教师教育研修心得5篇.docx

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1、 教师教育研修心得5篇教师教育研修心得篇1 今年的网上连续教育学习开头了，这段时间通过在网上的学习，倾听了各位专家的专题讲座，使我对中职教育有了更深的熟悉，也意识到中职教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面宽阔天地的一束绚烂的阳光。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了中职教育对于教师提出什么样的素养要求;每一位教师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否则就被时代所淘汰。网络教育技术力量培训是一门全新的课程，

2、里面有许多全新的教学理念。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟。 网络研修，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，

3、为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。 五、通过学习，学会了沟通。 学无止境，教海无涯。我不仅仔细地观看了视频教学课程，也仔细地听取了专家、同仁对研修内容

4、的探讨，其中有许多思想、理念都是值得我学习和借鉴的，特殊是一些专家的观点，更让我大开眼界，让我在学习中获益匪浅。 网络时代的降临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享供应了便利;它突破了时间和空间的限制，既节省了教师外出培训的资金，又为学员增长了见识，开阔了视野，更新了观念。 学习，需要专心钻研，但更需要不断与同行之间的沟通。沟通就是我们学习成长的催化剂，许多平常百思不得其解的问题，可能由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。这个网络平台给我们供应了良好的沟通时机，通过沟通让我们学到更多的学问，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。固然，在主动

5、学习和主动沟通之后我们还要学会主动反思和总结，这个过程也是特别重要的。 教师教育研修心得篇2 为期两个多月的国培学习既将完毕，经过专家精辟的讲解和同仁的争论，我学到不少的有关教育教学的理论学问和专业技能学问，开阔了视野，更新了观念，提高了对地理教育教学的熟悉，使自己的专业教学技能在培训期间得到了熬炼和提升。下面我就国培学习的心得体会总结如下： 一、全程参加了培训学习 自开班学习以来，我始终坚持做到了尽全力参加初中地理国培各项学习活动。我间续参加了初中地理课程标准教师职业道德修养、中学教师专业标准、如何围绕教学主线设计选择教学资源、如何选择区域地理教学方法、如何建立地理课与初中其它课程之间的联系

6、建立学习结果与学习过程并重的评价机制等视频学习、文本阅读、在线研讨及评论、国培学习作业设计与修改等各种学习活动。在整个培训学习过程中，我仔细做到了：视频资料反复听、仔细记、细领悟;文本资料细阅读、重整理、重消化;在线研讨与评论重参加、重学习、仔细评;学习作业仔细做、反复改、重在精。 二、更新了观念，提高了熟悉水平和力量水平 通过对教师职业道德修养的学习，熟悉到了教师不仅是一种职业、身份更是一种社会期望、责任、良心;熟悉到了教育是一种力气，更是一种才智;熟悉到了一位优秀教师应当具备的职业素养;熟悉到了教师可以成为幸福的职业;熟悉到了教师的成长重要性，查找到了专业成长的途径。 通过对初中地理课程标

7、准的学习，学会了从课标要求的角度、学问联系的角度、学习方法的角度去整体把握初中地理教材，整合教学资源，为教学的设计实施与评价做好充分的预备。 通过对初中地理课堂教学设计案例分析的学习，发觉了自己在教学设计实施评价方面的缺失和缺乏。学会了如何理解把握课标要求，精确分析教材内容，明确要教什么学什么;学会了分析学生实际学习状况，并结合课标和教材内容来确定教学目标;学会了清楚地确定和表述课时目标，并结合学生学情来确定课时目标的教学重点和难点;学会了如何细心设计教学过程与方法，知道一节课该教什么、怎么教、学什么，有清楚的设计意图与明确的教学理念;学会了如何进展教学主线设计、教学评价与反思，并通过评价与反

8、思来改良自己的教学设计。通过对如何建立地理课与初中其它课程之间的联系的学习，学会了整合教学内容;学会了通过提高学生学习的主动性策略、优化课堂教学模式、提升课堂效能的策略来提高课堂教学效能;学会了如何优化教学媒介来教学效劳;学会了运用教学组织的根本技巧、科学掌控课堂节奏的方法、应对课堂中突发大事的策略，来实现有效驭课堂。 通过对建立学习结果与学习过程并重的评价机制的学习，转变了以往单一的学业成绩的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作

9、学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进学生主动参加到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的力量，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正表达了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的仆人。 三、感谢国培，连续努力 通过国培学习，我的思想熟悉水平、教育教学理论水平、专业教学技能都得到不同程度的提高。感谢国培给了我们一个相互学习提高的时机，给了我们一个专业成长的平台，给了我们连续走好教育之路的士气和信念。为了教育的将来和民族的强盛，我们将在专家的指引下，在同行相互支持和帮忙下，连续前行，连续努力。 教师教育研修心得篇3

10、 本次教师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德标准，教育政策法规，根底课程改革纲要，教师心理安康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获。 在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到： 首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道，授业，解惑也“，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。 其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生

11、都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的，不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导，治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。 第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样。 最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学，心理学，安康心理学等，应了解不同

12、学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 同时，对教师工作的根本内涵也有了比拟明确的熟悉，熟悉到了教师责任的重大艰难，要做一名好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。“要爱生如子“，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素养，和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对学生要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话;少说挖苦的话

13、，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素养。 在本次培训中，通过学科专业课培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的教师，必需具备最根本的“六仔细“要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成局部，备课中要预备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求教师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积存，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的奇怪心，引导学生学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从学问的传

14、输者变为学问的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习 在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓舞。 一是鼓舞我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等; 二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色; 三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师; 四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争

15、做教学进展的弄潮儿。 这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。“或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 教师教育研修心得篇4 _月_日，我们历史教研组依据县教育局的统一安排进展了培训成果展现沟通、答疑，各县直、乡镇成员代表积极主动发言，踊跃参与，争论剧烈，在教材梳理、课题讨论等方面从不同角度、进展了分析、整合，魏教师又在此根底上做了深化和提升，并对各单位的成果展现进展了精彩点评。通过争论，教师们对怀疑又有了新熟悉，对教材有了新理解。 但是，培训

16、中对我印象最深的还是杜金英教师新奇别致的教学设计，在不经意间突出了重点，突破了难点，给人耳目一新的感觉。设计的问题既能激发学生的奇怪心，调动学习的积极性，又能把重点问题做到深入浅出，与身边的社会实际相结合，取得了特别精彩的成绩，获得省优质课一等奖。 这是杜金英教师长期不断的学习、不断的反思的结果，我们平实的工作中没有养成勤于反思，擅长反思的习惯。 这段时间我时常想，擅长反思应当是现代每一位教师必备的素养。教师，不是神，只是一个一般的凡人，在成长的道路上不行避开地会产生错误的想法，做出错误的行为。这时，该学会反思，不断地修正自己。在反思的过程中熟悉自己、进展自己、超越自己，从而获得更大宽的路上前

17、行。 曾看过这么一个故事留一只眼睛看自己：日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本王藏，另一位是柳生义郎，宫本是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时，问宫本：“师傅，依据我的资质，要练多久，才能成为一流的剑客?”宫本答复：“最少要十年。”柳生说：“假设我加倍苦练呢?”宫本答道：“那就要二十年了.”柳生一连狐疑，又问：“假设我晚上不睡觉，夜以日继地苦练呢?”宫本答复道：“那你根本不行能成为一流的剑客。”柳生特别惊讶，问：“为什么?”宫本答道：“要成为一流的剑客，必需永久留一只眼睛凝视自己，不断反省自己。现在你两只眼睛却死盯着剑客的招牌，哪里还有眼睛凝视自己?”柳生听了，当场开悟，最终成为一名一流的剑客。

18、是的，假如把目光全部放在了外界的因素中， 教师教育研修心得篇5 终身教育是当今社会进展的潮流。党的十六大确立了全面建立小康社会的战略目标。教师素养的凹凸，直接关系着亿万少年儿童的安康成长，关系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务要求教师应当成为终身学习的先行者，领先建立教师全员学习、终身学习型的组织。人的价值高于一切。学校的意义、教育的意义就在于关怀人、培育人，满意人的进展需要。有效研修坚持以教师为本，以教师专业进展为本，教师进展是目标，学校和学生的进展是教师进展的结果。把教师专业进展作为研修活动的重要目标，需要研修活动组织者坚固树立以人为本的治理思想：始终把教师专业进展放在学校

19、工作的重要位置，不断激发教师专业进展满意的内在动机，满意教师自我实现的愿望。为了加强自己的自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。在学习中我有以下心得体会： 1、在业务方面：要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，留意学习其他教师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读力量。 3、培育学生课堂上

20、会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。5、积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研力量。积极订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 6、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培育学生探究性的阅读力量

21、，最终提高学生的写作水平。 7、勤于动笔，擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 8、擅长将自己积存总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，熬炼自己的写作力量。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。