教师安全工作总结工作计划5篇.doc

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1、 教师安全工作总结工作计划5篇 本学期我校安全工作以创立平安校园为目标，仔细贯彻落实各级安全会议、文件精神，本着“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，确保了校园的安全稳定。营造了平安、温馨、和谐的校园气氛，深得各级领导以及社会和家长的赞誉。 一、加强领导，落实责任。 1、强化安全意识。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，准时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任准时把精神渗透到日常的教育教学过程中。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，做好学校安全工作，制造平安的学习环境是保证学校教育教学工作开展的根底。仔细务实的态度为学

2、校的安全工作供应了思想保证。 2、健全治理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确。每学年学校都成立以校长担当组长，分管安全工作副校长任副组长，班子其他人员任成员的安全工作领导小组。本学期学校特殊设立学校安全办公室，配置安全治理人员，综合统筹治理学校的安全工作。工作流程标准化，层层签订安全责任状，做到各司其职，各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全治理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。 二、务实工作，确保成效。 1、加强值周工作。学校安全办和德育处亲密协作，仔细布置值周工作，涉及到安全方面，由安全主任提前和德育处崔主任沟通

3、沟通，然后给值周教师提详细要求，由值周教师详细负责落实，重点是上下楼安全、校门前安全和路队安全，德育和安全两部门不定期进展检查。 2、仔细开展安全演练。本学期开展了一次防火安全演练，演练前，仔细制定演练方案，做到工作细致，方案周全，流程科学，人员到位，为了保证演练的真实性，特地安排了两名同学留守班级，假定为被困人员，以检验各楼层负责秩序的教师的责任心和医护人员的抢救意识和水平。通过本次演练，切实提高了广阔师生的安全意识和自救力量。 3、仔细开展安全检查。本学期共进展了两次全方位的安全检查，包括教室、走廊、厕所、学校幼儿园、建筑工地、幼儿食堂等场所，共检查出安全隐患30多处，并准时进展了整改，消

4、退了安全隐患。 4、制定落实学校食堂安全制度。依据学校实际，制定了符合学校特点的食品安全制度，包括食品选购制度、食品加工制度、食品留样制度、剩菜处理制度、消毒制度、工作人员安康治理制度、环境卫生制度等，并仔细组织食堂治理人员和厨师们进展学习，从而保证了幼儿用餐的安全。 5、坚持安全工作月报告制度。每月的3日之前，我们都把当月安全检查的实际状况整理成表格，具体进展记录，并准时上报给教育局安全办，承受教育局安全治理人员的指导和监视。 6、仔细制定活动前安全预案。本学期，学校组织了多项学生和教师的活动，包括防火演练活动、20_年学校艺术节、学生文体活动、教师外出参观学习活动等，每次活动之前，我们都仔

5、细制定安全预案，并组织参与活动的人员和组织者仔细学习预案，加以落实，确保了活动开展的顺当安全。 7、班级评比实行安全工作一票拒绝制。安全工作的开展离不开班主任教师，所以我们把各班班主任确定为各班安全工作的第一责任人，要求他们根据上级和学校的统一要求，结合本班的实际特点，抓实抓好安全工作，假如消失安全事故，班主任教师一年内不得评优、评先、评模、评职，扣发当年的全部绩效工资。 8、重视教育，防患未然。学校依照工作规划，利用支部党员大会、教职工大会、升旗、晨会、班队会、红领巾播送站、学校播送、多彩校园报等途径对师生进展法律法规、禁毒防邪、守则标准、交通安全、防火、防溺水、饮食卫生、预防传染病、自我防

6、护自救等宣传活动，增加师生依法治校意识和创立平安校园的意识。还利用手抄报、征文、演讲、书法、学问问答等形式丰富的活动，寓教于乐，强化安全意识。 9、三位一体，加强教育。学校、家庭、社会三位一体合力教育是我校安全工作的一个重要方法。利用校讯通、召开家长座谈会等形式与家长齐抓共管。比方，6月末，我校依据季节特点，和每位学生签订了防溺水责任状，并要求学生把责任状带给家长，由家长签字后交回学校留档，最大限度的增加了家长对学生安全方面的责任感，对学校安全工作的有效开展发挥了重要作用。另外，积极与交警、派出所、城管等单位协调，抓好校门口的交通秩序，清理摆摊设点现象。聘请派出所和交警队的负责人为学校综治副校

7、长及法制辅导员，为学校的法制与安全进展讲座授课，提高学生的法制意识。 三、找出差距，力求完善。 安全工作是动态的工作，没有最好，只有更好，对此我们不能也不会掉以轻心、自我沉醉，对于过去一学期取得的成绩，我们会冷静对待，下一步，我们将从宏观上把握，从细节上着手，力求把工作做得更细致、更扎实，共同开创试验小学安全工作新局面，为学校教育教学工作的开展保驾护航。 教师安全工作总结工作规划2 班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责，除履行国家规定的班主任工作职责外，还是应履行以下职责。 1.准时传达学校和上级有关安全的文件精神，常常催促指导学生共同仔细

8、做好班级安全治理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。 2.对学生进展防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣传教育，增加学生的安全意识，提高学生自身爱护力量，做到安全教育的常常、准时和有针对性。每周的安全教育材料、记录必需整理好，期末上交教育处。 3.每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤状况，准时了解将来校上课学生的状况，上报教育处;一旦发觉学生身体不适，应实行措施送医院治疗，并与家长联系;一旦发觉学生患有传染病，准时报告分管领导或值日领导，并协作做好消毒隔离工作。 4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班

9、教室内各类设施的安全状况准时、定期进展检查，如存在安全隐患，准时处理或上报学校，并提示学生留意。加强班级财产安全治理，防盗窃、防破坏。要催促学生做好关灯、关门、断电工作。 5.要仔细负责地组织学生参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能消失的意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、治理不到位等缘由而发生安全事故，在组织学生参与全校性等集会时必需带队，并按规定进常缓步上下楼，留意安全。 6.班主任应关怀爱惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者特别心理状况的学生，应当赐予适当关注和照看，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心安康。 7.班主任要把握

10、学生的思想、心情、行为状况，与学生沟通积极调解和削减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，化解突出冲突，防止冲突激化，并作好记录准时向学校报告，杜绝校园暴-力，避开意外损害的发生。 8.班级学生在校内发生各类安全事故或损害事故，班主任必需准时送到四周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进展家访，了解或说明状况，做好后续工作。 9.班主任要按时间、按要求召开家长座谈会，指导家长做好学生的安全教育工作，发觉学生行为具有危急性的，应当准时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。 10.对重大突发大事，马上启动相关突发大事应急预案。一切操作程序根据学校应急预案操作流程实施

11、。学生因事外出的，由班主任出具请假条。 11、协作学校及相关人员做好学生携带利器、刀具、危急爆等物品的清理。 12、与学生家长签订安全协议书(一学期补签一次插班生的安全协议书)。 13、组织学生练习防火、防震等逃命自救和外来侵害及特别状况下的学生疏散工作，按学校应急预案要求协作学校搞好应急演习。 科任教师安全工作职责： 1、履行国家规定的职责; 2、重点治理上课期间学生出勤、纪律、安康、思想动态等状况; 3、主动与班主任沟通，协作调处各种冲突，遇到突发状况主动参加制此，决不允许视而不见，装聋作哑; 4、利用队会课对学生进展防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防

12、暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的安全宣传教育; 5、做好第一节课晨检午查和课间学生安全监控，完成学校安排临时的安全工作任务。 值日领导和值周教师安全工作职责： 1、在上学、放学时段提前20分钟到位，参加和催促门卫履职; 2、迎接学生进入校园和清理学生在校园逗留，了解把握学生缺勤状况; 教师安全工作总结工作规划3 幼儿是安全活动的仆人，把握肯定的自我安全爱护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。 一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中

13、，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加安全意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教育幼儿不要任凭离开集体，要和大家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几条路可以到达，万一迷路，就比拟简单找到自己的父母，也可以准时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活

14、当中，有许多吸引他们的玩具，比方：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如熟悉沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护力量。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规章，避开交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发

15、生。 孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参加到安全教育之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进展评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。 小朋友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取

16、做到：让孩子在幼儿园安全、安康、幸福的成长! 教师安全工作总结工作规划4 幼儿园教师安全工作在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重，教师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学规划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中，幼儿园教师安全工作。为了进一步确保幼儿的安全与安康，避开意外突发事故对幼儿身体安康造成的危害，我园于20_年元月10日15日开展了丰富多彩的“安全活动周”教育活动，取得了可喜的教育效果。主要开展了一下3项活动： 一、消防安全主题活动。 10日下午3：00消防大队的消防员走进幼儿园到各

17、班讲解防火的留意事项、方法后帮助教师组织进展模拟火灾现场逃命演练。在警报声中，幼儿在消防员叔叔的带着下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火常幼儿通过亲身体验，从感官上感知、熟悉火灾，把握了根本的逃命自救技能。接着，全园幼儿观看消防员表演(油盆灭火)。最终幼儿在家长的伴随下观看消防安全宣传图片展，听消防员的讲解消防学问，。通过讲解，使幼儿熟悉到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了简单引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的熟悉、“119”火警报警电话以及自救逃命的方法等消防学问。 二、交通安全嬉戏活动 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特

18、点，同时观看力和区分是非的力量较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。因此交通安全教育成了本次活动周的重要内容之一，通过请交警来我园给孩子们进展交通学问讲座、组织幼儿观看“交通安全教育”展板、组织演习：开车过公路、学习交通警察打手势等一系列活动使孩子们在轻松开心的气氛中懂得了很多交通安全的学问。 三、“安全学问竞赛” 我园充分发挥家长的才智和力气，共同做好幼儿安全工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我爱护力量的小常识，向家长宣传一些培育幼儿自我爱护力量的方法，发动家长收集并教给孩子有关安全的常见标志、学问等，在此

19、根底上，11日上午9：30，幼儿园大班年段三个班的一百多名小朋友在教师的带着下，在操场上摆起了方阵，绽开了一场别开生面的“安全学问竞赛”。 通过本次“安全宣传周”活动，不但使孩子们在看似嬉戏性质的表演中获得了最为深刻的感性熟悉，也使他们的头脑中从小树立了安全第一、生命最珍贵的自我爱护意识。并受到了领导、家长以及社会各士的好评。 教师安全工作总结工作规划5 常言说得好：安全如山，责任如天。安全关系到千家万户的切身利益，不能有丝毫马虎。人们都说：安全不保，谈何教育?就是说安全的重要性。所以，作为一名教师，时时刻刻要把安全工作放在重中之重的位置。 一、培育学生的安全意识 安全工作常抓不懈，教育学生在

20、学校里不玩危急嬉戏;出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在大路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还常常教育学生留意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。 二、培育学生遵守纪律习惯 我们班级有很多淘气学生，行为习惯很难培育。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和新小学生日常行为标准，常常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，并实行班干局部工负责，逐步形成让学生自己治理自己的班级治理模式。 三、培育学生文明礼貌习惯 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为标准;衣着干净，结合三项竞赛评比 制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“教师好”。同学之间团结友爱、互动帮忙，拾金不昧的事屡见不鲜。 四、做好家访工作 教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延长工作家校合作。利用课余时间，常常与家长联系，取得家长帮助。这学期家访20人次，成绩显著，特殊是那些顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经转变了许多，成绩上升很快。 在今后的工作中，还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代的好少年而努力奋斗。 教师安全工作总结工作规划