教师岗位培训的个人总结.docx

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2、义、和目标，改良教育方法和教学手段，增加实施课程改革的自觉性和责任感。把握课程标准和新教材，具备实施新课程的力量和水平欢送你)。力争通过这次培训使自己成为讨论型的教师，为此在受培训过程中，我总是仔细听讲，做好笔记，求真务实，投入了大量的精力。 二、通过多种方式，求实创新 本次培训，我积极参与以科组为单位开展的集中学习，案例分析、沟通讨论、相互听课平课等多种形式的培训。积极参与集中培训。集中培训主要方式有专题讲座，各级课程培训人员做的专题讲座，并承受培训人员的指导，有疑难直接向培训人员寻求解答，与培训人员和教师们共同研讨沟通。积极参与参与参加式、交互式、探究式、沟通式等互动的培训，坚持用新课程理

3、念统领培训的全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程。 三、理论联系实际，学以致用。 学习培训的最终目的是把学过的学问应用到教学中去，用新的教育教学理念指导教学，使教学方式发生根本性的变化，培育学生运用尝到的学问来分析问题、解决问题的力量，教养学生的的创新力量，所以我在上课时总是以交谈的方式从日常生活中的例子来论证扬教学科的观点和原理，布置学生进展社会调查实践活动，了解当前社会的现实状况，针对实际状况提出自己的建议及解决问题的方法。这磋的教学确实使学生的熟悉问题、分析问题、解决问题起了促进作用，学生对此很满足，对化学课堂教学颇感兴趣。 四、存在的问题及解决的方法 1、培训过程中对培训资料的搜(集不够抱负，今后的培训中要抽出更多时间加强资料的收集和整理。 2、培训过程中本人与别的教师之间沟通阅历、取长补短方面做得还不够，今后应加强这方面的工作。