教师工作心得体会十篇.docx

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1、 教师工作心得体会十篇教师工作心得体会 篇1 8月，我很荣幸成为了一名荣耀的人民教师，实现了我小时候的幻想，但是从那一刻开头我就深知我身上的责任重大。我作为新岗教师有幸来到丰城宫家大丈小学任教，担当四年级数学教师，并且负责学校的日常治理工作。这几个月是我生命中最充实的一段时间。 从金秋到隆冬，几个月的讲台生活，是一抹靓丽的风景，从大学校园到小学校园，这不仅是时空的变化，更是我启迪心智、坚决信念的一段崭新生活。我要踏着坚决的步伐迈向这看似平凡却又注定不平凡的新征程。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教

2、作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。我觉得这是让我提高的最好方法 2仔细备课，钻研教材，仔细上好每一节课 在备课时我仔细钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来，使学生学有所得。 3多看书 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们

3、常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。 4准时写教学反思 我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，使自己的教育教学力量不断进步。 固然，这段时间有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教育落实到微小之处的力量；控班力量仍待加强。 针对以上问题，我也想到了

4、解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，不时的精练自身的教学语言。课下准时反思，准时调整。 不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。 教师工作心得体会 篇2 经过半年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了阅历又让我熟悉了很多新的朋友。从懵懂到初步了解作为一名教师的欢乐。 回首这半年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚

5、踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是小学一年级的体育教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。班里的男生淘气的较多,所以在安全问题的治理相对困难.特殊是由于我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账” 的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和学生之间开头相互了解了.经过细心的观看和实践,我发觉了这样一种教学方式,那就是作为一

6、名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很简单造成学生的不服,从而不愿听从治理.而我们应当让学生感到学生和教师是公平的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能承受你,从而去听你的教育的指导。 教师育人，身正为范。在半年的工作中让我熟悉自我的角色定位。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，固然更应当做到这一点.在工作中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃

7、而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论身体素养的好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这半年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。拿起一篇技术动作讲解，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出技术动作的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整个课的技术动作得以

8、连贯、流畅、圆满呢。其次，体育课的安全问题，次序问题也是我同时要仔认真细，认仔细真考虑的，我还常常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的”气氛。在讲课过程中，我留心留意学生的反响，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。

9、 教师工作心得体会 篇3 班主任是学校为班集体组织特地的德育活动而设置的岗位，担负着组织、治理和领导一个班级全体学生的重任，是学校德育工作的重要力气，直接打算着一个学校德育工作的成败与否。因此，对于每个学校来说，班主任工作是重中之重。 对于技工学校而言，学生一般都是不能连续读高中、大学的毕业生，年龄普遍在1619岁。这个年龄的学生正是思维活泼、自制力较差、学习缺乏兴趣的年纪，导致了治理工作难度的加大。作为他们的班主任，应当用什么方法治理好这批淘气的孩子呢？下面就这个问题简洁谈一下笔者的体会。 一、责任心和爱心是班主任工作的根底 责任心是每一位班主任首先应具备的素养，是做好班主任工作的根底，而爱

10、心和责任心的升华。教育就是爱的事业，没有爱就没有教育。班主任的爱心不仅表现在学生有困难时主动关怀和帮忙他们，更要急躁了解学生心理，敬重学生，努力与各种性格的学生打成一片，架起师生间心灵的桥梁，把爱倾注到每个学生。只有让每一个学生都能感受到教师的爱心，在感情上引起共鸣，学生才能感受到心理上的满意和慰籍，从而产生亲切感。作为班主任，要常常深入到学生中间与他们谈心，特殊是对性格较内向，平常不爱说话的同学，要发觉问题并准时解决。 二、为人师表、正直诚信是班主任工作的前提 班主任对社会事物的道德评价，对真善美的景仰，对假恶丑的挞伐，都对学生人格的培育有着重要作用。班主任对学生应当公正无私、一视同仁，学生

11、犯了错误，班主任在进展教育批判时，要做到严中有爱，理直气和，做“严父慈母”。 在详细工作中，技校班主任要以身作则，为人表率，教师的身教更能激起学生的积极性。例如，有一次卫生大扫除，班里有一个班干部不积极劳动，其他同学也不干了。发觉后，笔者拿起扫帚开头清扫，看到教师的行动，学生们也很快积极行动起来，一会儿就把卫生区清扫洁净。后来班里的劳动根本上就不用再进展催促了。 三、调动学生自治是班主任工作的技巧 自觉性是做好班级工作的关键。一个班集体中，必需有喜爱集体工作又有较强工作力量、自身素养较强、在集体中有肯定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结并带动其他人，沟通信息，协调关

12、系，开展集体工作。这些学生干部，作为同龄人在班级学生中的作用是班主任不行替代的。一般来说，一批好干部可以带出一个好的班集体，反之亦然。因此，选拔和培育好班干部，是班主任工作的一个重要任务。 四、深入了解和讨论学生是班主任工作的关键 教育者与被教育者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行为的作用是巨大的。而学生对自己情感的调整相对弱一些，波动性更为明显，往往受时间、地点、场合等客观条件的影响较大。而作为教育工，就需要将理解用于人际交往中，敬重学生，理解学生。师生之间相互理解，大家心情舒服，教育者与被教育者的情感就能相互渗透，相互作用。这样学生才能真正敬重信任教师，才能建立公平和谐的关系，从而到达

13、教育的良好效果。 总之，作为技校班主任，除了严格治理外，对“技校生”肯定要“动之以情，晓之以理”地去启发、引导、鼓舞他们。要用师爱给与他们信念与恒心，为学生排忧解难，成为学生的知心朋友。固然，班级治理是一门科学，时代的变化和进展给班主任工作提出了新的要求和挑战。这就需要我们不断地摸索新体例、新法子。在进展实践的同时，不懈地钻研科学的理论，深入到学生中去，真正地关怀、爱惜学生，为实现全方位的教育而不断探究。 教师工作心得体会 篇4 两个岗友去听我的课啦。下课沟通的时候他们竭力夸赞中间最终一排的男生，“懂的可多啦，特别协作，态度积极”我打算下次上课肯定要表扬他，由于实在是和我第一次见他时的表现相差

14、很大。 第一次看晚自习时这个男生还很闹呢，“教师，我没纸，教师这地图怎么画呀，教师纸太厚，透不出来”当时，我往下边转的时候和他的沟通还是挺多的，采纳“目光凝视法”“恩威并施”的方法，哈哈，今日看来效果还蛮好，值得表扬。由此看来学生还是很想取得教师关注的，虽然有时会有意表现不好让教师留意到自己，还挺得意的，初一小孩气还没蜕变，比起当年的我们，他们开朗多了，特别有活力，盼望他们以后也能像现在一样，活力回射，激情满满，像小太阳一样，散发光线。 课堂完毕后，我们共同沟通了教学心得和体会。课堂刚开头，他们还有些闹腾，但随着学问光线的降临，他们渐入佳境。同学们协作很好，气氛也很热闹，孩子们是真的很得意啊。

15、同时她们也指出了我上课太温顺的问题，怕管不住学生，认为我上课应当严厉些。 我去听了岗友一节数学课，课堂纪率很好，学生们都很乖啊。（我的学生都很贫又皮)向她取经，严厉严厉再严厉。 教师工作心得体会 篇5 随着科技的进步，信息沟通的进展，电话通讯、网络好像已成当今人们信息沟通的主要形式，走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词，一个电话或者一个短信已成了很多教师和家长联系的主要方式。可在最近，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容，一杯清茶结下彼此情意。 经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会

16、到作为父母对孩子教育的关怀和重视。 家访完毕了，但工作却还刚刚开头，存在的疑问和困难也将随之而来。如何治理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的教师请教，积存阅历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。 作为一名青年教师，我也有过担当班主任的相关经受，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我感动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探究，更让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。 这次

17、我和搭班的几位教师对我班学生进展了一次家访，现将家访心得体会作以下小结： 1、家访，深入到学生家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 2、家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 3、家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响，因此，教育引导学

18、生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。 4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 教师工作心得体会 篇6 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝。过去的劳碌和欢乐仍旧历

19、历在目。接下来从学历、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作状况。 一、教育工作 这个学年，我连续担当五年级带来的六班和二班的班主任。学生们在很多方面都取得了很大的进步。大多数学生喜爱班级团体，荣誉感强。就我而言，我爱学生，这是我从未质疑的，但那是由于我的爱只是一种责任，而不是内心的生成。刚领导这个班的时候，我始终比拟好胜。我脾气有点急躁，有时候心情会失控。有几次，我在孩子面前从不流泪，但在学生面前却掌握不住自己的心情。是他们天真无邪的眼神鼓舞了我，让我深思：怎样才能心平气和地去爱？我变得冷静而有急躁。工作汇报对中国北京来说，这是繁忙的一年。有多少人为了备战奥运会，在战前的建立中奋战？对中

20、国来说，这是哀痛而又令人感动的一年。5.12汶川大地震后，一个鲜活的生命留给了我们，这让我们既伤心又唤起了全中国人民前所未有的团结。今日的工作经受，也想一次又一次的展现自己内心的升华和洗礼的经受，让大家共享我的收获。爱的升华作为一名教师，我曾经认为，心中应当有爱，我爱我的学生，这一点我自己从来没有质疑过。我始终觉得自爱的同学能理解，但从来没想过他们能不能理解。只有他们情愿靠近我，他们的爱才有价值。我是一个宽容的人，越难越不情愿放弃。从年初开头，家里一件接一件的事情发生，我真的快要崩溃了。然而，学习 学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，我从来不会在学生面前轻易流泪。今年不一样。当我把

21、孩子当亲人让眼泪流下来的时候，同学们用真诚的眼神看着我，鼓舞我。我明白那双眼睛是酷热的，让我感动，让我深思。学校领导和教师的关怀也让我深思。从今我就相安无事了，对学生的爱也升华了。我情愿爱他们，这份爱来自于我心中的爱。爱生要从细节入手！对于我们的教师来说，有些东西，可能只是一点点的努力，却可以渐渐渗透到学生的心里，深深的印在他们的脑海里，影响他们的一生！喜爱学生，能鼓励他们奋进！有了发自内心的爱，我和我的学生真的变得亲切了。在课堂上，我们像朋友一样相处，孩子们情愿告知我真相，告知我一些小隐秘。我期望他们自尊、自强、自爱。每天班会和晨检的时间我都不吝啬。我始终认为只有学会做人才能学会做事。所以我

22、利用一切时机激发学生的上进心和群体荣誉感。感谢我和我的学生们的努力，这个曾经的问题班今日4月份被评为北京市优秀班集体。 我是一个争强好胜的人，从不不遗余力的做学校布置的工作。无论是教育教学还是卫生工作。我花了整整两天构思学生毕业典礼，花了整整两个星期筹划修改。我想给学生们留下美妙的回忆。我想告知他们我有多爱他们。我让他们知道我有多感谢。我让他们知道我受不了他们。我明白孩子们在毕业典礼上的眼泪是真诚的。我擅长做学生的思想工作，由于我知道，要想做好，首先要学会做人。孩子也爱我，这种爱会始终陪伴着我。和汶川为学生献诞生命的教师相比，我在做什么？他们中的一些人用自己的生命实践了生命的真正价值，那些在地

23、震中牺牲生命救学生的教师用自己的生命保卫了自己的职责，履行了作为人民教师的诺言。英雄教师的事迹深深打动了我，我的心灵被重新洗礼。虽然我的毕业复习压力很大，但这学期我几乎没有生过学生的气。在这个不平凡的学期里，我升华了教师的爱。 二、教学工作 这学期我担当了这个班语文和数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底，大局部学生都养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。 (一)仔细学习教材 目前，人教版是我最喜爱的教材。数学教材与现实生活联系严密。语文教材的每个单元都有一个独立的主题，在文本中具有消遣性。上课前，我努力把学问点和技能把握到位，然后依据班里学生的特点备课。在备课中，我有意识地为班上不同的

24、学生设计了不同层次的练习。经过这一学年的坚持，不同层次的学生都有了很大的提高。 (二)课堂上注意培育学生的学习技能。 在我眼里，每个学生都有他的闪光点，所以我会在课堂上捕获孩子的闪光点。我常常对孩子说的话是：“尺短寸壮。”这个班的孩子简洁热忱，但做事莽撞，不知道如何善待同学。所以在课堂上，虽然有同学情愿举手回答下列问题，但是一旦答错了就很担忧。当务之急是营造良好的班级气氛。只有气氛积极，学风积极，这样的班级群体，学生才能畅所欲言。每节课，我都有意识地让大家学习 教师工作心得体会 篇7 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟

25、通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部

26、对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判

27、，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，要求学生具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通

28、过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意:一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高

29、度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，我们可以利用校讯通与家长取得联系，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈学生状况，要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判“的原则，

30、让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏“，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活“的过程中，初中班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，去感受孩子的内心世界,我们肯定可以做得更好。 教师工作心得体会 篇8 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻，教师工作职责心得体会。古人对教师的职责概括为：

31、传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工，其学问构造的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先，作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期盼。 作为教育工，应当树立为学生效劳的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学生一视同仁

32、，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，教师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些教师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面，心得体会教师工作职责心得体会。其实这种做法是有失

33、分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授学问，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以

34、德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的效劳意识，制造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 作为一名教育工，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为典范，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建立，不断提高自己的业务力量和水平，以饱满的热忱和和气的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的安康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己

35、应有奉献! 教师工作心得体会 篇9 校园里熙熙攘攘，人声鼎沸。和每天一样，我总是喜爱站在窗前看校园里人来人往：操场上玩闹的孩子、篮球场上的奔驰孩子一切都是那么的美妙。这样的时间一晃已经整整五年了。五年来，看学校的变迁，看孩子们的成长，虽有苦乐，却从不敢轻言放弃！ 五年过去了，还记得刚开头站上讲台那刻的慌张失措。还记得刚刚进入学校那时的兴奋不已。还记得吗？年少轻狂的我们，再也不是当时！ 我的专业成长故事里，有你有我有他，更有他们，还有这校园中的漂亮的一草一木。 还记得20xx年6月8号，溪水涨到了学校。浑浊的溪水翻着浪花，来势汹汹。我们一起帮助一楼的教师搬家。我们一同送学生回家，全体男教师帮助冲

36、刷操场。那记忆,历历在目。 感谢磨难，那一次，我懂得了团结协作，懂得了患难与共，第一次真正把自己看做四中的一份子。 还记得20xx年9月开头，学校尝试新课程改革，我们不辞辛苦去麻岔、去岳阳。感受新式的课堂模式，冲破脑中旧的禁锢，摸着石头过河。听课、公开课、迎接检查，我们赞美兄弟学校课改的胜利，我们向往自己美妙的将来。埋怨、苦恼，苦痛，但依旧坚持着，坚守着。 感谢课改，在这里，我学会了坚持。懂得教师应当终身学习，与时俱进。 还记得那些尽职尽责，坚持、执着的身影，黄增刚教师的不求回报、田儒平教师的悄悄耕耘、付小君教师的尽职尽责、王建军教师的埋头苦干、杨旭教师的执着坚持，太太多寒来暑往。 感谢同行，

37、看着他们，我懂得当教师，首先要负起责任。要对得住学生和家长的期盼。“生命不息，奋斗不止。” 还记得那忐忑担心的语文课，初出茅庐的我，懵懂无知的混着日子。张再清教师不经意的推门听课。语文教师首先要胸有成竹，不上没有预备的课。语文教师自己肯定要素养过硬，这样才能更好教育学生。张教师的话如雷贯耳。 感谢张教师，让我明白专心教出每一堂精彩的课，才是师者的尊严。 还记得那些清亮的眼神，还记得那些善意的批判，还记得那些泪水与绝望 感谢他们，由于他们我才有士气去前行，由于他们我才有才智去拼搏，由于有他们我的生活中才有了一抹颜色。 我的教师专业成长之路，还在连续，也将永无止尽！ 教师工作心得体会 篇10 一、

38、教学方面: 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的力量也不是很好。特殊是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进展正常的课堂组织教学和治理纪律两者经常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

39、新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想

40、教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 二、德育日常治理方面： 1、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由

41、于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力

42、量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。 3、实行将军式的治理方式 我曾经始终想应当实行怎么的方式治理学生，警察式的、保姆式的？最终我想或许实行将军式的治理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的方法好，你做事说到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白教师的专心，他们也就在其他事上信任你了。那就得往好的方法上去做。 将军要告知他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚清楚是肯定要做到的，并且在进展赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要仔细。从每一件事中体会到这一点。所以，我在做每一件事上都应当要求都很明确，一视同仁，固然，有时确有特别状况，也会特别对待，只是，我往往在统一要求下达以后，在单独申明，向全部小朋友说明开后门的缘由。 我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终信任着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真！我会通过不断的努力，来胜任这份工作。