教师实习总结范文7篇.docx

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1、 教师实习总结范文7篇一、班主任工作 作为实习教师，必不行少的就是熟识班主任工作。班主任工作是一门教育学和心理学结合的艺术，是学校对学生进展教育治理的必要手段。做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教育任务，团结班级学生、家长、科任教师等各方力气，引导班级向有利于身心的方向进展。 这次的班主任工作实习主要有班级纪律治理；班级卫生治理；学生谈话；班会课；板报。 （1）班级纪律治理 从实习的第一天，我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一开头的时候，面对班级纪律不太好的状况，不知道如何应对。可能自己学生角色没有立刻转换到位，教师形象没有确立，跟学生的信任没有建立起来，学生不太理睬我。

2、经过三天的适应期，学会了在纪律较差的时候赐予适当的提示，例如个别较吵的状况单独提示，整体纪律较差的时候在讲台上严峻指出。渐渐树立起教师的威武，让学生们都能够意识到实习教师也是他们教师，不是对他们来说不咸不淡的人。 班级纪律治理工作还离不开班委的协作。在实习一开头，指导教师林教师就给我语重心长地说：“班主任要擅长调动班委开展工作。”的确，一开头我作为新教师，对班级的状况不甚了解。这时候找个别班委进展谈话，了解班级状况，建立与班委之间的信任度，让他们帮助自己治理班级，这无疑是最便利快捷的方法。 另外我发觉一个普遍问题，就是学生对眼保健操的态度是能不做的时候坚决不做，不能不做的时候装装样子做。针对这

3、个问题，我找了比拟熟识的同学进展了解，高中生在意自己的形象，觉得做眼操有点傻，不太情愿做，但是在教师提示下还是会做。目前我几乎每次眼操都到班级，并不停地巡察，让学生们“被迫”做眼操。目前眼操不情愿做的状况并没有很好地改善，在接下来的时间里，我会跟林教师以及其他实习沟通，找出解决方法。 （2）班级卫生治理 目前班级卫生状况还算可以，每次有空到班上，我都会主动看看班级卫生状况，提示个别学生做好自己的卫生工作，主动整理讲台。这样做几次之后，学生们就会有意识。这感谢林教师告知我要放手让学生去做，信任学生。 在实习的近一个月中，由于各种天气、假期等缘由，我们实际只实习了十几天。在这期间我除了监视每天值日

4、生值日状况外，还监视了12班一次大扫除。劳动委员工作仔细负责，每次都会在自习课刚下课就提示同学们轮到第几组值日，然后让负责人或者自己去检查值日状况。培育一个人缘好、工作仔细负责的劳动委员作为班主任的助手，在卫生治理上会是很大的帮忙。 （3）学生谈话 刚开头实习的时候，林教师就布置同学们写写自己的抱负。看着班级板报上贴满了学生们写的抱负，我有种莫名的感慨。有同学写深大、有同学写北外、有同学写厦大、有同学写暨大。作为一名离开高考只有三年的在校大学生，对于这帮马上成为大学新奇人的学生，有种莫名的亲切感。 有一名开朗的女生说她想上暨大新闻系。该学生热忱大方，待人接物较为讲究，具有肯定的文学功底，摄影技

5、术一般，一般话估量二甲水平。高二的学生已经明确自己的目标并为之努力，是特别难得的。我看了该生志愿后特地了解了一下暨南大学的新闻系。暨大的新闻系在全国排名其次，其专业的难考程度可想而知。暨大新闻传播还有广电、广告专业。这三个专业的历年文科录用分数都在620分左右，对于该生应当是可以挑战的目标。 与该生在放学后教室里谈话，把暨大新闻系的简要状况以及录用状况跟学生说了一下，学生对考暨南大学新闻系有了初步的熟悉，并表示有决心要考。由于学生对校园生活感兴趣，我还聊了一下作为暨大两年对门的学生对暨南大学的感受，讲了一下暨南大学的硬件设施，生活条件等等。最终鼓舞学生坚持自己的抱负，点出需要加强专业课学习，好

6、好高考，有什么需要帮助的可以找我等。 第一次跟学生谈话，有肯定的收获。在师生互动中，我拉近了和学生之间的距离，感动的是在那以后该同学每次看到我都会笑着跟我说“教师好！”，还会主动跟我说话，帮我维持纪律。在与学生谈话之中，我们作为教师要先明确目的，把握谈话的主心骨，这样才能高效地谈话，还要适当赐予正面的、积极的反应。 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的大学生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满意。. 12月中旬，我们进展了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣

7、床的根本构造和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有教师的急躁讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大局部同学都能. 中学实习总结：雨的印记. 通过四年大学专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正把握到所学的学问，实践是最好的途径。实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。 一、实习目的或讨论目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和. XX最新英语专业教育实习小结时间

8、飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。 时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从教师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜. 音乐教师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 在与学生交谈时语气语态方面，我特殊观看了林

9、教师，林教师温柔的语气，带着微笑的表情，给学生以可以信任、交心的感觉，即使是学生犯错的谈话，林教师也不会严峻的批判，这样使得学生喜爱这个教师，做错了事情也会主动认错改正。这是我觉得我需要学习的地方，由于比拟年轻，加上之前做大学学生工作积存下来的一些毛病，我简单不自觉严厉严峻对待学生，久而久之会使学生跟自己疏离。要成为一名学生喜爱的教师，我还需要好好的向林教师学习。 另外我还就班级状况找了下班委进展谈话，找另外一位班委针对眼操进展谈话，有肯定的收获。 （4）班会课 在实习期间，由于放假、考试等缘由，我只听了一节班会课，组织了一节班会课。听林教师的班会课，我了解到班规制定的重要性，以及如何民主地进

10、展班级治理。在组织如何做一个有道德的人班会课的预备工作中，我了解到翠园中学班会课的状况，利用自己的课件制作特长，制作了年级统一的班会课课件，我们几个实习教师相互学习，虚心听取指导教师们的意见，修改自己的班会课内容，做到更加充实。在十一放假前一天，我给班上同学们讲如何做一个有道德的人班会课的时候，12班的同学们都很协作，整堂课都很顺当。指导教师也说上得不错。更加让我快乐的是，有一位学生下课跑过来跟我说他受了我班会课的影响，对政治哲学那本书产生深厚的兴趣，准备国庆回去认真看那本书。那天放学后忍不住在实习队的微博上大赞我们班的学生，真的很快乐！是我在翠园中学实习第一次站在讲台上给学生讲课，学生们素养

11、都很高、人都特别好，用早操时听到的一句话形容，就是“我们翠园中学的学生是最得意的！” （5）板报 刚到班上就接到要做板报的任务，我联系了负责的班委，进展主题上的沟通，以及交代了一些要求，然后让学生去做。学生完成后让她们发给我看一下。这个看似简洁的工作，我却做得不是特别好。我们班的板报出得是最早，完成的效率可以说是最高的，但是没有到达预期的效果，版面设计上有点没把关好。我觉得这是我一开头的疏忽。作为教师，在指导学生做工作的时候，要在学生开展工作前赐予思想上、行为上的指导，之后在学生开展工作的时候要准时跟进，工作完毕后要进展鼓舞及反思。我在指导板报制作的时候，疏忽了中间环节，没有准时对学生设计的板

12、报提出意见建议，或者给一些优秀板报作为参考，最终做出来效果没有到达最正确。下次在指导学生做工作的时候，我会吸取教训，做到更好！ 二、学科教学 在学科教学方面的实习，我主要是在高二年级听课，批改作业、上课、参与备课组会议。 （1）听课 要成为一名优秀的教师，首先要观看学习别人是怎么做的。在学校近一个月的实习里，我前面的大局部时间都在听别的教师讲课，文科班、理科班，重点班、非重点班的课我都去听，并进展比照，讨论不同教师的教学方法、对教材的处理。觉得理科班的教学不宜过细，首先要让学生明确学习目标，然后用生活中的例子去讲清晰学问点，学生才会更加喜爱，有兴趣听课，之后用水平测试难度的练习让学生们加强对学

13、问点的理解。对于文科班地理教学，林教师和张教师都是用高三的角度去对待，学问点力求讲透，练习有质量，向高考看齐。这样稳扎稳打地学习，进入高三之后，学生的根底好，第一轮复习就不会太吃力，可以快速滚过。 高二年级的三位教师教风都不同，林教师温柔，张教师幽默，翟教师严谨。三种风格各有所长，教学效果固然都特别好。作为一名新教师，我想我需要再渐渐摸索自己适合哪种教学，形成自己的教学风格。 （2）批改作业 我帮林教师改作业的时候，体会到了学生角色到教师角色的转换。我在这一项实习中，学习了教师批改地理综合题的原则，了解了适当批语的重要性并有所尝试，把握了作业批改后统计的方法，以及学会了从作业中把握学生答错题目

14、的问题。有别于学生时代，做过就过了的态度，教师要做到对每一题都了若指掌，对学生可能问到的问题都有所预备。今后我还会始终帮林教师批改作业，并不断从教师角度去对待作业问题，修练这项技能。 （3）备课组会议 从实习以来，我参与了一次高二地理备课组会议，由于我们在阅览室办公，也旁听了高三地理备课组会议。 备课组会议能够帮忙科任教师对于年级进度的把握，以便适当调整自己进度，由于高二文科班两位地理教师对于教材处理不太一样，参与备课会议前林教师比张教师慢了一节，经过会议调整，布置了接下来一周的教学内容，也安排了我的任务。参与备课组会议加深了对课程的了解，知道书本上每一节内容需要有哪一些补充，要做怎样的调整。

15、对于教学过程中遇到的问题，可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。假如以后有时机我想多参与。 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的大学生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满意。. 12月中旬，我们进展了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的根本构造和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有教师的急躁讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大局部同学都能. 中学实习总结：雨的印记. 通过四年大学专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的

16、运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正把握到所学的学问，实践是最好的途径。实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。 一、实习目的或讨论目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和. XX最新英语专业教育实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。 时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里

17、让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从教师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜. 音乐教师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 （4）上课 直到10月12日，我才上了第一次课，心情有点感动。之前由于两个教师在调整进度，我便始终预备这一堂课。这堂课的内容不是重点，我力求讲得透彻、好玩。备课期间我始终跟林教师争论这节课应当怎么上，由于林教师自己上一个班，我就先旁听林教师怎么上这一节课

18、。下午的时候我在12班、14班上课。一开头在12班上课的时候，第一次上讲台很紧急，学生们给我热闹的掌声，我很快乐。整节课课题气氛活泼，师生互动许多，但由于阅历缺乏，详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快。课间其他实习教师以及林教师都给我指出了一些优点和缺乏，其次节课我调整了一下，整节课算是顺当进展，但是学生反响略显平淡，反思自身缘由，应当是师生不太熟识，提问的问题没有进一步引导，没有针对不同班级准时做出教学调整，导致学生不协作，自己干讲，表情严厉，学生更不情愿协作的恶性循环。在以后的备课、上课中，我会加强这方面的学习，努力做好！ 三、总结 这次的实习我们非常有幸来到翠园中学。学校给我们的指

19、导教师都很厉害，给我们一个很好的实习环境。我从我的指导教师身上学到了许多！我打从心底里佩服林教师，盼望自己也能做到林教师那样对学生温顺爱护，对学科学问了若指掌。接下来一个月的实习，我会连续努力，向林教师学习班主任工作以及学科教学。 感谢深圳市翠园中学接收了我们实习队，并高度重视我们此次实习，为我们制造了良好的实习环境，让我们能够接触一线优秀教师、优秀学生，指导我们将过去三年学习的理论学问运用于实践之中，让我们这次的实习完整、高效！感谢！ 转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的大学生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实

20、，很满意。. 12月中旬，我们进展了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的根本构造和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有教师的急躁讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大局部同学都能. 中学实习总结：雨的印记. 通过四年大学专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正把握到所学的学问，实践是最好的途径。实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。 一、实习目的或讨论目的 本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精

21、神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和. XX最新英语专业教育实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。 时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从教师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜. 音乐教师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中

22、二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。 教师实习总结 篇2 我实习的资料主要是语文教学、班主任工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。 我实习的班级主要是初一(1、2)班，是两个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习教师，总要做好给他们上课的预备。然而，当教师是我的人生追求，是我的幻想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的教师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题

23、。 还好，我是幸运并且是幸福的。我遇见了一位用心致志、仔细负责、一丝不苟且喜爱教育工作的教师我的指导教师。我首先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。他重视根底学问的把握，学习方法的指导和学问细化且全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告知我怎样听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不一样的情景作出适当的反响，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎样去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动，让学生参加课堂，赐予他们更

24、多的时机，调动他们的学习活力，培育他们的学习兴趣。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高。在听课的过程中，我观察我的指导教师正这样做着。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。经过作文、作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生沟通的了解，全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文、作业上交情景都很好，学生课前预习自觉、预备充分，这为教师进一步坚固学生根底和讲授新课带来很大的动力和信念。固然，我信任这样良好的学习精神与教师长期的细心指导和习惯培育是密不行分的。 新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、制造性

25、。指导教师在课余还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，明确教学资料，了解把握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自我的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的学问，详细的要用到的学问，自我应当非常熟识，记在脑中。上课的时候思路要清楚，条理要明确，不能照本宣科，而是依据课堂的进展情

26、景，适时调整教学，并且调整时要做到教学活泼、过渡自然。 记得第一次给学生上课后，指导教师赐予的意见和评价，他说：“由于你是初次上课，有些紧急，教态略显拘谨;没有教学阅历，在细节处理上略显生涩;可是从整个教学过程来看，你这是一堂构造非常完整的课;作为教师，你的根本功很扎实，如：一般话标准，板书工整清楚，这些都是做教师应具有的最根本的条件，同时这也是你自身的一些优势;此外，立志做教师的精神值得局部教育者学习，有了进取进取的职业精神才是工作的动力，能够看出你预备充分。我信任你成为教师不久，必需会是一位被大家认定的优秀的教师。”其次次我在初二年级上了一堂课，除了听取指导教师的意见，我课后还向学生了解了

27、他们听课后的感受及我的教学情景，学生们进取热忱的答复我说：“教师的课上得很棒，但能多与我们进展课堂学习互动就更好了。”第三次，初一年级的学生们告知我：“教师的语速有些快。”听了教师和学生们的意见和提议，在之后的教学过程中，我不断的留意和改善。同时，我在指导教师进取的工作精神和学生热忱的学习态度中了解并学习到了许多许多。如：怎样进展作业布置和作业批改;怎样调动学生的课堂心情;怎样有效开展小组合作学习;机灵化解课堂的突发大事;把预习内化为学生的一种自觉行为;擅长在教学中进展有效的 反思;赐予学生鼓舞和正确的评价;学会正确、有效、娴熟、敏捷地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我观察了踏实过好每一天

28、的绚烂笑容，他在工作中精益求精，把工作当做享受，是一位生活幸福的教师。我很感谢指导教师在学习上给与我的帮助，在工作时赐予我的确定和鼓舞，我崇敬他悄悄无闻的奉献精神，给了我追求的启发，也算是人生感受。我也信任自我必需会越做越好。 此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情景，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课

29、情景，做好教学工作规划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。经过这次的实习，为我以后的班级治理工作汲取了不少的阅历和方法。 教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神制造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的制造。经过教师实习让我熟悉到：现代教育要求教师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达本领和文字表达本领，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的本领，有扎实的根本功和必需的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有必需的文化修养

30、和高尚的审美情趣。 教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达本领，才能把自我已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要经过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，就有听教师教育在文理课程上有偏科的学生说，语文假如学不好，理解本领差，会对数学等理科学习造成影响。此刻我才发觉，对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达本领和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学资料，同样的教学方法，不一样的教师讲出来的效果可能完全不一样，学生的

31、学习效果也可能完全不一样。这种情景下教师口语表达本领的强弱直接打算了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。所以，教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上打算着学生在课堂上的脑力劳动效率”。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了必需的意识和本领的提升。 此外，虽然当今多媒体教学已逐步广泛使用，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂资料;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。教师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，

32、教师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以，指导教师对我根本功的确定给了我很大的自信。 最终，教师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。所以，教师对学生施加的影响必需是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓必需专业学问的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底学问，即使是语文教师除了语文专业学问和相关文科学问外，也应当具有必需的数理规律学问。理论的说服力需要有丰富生动的学问来表达，教师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的说服力，增加自我的教学魅力。常言道：“学高为师，身正为范”

33、，“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以，提高我自身的学问水平，优化自身的学问构造是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力! 教师实习总结 篇3 为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。 在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，固然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。 还记得指导教师让我预备 心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，由于只有找出自己的缺乏，才能够有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我打算要自我教育，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步

34、中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民教师。 在改良自己的同时，我还花了些心思在讨论小学生方面。小学，是个好动、思维活泼、奇怪心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿势、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，教师应当争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。 短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要

35、感谢我的指导教师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。” 教师实习总结 篇4 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才，教师实习生实习总结范文。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多少距离，并通

36、过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践，实习总结教师实习生实习总结范文。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(172)班进展实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂

37、教学和班主任工作，根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为*份，试讲次数为*次，上课节数为*节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次。 三、个人心得 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 教师实习总结 篇5 在20xx年四月至五月期间

38、，我与昆明市第三十中学进展了为期六周的教育实习工作，这一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我来说，却是一段千金难买的珍宝光阴，它已经在我记忆的脑海中添上了一条重要的弧线。我非常珍惜这一难得的实习时机，这一个半月的实习带给我很多珍贵的回忆，让我受益匪浅，学到的东西也让我变得更加英勇、更加自信，也让我更加坚决了成为一名教师的决心。 本次实习分为班主任工作实习和教学工作实习两局部。在班主任实习的过程中，我成为了高二（4）班的实习班主任。第一天，班主任向我们简要的介绍了班级的根本状况，并把学生的名单和一次考试成绩给了我们，还向我们交代了日常的治理工作。第一次进入班级是进展自我介绍，刚进入教室的

39、时候，我模糊听见了学生们在轻声的谈论，我开头有点紧急，。当我站在台上看着下面的学生们，将预备好的自我介绍一句句说出口的时候，我慢慢的安静下来，顺当的完成了首次进班的任务。后来班主任鼓舞我说：“成为教师的首要条件就是拥有一个良好的语言表达力量，自信、敢说敢讲，才能真正的融入到这个岗位中。”我尝试着像他说的那样去要求自己，慢慢地与班上的几位学生熟络起来，也对班主任的日常治理工作熟识起来。第三周的星期三，整个年级将参与学校一年一度的艺术节活动。那天早上，我们帮着班主任完成了催促学生上早自习、清扫卫生等日常工作后，班主任就下午的艺术节活动给我们说了相关的事宜。当天中午，我们吃完饭后进入教室，观察各个学

40、生都在相互帮着化装。他们观察我进去，就冲我喊：“教师，来帮我们化装！”本身作为女生的我在这方面也有肯定的力量，于是我放下包就参加到他们的队伍之中。我一边帮着他们化装，一边与他们嬉笑交谈，整个过程进展的特别开心，我与学生们的友情也加深了许多。下午的艺术节活动上，我们班的学生们各展才艺，获得了多项嘉奖。我看着那一个个青春活泼的身影，瞬间一种暖和而感动的感觉涌遍全身。此后的日子里，我真正的成为了班级中的一员，学生们常常与我嬉笑玩闹，也会对我诉说他们心里的疑问。而我则会依据学生们的不怜悯况尽量的去帮忙他们，对于个别具有心里负担的学生，我会在日常的学习生活中渐渐的去了解他们，并针对他们的问题对他们进展心

41、理辅导和谈话，订正他们思想上的缺点与缺乏，并鼓舞他们树立积极的信念，他们也都欣然承受了。在这段时间里，我也学会了应当如何与学生们沟通、沟通，也把握了与他们相处的方式。同时，我自身的沟通交往力量也得到了提升，这对于我以后走上工作岗位来说，是一个极其重要的转变。 在教学工作的实习中，我所实习的是初二年级的化学，我所经受的主要阶段有：见习、备课、讲课。开头的时候，我们听了李教师一个星期的化学课，并在听课的过程中对教师的讲课程序作了简要的记录。我观看到李教师在讲课的时候主要使用的是讲授法和启发法相结合的教学方法，这样的教学方法摆脱了传统讲授方法的乏味与无趣，给整个课堂营造了一种妙趣横生的气氛。在见习阶

42、段，我也开头为我自己日后要上的内容进展备课。备课室讲好一堂课所需的关键环节，一份好的教案以及一个充分的备课过程将使整个教学过程可控而有序。我所备的第一堂课是“走进化学试验室”，本堂课面对的是初二的学生，这个阶段的学生有着极强的奇怪心和求知欲，而这是学生们进入化学试验室的第一堂课，所以在备课的时候我主要注意对课堂秩序的掌握及对课堂气氛的营造。依据学生的特点以及本课题的要求，我在备课的时候打算启用探究式、启发式的教学方法，这样的教学方法可以充分调动学生的积极性，并在启发学生思索的时候，培育学生自主学习、独立思索的力量。正式上课是在4月17日的下午第一节课，学生们到达试验室之后，我开头上课，我根据备

43、课时的内容一步步推动，引导学生子啊独立思索的过程中完成了对“药品的取用”、“给物质加热”、以及“仪器的洗涤”这几局部内容的学习。在整堂课中，我以提问的方式激发学生的兴趣，并在这个过程中以幽默会写的语言讲解了使用各种仪器的留意事项，一堂课下来，大多数学生都是跟随我的思路进展学习的，课堂气氛营造的很不错。但是，在掌握学生秩序这方面我显示了缺乏，有个别坐在后排的同学脱离在课堂之外，没有跟随我进展学习，日后我应当多加强关于这方面的训练。在课后，李教师对我所讲的这堂课进展了一个点评和指导，让我看清了自己的优势与缺乏。在之后的一堂课上，我对学生的一套章节测试卷进展了批改与讲评，我发觉讲解试卷要比上一堂新课

44、简单一些，而在做这些事的时候，我也体会到了作为一名教师的辛苦，并学到了如何对学生的学习状况进展一个客观的评价。在教学工作的实习过程中，我熟悉到了自己在教学方面存在的缺乏之处，也找到了改良的方法，并在整个过程中提升了自己的课堂教学能了和自身专业素养。 总的来说，这次实习使我得到了肯定的熬炼，收获颇丰、受益匪浅。各位教师也对我的实习工作进展了点评和指导，并给我提了不少中肯的建议，让我意识到课堂教学始终要以学生为主体，而作为教师的我们仅仅是扮演一个引导者的角色。作为一名教师，在工作的过程中，语言表达力量和学问的储藏都是极其重要的，用一句话来说：“想给学生一杯水，首先自己应先具备一桶水”，而且在当今这

45、个信息化的时代里，我们的学问还应当做到常换常新。我们应当专心去接触学生、了解学生，才能更好的引导学生。真诚的力气是宏大的，我信任只要我肯努力、肯专心，肯定可以成为一名优秀的教师。 教师实习总结 篇6 今年，我有幸参与在郑州师院进行的为期三个月的“国培“。应当说，我还算是一个有进取心的教师，心里始终有一个幻想，盼望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了15年，还是一个悄悄无闻寻常的小教师，可是这个幻想还是那么地剧烈。我始终对自己所拥有浅薄的学问而担心，始终渴望有出外学习的时机，盼望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在动身之前就反复告诫自己：珍惜时机，努力学习

46、，必需不虚此行！ 我们来师院里学习，就应当虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我用心地听每一个教授的每一个讲座，仔细登记他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面沟通的时机。在“影子教师“实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，根据学校正式教师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，由于我觉得自己树立了一个学员应有的仔细学习、遵守纪律的良好形象。在这一个月里，我

47、坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课教师同意的状况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了50余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课教师进展关于这节课教学状况的沟通，向上课教师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。我努力成为导师的“影子“。我仔细观摩她的课，观看她和学生的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过帮忙她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进展沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。除了听课，我积极参与实习学校进展的每一次教研活动。参与了学校组织的全校数学大教研活动，还参与了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参加。我仔细听取了教师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘承受，而是用端详的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容?回味这一个月的收获，足以用“丰富“来形容。首先，受到了教育。听了指导教师的课，我知