教师评优述职报告简短(七篇).docx

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1、 教师评优述职报告简短(七篇) 时间如古木参天，摇曳着很多枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 毕竟迎来过多少日光月色， 毕竟送走了多少拂晓夜晚。 我不曾读书破万卷， 也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛给予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我， 用青春和热忱，去坚持、去探究、去磨练; 在前辈们的带着下，去深思、去开拓、去呐喊。 说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少教师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像， 文明因此而前进， 让一代又一代的人月夜推敲、早晨诵念。 而今，发扬传统，

2、在务实中前进; 与时俱进，在创新中进展。 多少个拂晓，牵着朝霞做伴; 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿? 只盼望在辛勤工作之后， 能够多有一点欣慰，少有一些圆满。 青春不悔，生命无憾! 总有一天，我也会两鬓花白、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下这其次十一个教师节的誓言! 我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗; 用真情，不腐、不烂、不酸; 似真金，不熔、不化、不软; 做真人，不疯、不癫、不懒。 抱负如歌，制造如泉，身教胜于言传。 做为一名青年教师，我肯定做到： 不浮、不

3、虚、不假，用真诚; 不媚、不谀、不谄，讲真言; 不炫、不妄、不夸，有真学; 不骄、不躁、不馁，是真干。 为了中国教育更快更好地进展， 让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前! 最新教师评优述职报告简短二 敬重的领导： 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会总结： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教

4、材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂

5、上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

6、水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀教师这一荣誉称号。 此致 敬礼！ 申请人：xxx xx年xx月xx日 最新教师评优述职报告简短三 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。固然个人的力量也特别重要，但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是我多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。我时刻牢

7、记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德，以积极乐观的心态面对生活，以培育“四有”人才为自己的人生抱负。 一年来，我深爱着党的教育事业，忠诚于我的教学工作，严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感，能精彩完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。 一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。我担当四年级班主任工作尽职尽责，关怀学生的安康成长，常常向学生“播种幻想”，引导他们定下每一阶段的目标规划，信任“一分耕耘，一分收获”，全力以赴实现自己的幻想。在班级治理中我留意“两手抓”：一

8、方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。在学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬、嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起了学习热潮。在教育过程中，我把学生思想品德教育放在首位，对后进生布满爱心，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如邝彦辉同学常常打架，我批判他，他不服气，常常在课堂上捣蛋，我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。 通过教育，他进步很快，后来还成为优秀少先队

9、员，我感到很欣慰。又如莫兴杰同学平常特别懒散，常常不交作业，而且书写很潦草，成绩不抱负，上课讲闲谈，搞小动作针对以上的不良习惯，我首先实行“记账”治理，就是对他每天在校状况好与坏一一进展记录，犯错误累计三次就找他谈话，帮忙他分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。经过一段时间的转化，莫兴杰同学已经今非昔比了，书写也仔细了，各科成绩也有了明显的提高，学期末还获得最正确进步奖。经过我的努力，本班渐渐形成了团结向上、勤奋好学的班风，学生的组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。一年来，学生安全事故率为0，差生率为0，曾屡次被学校评为先进班级。 在教学工作中，

10、我担当四年级语文、英语两科教学工作脚踏实地。其中在语文教学中我作出了很大的努力，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，仔细备好课，做好课前预备，留意培育学生良好的学习习惯，提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育安康的共性。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、得意。在

11、读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参加、汲取，成为教学活动中的仆人。一年来，我所任教班级的各科成绩均能达纲达标，受到学校领导及家长的好评。 我还担当少先队辅导员工作，结合本学校的教学特色，敏捷多样地开展一系列活动：校内壁画、简笔画、手工制作、书法、作文、朗读、“遵规守纪我能行”活动和征文等，学生们踊跃参加，整个校园洋溢着活泼向上的艺术气氛。少先队员们在活动中提高了守纪的意识，涌现出_等一批品德优秀的少先队员，_同学被评为开平市优秀少先队员，_同学被评为德育建立优秀学生，_同学撰写的遵规守纪

12、我能行获得优胜奖。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂。 最新教师评优述职报告简短四 敬重的领导： 我是x，担当的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关心帮忙下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。 利用课余时间学习，充实自己，积极参与远程教育培训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。仔细撰写论文，并积极参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺当通过达标。所上的心理安康教

13、育课体会亲情学会感恩代表金水区去参与市级优质课的评比；组织学生编写的作文集，熬炼了学生的写作力量，效果较好。所带着的班级纪律稳定，班风正派，屡次荣获红旗，受到任课教师全都好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获其次名；在学校春蕾杯诗歌朗读上，我们班的诗朗读获年级第一名；创设了美丽的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展现”“好书推举”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的喜爱，增加了班级的分散力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得以提升。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条

14、件，再结合我在一年中所取得的成绩，我预备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，积极进展教学改革，大胆创新，勇于探究。 此致 敬礼! 申请人： x年x月x日 最新教师评优述职报告简短五 一、活动目的： 1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 2、熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织治理力量，执行力。 3、体验合作的欢乐，学会换位思索。 二、活动主题 ：感谢师恩、感谢有您

15、 三、活动时间：9月10日中午12：10 四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任帮助。 五、活动地点：教室 六、活动预备： 1、自制感恩卡贺卡; 2、学生预备诗歌、歌曲等节目 ; 3、教室布置; 4、邀请任课教师参与; 5、照相机一台、节目主持人男女各一位。 七、活动过程 (一)上午四节课由学派学生担当教师上课，任课教师在教室后面相机指导。 (二)教师节主题庆祝活动： 1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开头 ; 2、诗朗读教师，我们爱您 ! 3、歌曲：“感恩的心” 4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对教师说的话 (现场抽取)选派学生代表向在座的教师敬礼，并给教师一声祝愿。 5

16、、歌曲：每当我走过教师的窗前 6、舞蹈：或其他同学，表演完毕后请教师仿照学生所跳的舞蹈。 7、赠送贺卡或礼物 学生给教师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向教师表示节日的祝愿;选派学生向教师赠送一支多功能教鞭。 在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。 8、班主任致辞或任课教师发言。 9、全班同学一起祝愿：“教师，教师节欢乐!” 最新教师评优述职报告简短六 敬重的_校领导： 本人_年入教以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，不计酬劳，听从并仔细完成学校安排的各项工作。 在教书育人工作中，为人师表，关注学生的共性进展，重视培育学生的养成教育，重视加强班级的分散力，培育学

17、生德、智、体、美、劳全面进展。在教学质量检测中，教学成绩优异，屡次名列前茅。 _年秋季本人荣幸成为学校的总务，多年来本着“全心全意为教育教学效劳、为师生效劳”的宗旨，努力提高后勤效劳工作质量，为学校教育、教学各项工作的顺当开展，充分发挥后勤保障作用。因此获得了学校领导及教师的高度确定和赞扬。 在日常工作中我积极参与连续教育、培训，从各方面努力，不断提高自身修养，并虚心向其他教师求教。本人撰写的教学论文屡次发表于_和_。 看着自己多年来的点滴进步，特斗胆申请_市优秀教师。固然，我也知道自己许多缺乏，比方：教学阅历还需努力进取，总务治理工作有待更好改良等等。若未被通过，我不会气馁，努力改良，向优秀

18、靠拢。若得到领导的认可而评比为石狮市优秀教师，我会再接再厉，绝不傲慢，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致 此致 敬礼! 申请人：申请书模板 _年_月_日 最新教师评优述职报告简短七 敬重的领导：大家好! 光阴荏苒，刺眼间，我们迎来了新中国的第x个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师，迎接着属于自己的第一个节日，我感到万分喜悦。 大学期间，我始终谨记校训：学高为师，身正为范。作为一名人民教师，为人师表是教师的根本道德，教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱，教师自身的综合素养就直接影响着学生的成长历程。 当我正式成为一名职业教师的时候，我知道：教师要有一颗

19、爱心，爱自己更要爱自己的学生;教师要有一颗急躁，循循善诱，信任每一个孩子都是祖国的栋梁之材;教师要有一颗责任心，一切为了孩子，为了孩子的一切;教师要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充实自己，树立终身学习的理念 俗话说“十年树木，百年树人”，教师在自己的工作岗位上，像蜡烛一样不停地燃烧着自己，照亮了别人。于是，自古就有了很多的名人志士歌颂教师的宏大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，教师都用真情传播着才智的火种。 “最美教师”张丽莉为救学生失去了双腿;海南张芯云教师身患癌症依旧坚守工作岗位20xx年;80后乡村教

20、师杨可书坚持公益教育，7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋，筹得教育善款250万元这一个个感人的故事，都见证了教师的宏大，见证了教师的悄悄付出，一切都是为了教育事业!不管是过去还是现在，我们一路同行着! 刚刚任教，每天走进校门，当听到一声声“教师好!”的时候，我的脸上总是露着绚烂的笑容，心里美滋滋的。走进教室，望着那一双双渴求学问的眼睛，我感到欣喜万分，精神抖擞，巴不得把自己全部的学问一股劲儿地传授给他们。固然，我知道：授人以鱼不如授人以渔。于是，在教学过程中，我注意培育学生的学习习惯，提高学习效率。 当学生犯错，我想要发火的时候，心底另一个声音就会提示着自己：学生犯错误是正常的，每一个学生都有得意

21、的一面，只是有的时候我们还没有发觉，我们要包涵理解，给学生多一份关爱，多一份呵护，多一份信念! 当学生获得胜利的时候，我会为他们快乐，为他们欢呼，为他们喝彩，那是一种来自心灵最深处却又无以言表的喜悦之情。我是那么地盼望他们都能够青出于蓝而胜于蓝，学有所成! 看着学生一每天地长大，一点一滴地积存学问，我便感到一种由衷的喜悦。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在教学过程中，我的喜怒哀乐早已和孩子们紧紧地栓在一起，由于有了他们，我觉得我的人生更有价值，生活更加精彩! 作为一名刚刚投身于教育事业的热血青年，我对将来布满信念。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我信任，只要我们全部的教师一起努力，璞玉终将会变成美石!桃李满天下，会散发着无穷的芳香!教师节x年，我们一路同行!