教师工作态度自我评价范文（3篇）.docx

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1、 教师工作态度自我评价范文（3篇）教师工作态度自我评价1 “德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀慎重、热忱、虚心的心，真诚待人、热忱助人，赢得师生的全都好评。 “学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应当具备扎实的教学根本功、仔细的教学态度、精确的课程把握和备课力量以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案；同时在课堂教学中依据学生学习的反映状况，准时反思并调整教学设计，尽

2、量让学生发挥学习的自主性，形成欢乐学习的良好气氛；真正做到教学相长。另一方面，我在积极询问相关教学教师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学阅历以完善自己的教学过程的并常常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际动身进展教学设计。不但如此我还常常自学本课程教学的相关学问，仔细学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体会生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的确定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力讨论课堂教学方法、教学策略，以便更

3、好地为教学事业效劳。 固然，由于自身学问储藏和阅历的限制，还存在缺乏之处。一方面是自身的政治学习的系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法；其次在工作中，有时求全责怪意识较强，对一些学生要求过高，学生会觉得学习压力大。在以后的工作中，我将见贤思齐，全面提高教学水平。本人自工作以来，仔细钻研教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论学生，付出终有回报，在XX市第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖，在xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 教师工作态度自我评价2 长期的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注意讨论教学规律，

4、细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢送。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用力量方面作出了珍贵的探究。 学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培育力量，进展智力，造就新型人才为目的。以思维力量及制造力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透制造力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的

5、途径等方面取得了突破性讨论成果。 教师工作态度自我评价3 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学规划有组织、有步骤地绽开。 教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法；与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，把握学生的学习状况。深入学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习气氛。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。