响的话,就是对我的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反响。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 经过几次实战的磨练,现在的我已经根本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。 现在,实习完毕了。通过这次实习,让我了解了教师的宏大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是
15、要发自内心的关怀爱惜学生,帮忙他们成长。在教授他们学问的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师意义所在。 教师实习报告范文篇3 时间荏苒,实习的日子悄悄的过去了。回忆这几个月,有欢乐,有哀痛,有辛酸,但大局部都是对工作和社会的不同看法。_年_月_日,我带着喜悦来到_幼儿园实习一年。这次实习让我们感受到了幼儿园的一天生活。工作中有悲欢离合,收获更多。这次实习让我受益匪浅。古人说:“论文总觉得浅薄,肯定要实践这件事”。这是一次理论联系实际的实习,将理论应用于实践,在实践中积存了更丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下,我渐渐从一个什么都不懂的新教师变成了一个懂孩子的教师。 一、实习的目的和意义
16、一年是长是短。这一年,我明白了实习的目的。 1.初步接触幼儿教育的组织、教学方法,培育从事幼儿教育的实践力量。在学校的四年里,我学到了许多理论学问,但这只是一个没有实践的理论。没有人能在空中建立起一座城堡。城堡肯定要有扎实的根底,而我扎实的根底就是在教育实践中积存的阅历。 2.更加熟识幼儿园的整体工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校,我们早就习惯了学校的作息和被别人教育的角色。上幼儿园后,日常流程还是需要适应一段时间才能顺当进展。而且,当我站在教育者和教师的立场上,我知道我的责任更大。应当给孩子带什么?莫非只是教他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯都是5岁前养成的。对于一个上
17、幼儿园的孩子来说,最重要的不是他学到了多少技能,而是他是否养成了良好的行为习惯,这对他将来的入学乃至一生都至关重要。 3.增加对学前教育的喜爱,喜爱孩子的思想感情,增加敬业精神和工作责任感。“幼儿园教师”有多少美妙的光环,但它是沉重的,由于她必需有爱、急躁、关心、奉献和责任,所以她必需付出双倍的爱,这不是每个人都能做到的。一个一般幼儿园,一个小班十七八个孩子。面对这么多孩子,几乎不行能把每一个都留在后面。因此,幼儿园编制了“增长文件”教师在填写档案时可以更好地了解每个孩子的共性特征,每个月都可以看到他们的成长,这也使教师和家长之间有了更多的沟通。 4.将根底理论、根底学问和根本技能应用于实践教
18、育。检验、稳固、提高和丰富实践中所学的理论学问和技能,初步树立正确的教育思想。在学校,教师只是问你一天什么时候做一件事适宜,如何更好的实现教学目标。但是,在幼儿园似乎不太好使。只有了解这个班的孩子,了解他们对某件事的反响,才能制定适宜的进展目标,做到教育与实践相结合。 5.了解当前学前教育改革的趋势和社会对学前教育的要求。明确学前教育的重要作用和今后努力的方向。世界每天都在变化,幼儿教育也不例外。作为一个幼儿,不仅要有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的为幼儿效劳,让他们成长的更安康更强大。 二、实习的内容和过程 到了幼儿园后,依据我的实际状况,幼儿园的负责人把我安排在了中班。在
19、我和孩子初步熟悉和接触的过程中,肯定要把握好自己在和孩子相处中的角色,也就是和孩子交朋友,站在孩子的角度考虑问题。 例如: 1.不要要求孩子承受正规的学校教育,削减孩子玩耍和睡觉的时间。 2.教育方法要符合孩子的心理。应当以嬉戏的形式对孩子进展各种教育,让孩子在欢乐中学习,使他们的生理器官和共性安康进展。 3.敬重儿童的自然进展,赐予适当的帮忙和引导,促进儿童的全面进展。教学过程,即活动设计过程。活动在学前教育中起着极其重要的作用,活动设计在学前教育理论课程中也占有特别的地位。在初等教育中,活动通常被理解为教学的帮助形式,而在学前教育中,它代表了整个教育。幼儿园没有简洁的讲课和课本。全部的教育
20、都需要孩子的心理和生理系统的投入,全部的教育都需要通过活动来完成。通过一年的工作和学习,我总结出了学前教育的三种模式: 1、启发式。表现就是全部的活动都不是根据预先设计好的程序进展的,起主导作用的是孩子而不是成年人。孩子们可以依据自己的兴趣自由活动,可以自由地从一种活动转移到另一种活动。 2、订单类型。说明一切事物都有其固定的位置,每一项活动都有条不紊的进展着。生活秩序井然的孩子会感到舒适和安心,有助于培育他们一丝不苟的精神和责任感。 3、传统风格。在这种模式下,全部活动都由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育孩子的安全感,教会他们组织自己的活动,合理安排时间。我觉得这次幼儿园实习最
21、珍贵的是对工作的概念有了一个熟悉,对以后要做的工作有了更感性的熟悉。我信任我能成为一名优秀的幼儿教师,感受到和孩子一起成长的欢乐。 三、实习的收获和缺乏 这一年,从教师身上,我看到了以身作则当教师的刺眼光线,给我的实习生活带来了许多启发性的思索。上学的时候始终以为当幼师会很好玩,很轻松,但是来了之后就转变了想法。每次上完一节课,我都有一种深深的感受:做一个好的幼师真的不简单!看着教师教孩子,我仔细讨论了她的教学方法和治理课堂纪律的方法。即便如此,我还是遇到了许多在学校没学过的同学。究竟试教的心态和正规的教学是不一样的。听完课,我开头讲课。孩子们还是和我想象的一样乱七八糟,根本不听我的。后来我用
22、小组赛来掌握他们的纪律,不仅培育了他们的团队精神。也能给课堂带来一些活力。渐渐地,我发觉孩子们开头承受我喜爱我,这让我很快乐。我才发觉,对孩子真的很有必要很专心的对待,给孩子更多的关爱,孩子自然会喜爱你。虽然实习的时候很忙,但是感觉很充实。同时,我也明白一件事。做一个好教师,除了丰富的专业学问,还必需有其他的课外学问,让你的学生在和你闹冲突的同时敬重你。这时我才知道,幼儿园教师还是很好的,只要你用积极的态度对待他们。在这样劳碌的实习生活中,一年过去了。这一年经受的每一天都在我心中留下了永久的印记,由于这是我全新成长的见证。让我熟悉到正确的人生观和价值观。时间如此无情,一去不复返。是的,没有人情
23、愿被时间遗忘,我们随着时间的消逝一点一点的成长,曾经的纯真随着风雨的消逝而变得成熟。或许这就是成长的代价。每经受一次,收获更多,成长更远。 教师实习报告范文篇4 _周的教育实习虽短,却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆,通过实习,我们增加了自信,坚决了信念:就是成为一名合格的人民教师,为祖国的建立添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会: 一、实习收获 通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培育和熬炼我们运用所学的学问,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 同学们增加了教师的责
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