教研组年度工作总结大全5篇.doc

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1、 教研组年度工作总结大全5篇 我们一年级语文教研组的成员，虽然在教龄上差异大、性格上各不一样，但都有着共同的特点，那就是热忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作： (一)教师方面： 开学初，为了保证教研组规划实施的可行性，我们教研组教师都仔细学习了教育处的教学规划，对教研组规划的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组规划，并努力根据制定的规划去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。我们每周都有一次集体教研，本学期共教研了9次，每次的主题都不同，但教研时候的

2、气氛浓，每一位教师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特殊是秦玲教师每次教研总会把她在工作中的好的.方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学供应了珍贵的阅历。还有刘春丽教师多年来始终从事的是低年级的教学，在低年级的教学工作中更是形成了自己的教学风格，好多教学方法都能编成顺口溜，教学时特别的有用，特殊的符合低年级儿童的特点。凡苗苗教师虽然参与工作还不到3年的时间，但是工作的热忱很高，虚心好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬，她讲了一节教研课，课前我们利用集体备课时间讨论所授课胖乎乎的小手，讲课是全组成员参加听课，并且请教学校长和教研员张艳霞教师听课

3、，课后校长和张教师参加了听课沟通并为凡教师提出了珍贵的建议和盼望。面对讲课时的缺乏，凡教师认真听取了每个教师的意见，并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开争论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课17节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备，我们组有四位教师通过配套

4、光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进展资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。一年级的学生就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人全都都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、客观真实的进展单元评价。本学期我们组织了六次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学供应了方向。 5

5、、勇于创新尝试，走进“亲子阅读”。国家教育部公布的面对21世纪教育振兴行动规划要求学生从小学到初中期间要到达20_万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要到达100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我校领先提出“创立书香校园”的办学目标，我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及，我组在全年级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。为了将这项活动做好，教师首先向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的学生的课外阅读更有规划到进展，让不喜爱阅读的学生喜爱上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚印，家长发觉

6、优点准时鼓舞，看到缺乏准时订正。教师可以通过阅读记录了解学生的阅读状况，适时赐予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让学生觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和学生参与的积极性，组内教师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进展检查，评出每期的阅读小博士。 培育学生课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有才智，让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣

7、，不断提升自我阅读品尝，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。 教育孩子，需要才智。让我们多一份细心和急躁，用才智点燃孩子成长的盼望!我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进展究竟。 (二)学生方面 1、注意培育学生良好的写字习惯。本学期我们组的工作重点之一放在了，注意学生良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是指导写字时间，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导，学生不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽学生的学问面。这个学期的4月份我校开展了“知荣辱，树新风”的读书活动，活动中我们制定了详细的规划，并用黑板报的形式宣传

8、了读书活动的细则。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间，指导每位学生背诵小学生守则和三字经小学生日常行为标准。带动全体学生主动读书，激发学生的读书兴趣。还可以发动学生平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。教师每天抽时间让学生说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达力量。 二、取得的成绩 本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参与。秦岭、徐雪莉教师的论文在作文共性化平台上发表、李婵婵和龚莹莹教师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗教师在校优质课竞赛中荣获一等奖。卢海英教师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名

9、。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位教师 父母亲有病无一人耽搁学生的课程。这种精神值得大家学习。在学生活动中：一(6)班、一(1)班学生获得了写字之星、一(4)班、一(3)班获得了小歌星、一(4)班获得了英语演讲之星。一(6)班、一(1)班获得了数学之星。这些成绩的取得，都是教师们积极参加、共同努力、共同进步的结果。 三、存在的问题： 1、平常教研气氛活泼，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积存阅历，为撰写论文，案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成规划的任务外，还要制造性的开在教学工作。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的

10、，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部教师参加教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 教研组年度工作总结大全2 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本期的美术教研工作总结如下： 一、根本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可

11、行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 二、取得的成绩与阅历： 1、严格根据课程表上课。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展现，取得了不错的成绩，教师带着学生参与教委举办的“蔚蓝新密美妙世纪”的绘画竞赛，学生们取得

12、了不错的成绩。 3、提高熟悉，加强自学。使组内教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平，逐步提高自己的业务素养与理论水平。 4、综合开发课程资源。在校领导的带着下，美术组进展了黑板报、文化长廊文化建立，力争能依据学校自身的特点来美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。 三、实行的方法和措施： 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有

13、模具和自制教具进展教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节竞赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。 四、今后的努力方向： 今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。 教研组年度工作总结大全3 时间过得真快，一转瞬这学期又马上过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实

14、，依据学期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的，有规划，有步骤地进展课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 一、积极开展新课程改革试验 在过去的这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，仔细领悟根底教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活，与其它学科的联系;提倡自主。合作。探究的学习方式，优化教学内容的整合，积极进展教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、标准治理，全面提高教学质量 我组语文教学改革的深入开展，“立足课堂、抓好常规，

15、努力创新”。在加强了教学质量的治理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培育。由于良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，一学期效果很好，如陈明媚教师班里的学生课堂纪律特殊好，写字特殊仔细工整;朱红香教师班里的学生朗读和表达力量得到了培育。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论 借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践力量，又

16、使他们的熟悉水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周五教研活动时间进展集体备课，一同争论讨论教学方法与策略，争论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，仔细批改评讲。教师们都是积极发言，对重点难点进展反复推敲讨论，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有许多缺乏，但我们一年级的教师坚信：有良好的开头，肯定会有丰硕的成果。以后我们还将连续在教科研领域中开展工作，争取早出成绩，出好成绩。 教研组年度工作总结大全4 本学期，我们科学教研组以科学(3-6年级)课

17、程标准为指导，以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的进展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 1、教研活动以点带面 能参与各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，周玉教师积极参与各级教研活动，作为天宁区小学科学史柏良工作室的成员还对上海第七届模型展览会进展了现场观摩。在工作室的屡次活动中都能畅谈学习体会与阅历，然后与其他成员共同沟通争论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有准时参加培

18、训的科学教师一起讨论，使她们也一样在业务上共同进步。 2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节 本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作规划，我们教研组虽然人员少，教师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析学生的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。本学期，周玉教师在史柏良工作室内开设了展现课走马灯，得到了参加教师的好评。另外，本学期周玉教师还面对3-5年级的学生开设了航模社团活动，并组织学生参与了2022年常州市中小学生航空模型竞赛，虽然没有取得很好的成绩，但是也积存了肯定的参赛阅历。 3、在反思的过程中逐步得到提高 “要给学生一碗水，自己得

19、预备一桶水、一缸水”教师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能擅长用新课程的理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进展案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积存有价值的素材。除了积极投身与教科研讨论，我们科学组的教师和致力于将讨论成果整理成文。本学期，周玉教师撰写的论文利用影视资源使小学科学教学事半功倍获江苏省第八届现代教育技术应用论文一等奖，“古”为“

20、今”用更高效谈诗词在小学科学教学中的运用获天宁区第五届教海探航论文二等奖。期末，我们中心的各位科学教师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一局部内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学教师们一方面注意自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。 4、积极开展听、评课活动，提高教学水平 一学期来，本组教师精诚团结，相互帮忙，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自

21、己共性的教学风格，提升听课教师的看课、评课力量，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而到达使我组全部科学教师共同成长的目的。 5、反思与改良 反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和缺乏，我们的教科研规划的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学规划都难于落实。 上述的点点滴滴，说明白我校科学组教师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前

22、进，进而寻求新的突破，追求新的超越。 教研组年度工作总结大全5 2022年9月，我由六年级转到一年级组，在校领导的关心和信任下，我有幸担当了一年级组组长的职务。一年级既是启蒙年级，更是学校的广告牌。只有工作做得精彩，为学校赢得更多的社会赞誉，才能不辜负校领导和全体家长的众望。现总结汇报如下： 一、常规教学： 常规教育是班级治理的重要组成局部，常规教育的好差反映了班级治理的水平。一年级刚入学时，我们一年级组就对学生进展学前教育，从上课预备到课间休息，上学的各项预备等，一点一滴教起!让学生尽快地融入集体生活。一年级教学，每次上课都是细心预备的，从来不打“无预备之仗”;细心制作和充分使用教学课件，并

23、在课堂教学中进展使用，有效的激发了一年级学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。 仔细组织学生，依据学校工作安排，善始善终顺当完成了各项特色活动。本年级各个班主任和各任课教师都能仔细抓好学生的安康教育、安全教育等，每天发觉问题准时处理，每周都对学生的安全工作进展检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，上下楼道靠右行等，通过这些工作，使学生的安全意识得到了增加，年级安全工作得到了稳固。 在我组全体教师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比拟稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。正是由于各位教师的时时到位、亲密协作才使班级的班风和学风有了很大的进步，今后，我们还要连续发扬这种精神，把一

24、年级组的各项教学工作搞得更好。 二、组年级团结协作，共同完成学校交给的各项任务。 我们一年级教研组是一个团结向上的集体。每位教师在这个集体中工作心情开心，气氛融洽，教研组就像我们的家。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢乐。同志之间团结协作，相互帮忙。在各位教师的支持下，我按学校的各项要求，高效、快捷地完成年级组内各项活动，准时上交资料、下达文件，精确、快速!保证万无一失! 三、年级组特色： 年级组家校通开通是我们组的一大特色! 通过这个平台，我们可以同家长相互沟通、研讨，对年级状况了解全面，尤其是使用它，可以解决一年级学生作业记不住的难题，下发通知准时，家校互动效果比拟好!学生问题准时解决!能在最短的时间内，处理好突发大事。 今后的路还很漫长，我们还要不断地总结阅历，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己。信任新的一学年里有了大家的共同努力我们年级组会焕发出更刺眼的光荣! 教研组年度工作总结大全